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      2. 老師寫人作文600字

        時間:2021-07-18 09:17:13 寫人 我要投稿

        有關(guān)老師寫人作文600字4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的老師寫人作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)老師寫人作文600字4篇

        老師寫人作文600字 篇1

          頭發(fā)卷卷,自然披肩,高高鉤鉤的鼻子,微微凹陷的大眼睛特別有神,皮膚如雪花一般白,再加上她有款有型的腳步,一個異國女郎出現(xiàn)在我們面前。她總喜歡一襲黑衣,特別是那件堆滿了軟軟烏毛的黑外套,用她的話來說,是為了縮小自己的身型,因為黑色能讓人變小。她就是我們六(3)班的英語老師徐雅婧,每次向別人介紹,她都要操著她那純正的普通話說“咱是純正的中國人”。

          她每天上課,聲音非常大,肚子里好似有一團團烈火在燃燒,在噴涌,讓人感覺到熱情四射,你說這不是異國女郎是什么?

          她在減肥,每天早上只喝一杯豆?jié){就上課堂,她常說“第一課我吃飽了,第四節(jié)課我又餓了”,我真的不知道她怎么能這么熬得。說不定,外國那些火辣的身材就是這樣熬出來。

          上次,我和幾個同學(xué)去徐老師家玩,廳里掛著她和她丈夫的婚紗照。照片中的她就像以肥為美的楊貴妃,雍容,大方。她家寶寶袁夢也是好可愛的!徐老師滿眼里都是對她的幸福。徐老師說,她會把她女兒也調(diào)教成英語高手。

          有一次,徐老師生病了,咳嗽得特別厲害,但她還是來上課了。當(dāng)時,她的聲音細得如游絲般,好像只有進去的氣,不見出來的。可是班上的一些男生還是發(fā)瘋似的講著話。只聽徐老師不知從哪里來的勁,突然高聲講起課來,蓋過了那些男生的聲音。更讓人不可思議的是,下了課,徐老師拖著生病的身子給幾個同學(xué)補課。看到她神采飛揚地講著課的樣子,我打心里又敬佩又心疼。

          她每天早上六點多來上班,下午六點多才下班。一到學(xué)校,她就進教室,教我們讀英語,做解釋,翻譯成中文?吹轿覀兊挠⒄Z基礎(chǔ)差,她還每天跟老師們說好話,求他們把課讓給她。你看,清明,她休息了三天,氣色變紅了,可是沒幾天,她又恢復(fù)了她那張“憔悴”的黃臉。

          這就是徐老師,她完全可以讓自己輕松一些,可是為了我們,耗盡了她的體力和精力,世上有幾個這樣的人?徐老師,我們愛你!

        老師寫人作文600字 篇2

          樹葉枯黃,秋風(fēng)颯颯,荷花凋零,大雁南飛。是秋!金黃的秋色送來了即將小升初的莘莘學(xué)子,他們堅信:只要沒到交卷的那一刻,誰也不知道勝負。而他們的背后,有一群精英教師,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地履行自己的使命——將一個個孩子送上重點中學(xué)。如果說精英教師是一束璀璨的光芒,而我的數(shù)學(xué)老師,就是其中奉獻出光芒的一顆星星。

          剛?cè)雽W(xué)時,老師并不是我們的班主任,而真正意義上的第一次見面,是在開學(xué)后,但我第一次見到老師,卻是適應(yīng)期的第三天。

          那天,校園迎來了一陣夏日少有的涼風(fēng),學(xué)生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報名那日并沒有照相,前去補拍。一進到拍照的地方,就有四五個學(xué)生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對人嚴格的、普普通通的老教師,也就沒有多看。

          當(dāng)我們都沒有開始拍照時,他突發(fā)奇想,對著我不認識的那些同學(xué)說:“誒要不我也拍個照吧!這個拍的不好看。”他拿起?,指著上面的自己說。旁邊的同學(xué)笑了笑,我也跟著笑了笑。我對他的印象有些改變,我發(fā)現(xiàn),他并不是一個老套的人。我開始細細地打量他:頭發(fā)直挺挺地立著,眼鏡時不時滑到鼻子中間,他也時不時的'用中指推著眼睛。穿一件雪白的襯衫,腰挺得很直。

          “老師你過來吧!迸恼盏氖迨搴爸蠋煛@蠋熝杆俚膹谋嘲锬贸鲆粭l卷的好好的領(lǐng)帶,往脖子上一套再一拉,三兩步地就走到紅布前。

          多么平易近人的老師。∪绻俏业睦蠋熌窃撚卸嗪!不知是不是老天眷戀我,上學(xué)后的第一節(jié)課,我看到了熟悉的身影,聽到了熟悉的聲音:

          “同學(xué)們你們好!我是你們的數(shù)學(xué)老師……”

        老師寫人作文600字 篇3

          傍晚,我獨自聽著周杰倫的歌,腦海里思緒萬千。無意中,我看到了一條手絹,一看到這條手絹,就回想起了我小學(xué)時的一位老師——姜麗華。

          她雖是一位平凡的教師,但卻有著不平凡的精神。我的這位老師總是一絲不茍地工作,一心一意地為學(xué)生服務(wù),她從來不會因為小事而發(fā)脾氣。我們都很喜歡她,她也很喜歡我們,正是因為老師的仁慈,使我們班成為全校紀律最差的班級。

          這條手絹的背后有著很感人的故事。那年夏天,學(xué)校舉行運動會。當(dāng)老師向我們大家公布這個消息時,所有同學(xué)都沸騰了,都爭先恐后地報名參加項目。由于我不想跑,也就沒報名。

          “張超,跑個100米算術(shù)跑!崩蠋熞贿呎f一邊往一張紙上寫著什么。

          “老師,我……我不想跑!蔽医Y(jié)巴地答道。

          “不行,這么高的大個子不跑多浪費。 崩蠋熡哪。頓時,全班嘰嘰喳喳地議論不休。我也沒辦法,也不能落話把呀,跑就跑吧!

          到了比賽那天,我充滿了自信。運動會的場面也很熱鬧。

          “砰”的一聲槍響,400米接力賽開始了。下一個就是我要跑的項目,我的任務(wù)就是跑到50米時拿起鉛筆和題卡迅速地將算式的結(jié)果寫上,然后放下鉛筆拿著題卡跑向終點。

          終于該我上場了。又是“砰”的一聲,我們就像離弦的箭一樣射了出去。速度之快真的難以想象,我不負眾望拿了第一名。但是當(dāng)我沖過了終點想站住時,由于操場上石子沙礫太多,鞋底又太光滑,我狠狠地摔在了地上,卡傷了腿,鮮血不停地往外流。就在這時,姜老師用她的手絹很快地包扎住了我的傷口,馬上把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說要是沒有這個手絹,恐怕我就要坐輪椅了。

          雖然我現(xiàn)在正在讀中學(xué),但每逢有機會,我就會回母校看看老師,希望姜老師永遠健康快樂。

        老師寫人作文600字 篇4

          我是一個幸運又幸福的小孩,從小就被無所不在的愛環(huán)繞著。所有的長輩都疼愛我也對我照顧的無微不至,雖然我不是出生在富裕的家庭里,卻也從未缺過任何東西。疼愛我的人很多,但是除了親人之外,我很感謝疼愛我的老師,中年級時期的班主任,我們都昵稱她為飛鳥老師。

          飛鳥老師的名字鸞不好寫,但是老師的昵稱飛鳥筆劃就少了很多,而且很特別的是他還跟我外婆同名同姓,連生日都巧合的在同一天,所以飛鳥老師對我來說也像是親切的奶奶,就連老師特別的腔調(diào)都有我回到外婆家時,熟悉的鄉(xiāng)下感覺。

          不知是不是這些巧合的原因,感覺飛鳥老師很疼我。因為從小喜愛昆蟲的我,總是一直遇到害怕昆蟲的老師,有時候因為害怕,老師還會阻止我去接近昆蟲。不過飛鳥老師很特別,她不只鼓勵我從事喜愛的活動,還因為我每天發(fā)現(xiàn)不同的昆蟲或是成功飼養(yǎng)不同的昆蟲,給我獎勵,讓我第一次遇到欣賞我的老師,感受到除了家人之外特別的關(guān)愛。

          飛鳥老師不只欣賞我的興趣,還鼓勵我寫作,并且把我的昆蟲紀錄和生活日記自費出版一本書。當(dāng)文章變成印刷成冊的書籍時,又另外贈送我一輛漂亮的自行車?吹轿业奈恼卤挥∷⒊烧R漂亮的書本,又能騎著新自行車到處逛,真是有說不出的痛快和數(shù)不清的興奮。

          雖然升上五年級之后換了新老師,但是在校園里遇見飛鳥老師時,我總是會大聲向老師問好,一方面是老師年紀大了我怕他沒聽到,一方面是我想讓她知道我每天都很有精神來上學(xué)。遇上飛鳥老師是我的好福氣,雖然其它老師也很照顧我,但是飛鳥老師在我心中是特別的親切。

          飛鳥老師是一個親切用心的奶奶老師,雖然年紀大了,但是很用心,我希望她能繼續(xù)的一直在學(xué)校教書,永遠健康快樂,因為能夠遇到這樣的老師很幸福。老師很疼我也很疼她所有的學(xué)生,所以每年都會增加一群和我一樣幸福的學(xué)生,學(xué)校就會很溫馨。

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