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      2. 寫人作文500字

        時(shí)間:2021-09-25 16:26:15 寫人 我要投稿

        【熱門】寫人作文500字集錦九篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫人作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】寫人作文500字集錦九篇

        寫人作文500字 篇1

          我的弟弟他很淘氣,他可是我們家的寶貝,爸爸,媽媽都很嬌慣他。

          我的弟弟他今年5歲,他叫xx,他有一雙十分像女孩的眼睛,漂亮極了,可是,他的鼻子有一點(diǎn)塌,他的嘴巴小小的。他的皮膚白里透紅,他的臉可滑了,在幼兒園的老師都很喜歡摸他的臉,老師說(shuō):你的臉怎么那么滑啊!弟弟說(shuō):我吃太多肥肉了吧。老師聽了公大笑樂,老師說(shuō):你吃了太多肥肉怎么還那么苗條啊。弟弟聽了也在那里哈哈大笑。

          我很討厭我弟弟,因?yàn)樗3F圬?fù)我,我了就不可以欺負(fù)他,只要我欺負(fù)他啊!我可就要到大霉了,只要他哭了,那我可就要吃薯?xiàng)l了。哎,真是摻!不過(guò),有時(shí)候我也滿喜歡我弟弟的,我也不知道為什么。

          我的弟弟也不是那么讓我討厭的,我的弟弟也有可愛的地方的,因?yàn)樗軙?huì)關(guān)心人,比如說(shuō):你的手不小心被刀割傷了,他第一個(gè)跑過(guò)來(lái)說(shuō):姐姐你的手沒事吧!我?guī)湍愦荡稻筒煌戳耍衣犃诉@句話好高興!在那一瞬間我真的感覺不到被刀割傷的痛。

          我的弟弟他很聰明,他的數(shù)學(xué)很好100里類的加減法他搞的一清二楚,玩電腦也很厲害,怎么開電腦,怎么關(guān)電腦,他只看我關(guān)過(guò)一次他就會(huì)了,玩游戲也是一樣一次過(guò)關(guān),我也不知道他的記性怎么那么好!我跟他比起來(lái)我真是慚愧。

          這就是我可愛弟弟。

        寫人作文500字 篇2

          她的打扮普通,只是頭發(fā)是卷的,有一次我問她:“你的頭發(fā)為什么是卷的呢?”她說(shuō):“是自然的。”不過(guò)我想是她在幼兒園經(jīng)常編辮子,才會(huì)這樣的。

          她說(shuō)她練過(guò)舞蹈,在芭蕾舞班里,但是我從來(lái)也沒有看見過(guò)她表演,因此特別想見一見。

          她也會(huì)拉小提琴,在她拉的時(shí)候,感情投入的非常的深,仿佛就像自已也在里面一樣,隨著音樂的喜、怒、悲、哀、她自已的感情也隨著音調(diào)。

          她的成績(jī)也很好,總是名列前茅,她是一個(gè)多才多藝的人。

          盡管這樣,我還是覺得她應(yīng)該改變一下脾氣。

          為什么要叫她叫做律師呢?因?yàn)樗苣堋罢f(shuō)話”。

          一次,我和她正在說(shuō)澳門大三巴牌坊的事。我跟她說(shuō):“大三巴是牌坊來(lái)的!彼f(shuō):“哪里,是個(gè)鐘樓來(lái)的。”我和她不斷的說(shuō),然后,我又說(shuō):“大三巴是牌坊來(lái)的啦!彼f(shuō):“對(duì)嘛,我都說(shuō)是牌坊來(lái)的,你又硬說(shuō)是鐘樓,哎!”我又說(shuō):“到底是誰(shuí)說(shuō)大三巴是牌坊的呀!”她說(shuō):“當(dāng)然是你說(shuō)的啦,那還用說(shuō)呢!”我說(shuō)不過(guò)她,當(dāng)然很不服氣。

          每當(dāng)我和她拌嘴的時(shí)候,總贏不過(guò)她,于是我就給她取了一個(gè)外號(hào):“律師”。因?yàn)槁蓭熌馨逊降恼f(shuō)成圓的,圓的說(shuō)成方的,這個(gè)詞恰好用在她身上。

          她也很會(huì)說(shuō)笑話,每次我都是張開大嘴,臉朝著天在笑,起碼要十幾秒才能笑完。這位同學(xué)我想我不用說(shuō),你也知道了,她就是我的同桌。

        寫人作文500字 篇3

          我的班主任老師姓謝,單名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視鏡,衣著十分得體,顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字,好一個(gè)漂亮的身材,好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師!她不但教給我們很多知識(shí),教育我們?cè)趺醋鋈,還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

          謝老師優(yōu)點(diǎn)多多,給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛。

          細(xì),是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候,總是細(xì)心地改,錯(cuò)比較多的地方,就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)講評(píng),直到我們會(huì)為止。記得有一次,上課鈴響起之后,謝老師拿著英語(yǔ)活動(dòng)用書走到教室門口,鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒,老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái),我翻開一看,令我感到吃驚,我覺得沒問題的作業(yè)(家長(zhǎng)檢查過(guò)的)居然也能查出錯(cuò)誤來(lái),我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。

          愛,是謝老師留給我們最美的記憶。愛,是春風(fēng);愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔,如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛著我們,又像知心姐姐一樣關(guān)心幫助著我們。以前,媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小,進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后,謝老師總是鼓勵(lì)我回答問題,還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家,我的成績(jī)不怎么好,來(lái)到廈門,謝老師一直給我鼓勵(lì),給我信心,F(xiàn)在,我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了,爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。

          謝老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒,點(diǎn)石成金,點(diǎn)樹成林。

          我愛“三寶”!我愛藏著“三寶”的謝老師!

        寫人作文500字 篇4

          都說(shuō)活潑好動(dòng)是小孩子的天性,可我那表妹也太不安分了吧!她還不會(huì)走路的時(shí)候,就喜歡有人帶著她逛來(lái)逛去。逛吧,得陪她逛到她不想逛為止;不逛吧,她就又哭又鬧!現(xiàn)在呢,更是變本加厲!不是吵就是鬧,不是哭就是笑,要么就是“為非作歹”使勁折騰。就拿那次來(lái)說(shuō)吧。一到我家,她就掙脫大人的懷抱,嚷嚷道:“哥哥,我要哥哥!我要和哥哥玩!”一邊說(shuō),一邊直沖我的房間,我想攔都沒能攔!

          一進(jìn)房間,她就沖向我的寫字臺(tái)。一想到那里有我新買的水彩筆、限量版的機(jī)器人、五子棋和心愛的漫畫書,我的臉就綠了。果不其然,她踩著凳子爬上了寫字臺(tái),一把抓過(guò)五子棋盒在那搖啊搖!班В 敝灰娢液诎追置鞯奈遄悠寰拖裣掠臧,刷刷地落在地板上!安恍校泌s快阻止她,不然的話,我所有的東西都會(huì)跟五子棋一樣,下場(chǎng)極慘!”

          想到這里,我連忙拉住她的小手,還拿了兩顆黑白棋作為誘餌想要她離開。可她倒好,一點(diǎn)也沒有感受到我的“善意”,掙脫我的手隨手一抓,又拿起了我心愛的機(jī)器人。拉拉手、扯扯腿、扭扭脖子“我的祖宗。∥铱蓱z的機(jī)器人!再不阻止她,我的機(jī)器人就要被五馬分尸了!”急得我趕緊把機(jī)器人一把奪了過(guò)來(lái),放回桌面,抱起她就往外奔

          本以為抱走她就萬(wàn)事大吉了,沒想到她居然在被抱走時(shí)又順了一支水彩筆。剛把她放下來(lái),她就在客廳里找到了畫板墻壁。還沒來(lái)得及阻止,墻面上就出現(xiàn)了歪歪扭扭的橢圓形、正方形、三角形、波浪線。“你這個(gè)小壞蛋!”我欲哭無(wú)淚,她卻繼續(xù)樂呵呵地畫著

          每次來(lái)我家,她都讓我們“心驚肉跳”,甚至是“如臨大敵”;每次來(lái)我家,我家就變成了游樂園,最后則是一片狼籍我的好妹妹!真希望你快快懂事,安分一點(diǎn)!

        寫人作文500字 篇5

          一米七左右的他,才三十幾歲就早已成為許多中學(xué)生心中的“陰影”。

          西裝革履的他站在班門口,右手揣在褲兜里,左手隔5秒推一下眼鏡,嚴(yán)肅的表情凍結(jié)在半禿的頭上,與墻上掛著的照片(疑似是P的)格格不入。一口潔白的牙齒掛十分搶眼,咧著大嘴,傻傻地笑著,那神情,簡(jiǎn)直與印象中的他判若兩人。

          世界最高“瘋”是誰(shuí)?一班班主任小峰是也。

          世界之最“皮”

          瀟灑的走路姿態(tài)與厚厚的臉皮是他特有的招牌。

          據(jù)他本人所說(shuō),學(xué)校里,除了小峰,他誰(shuí)也不慫。門口也已經(jīng)成了他上英語(yǔ)課的vip專屬座位,講臺(tái)旁的座位成了他上語(yǔ)文課的專屬寶座,常頂著一臉壞笑,嬉皮笑臉地站到墻角。老師對(duì)這位早已無(wú)語(yǔ)。

          弓著背,兩手揣在褲兜,頭高高的仰起,對(duì)身旁老師的路過(guò)不管不顧,不慌不忙地朝黑板上遲到的名單走去。此乃一班“一智”是也。

          世界之最“凈”

          若你早起的話,會(huì)看到一個(gè)黑色的身影端著盆子,朝衛(wèi)生間跑去,隨后你就會(huì)聽到一陣嘩嘩的水聲。

          從衛(wèi)生間走出的他,頭發(fā)定是濕的,靠前,就會(huì)聞到一股濃濃的洗頭膏味兒。細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眉間還殘留著一點(diǎn)白白的泡沫。自來(lái)卷上的水珠自臉頰滑過(guò)。一星期,一小瓶洗頭膏就已空空如也。匆忙間,拿起護(hù)手霜就往頭上擠,一星期后,才發(fā)現(xiàn)自己每天居然用護(hù)手霜洗頭,不禁自嘲一下。

          我相信,他的頭發(fā)一定是世界之最“凈”。

          世界之大,無(wú)奇不有,有時(shí),奇葩就在身邊…

        寫人作文500字 篇6

          每當(dāng)夜幕降臨,我的思緒會(huì)就向遠(yuǎn)方飄去,坐在輪椅上的那個(gè)身影,總是在我腦海中清晰地浮現(xiàn)……

          奶奶的生日快到了,該去買禮物了。我在街上,被一家花屋所吸引,花屋的招牌是木質(zhì)的,有一種質(zhì)樸的感覺,不像別的花店招牌都十分張揚(yáng)。

          我推開門進(jìn)去,一陣清脆的聲音響起:“你好,請(qǐng)問你需要什么?”我循著聲音向右望去,是個(gè)大姐姐。她穿著一條潔白的連衣裙,并沒有立刻站起來(lái)。我有些疑惑:為什么這個(gè)店主不站起來(lái)迎客呢?“抱歉,這位客人,我身有殘疾不能站起來(lái)迎接你,希望得到你的體諒!鼻宕鄲偠穆曇繇懫穑驍嗔宋业乃季w,不過(guò),與剛才不同的是,這句話里充滿了遺憾。我搖搖頭:“不用了,我自己來(lái)就好!

          我四處看了看花屋的陳設(shè)和裝飾,雖然十分簡(jiǎn)單,但又讓人感覺十分舒心,就像眼前的店主,熱情和善良。

          我最終相中了百合花,詢問店主有沒有白色的,她望瞭望花桶里的粉色百合花,搖搖頭:“對(duì)不起啊,這位客人,已經(jīng)賣完了!痹拘老驳男南癖粷娏吮话悖质。當(dāng)我推開門準(zhǔn)備走出去的那一剎那,耳邊又想起動(dòng)聽的話語(yǔ):“客人您再等一下,你要買的花是給誰(shuí)的?很重要嗎?”“是的,送給我奶奶的生日禮物,她對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要!彼拖骂^,似乎在沉思什么,一會(huì)兒,她抬起頭,堅(jiān)定的說(shuō):“請(qǐng)你稍等!闭f(shuō)著,她吃力地把車搖進(jìn)里屋。但她的臉上變得灰撲撲的,她的懷里還捧著五朵含苞待放的白百合。

          “這是我留給媽媽的,你這么急得話,就先送給你吧!”她微笑著說(shuō)。

          夕陽(yáng)中,我懷抱著那潔白的百合花,耳邊女孩銀鈴般的笑聲似乎還在耳邊回蕩。她那如百合花般恬靜的笑容,我怎能將她忘記?

        寫人作文500字 篇7

          人,不可貌相。有的人,穿著精致,卻看不起那些為他人打工,靠勞動(dòng)的`鄉(xiāng)下人,有些人,恰恰相反,盡管自己再貧窮,卻愿意盡自己的一份綿薄之力,為世界獻(xiàn)出了真情。這兩種人,第一種人居多,第二種雖然少,但不代表無(wú)。

          他剛進(jìn)城,對(duì)這個(gè)陌生的地方絲毫不感興趣,可是他與眾不同的打扮又不得不讓人注意頂著一頭土黃而又亂蓬蓬的短發(fā),身著一件沾滿泥巴污漬,看不清本色的破襯衫,穿著一條不知被他母親打了多少補(bǔ)丁的褲子,雙手把一個(gè)灰色的裝滿重物的麻布袋扛在肩上,他咬著牙,豆大的汗珠如同雨點(diǎn)一般布滿臉上,可炯炯有神的雙眼表明了他的志向并不小,他在人群中走動(dòng),與這座繁華的大城市顯得格格不入。

          叮咚,一粒冰涼的水珠從天而降,從他的臉頰滑落到地面上下雨了。前一秒還是人山人海,車水馬龍的大街變得冷冷清清,人們?nèi)家积R涌進(jìn)了大商場(chǎng)。

          他隨著人群來(lái)到了屋檐下,左顧右盼,似乎在尋找什么東西,忽然,他眼睛一亮,身體不由自主地顫抖了一下,“你干什么!”身旁一個(gè)貴婦人打扮的人不滿的大吼了一聲,他連聲道歉,那婦人看著他張嘴還想說(shuō)什么,他卻一頭闖進(jìn)了傾盆大雨之中。

          只見他疾步?jīng)_向一個(gè)大樹旁,溫柔地抱起一只到處亂吠的小狗,不住地用他那粗糙的大手撫摸著小狗雜亂無(wú)比的毛。嘴里還不停地說(shuō)著安慰的話語(yǔ),臉上的笑容是多么溫暖。

          雨停了,小狗變得格外乖巧,一動(dòng)不動(dòng)地趴在他懷里睡著了。而他,渾身濕透,可是臉上卻是最燦爛,如太陽(yáng)一般有感染力的溫暖的笑容。

        寫人作文500字 篇8

          他,用我的話說(shuō),是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。

          別的先不說(shuō),先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧!他的鼻子大大的,眼睛水靈靈的,鼻梁向上翹起,看起來(lái)挺斯文的,其實(shí),是一個(gè)饞鬼,當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼(兩鬼全占,還是人嗎?)我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。

          終于,我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天,我看到他“鬼鬼祟祟”,就知道一定沒有好事兒,就悄悄的跟著他。到了小賣部,我看見他買了一包辣條,就拍了他一下,這可把他嚇出了一身冷汗,我就說(shuō):“哥們兒,被我逮住了吧!”他說(shuō):“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō):“我要報(bào)復(fù)了,你給我辣條吧!”說(shuō)著,就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō):“好好,我給你!”沒想到,他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說(shuō):君子報(bào)仇——十年不晚!

          過(guò)了幾天,老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩,誰(shuí)知,他竟然捐款了五十元錢,真是令我們大吃一驚,后來(lái),我漸漸覺得他其實(shí)也挺好的,只是有一點(diǎn)兒摳門兒,但它是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生,

          我暗暗下定了決心:一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他助人為樂的好精神,讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩!

          哦,我好像忘了告訴你他叫什么吧!你如果有興趣的話,就可以來(lái)我們學(xué)?匆豢,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),他又在做好人好事兒了,不信,就來(lái)看看!

        寫人作文500字 篇9

          張老師在我心目中是一位好老師。他帶著一副黑框的眼鏡,一看上去就是很有學(xué)問的老師。張老師常常是一臉笑容,非常和藹。張老師的右耳下方有一顆很大的痣,而且痣上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的幾根毛,有趣極了。有一次,在第二課堂時(shí),有同學(xué)想摸一下張老師的那幾根毛,張老師一本正經(jīng)地說(shuō):“你們可不能隨便摸這幾根毛,不然的話我就會(huì)掉10000元!闭f(shuō)得我們都笑了起來(lái)。

          我們的張老師很負(fù)責(zé)任,為了提高我們的寫作水平,他花費(fèi)了大量的時(shí)間辦了班級(jí)《雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》。張老師對(duì)周報(bào)上的每篇文章都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),同學(xué)們都因此不再懼怕作文了。

          但張老師有時(shí)還會(huì)很嚴(yán)厲。記得有一次老師講完了新課后,讓我們安靜地復(fù)習(xí)。可那天不知同學(xué)們吃錯(cuò)了什么藥,好像都很興奮似的,在底下竊竊私語(yǔ),教室顯得有些吵了起來(lái)。只見張老師的眉頭皺了起來(lái),目光也變得嚴(yán)厲了,但同學(xué)們還是沒意識(shí)到那是不對(duì)的。突然張老師提高了音量:“誰(shuí)要是再吵,等一下就留下來(lái)!贝蠹荫R上就靜了下來(lái),可是沒過(guò)一會(huì)兒,吵鬧聲再次響起來(lái)。張老師生氣了,大聲說(shuō):“你,你,還有你寫300字的說(shuō)明!蹦菐讉(gè)講得也的確太大聲了,盡管他們平時(shí)都很聽話,可張老師還是處罰了他們。這一下整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲了。

          我們知道,張老師不論什么時(shí)候都是為我們著想的,盡管有時(shí)張張老師也會(huì)發(fā)脾氣,但也那是因我們一些同學(xué)一而再再而三不聽話引起的。

          張老師,我們心目中的好老師。

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