【精品】調(diào)皮的同桌作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的調(diào)皮的同桌作文6篇,希望對大家有所幫助。
調(diào)皮的同桌作文 篇1
調(diào)皮的同桌個子不高,長得還行,最重要的的是她有一顆金子般善良的心……所以有一件事,讓我至今很難忘。
記得在五年級第一學(xué)期的時候,我們班中有兩位同學(xué)從(1)班轉(zhuǎn)過來的,調(diào)皮的同桌就是其中的一位。她很善良,就連小小的蟲子都不會去傷害。她還非常樂于助人,一但同學(xué)們有困難,她一定會幫助他們;她對待學(xué)習(xí)非常認真,遇到不懂得問題就會去問老師,老師如果不在的話,她就會問班里學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。因為她學(xué)習(xí)很勤奮,所以她的成績也不錯。
有一次,我開開心心地來到學(xué)校,可到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘記拿了。此時,我的心情緊張又焦急。但是這時。我同桌來了,她問我怎么了,我非常著急地說:“的紅領(lǐng)巾放在家里了,待會就要舉行升旗儀式了,怎么辦?”她很淡定地安慰我說:“先別著急,我想想辦法。”這時她向身邊的幾位同學(xué)問有沒有多余的紅領(lǐng)巾。過了一會兒,一條鮮紅的紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在我的面前,我既開心又有些激動,我戴上紅領(lǐng)巾,連忙對調(diào)皮的同桌說:“謝謝你!睆拇,我和調(diào)皮的同桌成了最好的朋友。
調(diào)皮的同桌,她是那么善良,那么活潑,那么喜歡幫助別人。所以我很喜歡和她做朋友。也許我們到畢業(yè)的時候會上不同的學(xué)校,但我會珍惜和同學(xué)在一起的每一天。
調(diào)皮的同桌作文 篇2
在我的身旁,坐著一個少女,看著就像一幅美麗的花卷。
一頭柔順的長發(fā)堪堪及腰,寶石般的雙眼炯炯有神。雪白的肌膚吹彈可破,仿佛剛出生的娃娃一般,讓人第一眼羨慕的緊。
剛開始接觸的時候,我以為她與我不同。怎么說呢,如果我是行走江湖的俠客,那她就是不食煙火,高高在上的仙子。光是第一印象,我們倆就有著天壤之別。但事實證明,我們倆分明就是一丘之貉。
她可以說跟我一樣皮,還可能略勝一籌。剛開學(xué)沒多久,她就和班里的男生打成一片,活脫脫的孩子王啊。好的事情跟她就像兩條平行線,永不相交,反倒是壞事,每次都少不了她的份,而且往往都是她帶頭。偏偏她成績在班上還是名列前茅,老師對她也就睜一只眼閉一只眼了。你說,他得有多皮。
盡管如此,我還是不能否認她的善良。我嘗嘗看見她給流浪的小動物們喂吃的,在學(xué)習(xí)上對同學(xué)們也是毫不吝嗇,同學(xué)們不懂的,她總會熱心的幫助,就像一個小老師。
不僅如此,她還特別細心,有次運動會,同學(xué)們都只知道帶水,只有她想到帶了藥箱,果不其然,她帶的藥箱派上了大用場。有個同學(xué)摔倒了,血嘩嘩的流,還好她帶了藥箱及時止血,不然還不知道會發(fā)生什么呢。
這樣一個善良細心,又調(diào)皮可愛的仙子,正是我的同桌——淑蘭。
調(diào)皮的同桌作文 篇3
在我的'記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現(xiàn)在的同桌——廖揚帆。他是班里最調(diào)皮的之一,在四年級我同他也是同桌,當(dāng)時我對他印象并不深,可能他當(dāng)時并沒有這么調(diào)皮吧!沒想到在六年級開學(xué)時我又同他坐在了一起,他變的很調(diào)皮,調(diào)皮的我想揍他一拳。廖揚帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來聽斯文的,其實骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒當(dāng)我忍無可忍時,準備給他一掌時,他又笑嘻嘻的湊上來說:“熊姐,我錯了!蔽以徚怂,廖揚帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我
熊掌的厲害。
可是他雖然調(diào)皮,但他也有顆助人為樂的心。
一次,鄧筱怡忘帶作文紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因為我也是像別人借的,所以,也只能愛莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時,廖揚帆走了進來,他見鄧筱怡急得滿頭大汗,便忙詢問,得知后,廖揚帆毫不猶豫的從書包里拿出作文紙來給鄧筱怡,我見他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說:"喲,廖揚帆,你也有慷慨救人的時候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級浮屠”。我們有“吵”了起來。
誰叫我有一個變化多端的同桌呢,我說的對吧!
調(diào)皮的同桌作文 篇4
終于等到調(diào)座位的時候了,以前的同桌真讓我受不了,上課一直說話,太影響我聽課了。盼星星,盼月亮,終于盼來了這次調(diào)位,可老師這次換來的同桌差點讓我暈死,他就是班上公認的調(diào)皮大王————趙啟軒。
這不,剛調(diào)完位,同學(xué)們的書包還沒放下呢,他就開始了自己的獨唱“那一年的雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒,你在干嘛呢,現(xiàn)在是上課時間,別人在聽課,你倒好,還唱歌呢,上來,我賞你幾個栗子”講臺上響起了老師威嚴的話語。他猛然地醒悟過來,看見同學(xué)們都瞪著他,急忙站起來,支支吾吾地說:“我,我沒聽見!薄罢揪驼竞,別扭扭捏捏的,像個女孩子似的,站好!”老師生氣地說。同學(xué)們顧不得老師生氣,都哈哈大笑起來。
“你完了,我告老師你抄我作業(yè),”正在寫作業(yè)的我突然受到了驚嚇,扭頭一看,原來是趙啟軒,“去,誰抄你的作業(yè)啊,我都寫到第六題了,你題還沒抄呢,我就抄你的,哼,你抄我的還差不多!蔽也环䴕獾貙λf!巴跻嗳,趙啟軒,你們在說什么啊,上課不說話,心里就癢癢是吧。講臺上傳來數(shù)學(xué)老師的聲音。”“老師,是王亦冉先給我說話的!壁w啟軒搶先一步說!安皇堑,老師,我正在做題,他說我抄他的作業(yè),我都寫到第六題了,他第一題還沒抄,我也不甘示弱,大聲爭辯道!薄摆w啟軒,下課來我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的話又清晰的傳進了我的耳朵。嘻嘻,這臭小子,想暗算我,沒門,我心想。
趙啟軒無時無刻不在想著調(diào)皮搗蛋,這不,剛上課,他又開始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》,同學(xué)們正讀得起勁,“老師老師,”前面的同學(xué)心急火燎地站起來。“趙啟軒上課用自動鉛筆戳我背!”“他無緣無故會戳你嗎?”。老師問道!拔腋緵]搭理他,他就戳我”前面的同學(xué)委屈地說道。“好了,我知道了,趙啟軒,你給我滾上來,每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了是吧。”老師強忍著怒火說。“不是,是王亦冉罵我!”“王亦冉?”老師把目光轉(zhuǎn)向了我。她怎么罵你的?老師問。我也不知道她說的什么,反正他罵我了。趙啟軒,你沒聽清她說的什么就說她罵你了,你怎么不想著王亦冉是說你好話呢,老師笑著說,好了,課后解決,回座位去!
下課了,同學(xué)們一窩蜂的圍住老師,老師,趙啟軒玩陀螺,老師,趙啟軒打我,老師,趙啟軒罵我,老師趙啟軒滑樓梯,老師,趙啟軒……好了好了,不要說了,趙啟軒,罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍,十分鐘寫完,下節(jié)課交差,老師一口氣說完了話,端著茶杯氣沖沖的走了,趙啟軒,死定了吧,趙啟軒,自作自受哈,趙啟軒你……
嘻嘻,朋友們,你們說說我這個同桌調(diào)皮搗蛋不?
調(diào)皮的同桌作文 篇5
期盼已久的新學(xué)期終于到來!走進教室,我的新同桌低頭捂著臉一直在笑,我沒在意,一下就坐在了椅子上,這時我的同桌猛的一回頭,天哪!怎么是孫悟空?就這時候,我發(fā)現(xiàn)
我被粘在了椅子上,我明白了,一定是孫悟空干的好事!
費了九牛二虎之力,我終于離開了椅子,氣的我滿操場追著孫悟空,跑著跑著,他突然停了下來,一回頭,就噴了我一臉的水,可惡!我繼續(xù)追著他跑,他突然又停了下來,嘿嘿,這次我可不想讓你再噴我一臉水,我用一只手檔著臉,另一只手一把抓住了孫悟空,咦,好像不對,手移開一看,!這一次他變成了炸彈!
“叮鈴鈴”,上課了,我跑回教室,看了看椅子上沒有膠水,我才坐在椅子上,咦?鞋底怎么會有鐵的聲音?我把鞋子抬起來一看,鞋底扎滿了大頭釘!肯定又是那孫悟空干的好事!我的課本怎么又不見了?仔細找了找,竟然飛到了講臺上,我到講臺拿回了我的課本,轉(zhuǎn)頭回我座位的時候,孫悟空一直拍著他自己的大腿在笑,氣死我了,孫悟空,你等著!
下課后,我來到操場上,一個人在散步,突然,我踩到了一個香蕉皮,摔倒了,頭跟香蕉皮距離很近,我感覺有點不對,仔細看看香蕉皮,上面竟然還有字呢,“哈——哈——哈”,孫悟空,可惡的孫悟空!
又上課了,我飛奔回教室,一下子找到了孫悟空,氣憤的問他到底是怎么回事,他不回答,只是指了指我的柜子,天哪,怎么會有那么多小狗?
老師,我受不了了,我要換同桌!
老師笑著說:“我早就知道你會來要求換同桌的,看!你的新同桌,豬八戒!”
天哪……饒了我吧!
調(diào)皮的同桌作文 篇6
你想認識李遠嗎?我給你介紹一下吧:李遠長著一雙機靈的小眼睛,小鼻頭翹翹的。他是我們班有名的調(diào)皮鬼,跟我是同桌。
記得老師剛剛把我們倆分到同桌的時候,他一坐下來,就用尺子在我和他的凳子之間搭起了一座“小橋”。我很生氣,真想把凳子拉開,讓他的“小橋”嘩啦一聲掉下“河”?晌矣悬c兒怕他的拳頭,雖然他從沒打過我,可他是我們班有名的大力士,而且周圍的同學(xué)大多數(shù)都遭過他的“毒手”。
老師說李遠的腦子挺聰明的,可就是不用功。這是真的,我就從來沒見他認真學(xué)習(xí)過,每次作業(yè)時自己不想動腦筋,那一對小眼睛總是不斷地往我本子上瞟。有一次,我故意把數(shù)學(xué)作業(yè)上的一個數(shù)字寫錯了,他也不算,還是照抄不誤。我在交作業(yè)時趁他不注意偷偷地把數(shù)字改了。作業(yè)本發(fā)下來時,老師在李遠的作業(yè)上打了一個大大的問號。他好像不相信老師的問號,又瞟了瞟我的作業(yè)本,這才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。他皺了皺眉頭,又朝我瞪了瞪眼,揮了揮拳頭。我雖嚇得縮了縮身子,但心里可得意了。
你相信嗎,林大明雖然很調(diào)皮,可也是一個助人為樂的同學(xué)。有幾天,我因為生病,功課落下了。有一天,老師出了道數(shù)學(xué)題,可把我難住了。林大明交完作業(yè)對我說:“這道題有余數(shù),你沒學(xué)過,我給你講講。”我的臉一下子紅了,想起故意捉弄他的事,心里別提多害臊了。
這就是我的同桌林大明,一個淘氣又樂于助人的男孩。
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