關(guān)于同桌作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同桌作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
我有一個(gè)霸道的同桌。
我的同桌是個(gè)男生。他的頭發(fā)短短的，一根根豎起來。眼睛很大，圓溜溜的。我疑惑的是，我的眼睫毛已經(jīng)很長了，但他的眼睫毛竟然比我的還長!還有他那張嘴巴，總是嘰里呱啦地說個(gè)不停。他叫李小鳴，是我們班的第一帥哥。
但他是霸道的帥哥。
每次上課，他都故意把我擠得縮在一個(gè)角落里，連胳膊都抻不開。終有一天，我忍無可忍了，在桌子中間劃了一條“三八線”，又從書包里拿出張白紙，鄭重地說：“我們立個(gè)協(xié)議，我是甲方，你是乙方�！蔽以诩埳蠈懀杭追�、乙方各占桌子的一半，雙方皆不得超線!誰超線，罰給對方一支筆芯。立此協(xié)議，雙方不得違反!最后我們都簽上了自己的名字。
幾天后，我一不小心，手肘竟超過了界線，李小鳴看見了，得意地伸出手說：“拿筆芯來。”我一愣，只好翻書包，沒有，又翻文具袋，終于找出兩支筆芯，唉，只能認(rèn)罰，給了他一支筆芯�？伤f：“不行，得兩支，你拿得太慢了，我胳膊都伸疼了�！彼糁�，瞇著眼，一臉壞笑。看他蠻不講理的樣子，我真想揍他一頓。
今天，我正在寫作文，聽到李小鳴嘟囔道：“筆又沒水了�！蔽覜]理他，這時(shí)，他猛地?fù)屪吡宋业墓P：“你的筆借我用用啊�！彼f完后還露出一口白牙，向我吐了吐尖尖的舌頭。我剛把筆搶回來，他又用娘娘腔的腔調(diào)說：“你這筆借我用用唄。”看著他那可憐相，我只好對筆說：“小寶貝兒，再見了�！�
唉，這就是我的霸道同桌!
同桌作文 篇2
我的同桌是一位暴力女神經(jīng)，她學(xué)習(xí)很好，但她很愛捏人臉，捏著就不放，還會(huì)越捏越狠，我不時(shí)叫出不同的叫聲，她時(shí)不時(shí)就來捏我臉，讓人很困擾。
她有一個(gè)完美的身材，愛穿長裙子，頭上戴著花邊發(fā)卡，還有一雙烏黑光亮的黑眼睛。她平時(shí)很愛干凈，不管什么時(shí)候，只要她自己衣服上有一點(diǎn)泥，她就會(huì)大叫起來，然后跑去女廁所里洗，不洗干凈的話她就哪里都不去，只在廁所，甚至連上課還是在洗。
我記得有一次，上課的時(shí)候，她一直在找東西，不知老師已經(jīng)瞄了她好幾回，她還是在找。后來，我好心提醒她，但她反過來捏了我一下。最后老師下來了，把我的同桌給罰站了，我心里笑開花，心里想，叫你捏我，看老師不給你一點(diǎn)懲罰，我可不好惹。但她心里還是不服氣，用她那可怕的眼睛盯著我，我仿佛被她凌遲處死了千百次。下課以后，我的同桌可以回到座位上，可是我變得很慘。整個(gè)10分鐘，她一直煩我，我心里很生氣，大聲叫了起來，她嚇著了，我生氣的走出了教室，同桌也跟著走出了教室，我們互相動(dòng)手，直到上課。
最后還是她贏了，她就繼續(xù)捏我臉，直到她轉(zhuǎn)學(xué)以后。
同桌作文 篇3
我的同桌是我的兄弟，我們的關(guān)系非常的好，他長得酷酷的，有較黑的皮膚，小小的眼睛，只要我們有一點(diǎn)惹到他，他的小宇宙就會(huì)瞬間爆發(fā)，對我們大聲呵斥，跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他，就連老師也得讓他三分。
有一次星期天，他騎著自行車在路上飛奔，一不小心讓老師看見了，老師馬上讓他停下來，他下了車很傲慢地說:“現(xiàn)在是星期天，你管不著我。”轉(zhuǎn)身又騎著自行車走了。
還有一次，我們在大土坑里玩耍，土坑旁，有人在澆地，他跑過去一棍把人家的水袋給扎破了，水像噴泉一樣綻開了笑臉，農(nóng)民伯伯看見了，氣壞了，過去把他罵了一頓，他見勢不妙，轉(zhuǎn)身想走，可是農(nóng)民伯伯不讓他走還讓他叫家長來，他著急了，居然跟農(nóng)民伯伯打了起來，他可真像三國里的張飛啊！
但是他也有溫柔的一面，他樂于助人，只要?jiǎng)e人有困難，他就會(huì)伸出援助之手來幫助他們。
我的同桌樂于助人，但是脾氣卻不太好，喜歡和別人吵架，有時(shí)還會(huì)打起來，我想對我的同桌說:“希望你能不發(fā)脾氣。”你的同桌又是什么樣的呢？
同桌作文 篇4
我有一個(gè)好搭檔叫李帥彤，他不僅是我的同學(xué)，也是我的同桌。他今年10歲，大眼睛，高鼻梁。他胖乎乎的。我們倆每天放學(xué)后都在小區(qū)花園一起玩，所以我們離不開彼此。雖然是好朋友，但也出現(xiàn)了一些誤會(huì)，發(fā)生了一些不愉快的事情。
那是我初三的暑假。一天晚上，天氣很熱。晚飯后，我和媽媽在附近散步，突然我們看到一個(gè)人影。我走過去看了看。嘿！這不是李帥彤嗎？于是我跑過去和李帥彤打招呼，雖然我媽后來也過去了，可偏偏李阿姨也在。媽媽和李阿姨聊了幾天。我會(huì)和李帥同打，打個(gè)不停。我們玩得很開心。最后，我們要走的時(shí)候，我和李帥同說好了，“明天這個(gè)時(shí)候我們來這里玩，然后我們就互相道別回家。
第二天晚上，我在那里等了他很久，但沒有看到他來。我很生氣，所以我不得不問他這件事。
9月1日開學(xué)，我找到李帥彤，生氣地問：“你那天怎么沒來？我已經(jīng)等你很久了。李帥彤說：“你不管我的事，你又不是我的管家！“說著說著，我們兩個(gè)吵了起來，互相讓道，然后就不理對方了。過了幾天，李帥同說：“那天我去打彩票了，不好意思！我站了起來。我突然意識(shí)到我和他握手言和；并說：“我上次也有問題。我們是好朋友嗎？”那天和李帥彤玩的很開心。
人與人之間有了包容，社會(huì)才能和諧。
同桌作文 篇5
同桌經(jīng)常給予我們幫助，可能，他身上有許多許多的優(yōu)點(diǎn)，也可能是他身上有.……
我的同桌是一個(gè)男生，他個(gè)子中等，鼻梁高高的，有著一雙丹鳳眼，還有一張能說會(huì)道的薄皮嘴巴。總是裝出一副酷酷的樣子，實(shí)際上一點(diǎn)兒也沒魅力。他就是李丹陽。
他也有許多的優(yōu)點(diǎn)和許多的缺點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是愛好文學(xué)，歷史出奇的好，他最大的缺點(diǎn)是性格特別的自負(fù)，總是看不起別人，并且還很小氣，下面我們就來說道說道：
愛好文學(xué)
那天，我們在上語文課，老師在講課文時(shí)，給我們引入了韓信的事例，老師問：“有沒有人可以給我們講一講？”全班一致推薦李丹陽，李丹陽也好毫不吝嗇的站起來，頭頭是道的給我們說了起來，我們每個(gè)人都投來一陣陣羨慕的目光，真是知識(shí)淵博，懂得可真不少。
還有一次，老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上講讀《三國演義》后的心得，大家都不敢舉手，李丹陽卻自信滿滿的舉起了手，也就如愿的在講臺(tái)上展示他自己一番了，只見他快步走上了講臺(tái)，兩手放在多媒體的桌子上，魄氣滿滿，接著便流利地給我們講起《三國演義》里重點(diǎn)人物的事跡并且向一個(gè)小歷史家一樣和我們探究曹操的人物性格與特點(diǎn)，這再一次讓我體會(huì)到了“知識(shí)猶如黃金”這句話了！
小氣自負(fù)
“讓我用用紅筆��！”“不行，都快沒水兒了”這就是我和李丹陽正在對話，這也是他小氣的表現(xiàn)，那天我忘了帶紅筆，就問他借，他卻找了一大堆理由來敷衍，唉小氣�。�
他還有一個(gè)致命的的缺點(diǎn)：自負(fù)，每天他都夸自己哪好哪好，卻從不說自己的缺點(diǎn)，總是說中國人庸俗，擺出一副賣國賊的樣子，這也是我最看不慣的。
這就是我的同桌，我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，但是我也要借這次機(jī)會(huì)讓他清楚認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，讓他更加完善自己！
這就是我的同桌！
同桌作文 篇6
同桌的她對別人是十二分溫柔，對我是十二分暴力，不知道是不是——我特別令她討厭，對我，那是又罵又抓，又打又踢，真是“十八般武藝，樣樣精通”�。 疤觳攀窃谀ゾ氈谐砷L的”。我也不例外，已連成“十二級(jí)”的“金鐘罩”。我不怕打不怕抓也不怕踢，可就是怕她罵。她罵的“口如懸河”，就像是老和尚念經(jīng)般的罵。我實(shí)在受不了她那尖銳刺耳的罵聲，只有抱頭“鼠”竄。我不知道她跟哪位師傅學(xué)來這等本事。如果哪天我見到這位師傅，一定拜他為師，練就一身本領(lǐng)，會(huì)來和同桌一決雌雄。
我對她無可奈何。我借她東西比登天還難，她借我東西易如反掌，好比是沙漠里找沙子一般容易。于是，我天天十分放心不下我的東西是否能安全回到我的文具盒。
我不得不說的是，同桌對我是壞了一點(diǎn)，但愛在學(xué)習(xí)上幫助我。有時(shí)，我因?yàn)橐粋�(gè)“攔路虎”而急的抓耳撓腮、唉聲嘆氣時(shí)，同桌的她就立刻“兩肋插刀，拔刀相助”。
她有時(shí)可愛的像救命的天使，有時(shí)候可惡的像要命的魔鬼，真是個(gè)變臉人。
媽呀！趕快逃命呀，又來了。說不定是誰向她告密了，說我寫了她的“惡魔”日記！
同桌作文 篇7
那天，我正在寫課堂作業(yè)時(shí)，薛老師對我說：“蘇子瑤，你去坐到高世琦旁邊。”于是，我拿起書包就放到高世琦旁邊，再把書桌里的東西依依放過去，收拾好了，我就坐 到那里了。
星期五，我正在本子上畫畫，薛老師又對我說：“那個(gè)，蘇子瑤，你去坐到王嘉偉旁邊�！卑パ�，已經(jīng)是第二次啦，我迅速把書包和飯兜還有枕頭一手拿到了王嘉偉旁邊，再把被子、字典拿到那里去。
同桌作文 篇8
我有一個(gè)“畫家”同桌，她愛畫畫，每當(dāng)我看見她那忙碌畫畫的身影，我真覺得像個(gè)“小畫家”，她就是—鄧茜妮。
鄧茜妮長著一張小小的瓜子臉，臉上的大眼睛總是一眨一眨的，令人覺得很水靈。大眼睛下面是一個(gè)秀氣挺拔的鼻子和一張不怎么愛說話的嘴。哦，差點(diǎn)忘說了，她那秀氣的瓜子臉上總會(huì)架著一副粉紅色鏡框的眼鏡。平時(shí)，畫畫的時(shí)候她就會(huì)戴上眼鏡，專心致志地去練她的畫功。據(jù)我所知，她基本上，所有業(yè)余的時(shí)間都用來畫畫，可見她是多么癡迷畫畫��！有時(shí)候，她連上課時(shí)也會(huì)悄悄地畫畫呢。接下來，就聽聽她的“畫”例吧！
那是一個(gè)愜意的下午，陽光籠照著大地，萬物都散發(fā)著生機(jī)。我們正坐在音樂教室里上課，不過，隨處都可以看到正在亂打哈欠的我們。懶懶散散的我們，連老師都沒有辦法令我們精神。不過，這時(shí)你總會(huì)看到一位有著“釘子精神”的同志，她就是鄧茜妮。
別看她精神，她可是把精神的力量都集中起來，用來研究她的“畫”功。不過，老師是不以為然，竟開始表揚(yáng)起這位“不務(wù)正業(yè)”的同學(xué)了。只見老師說：“你們看，只有鄧茜妮同學(xué)一直在和‘睡魔’抵抗著，堅(jiān)持在這么令人愜意的課上精神起來，你們一定要向她學(xué)習(xí)�！敝灰姟八⑺⑺ⅰ比嗥呤畮字谎劬Φ哪抗馊砍囓缒菥奂^來，而鄧茜妮還沉浸在她的畫世界里，一邊畫，一邊念著：“嗯，這邊加點(diǎn)花，這邊添點(diǎn)裝飾，好看多了�！闭f完，她那有著靈性的大眼睛眨了一眨，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么。她抬頭一看，嚇了一跳：全班的目光都掃射在她身上，有的人用憐憫的眼神看著她，有的人用想笑不敢笑的眼神望著她，而她還發(fā)現(xiàn)，老師也望了過來，不過老師的眼睛里射出來的不是“偷笑之箭”，也不是“可憐之箭”，而是“怒火之箭”。老師望著她，就像一只快要噴出火的可怕巨王龍，她縮了又縮，害怕地望著老師。后果可想而知，老師把她的畫本沒收了，并還要她寫檢討。這下，她又得重頭開始畫了。不過，這可阻擋不了她對畫畫執(zhí)著、癡迷的.那顆心，反而讓她更加堅(jiān)定。這不，第二天，她又開始朝她“畫家”的目標(biāo)奮斗了。
你們看，這就是我的“畫家”同桌，真是既膽大，又膽小，不過總是不能磨滅她對畫畫的癡迷。你們說，她是個(gè)“畫畫迷”嗎？
同桌作文 篇9
我有許多同桌，但最令我難以忘卻的，是我以前的同桌——林曉晶。
林曉晶同學(xué)身材微胖，就像一只可愛的小企鵝，真是讓人有一種想沖上去擁抱的沖動(dòng)。一雙水汪汪的大眼睛，宛如兩顆晶瑩剔透的珍珠，一個(gè)筆挺的鼻子，秀氣極了。最讓我眼前一亮的，是她那張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，飄逸的長發(fā)如黑色的瀑布被她用橡皮筋扎成兩條小辮子甩在了后面，讓人看起來美麗極了。
林曉晶不僅有討人喜歡的外表，也有一顆善良的心靈。她是一個(gè)非常樂于助人的女生。記得有一次，我掃完地回到教室，忽然間想起第二節(jié)課要聽寫，又想起書包里沒有一個(gè)新的英語部。我急得像熱窩上的螞蟻，豆大的汗珠從我的額頭上掉了下來，我忐忑不安的坐在座位上。心想：要是沒有英語部聽寫，我肯定又要挨罵了。我可不想啊。我又急忙把書包翻了個(gè)底朝天，可都是一無所獲。著急到要哭的時(shí)候，同桌林曉晶看出了我的心事，笑著問我：“同桌你怎么了？”我?guī)е耷徽f：“我沒有英語部聽寫�！甭牭竭@里，她伸出手來，停在我背后，輕輕的拍了我?guī)紫拢f：“你問我借不就行了嘛？”不一會(huì)兒，她弓著腰，拉開書包鏈，翻找著書包，從書包里找出一個(gè)新的英語部，然后遞給我，對我說 ：“ 這個(gè)你拿著，好好聽寫……”聽寫的時(shí)候，她卻沒有部聽寫，被老師教訓(xùn)了一頓。
這就是我的同桌，樂于助人的同桌。以后我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)善于幫助別人的人。
同桌作文 篇10
新的學(xué)期，我面臨著一個(gè)新的世界：新的班級(jí)，新的老師，新的挑戰(zhàn)現(xiàn)在我又有了一個(gè)新的同桌。他是一個(gè)很怪的人。
這個(gè)怪人是一個(gè)男生，姓吳名偉達(dá)，首先我覺得他的相貌怪。他個(gè)子矮矮。頭發(fā)又濃又密，多的可以扎成一個(gè)大辮子，還有兩個(gè)大蒲扇似的耳朵。兩只眼睛小得瞇成了一條線，嘴巴卻大得像河馬。
他的行為怪。他特別愛做實(shí)驗(yàn)。你可能會(huì)說，愛做實(shí)驗(yàn)說不定將來還能當(dāng)科學(xué)家呢！可是你不知道他做實(shí)驗(yàn)害了多少條小地鼠！
他說話怪。有一次上公開課，老師講《可能性》這一課。老師把可能、一定、不可能幾個(gè)定義都給我們具體講解后就問我們：誰能向大家說一下可能性的例子？同學(xué)們爭先恐后地舉手回答，有人說：一個(gè)箱子裝滿了五顏六色的氣球，隨意摸出一個(gè)球，可能是粉紅色。有人說：今天天氣陰沉沉的，可能會(huì)下雨。聽完同學(xué)們的發(fā)言，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，吳偉達(dá)舉起手來。老師就說：你來回答。吳偉達(dá)立刻起來說：老師可能再生一次孩子嗎？全班哄堂大笑。老師氣得滿臉通紅，像一個(gè)熟透的大蘋果。
唉，現(xiàn)在你知道吳偉達(dá)有多怪了吧。他還有很多怪處，你想知道的話，就來我們學(xué)校，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)他。
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