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      2. 小學(xué)生寫(xiě)人作文

        時(shí)間:2021-12-07 13:12:51 寫(xiě)人 我要投稿

        精選小學(xué)生寫(xiě)人作文合集九篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選小學(xué)生寫(xiě)人作文合集九篇

        小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1

          我的媽媽喜歡穿休閑衣服,因?yàn)閶寢審男【拖矚g運(yùn)動(dòng)。上學(xué)時(shí)還是足球運(yùn)動(dòng)員呢!媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)候的事,她小時(shí)候家里很窮,上不起課外輔導(dǎo)班,只好在學(xué)校里發(fā)揮長(zhǎng)處。

          媽媽很愛(ài)我,從不愿讓我受一點(diǎn)委屈。每到夏天炎熱時(shí),總是會(huì)給我買回清涼的西瓜,讓我吃在嘴里,甜在心里;冬天媽媽天天冒著寒風(fēng)到學(xué)校來(lái)接我放學(xué)這些情景深深的印在我的腦子里。但是最讓我難忘的是我生病時(shí)媽媽媽媽對(duì)我的愛(ài)。

          有一次和小伙伴們?cè)谖壹以鹤永锿娲蛘,不小心把腳扭了,把我疼得大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲立刻跑了出來(lái),看了看我的腳,問(wèn)我哪疼,她一摸我的腳,我就喊叫,把媽媽嚇得趕緊開(kāi)車把我送到了市醫(yī)院。到醫(yī)院拍了片子,醫(yī)生告訴一臉焦急的媽媽,沒(méi)有傷到骨頭,只是扭傷了軟組織,回家好好休息半個(gè)月,就可以了。媽媽的臉才舒展開(kāi),放心了許多。

          回到家天快黑了,我躺在床上,媽媽摸著我的臉,心疼的說(shuō):腳還疼不?我搖了搖頭說(shuō):不疼了。媽媽忽然眼圈紅了,強(qiáng)忍著哽咽小聲說(shuō):折騰這么久了,累了吧!睡一會(huì)兒,媽媽去做飯了。我對(duì)媽媽笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭安心的睡了。世界上只有媽媽對(duì)我最真誠(chéng),只有媽媽對(duì)我最關(guān)心,只有媽媽對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn),只有媽媽不知疲倦的教導(dǎo)我。我的每一次失敗,每一次成功,每一次歡笑,每一次哭泣,都是媽媽默默的陪伴我,悄悄的為我擦去眼角的淚水。

          睡覺(jué)的時(shí)候,總覺(jué)得媽媽的手在輕輕的撫摸著我的臉,那感覺(jué)像一陣清涼風(fēng),又像一縷暖暖的陽(yáng)光這時(shí)候我情不自禁想起最近的學(xué)的一首感恩的古詩(shī)《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。

        小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2

          我的姥爺,已年過(guò)八旬了/同許多北方老爺爺一樣”飽經(jīng)滄桑的臉上爬滿了一道道深深的皺紋姥爺總是佝僂著腰’似乎是挺不起來(lái);一雙關(guān)節(jié)粗大的手像是老樹(shù)枝一樣'也是永遠(yuǎn)地伸不直了,他的腿已經(jīng)不靈活了/即使拄著拐棍"走起路也十分緩慢”我的姥爺額頭上還有個(gè)大包呢!!

          姥爺特別疼愛(ài)我/有什么好吃的’總是給我留著解饞:每到姥爺家"他總是嘴角上掛著笑容”看著我吃'還一個(gè)勁地嘮叨'“慢點(diǎn)吃”多喝點(diǎn)水。

          我和姥爺十分親近"有時(shí)住在姥爺家、我就和姥爺擠在一個(gè)被窩里睡覺(jué)、摸著他頭上的大包"靜靜地聽(tīng)著姥爺講著那大包的來(lái)歷。

          我的姥爺在我的眼里總是那么和藹可親,我的姥爺。在我的眼里總是那么關(guān)心我,我的姥爺'是我最敬愛(ài)的人。

        小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3

          我的弟弟他有一個(gè)可愛(ài)的小嘴,一個(gè)小小的臉蛋,他還有一雙會(huì)動(dòng)的耳朵,就像動(dòng)畫(huà)里的胡圖圖,就因?yàn)槲业艿芏鋾?huì)動(dòng),所以他很受大家的歡迎,同學(xué)也都很喜歡他。

          我弟弟他是很頑皮的上次他玩球的時(shí)候竟然把媽媽的花瓶個(gè)弄破了,被媽媽大罵一頓,他還耍小孩子脾氣把足球給扔了,不過(guò)一會(huì)就制動(dòng)撿回啦。

          我弟弟就是這么可愛(ài)。

        小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4

          在前幾天,刷微博時(shí)候看到又有校服走到婚紗的愛(ài)情,突然想起了老狼的那首經(jīng)典《同桌的你》,那些年,所有情竇初開(kāi)的悸動(dòng),和小小翼翼的試探,為的都只是不想打破與你之間的那份單純的美好,可是時(shí)間易逝,這么多年我們一步步成長(zhǎng),從小學(xué)到初中、高中,再到大學(xué),我們換了多少個(gè)同桌,身邊的人來(lái)來(lái)去去,留下的還有多少值得紀(jì)念的回憶和至今還在聯(lián)系的真情。

          我并不是在肯定時(shí)間會(huì)帶走一切,恰恰相反的,時(shí)間篩選過(guò),會(huì)把最珍貴的留下。

          因?yàn)橛行┳x書(shū)時(shí)候的朋友,直到現(xiàn)在還一直聯(lián)系著,包括有些同桌也是,比如說(shuō)她。

          跟瑤寶是高中那會(huì)兒認(rèn)識(shí)的,高一的時(shí)候我們就在一個(gè)樓層,還是在隔壁班,但是因?yàn)槔蠋煻疾皇峭惶,所以我們之間的交集并不多,即便打過(guò)照面,也是匆匆而過(guò),不做停留?墒蔷壏钟袝r(shí)候就是這么奇妙的啊,隔著山,隔著海,只要你想,我們就能相遇。

          于是到了高二,分文理科了,我們一個(gè)偏愛(ài)文字,一個(gè)對(duì)英語(yǔ)有著特別的執(zhí)著,順理成章的我們兩個(gè)就在文科班相遇了,還剛剛好分到了同一個(gè)班,你肯定不信,就是這樣機(jī)緣巧合的,我們倆后來(lái)又成為了同桌。一開(kāi)始兩個(gè)人都是鋒芒畢露的性格,誰(shuí)也不退讓,確實(shí)沒(méi)有關(guān)系好到哪里去,后來(lái)因?yàn)樘嗳粘5男〖?xì)節(jié),我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)彼此是那么相契合,有時(shí)候不用說(shuō)太多,互相都懂對(duì)方在想什么,這大概就是種默契吧,可遇不可求。親愛(ài)的,謝謝你做過(guò)我的同桌,花哨的話就不多說(shuō),以后的陪伴給你。

        小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5

          我媽媽是個(gè)很棒的媽媽。

          她很活潑,很快樂(lè),很健康,很能干,很善良,還非常愛(ài)我們。

          我也愛(ài)她,愛(ài)她各種各樣的精神,大大咧咧的性格,大大的眼睛,身上的香味,還有那一坑一坑蜂窩似的大毛孔。

          她永遠(yuǎn)不想太多,想什么就做什么,傻傻地就去做。她愿意無(wú)私奉獻(xiàn),老為別人著想,也真是奇怪。

          她在暑假總帶我們?nèi)ヂ糜。你想象過(guò)一位不懂英文的人帶著兩個(gè)孩子在外國(guó)自由行嗎?

          她就這么干了,帶著我和表姐,不跟團(tuán)。她真勇敢,我們玩得也很開(kāi)心。

          寒假她去學(xué)車了,天天被教練罵,她告訴我要和氣面對(duì),這樣才不會(huì)吵架。她總是睜著大眼睛仔細(xì)聽(tīng),回家再念念叨叨復(fù)習(xí),深夜再去做家務(wù)。

          她很累,卻不抱怨,還是奇怪。

          她在睡覺(jué)前總要聽(tīng)我抱怨,然后再?gòu)?fù)習(xí)舊知識(shí)。接著說(shuō)一些好玩的事。她從不把壞心情一直帶著,她忘得快,對(duì)于那些傷害了她的人,她也很寬容。

          我媽媽是個(gè)奇怪的人。

          她對(duì)我很嚴(yán)。她總逼著我跳繩、游泳、騎車、問(wèn)好,我做,她竟也跟著做,我服氣。

          她又叫我背很長(zhǎng)很長(zhǎng)的東西,她背不了,但我也服氣。

          她希望我只要自食其力、安安穩(wěn)穩(wěn)就好。

          我卻希望她能再多見(jiàn)識(shí)一些,多學(xué)習(xí)一些,爭(zhēng)取再進(jìn)步。

          我的媽媽很奇怪,卻也極普通,我覺(jué)得她是我見(jiàn)過(guò)的最好的媽媽。

        小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6

          五年八班第三列第三排,有少年者,大名黃煜,人贈(zèng)雅號(hào)“考神”,其無(wú)人不知,無(wú)人不曉,乃吾班一才子也!何為才也?莫急,請(qǐng)聽(tīng)吾慢慢道來(lái)。

          一曰:人長(zhǎng)得“帥”.要說(shuō)此“神”之相,可謂是別有春秋:小眼對(duì)小鼻,肥厚耳朵很機(jī)靈,天生瓜子臉,小嘴有洞天,嚇?biāo)烙⑿蹪h。好家伙!活脫脫一個(gè)“外星人”難怪班長(zhǎng)賜名“來(lái)自星星的‘玉米’”!但是,此“神”數(shù)學(xué)神經(jīng)發(fā)達(dá)的很。當(dāng)年此“神”在奧數(shù)比賽中過(guò)關(guān)斬將,一舉奪魁,使人嘖嘖贊嘆,可謂是“別班同學(xué)嚇啞了,我班同學(xué)嚇傻了”.此后,他便平步青云,扶搖直上,成為各科老師鐘愛(ài)之小助手也,男生之榜樣,女生之偶像。

          二曰:學(xué)習(xí)棒。瓜子臉長(zhǎng)啥樣?寬腦門(mén),尖下巴。生來(lái)母親就給他一張帥氣的瓜子臉,注定了他的腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數(shù)學(xué)作業(yè),一思考題難倒全班一群人,眾人絞盡腦汁,不得其解。此“神”眾人截然不同,大膽舉手發(fā)言,贏得全班一致喝彩,運(yùn)用從前學(xué)過(guò)的知識(shí)算出得數(shù),老師喜上眉梢之,夸他乃天生之才也!此“神”不僅數(shù)學(xué)成績(jī)驚為天人,還獨(dú)占語(yǔ)文、英語(yǔ)等各科全優(yōu)生,實(shí)屬天才也!本班好漢如天上云彩般數(shù)不勝數(shù),與其挑戰(zhàn)者更如潮涌,卻個(gè)個(gè)敗北而歸,號(hào)稱“天下無(wú)敵”.

          此“神”雖貌不驚人,卻透著一股子機(jī)靈勁兒,從五年八班這個(gè)高手如云的大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛(ài)觀察的好漢

        小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇7

          以前,我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味,可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間,就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢?說(shuō)起來(lái),得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。

          胡老師來(lái)之前,我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員,心里不免產(chǎn)生疑問(wèn):他很嚴(yán)厲嗎?他名副其實(shí)嗎?可當(dāng)我第一次見(jiàn)到他,就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡,課堂上獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白,立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō):“未來(lái)的主人們!我和你們交朋友來(lái)了,讓我做你們的大朋友,一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題,好嗎?”“好!”我們異口同聲地回答。這時(shí),我情不自禁地想:有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。

          學(xué)習(xí)開(kāi)始了,胡老師真是怪得很,他不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué),而是給我們朗誦了他寫(xiě)的.一首小詩(shī):“生命如此偉大,數(shù)學(xué)算什么?我最強(qiáng)!我最能干!我最能吃苦!我能學(xué)好數(shù)學(xué)!堅(jiān)持學(xué)下去,成功一定屬于我。”我想,他真是用心良苦,以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          胡老師教書(shū)有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。他說(shuō):推行不舉手提問(wèn)的好處是,不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì),還能讓一些在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng),進(jìn)入‘人人自危’的狀態(tài),促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題!薄沁@一絕招,讓我變得專心致志,不敢有半點(diǎn)大意。

        小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇8

          我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐,戴著一副白框眼鏡,來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著,如同配了一個(gè)秘書(shū)。工作之余,還愛(ài)看看電影,打打游戲,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。

          從初一學(xué)期,她就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且還很有教學(xué)特點(diǎn)。在課堂上,她雖然是拿著話筒講的,但語(yǔ)氣非常平和,聽(tīng)她講課,就如同聽(tīng)故事一樣,感覺(jué)非常輕松愉快。她不像其他的老師,在課堂上,她從來(lái)都不罵任何一個(gè)同學(xué),不論是犯錯(cuò)大小,還是那個(gè)同學(xué)成績(jī)好壞。她總是用“以理服人”的方法,來(lái)教育我們。

          她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件,又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞,文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景,使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改,無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯(cuò)誤,還是拼音上的音調(diào),她總能揪出錯(cuò)誤,讓我們訂正。怪不得語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō):“別看我戴著眼鏡,但一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)被我揪出來(lái)!”

          我們班有一個(gè)同學(xué),連續(xù)幾天都沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)了。班主任把他罵了一通,還請(qǐng)了他家長(zhǎng),但仍然無(wú)濟(jì)于事。語(yǔ)文老師也非常生氣,但在那天的語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師平靜的坐在講臺(tái)上,手里拿著麥克風(fēng),臉上只有一絲怒火。她把他點(diǎn)了起來(lái)。全班都認(rèn)為會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨將臨,但我們卻想錯(cuò)了。幾分鐘后,她說(shuō):“我布置的家庭作業(yè)很多嗎?你什么時(shí)候可以交給我呢?”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)狀,又說(shuō):“你呀,我都不知道該怎么說(shuō)你了,連做作業(yè)這基本的學(xué)生工作你都不做,那你將來(lái)還能干什么呢?”那位同學(xué)滿臉通紅地說(shuō):“老師,我以后一定按時(shí)交作業(yè),這次的作業(yè)今天下午補(bǔ)起來(lái)!”!預(yù)計(jì)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。

          那天,我們?nèi)嗌险Z(yǔ)文課時(shí)非常吵鬧。離下課還有十分鐘時(shí),老師關(guān)掉課件,拿起話筒。微笑著說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在不是討論的時(shí)候,請(qǐng)等我講完之后再一起討論!”這句話,把我們?nèi)喽级窐?lè)了。但一笑之后,全班漸漸安靜下來(lái),認(rèn)真聽(tīng)課了

          我們的語(yǔ)文老師就是這樣,對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),既寬容,又擅長(zhǎng)教育我們。使我們?cè)俨恢挥X(jué)中,學(xué)到很多的知識(shí)。

        小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇9

          在綿長(zhǎng)的記憶路上,我默默地走著;在蔚藍(lán)的生活湖水中,蕩漾著我小學(xué)生涯的酸甜苦辣;在那片藍(lán)色的記憶中,我悄然走近了同桌的你。

          五年級(jí)時(shí),一次組隊(duì)讓我有幸與你結(jié)緣,我因此也幫你輔導(dǎo)作業(yè),有趣的你,總在我叫你做作業(yè)的時(shí)候,默默無(wú)聲,看著我手指走向的地方,聽(tīng)著我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣調(diào)皮?由于成績(jī)?心事?還是性格使然……

          可是,下課的你簡(jiǎn)直像變成了另一個(gè)人,愛(ài)搞惡作劇,專嚇唬凌騰。我有點(diǎn)兒莫名其妙,總覺(jué)得你像一只變色龍。每天,我陪你補(bǔ)作業(yè),你都會(huì)和凌騰做個(gè)比較,看誰(shuí)補(bǔ)得多,本以為他是你朋友,結(jié)果卻是死對(duì)頭。下課后,一下抓凌騰癢癢,一下捂住凌騰的眼睛,“猜猜我是誰(shuí)?”只要跟男生壞事有關(guān),你也都有份,真不知道該怎么形容你才好,”變色龍“,”搗蛋鬼“,”調(diào)皮鬼“,這些詞來(lái)形容你似乎都不為過(guò)!

          記得最清楚的一次,你因跟另外男生周末在一起玩,沖昏了頭腦,竟忘記啦老師布置的重要作業(yè)。結(jié)果周一被組長(zhǎng)檢查沒(méi)做作業(yè)!不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你,本想教你怎么寫(xiě)檢討,可我看見(jiàn)你的表情,根本看不出你的反省,我的毒舌又要發(fā)作,脫口而出到:“當(dāng)我們組的人,真不夠資格,沒(méi)用又懶的人。“當(dāng)你聽(tīng)到這話后,有點(diǎn)慚愧,看上去有點(diǎn)開(kāi)始反省了,知道自己錯(cuò)了就趕緊補(bǔ)回,認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)回來(lái)。看你手一筆一畫(huà)地寫(xiě)著字,我就安心多了,由于從這我看得出你還是要面子,愛(ài)集體的。

          別人說(shuō)你跟懶蟲(chóng)沒(méi)什么兩樣,一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有,全身壞處,總不及時(shí)交作業(yè),上課不認(rèn)真,運(yùn)動(dòng)不用再說(shuō),作業(yè)質(zhì)量也一般……也許他們說(shuō)得狠了一點(diǎn),可是這些的確是你的缺點(diǎn)。只要你以后不要跟著另外男生玩過(guò)頭,改正缺點(diǎn),用認(rèn)真的態(tài)度迎來(lái)學(xué)習(xí),相信你一定能學(xué)習(xí)上升!加油!張鵬飛!

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