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      2. 我的老師寫人作文

        時間:2022-01-07 10:11:05 寫人 我要投稿

        【必備】我的老師寫人作文合集5篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的老師寫人作文5篇,歡迎大家分享。

        【必備】我的老師寫人作文合集5篇

        我的老師寫人作文 篇1

          偶像,是在你眼里閃耀的一顆星;偶像,是你在臺下熱烈歡呼的對象;偶像,足以成為你前進的動力。

          我所崇拜的偶像,不是在臺上費盡力氣尖叫唱歌、熱舞的歌星,也不是坐在書桌前像書呆子般寫作的名作家,更不是坐在椅子上翹著二郎腿!一直喊著“卡”的導演。沒錯,我的偶像,正是在學校教書的老師們。

          我崇拜的偶像是我的導師。他是一個既勇敢又睿智又大方的老師,怎么說他勇敢呢?是因為他為了讓我們快樂,打破了校規(guī),在上課時,帶學生們下去籃球場打球;盡管接到一次又一次的警告,他卻毫不懼怕;怎么說他睿智呢?他在我們有困難時,總會想出明智的辦法來解決,而且,當我在功課上有困難時,他都會跳出來解決我的疑難雜癥!有怎么說他大方呢?盡管他家境并不富裕,他都會買餅干給我們享受,而且,在每個星期的某一天,他都會結(jié)算一周下來各組的分數(shù),并依名次發(fā)放用自己的錢買來的東西,讓我們享用,所以,我們對他常懷感恩的心。

          我所崇拜的偶像,將來一定可以成為大家眼中閃爍得一顆星;而且,一定會成為推動我的人生像光明之路的那一股動力!

        我的老師寫人作文 篇2

          你想知道我最敬佩的人是誰嗎?讓我告訴你吧!是楊老師,為什么呢?請往下看:

          因為她每次給我們上公開課的時候,后面都有很多領(lǐng)導在看我們上課,楊老師她一點也不緊張,如果緊張,一不小心講錯了,那她就會被領(lǐng)導批評。

          還有,因為她上每節(jié)課的時候都很專心,而且還不會發(fā)火,所以我們都很喜歡楊老師。

          楊老師還經(jīng)常被學校里表揚,我們是楊老師的學生,所以,我們整個班級都會被學校里表揚。

          楊老師的學習也很值得我們學習,一個寒假,她就看完了很厚的一本書。還有楊老師只要有好吃的東西,她都會和我們一起分享;比如有好吃的糖,她就會和我們一起吃。

          楊老師的班是一個很優(yōu)秀的班,每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……

        我的老師寫人作文 篇3

          如今我已經(jīng)是一名初中生,然而我卻無法忘記我小學時五、六年級的班主任侯老師。

          說實話,侯老師長得并不漂亮,但卻有一種令人無法抗拒的親切感。她像一個天使,給人以很溫暖的感覺。

          五年級新學期,我和其他同學一樣寫作業(yè)。突然,我想起來我的同桌昨天忘記帶橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周,確定沒人注意到我,我便微微側(cè)了下身,用手半掩著嘴,關(guān)切地問:“喂,你今天帶橡皮了嗎?”她點點頭。恰巧,我看見侯老師一臉怒色地朝這邊走來。我感覺不妙,心虛地低下頭寫著作業(yè)。侯老師走到我面前,指著我大聲地批評起來。我看見別的同學都停下筆來,用異樣的眼神卻看著我。我覺得特委屈,心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割,一下一下地疼。眼淚彌漫了眼眶,我咬了咬牙,忍了下去。

          晚上,我像發(fā)泄般地把一肚子不滿吐露在了第二天要交的作業(yè)本。

          第二天,我交上作業(yè)本后就后悔了。照著候老師的脾氣,和昨天K我的傷害力,就沖我寫的作業(yè),我今天就更慘了!胺质本退闶亲詈玫牧。作業(yè)本發(fā)下來了,我小心地翻開了作業(yè)本。作業(yè)本的評語里先是三個端端正正的字“對不起”。我的心頓時像被陽光洗禮過般豁然開朗。暖暖的感覺散布了全身。對侯老師的誤會一下子全都煙飛云散了。我也明白了侯老師這么做,其實是不想讓我影響了他人。

          我真的很感謝侯老師。一個老師竟然能放下架子給自己的同學道歉,這是何等的天方夜譚。然而侯老師卻能做到。侯老師就像春風,能把知識淙淙地教給了我;侯老師就像一個朋友,能為你排憂解難,侯老師就像一位天使,能用最親切的笑容溫暖人的心靈,侯老師就像一眼清泉,能洗滌我的心靈。在畢業(yè)時,我為侯老師寫了一首語言可能比較幼稚的小詩:

          六年時間

          如一日般短暫

          我卻忘不了您的音容笑顏

          如果我是條小船

          您則是指引方向的風帆

          雖不起眼

          卻讓我拼平安

          再過不久我就要開帆

          獨自航船

          心中雖不愿

          但也只能祝愿帆

          一路平安

          我用這首小詩表達我對侯老師的感謝我已經(jīng)踏上了新的旅程,只希望保存這一份珍貴的記憶!

        我的老師寫人作文 篇4

          自從上了六年級,那位兇巴巴的美術(shù)老師終于走了!不過,倒是調(diào)來一老頭子!

          他姓王,具體叫什么我也不怎么清楚。只是他讓我們叫他王老師的,所以,我只知道他姓什么。

          看的出來,他有五四十來歲。對于一開始,他就講了一大堆臨武話,而且大部分是臨武臟話!像是諷刺我們這些“城市佬”。氣死我也!

          第一節(jié)美術(shù)課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的響起,因為王老師來也匆匆,去也匆匆。我好不容易看清他的模樣———唔,頭發(fā)稀少,也不買瓶霸王洗洗,估計公資較少,正省錢呢!黑黝黝的臉龐上,扣了一頂書生帽,看上去,跟80年代的老人一樣,趕不上時代!

          不過,當?shù)诙紊厦佬g(shù)課的時候,老師抱著一堆美術(shù)本向我們教室的后門走來,我當時還真怕他骨頭散架。不過,當心是多余的。只見老師臉上笑盈盈的,還說我們班的繪畫水平還不錯!看來老師的脾氣還蠻好說。

          告訴你吧,我的美術(shù)作業(yè)常常得高分,老師在“排榮榜”上每次都點我的.名,別提我有多開心了!

          自從這個老師上美術(shù)課,我更熱愛美術(shù)了,巴不得現(xiàn)在馬上上一節(jié)美術(shù)課呢!

          我有一個妹妹,是我的表妹,她叫楊怡琳,我們都叫她琳琳,今年九歲了。很可愛,所以很討人喜歡。

          我的表妹口才好得不得了,能說會道,跟別人吵架次次贏,鄰居們都說她以后學習肯定很好,可是,出乎意料,她上一年,上小學第一冊就跟不上了。我為她找了找原因,第一:舅媽和舅舅太慣她,任何事情都由著表妹;第二:舅媽和舅舅管教不嚴厲,表妹想玩就玩,

          想看電視就看電視,每次作業(yè)拖拖拉拉,都臨時抱佛腳,甚至不完成,一點都沒有動過;第三:表妹沒把學習放心上。有時被老師表揚,太驕傲了,一回家就說這說那。她每次都認為自己想的、說的、做的是對的,從來不管別人。

          琳琳還很會用欺瞞騙過別人。一回,她考試得了滿分,學校里的老師表揚了她。她高興的不得了,一回家就大吵大鬧:“媽媽、爺爺、奶奶、爸爸還有姐姐……,告訴你們,我考試得了一百分,老師表揚了我呢!你們說我厲不厲害?”這個時候,我們要是說不厲害的話,她就會躲在桌子底下不管咱們怎么說都不起來。所以我們只能說:厲害厲害。我又問她:“你既然學習成績這么好,那為什么沒有肩膀上掛的二劃呢?”“老師還沒發(fā)完哩!”我覺得奇怪極了:現(xiàn)在臨近期末,妹妹的老師怎么可能還沒發(fā)完呢?噢,原來她在騙我啊,我怎么忘了她是一個騙人高手啊!

        我的老師寫人作文 篇5

          老師,您還記得么?曾經(jīng)的您與我門在一起的時光,在歡笑的您,在生氣的您,在擔心的您,一個個您串成那溫暖的回憶。每次想起您,都有過想哭的沖動,因是為您使我門成長,是您陪伴我門走過了風風雨雨。

          老師,您還記得么?剛開學的時候,您說我門都是您的孩子,我門說我門不是孩子,您在那淺淺的笑著,但我明白我門永遠都是八班的孩子。在您的眼里永遠都是長不大的小孩。

          老師,您還記得么?在我門一起從軍訓的地方回來的路上,我門一起和您唱著歌,仿佛我門只不過是知心的朋友,那時的我門無憂無慮的在一起。

          老師,您還記得么?在去年的夏天,您說您不再帶我門班了,我門每個人都很沉默,因為我門不知道該說些什么。我門從來沒有想過,當我門要走上初三的戰(zhàn)場時,您這位將軍卻不復存在。

          老師,我還記得:您曾說過您不是一位好老師,沒有將我門班帶成年級第一;但是我明白您為我門付出了多少。因為我門的任性使您幾次被年級組長罵,但您從來都護著我門。

          老師,我還記得:您曾說過我門每一個人都是希望的種子,總有一天會發(fā)芽,然后慢慢長大?傆幸惶鞎L的比您高大;但我明白不論我門怎么成長,您永遠都是我門心目中的參天大樹。

          老師,如今的我已經(jīng)長大了,不再是那個任性的女孩了,但是您已經(jīng)不能回來了吧

          時光飛逝,我門都已經(jīng)長大,或許這一切都是成長的代價。這些片段回憶起來是都還是那樣的溫暖。當溫存的記憶再一次打開時,我發(fā)現(xiàn)屏幕前的我早已淚流滿面。往窗外望時,我發(fā)現(xiàn)今天天氣與軍訓回來時的一樣,陽光肆姿的從云上傾瀉下來,耳畔又響起那時的歌聲

          老師,我門都很喜歡您

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