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      2. 我的老師寫人作文300字

        時(shí)間:2022-03-14 19:22:02 寫人 我要投稿

        【精選】我的老師寫人作文300字匯編7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師寫人作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】我的老師寫人作文300字匯編7篇

        我的老師寫人作文300字 篇1

          我的老師姓李,她中等身材,穿著樸素,對(duì)工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)從不嫌棄差生,我以前在寫作方面非常并差,李老師每次批改作業(yè)的時(shí)候,都在作業(yè)本上給我的作文寫些批語(yǔ),告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文,F(xiàn)在我的作文和日記大有進(jìn)步,字也寫得比較整齊和規(guī)范。

          李老師很關(guān)心同學(xué)們,只要發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講,她總要問(wèn)個(gè)明白,才會(huì)安心給我們講課。

          老師每天都非常辛苦,要為我們批改大量的作業(yè),還要寫些教案。每到星期天我們都放松了,可她還要為我們備課,批改作業(yè),您真是太辛苦了。

          五年來(lái)我們受到了你慈母般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),由顆稚嫩的小苗茁壯的成長(zhǎng),將來(lái)有定會(huì)成為參天大樹(shù)。是啊,人的生不能沒(méi)有老師,世界上無(wú)數(shù)的成功人士,哪位沒(méi)有受到過(guò)老師的恩惠?眾多的科學(xué)家,詩(shī)人,音樂(lè)家......都是老師用辛勤的汗水和數(shù)不清的關(guān)懷來(lái)教育過(guò)他們。老師,我定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你,我不會(huì)讓你失望的。

          李老師,我們愛(ài)您!

        我的老師寫人作文300字 篇2

          我的老師是個(gè)很漂亮的人,她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來(lái)像一個(gè)博士一樣,我很喜歡她。

          我喜歡她,不僅因?yàn)樗芷,而且她很善良?/p>

          有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,老師看出來(lái)了,連忙問(wèn)我:“你怎么了,不舒服嗎?”老師這句話,引來(lái)了同學(xué)們的眼光,同學(xué)們都擔(dān)心極了,就在這時(shí),我吐了,臟物吐到了老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒(méi)說(shuō)出口,我感覺(jué)眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星,我暈過(guò)去了。

          等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師,她見(jiàn)我醒來(lái),她連忙問(wèn)我怎么樣了,好點(diǎn)了嗎?我聽(tīng)著她的問(wèn)候,不禁感動(dòng)了,同學(xué)告訴我,我暈倒時(shí),是老師一步一步背著我來(lái)到醫(yī)院的。頓時(shí),我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。

          直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說(shuō):“老師,您像辛勤的園丁,而我們是嬌嫩的花朵,需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心!”

        我的老師寫人作文300字 篇3

          說(shuō)起我的老師,有很多,每一個(gè)老師都給我留下了深刻的印象,但是齊老師對(duì)我的印象最深。

          那是我剛上初中的時(shí)候,報(bào)名分班后,每個(gè)班級(jí)的同學(xué)們集中在自己的教室前等著班主任來(lái)點(diǎn)名。我被分在22班,和幾個(gè)同學(xué)等在教室前看來(lái)老師來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到兩位女老師走過(guò)來(lái),其中一個(gè)老師穿著一身白色的.衣服,個(gè)子不高,但很有氣質(zhì)。當(dāng)時(shí)就想這會(huì)不會(huì)是我們的班主任呢?

          果然,她真的是我們的班主任。她來(lái)到教室點(diǎn)名后,讓我們來(lái)選一位同學(xué)拿著班里的點(diǎn)名冊(cè),每天早上點(diǎn)名,因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近,所以點(diǎn)名冊(cè)給我了,由我每天早上到校后進(jìn)行點(diǎn)名。

          但有一次,家里的表慢了,我遲到了,名字還被寫在校門口的小黑板上。當(dāng)時(shí)的心情很糟,我就去找班主任,說(shuō)我不想拿著點(diǎn)名冊(cè)了,因?yàn)槲疫t到了。而老師說(shuō),沒(méi)關(guān)系,你天天都來(lái)的很早,這次只是因?yàn)楸砺,以后注意時(shí)間就好了。我答應(yīng)了;氐郊遥寢寢層仲I了一塊表,這樣我就不會(huì)遲到了。

          這就是我的老師,同學(xué)們你們的老師是什么樣的呢?

        我的老師寫人作文300字 篇4

          今天,我很郁悶。你知道嗎?因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)老師Peter就要回國(guó)了,今天是最后一次給我們上課。

          Peter來(lái)自英國(guó)的首都——倫敦,他長(zhǎng)得高高大大的,一雙藍(lán)得像大海一樣的眼睛,很吸引人。他上課的時(shí)候,就像一只活潑的小白兔,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

          下課了,我飛快地拿起早已準(zhǔn)備好的紙和筆沖到Peter面前,請(qǐng)他留下電話號(hào)碼,Peter有些為難地問(wèn):

          留中國(guó)的電話號(hào)碼,還是在英國(guó)的?

          當(dāng)然是英國(guó)的啦!我不假思索地說(shuō)。

          OK!Peter立刻爽快地說(shuō)。

          其他同學(xué)見(jiàn)狀,也都紛紛上來(lái),讓老師留下電話號(hào)碼、Email地址

          Peter老師,雖然你回國(guó)了,但是,對(duì)你的印象永遠(yuǎn)留在我的心中!如果到英國(guó),我一定去找你!我們還會(huì)再見(jiàn)面的!

        我的老師寫人作文300字 篇5

          我也許許多多的老師,不過(guò),我最喜歡的是五年級(jí)的語(yǔ)文老師。她留著一頂長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),不過(guò),在她的頭發(fā)上卻已經(jīng)有了一絲銀白,一雙大大的眼睛配上一副眼鏡,讓人感覺(jué)她是一個(gè)知識(shí)豐富,肚子里裝了很多墨水的老師。她對(duì)待學(xué)生很和藹,讓我跟你們說(shuō)一說(shuō)吧!

          記得那一次,班里的一位女同學(xué)把自行車的鑰匙弄丟了,她急忙跑去找語(yǔ)文老師問(wèn)問(wèn)該怎么辦,還差點(diǎn)落淚了。語(yǔ)文老師想了想,告訴她:不要著急,你可以把自行車放在老師的辦公室,然后我送你回家吧,明天你在去把家里剩下的鑰匙帶一把過(guò)來(lái)不就好了嗎?別哭哦,哭了等下可就變成花貓了。女同學(xué)破涕為笑,旁邊的同學(xué)也笑了起來(lái),這件事情就這么圓滿的結(jié)束了。

          還及得有一次,班上的同學(xué)因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題不怎么會(huì),有一個(gè)同學(xué)因此頂撞了老師一句。導(dǎo)致數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆,教室的氣氛因此而十分壓抑,還好是語(yǔ)文老師來(lái)解圍,帶走了那個(gè)同學(xué),并代替那個(gè)同學(xué)給數(shù)學(xué)老師道歉,那個(gè)同學(xué)也有一些臉紅,看到這樣也主動(dòng)道了歉。

          這就是我們的語(yǔ)文老師。

        我的老師寫人作文300字 篇6

          看見(jiàn)王老師,心里就涌起感激和崇敬之情。是他讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,是他讓我們?cè)谥R(shí)的天空里自由飛翔。

          大概是中班的時(shí)候,有一日,王老師在課堂上介紹了查字典的方法,我卻不以為然,自以為憑自己的小聰明一定沒(méi)有什么能難得到我的。放學(xué)了,王老師對(duì)大家說(shuō):“今天,我們學(xué)習(xí)了音序查字法,

          請(qǐng)同學(xué)們把黑板上指定的字查完了再回家!蹦闷鹱值,我卻不知道從何處入手,這下可糗大了。我急得像熱鍋里的螞蟻,東看看,西瞧瞧,眼看太陽(yáng)西下,眼看教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)。沒(méi)法了,只得聽(tīng)從老師的話,去向別人請(qǐng)教,這才勉強(qiáng)過(guò)了關(guān)。還有一次做練習(xí)冊(cè),題目寫著用“√”勾出錯(cuò)誤的讀音,可是我并沒(méi)有認(rèn)真看題,直接用“√”勾出了正確的讀音。我自以為全對(duì)了,拿著去給老師

          批改,老師狠狠地批評(píng)了我:“太自以為是了,凡事不要想當(dāng)然,想怎么就怎么,題目是怎么樣的,我們必須嚴(yán)格按照題目去做,粗心大意害死人!”雖然覺(jué)得老師的話太過(guò)嚴(yán)厲,但我還是服氣,因?yàn)?/p>

          那確實(shí)是我的粗心大意惹的禍。

        我的老師寫人作文300字 篇7

          教過(guò)我的老師有很多,給我印象最深的還是教我五年級(jí)的語(yǔ)文老師————王老師。

          她有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),一雙恰似藍(lán)寶石的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,時(shí)時(shí)刻刻都在微笑。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,她給了我甜蜜的笑,當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,她給了我自信的笑……。特別是上學(xué)期,一天下午,組長(zhǎng)把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),我翻開(kāi)本子,只見(jiàn)魏老師在上面批了這樣一句話:|上課怎么不舉手了?”我看到這句話很不高興,回到家,媽媽看見(jiàn)這句話,批評(píng)了我,我心里很不是滋味,媽媽還給王老師寫了一大篇的話。王老師給媽媽回話說(shuō):我們一起加油!睆哪菚r(shí)起,我每天都舉手發(fā)言。就是王老師給了我自信的微笑,讓我有勇氣舉手。

          在上學(xué)期我還有一件尷尬的事呢!一天早上,王老師在提問(wèn)題,我雖然眼睛是望著王老師,但是我腦子里卻在想別的事,魏老師把我叫了起來(lái)。我站起來(lái)只想找個(gè)地縫鉆下去。王老師說(shuō):“我認(rèn)真講課,你卻在那里打野!睆倪@件事過(guò)后,我上語(yǔ)文課從來(lái)不想別的事,是王老師那嚴(yán)肅的笑激勵(lì)了我。

          王老師您對(duì)我的教導(dǎo)我會(huì)終生記得,我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

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