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      2. 描寫我的同桌作文

        時(shí)間:2022-03-23 18:20:14 寫人 我要投稿

        關(guān)于描寫我的同桌作文五篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的描寫我的同桌作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

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        描寫我的同桌作文 篇1

          記不起是幾時(shí),他成了我的同桌,從那天起,戰(zhàn)火不斷硝煙四起?赡苁且?yàn)槲覀儭吧桨俗帧辈缓希p方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈,吵的烏煙瘴氣,而勝者往往是他…有一次,早已作完功課的他,津津有味的看著漫畫!敖淌,請(qǐng)教一個(gè)問題。”被功行課難住了的我說到!爱(dāng)然可以!”他擺出洋洋得意的樣子,“不過得叫我一聲哥哥。”我極不情愿的的叫了一聲,誰叫我有求于人呢?沒想到他仗勢(shì)欺人,要我叫他100聲,我心里默默痛罵他,瞪了他一眼不再理他!澳闶翘觳盘焐拇啦,叫1聲乘100不是嗎?”自認(rèn)倒霉,真是拿起棍子打自己-疼也罷。 同桌的他,是一個(gè)你笑著對(duì)他說話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。

        描寫我的同桌作文 篇2

          我的同桌有個(gè)綽號(hào)叫“東瓜”,因?yàn)樗值淖詈笠粋(gè)字是“東”。雖然諧音是冬,很容易被改叫冬瓜啦,但他本人一點(diǎn)都不像冬瓜,不像冬瓜那么胖,也不像冬瓜那么矮。他是一個(gè)平頭冬瓜,和那些土豆可不一樣,他這個(gè)冬瓜的汁液可是很多的`,因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)哭,比如在別人不同意他的意見也就是吵架的時(shí)候,他會(huì)氣得又拍桌子又大吼,可以把人嚇到掛拉,這就是和他做同桌的恐怖之處,好在不是經(jīng)常,要不我早……

          我呢,卻正好和他相反,我一點(diǎn)也不愛哭,就算要哭,也不會(huì)像他那么大聲,我要流淚的話,連聲音都沒有,別人都看不清楚,我是哭了還是沒哭。

          他其實(shí)也挺好的,向他借文具,他肯定會(huì)借的,就算我不小心把他的筆弄丟了,他也不會(huì)怪我。而且他還會(huì)幫我打水。作為它的同桌我也會(huì)幫他些忙,他有作業(yè)不會(huì)做,我會(huì)盡力幫他,我們是非常好的朋友呢。雖然說,上課的時(shí)候有點(diǎn)小嘀咕……

          不過再好的朋友,也會(huì)有口角爭紛,他很喜歡“多管閑事”,有時(shí)候就是因?yàn)榻邮懿涣藝Z叨,我就會(huì)跟他吵架,每次的吵架內(nèi)容大部分都是:“要你管啊~”“我就管怎么樣?”這類話?墒菐追昼姴坏轿覀凂R上又和好了。我們也會(huì)告訴一些自己的秘密給對(duì)方,說完了以后,我們都會(huì)捂嘴偷笑。但是我們絕對(duì)不會(huì)把別人的秘密泄漏出去的。

          他就是我的同桌,一個(gè)“東瓜”。作文

        描寫我的同桌作文 篇3

          瞧,她高高的個(gè)兒,白皙的臉龐,纖瘦的身材,外表看是那樣的文質(zhì)彬彬;她是老師的得力助手,是我班學(xué)習(xí)的佼佼者。可你別被她的假象迷惑了,其實(shí)她很野蠻。更慘的是——她是我的同桌。

          那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我一到校,就和她互查家庭作業(yè),沒想到被我檢查出她還有幾題沒做。我正準(zhǔn)備告訴課代表,把她的名字記錄下來,沒想到她用溫柔的語氣對(duì)我說:“嗨,我們都做了這么久同桌了,這么點(diǎn)小忙,你都不幫嗎?”我反問道:“我沒做家庭作業(yè)的時(shí)候,你是怎么待我的?想讓我不告你,沒門!彼犃,立刻露出本來的面目,厲聲道:“那你是敬酒不吃,吃罰酒了?”她那氣吞山河之勢(shì),像要把我吃了,見我并不做聲,她就用那九陰白骨抓,向我伸來,我是深知這其中的厲害的,要是我不躲避,身上會(huì)立馬遍體鱗傷的。好漢不吃眼前虧,見勢(shì)不妙,我立刻求饒:“我不告了,不告了!”她卻說:“算你小子識(shí)相,下次再惹我,小心我把你的手折了!”

          看到了吧,這就是我的野蠻同桌,外表可愛,其內(nèi)可是炸彈呀,一旦爆炸,那將一發(fā)不可收拾,這真是應(yīng)了那句老話——知人知面不知心。哎呀,快跑,她的旋風(fēng)腿又飛過來了!

        描寫我的同桌作文 篇4

          我有一個(gè)好朋友她的名字叫:張璐。在學(xué)校我和她還有張寶圣是鐵三角。

          她學(xué)習(xí)很好,不過她還是認(rèn)為自己學(xué)得不夠好。下課了,同學(xué)們都出去了但她還是坐在那里學(xué)習(xí),我常常對(duì)她說:“不要太累了,記住你還是一個(gè)孩子呀……”老師也為這事找她好幾次呢。

          張璐不但學(xué)習(xí)好,而且長得也好看。一雙像黑寶石一樣的大眼睛總是那樣閃爍著,她的手也與眾不同,我想這也是她的一大特點(diǎn)了,別人的手指很大,而她的手指卻很小。

          一天,她和我們玩跳皮筋,她總是跳不好,我告訴她跳的方法她學(xué)習(xí)不愧很好,一點(diǎn)就通。她學(xué)會(huì)了一個(gè),就吵著要我教她跳別的花樣,我也是“樂意奉陪”。因?yàn)樗貌蝗菀壮鰜硪惶,所以我要好好教她。(因(yàn)檫@是第一次,也可能是最后一次)。

          期末考試到了,常?吹剿粋(gè)人坐在那發(fā)呆,不知道在想些什么。

        描寫我的同桌作文 篇5

          我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經(jīng)11歲了,更我差不多大了,個(gè)子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛,讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手,她能寫出漂亮的字。

          她是一個(gè)人見人愛的好學(xué)生。比如說:語文老師說她的作文寫得形象生動(dòng),還讓她到講臺(tái)上去讀呢!音樂老師說她唱歌很好聽,像一只美麗的百靈鳥。英語老師夸她英語本子上的字非常漂亮,像外國人寫的一樣了……

          她有許多的優(yōu)點(diǎn),其中她最樂于幫助別人。記得有一次下課時(shí)我有許多的英語單詞不會(huì)讀,就去找我們班的大隊(duì)長杜雨桑,她連理都不理我,只管在和我們班的其她女同學(xué)聊天。我又去找我們的英語老師可張老師,可是我一進(jìn)辦公室就看到張老師不在,然后我就去找張老師,可哪也找不到。當(dāng)我垂頭喪氣進(jìn)教室時(shí),我的同桌就笑瞇瞇的問我:“杜藝瑋,你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說:“我有幾個(gè)英語單詞不會(huì)讀,你能教我嗎?”“當(dāng)然問題!”她爽快地說。她一邊教我讀,一邊教我這個(gè)單詞的音標(biāo),才過了一會(huì)兒,這幾個(gè)單詞我都會(huì)讀了!爸x謝你!要不是你今天教我讀這幾個(gè)單詞,我都不知道怎么辦了。!”“不用謝,誰讓你是我的同桌呢!”她笑著說。第二天老師讓我背這些單詞,我一會(huì)兒就背出來了。

          哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮,一個(gè)可愛而又樂于助人的好女生。

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