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      2. 三年級寫人作文:我的同桌

        時間:2022-01-28 14:40:10 寫人 我要投稿
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        三年級寫人作文范文:我的同桌

          寫人作文主要是抓住一個人的性格特點或者外貌她點進行描寫,使其讓人印象深刻,突出人物的形象,讓人物的形象躍然紙上。小編整理了相關(guān)的作文范文,歡迎欣賞與借鑒。

        三年級寫人作文范文:我的同桌

          三年級寫人作文范文:我的同桌【篇一】

          我的同桌唐小麗,因為她長得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給她起了個綽號叫“小不點兒”。

          提起“小不點兒”,我就有說不完的話。

          那是在上學(xué)期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見“小不點兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由于她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦?吹剿@副模樣,幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來,但“小不點兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以后值日的同學(xué)都要認真負責(zé),不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課!”老師這一說,“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學(xué)說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學(xué)不好意思地站起來說:“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向“小不點”投去贊許的目光。

          像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,小燕同學(xué)突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說:“我扶你去衛(wèi)生室去吧。”

          你看,我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。

          我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

          三年級寫人作文范文:我的同桌【篇二】

          同桌長相不錯:潔白的皮膚好似一顆潔白無瑕的水晶,她的臉上永遠干干凈凈,個頭永遠比我高那么一點點,眉毛淡而細,襯托出了她那大而明亮的眼睛。最主要的是她的手,永遠是冰涼的,好似她的手是用水晶做的。

          同桌學(xué)習(xí)很好,成績不錯,品學(xué)兼優(yōu),愛讀書,愛寫作,三好學(xué)生。你會說:“這肯定是一個萌妹子加好學(xué)生。”我告訴你:“你被她的外貌與優(yōu)點所迷惑了!”她最大的缺點就是——暴力。我告訴你,她經(jīng)常聯(lián)合我前桌(也是暴力女)來追殺我。

          期末大考那天,中午休息,我挑釁了她一句,于是,她召集了詹琪;(5)班的李文蕾(暴力的很)和一個不知道誰,詹琪叫來了林利百加,啊喲,那個慘啊,我從二樓開始奔跑,跑到三樓,遇到李文蕾,又開始跑。我躲進了男廁所,李文蕾在門口守著。她故意走開,我趁其不備,風(fēng)也似的跑了出去,她見狀,立馬追我。我跑到一樓,此時我已經(jīng)甩掉了李文蕾,卻倒霉的遇到了詹琪和董奕谷,她們看到了,哪會放過我?我再次跑進我的避難所——男廁所。我見跑不出去,就騙她倆背對著我走,我又跑了出去,這次他們沒發(fā)現(xiàn)我。我跑到二樓,遇見詹琪,又跑到一樓中央花園,被五女擒住,我騙她們找足球,趁機跑了,可我已經(jīng)筋疲力盡,跑到蘑菇亭就歇菜了,五女找到了我,董奕谷狠踢了我一腳,我反擊后,迅速跑回了教室。此時上課了,我逃過一劫。

          外表溫柔的妹子,內(nèi)心是恐怖的;外表暴力的妹子,可能心是溫柔的。所以,請小心你的同桌。

          三年級寫人作文范文:我的同桌【篇三】

          我的同桌叫譚幃,他中等個子,留著一個小平頭,大大的眼睛,一對招風(fēng)耳,看上去非常的帥氣,他非常關(guān)心別人,又善解人意。

          記得一次,我和他還有張碩玩“星球大戰(zhàn)”的游戲,張碩玩不過我們倆,知道我說不過他,于是就向我耍賴,說我該下場了,我氣極了,和張碩打了起來,譚幃連忙上去,才避免了一場大戰(zhàn)”。

          還記得一次下雨過后,操場上積了許多雨,我們?nèi)昙壓退哪昙壌蚱鹚虂,其實我一個石子也沒砸,四年級的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸,要我去辦公室找老師,還是譚幃“鬼計”多,把四年級的同學(xué)騙走了,這時我才松了口氣。

          還有一次,老師要交試卷費,我的錢忘帶了,我向譚幃借一元錢,譚幃問我:“試卷費是2元,你怎么只借一元錢?”我說:“沒事,那一元,下午帶。”譚幃卻說:“做事不要托托拉拉的,正好我這有四元錢,咱倆一人兩元。”說完就把錢塞到我手里。

          不過最讓我感動的是一次數(shù)學(xué)課上,我的鋼筆沒了,我向張陳陳借,她說沒有多的,譚幃看見了,把他的鋼筆借給我,并笑著說:“我這還有呢!”可到交作業(yè)時,我偷偷地看了他的作業(yè),全是用圓珠筆寫的,頓時我的眼睛濕潤了。

          我就是我的同桌,我為有這個同桌而感到自豪

         

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