【精華】同桌作文400字合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的同桌作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌作文400字 篇1
我的同桌是一個(gè)對(duì)任何事物都產(chǎn)生興趣的人,但是,她每一次都是三分鐘熱度,接下來,就讓我來給大家說一下吧。
這學(xué)期剛開學(xué),我就看見她每天下課都跑到她的好朋友那里去比書法。有時(shí)隨意夸她兩句,她就能把尾巴翹上天,還時(shí)不時(shí)說:“那肯定,我是誰哦,真的是。”而我也是對(duì)她置之不理。
過了幾天,也不知道她從哪里搞來一個(gè)籃球,一放學(xué)就找?guī)讉(gè)同學(xué)去打球,還裝模作樣地不時(shí)把球放在手上旋轉(zhuǎn)。我好心跟她說:“嘿,你沒見過籃球明星嗎?像庫里、哈登、科比,詹姆斯那些籃球明星,都是把球放在手指上的!蔽以挷艅傉f完,她立馬又開始照著我說的去做。話說回來,我還真希望她能練成這樣的“絕世神功”啊。
不知是從何時(shí)開始,她又換了一個(gè)愛好--寫毛筆字,還曾被老師評(píng)價(jià)說她寫的就像是韓文。但是她每天下課或者是放學(xué),只要有空閑時(shí)間,她肯定會(huì)練毛筆字。但是,我敢肯定,用不了幾個(gè)星期,她又會(huì)換一個(gè)愛好,而這些愛好遲早也會(huì)被她給“拋棄”的。
你看,我的同桌是不是一個(gè)三分鐘熱度的人呢?
同桌作文400字 篇2
哎!蒼天呀,你怎么給我這樣一個(gè)同桌?我的同桌性情開朗,活潑率真,偶爾還會(huì)和我搞惡作劇,真讓我哭笑不得。
我的同桌是個(gè)男生,他有一雙炯炯有神的大眼睛,不大不小的鼻子下,有一張又紅又大的嘴巴,真像香腸,讓你情不自禁地直流口水,想咬一口。
下午第一節(jié)課是音樂課。同桌上課又在開小差啦!“喂,第四組第三排那個(gè)男生!”音樂老師用她的大嗓門兒喊道!鞍。 蓖绹樍艘惶,站了起來!澳闵险n不聽講,學(xué)習(xí)很好啊,有本事唱首歌來!”同桌樂開了花,唱歌他很拿手的!坝H愛的,你慢慢飛,小心前面……”同學(xué)們開懷大笑,有的`人笑得站都站不穩(wěn)了。(側(cè)面描寫,突出表演之滑稽!)
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)缈鞓返男▲B沖出教室。我興高采烈地到操場上跳繩。突然,一只剛出生不久的小老鼠爬到我的腳上,我注意了那只小老鼠,腳被跳繩一絆,摔了一個(gè)大跤。原來那是只假老鼠。我看看了四周,呵,同桌正在不遠(yuǎn)的一棵大樹后,捂著偷笑呢。我剛要去追他,一不小心,腳又絆了,疼哪!
第二節(jié)課――美術(shù)課。老師說:“請(qǐng)你們拿出鉛筆!蔽颐嗣P袋,!我忘了帶。我只好裝出可憐巴巴的樣子,對(duì)同桌說:“好同桌,借我一支鉛筆,其它人只有一支呀!彼⑽⒁恍,剛要遞給我,就倏地縮了回去,喃喃說道:“誰讓你丟三落四的,自討苦吃!”
我的同桌,怪!
同桌作文400字 篇3
他,額頭上有三綹別致的頭發(fā);他,耳朵大大的,睫毛長長的,他,小小的嘴唇上有個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)皮膚黑黑的、可愛的小男孩,就是我的同桌。
他,又活潑又調(diào)皮。開學(xué)報(bào)到時(shí),因?yàn)榇蠹矣幸粋(gè)暑假?zèng)]有見面,所以我們?cè)诎嗬飮\嘰喳喳有說不完的話。老師讓大家安靜下來,我們都不說話了,只有他還在滔滔不絕,并且手舞足蹈的結(jié)果可想而知被老師罰到了墻角站著,還差點(diǎn)請(qǐng)家長了呢!
他還總是對(duì)他的鋼筆情有獨(dú)鐘。一次寫作業(yè)的時(shí)候,他說他的鋼筆灌的水太多了,需要擠一擠。于是打開筆蓋開始擠,這一擠可好了,只聽撲哧一聲,只見他的手上、指甲上、袖子上、書桌上、作業(yè)本上,到處都是鋼筆水兒。這下他可傻眼了,瞪著眼睛,張著嘴巴,好久好久不動(dòng)一動(dòng),呆若木雞害得我差點(diǎn)笑出聲來。
他,體育細(xì)胞比我還好。三年級(jí)立定跳遠(yuǎn)時(shí),我得了93分,以為不錯(cuò)了,沒想到他竟然得了98分!這不,現(xiàn)在又要準(zhǔn)備體育比賽了,他自告奮勇報(bào)了一個(gè)100米往返跑。每節(jié)課下課后,他都要去操場練一練,還說一定要為班級(jí)爭得榮譽(yù)。
他,還是一個(gè)電腦游戲迷。什么摩爾莊園、奧比島的,他都玩過。下課一閑下來,就和我們一起談?dòng)螒蛘f游戲,每句話都離不開游戲兩個(gè)字,F(xiàn)在又玩起了一種我也說不上來名字的游戲,反正他的動(dòng)作加上配音后,他自己簡直就是一個(gè)真人版的游戲機(jī)!
我的同桌是李晨陽,他就是這個(gè)可愛的男孩子。
同桌作文400字 篇4
他呀,有一個(gè)圓圓的”大呆瓜“,有一個(gè)旺仔一樣的大眼睛,一個(gè)像雕塑似的的大鼻子,愣愣的,傻傻的,好可愛。還有一個(gè)可愛的綽號(hào):灰塵。你問他是誰?他呀,就是我的同桌本尊!
剛開學(xué),我剛剛跟他同桌時(shí),我認(rèn)識(shí)他,三年級(jí),跟我一個(gè)班。真是有幸!記得剛開學(xué)時(shí),一向沉默寡言的他居然勇猛的站起來爭當(dāng)體委,真是想不到!我還小聲滴咕:“看你有什么本事能管理好這個(gè)班!”真是讓我想不到,一個(gè)月后,他竟然把班級(jí)管制的服服貼貼的!這讓我不禁為他豎起了大拇指!讓我情不自禁的在爭當(dāng)體委的過程中,投了他一票。
更讓我意想不到的事情還在后面,有一次,我們小組正在討論一個(gè)英語單詞,于是我便轉(zhuǎn)過頭與他交談,交談時(shí)他也不會(huì),我頓時(shí)無語,于是他便問前面的英語“學(xué)霸”,把我的想法告訴他,那個(gè)“學(xué)霸”瞪了我一眼,“你傻子吧!這是XXXXXXXXX……”我嘴一歪,險(xiǎn)些哭出來,于是我便用我的“纖纖玉手”推了他一把,他尖叫一聲。事后他跟我道了歉,我也勉勉強(qiáng)強(qiáng)的原諒了他。
這個(gè)“灰塵”,真是討厭,又可愛!
同桌作文400字 篇5
我的同桌是吳然,她的眼睛水靈靈的,挺神氣的。還長著一張小小的嘴巴,紅紅的,好看極了。
吳然不僅美麗,而且她寫的字也很好看呢!
有一次,上課的時(shí)候,周老師舉行了一場鞋子比賽,周老師讓我們抄一段話。那段話很簡單,我一下子就寫完了一半,可她才寫兩行多五個(gè)字,我看了看她寫的字,輕輕地嘲笑她,說:“你寫得可真慢哪!”可她不理我,還在聚精會(huì)神地寫。當(dāng)她看見我寫的字的時(shí)候,她小聲地對(duì)我說:“你寫得真快啊!”接著,她又瞟了瞟我寫的字,輕輕地對(duì)我說:“我寫得這么難看!蔽铱戳丝,哪里呀,她寫的字剛勁有力,而且非常工整,比我寫的字漂亮多了,我看完后,也輕輕地對(duì)她說:“no,no,no,你可比我寫得好多了!
啊,我羞愧極了,吳然多么謙虛,她寫的字是多么好看啊,我還嘲笑她,真不應(yīng)該。
我的同桌真好,我要盡量把我們坐在一起的時(shí)間拉長,以后學(xué)習(xí)上得像她一樣,還要盡量保護(hù)她,因?yàn)樗苤t虛,寫的字又很好看。
同桌作文400字 篇6
每次上英語課,總有許多人在看我抖動(dòng)的筆,他們總在看我的答案。其中也包括我同桌
說起他,我不得不佩服他的偷看功,為此考試或做作業(yè),他都趁我不注意見偷看我的答案,有時(shí)不管我怎么遮住我的答案,到后來他便告訴我,他已偷看成功。他還夸自己說只要我一動(dòng)筆頭,他就可以知道我在些什么
又一次,為了捉弄他,我先寫了一個(gè)錯(cuò)誤的答案,然后用玻璃膠粘掉,他發(fā)現(xiàn)我有了變動(dòng),便也把答案粘掉。接著我寫上了一個(gè)正確的答案,再粘去,仍然寫上這個(gè)答案。我這樣反反復(fù)復(fù)地該,最后我去看他的答案時(shí),驚人的發(fā)現(xiàn):他的答案依然與我相同。從此以后,我不敢再小瞧他了。
當(dāng)然,給他偷看也有好處,每次當(dāng)我有什么的事求他,我便故意拖著聲音說:“對(duì)了,等會(huì)兒好像有英語聽寫吧,你……”我還沒說完,他就對(duì)我點(diǎn)頭哈腰:“行行行,我一定照辦不誤!“哈哈,這滋味兒真爽!
他是一個(gè)十分忠厚老實(shí)的人。但很有自己的主見,每次,他都會(huì)要排好自己的時(shí)間。一旦作業(yè)沒完成,他寧可放棄一些好差事,也會(huì)先完成作業(yè),這一點(diǎn)令人佩服!
他,是一個(gè)成績平平的男生;他,是一個(gè)幽默的男生;他,是一個(gè)有主見的男生。他,就是我的同桌——朱奇亮。
同桌作文400字 篇7
大家都知道有一種花的名稱叫“勿忘我”,吳忘我是不是諧音“勿忘我”呢?我猜。吳忘我是我的第四任同桌,她不像趙悅涵那么潑辣,又沒有吳可那樣文靜,她的性格折中。她很獨(dú)立,據(jù)說她很早就可以自己乘公交車放學(xué)回家。她賣起萌來簡直可愛極了,天真的樣子讓你無法形容。吳忘我是個(gè)聰明伶俐、落落大方的女生,她遇事冷靜著實(shí)讓人不容易忘卻,但有時(shí)聰明也會(huì)反被聰明誤,更不能讓人忘記。
一次語文單元測驗(yàn),老師出去了。有道題我拿不準(zhǔn)答案,偷偷瞄著吳忘我的卷子,她慷慨地教了我。過了一會(huì)兒,碰巧她也有一題不會(huì)做,我抱著“滴水之恩當(dāng)涌泉想報(bào)的心理”告訴了她我的答案。
大事不好,下午老師把我倆叫到了辦公室,我倆站在那里渾身不自在,我心想:完蛋了!迷迷糊糊地聽到老師說:“你們倆錯(cuò)的都一樣,互相抄襲啊·····”吳忘我倒是沉著應(yīng)付,一口咬定沒看答案!昂凹议L!”老師說。并且每人卷面要扣20分。最要命的是要喊家長。我真想對(duì)她說,聰明反被聰明誤吧,坦白從寬、抗拒從嚴(yán)哦。
“抄襲”事件是一次偷雞不成蝕把米的糗事,但是我們的友誼并沒有因?yàn)檫@次事件從此結(jié)束,而且更加“根深蒂固”了。
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