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      2. 好同桌的作文

        時間:2022-06-09 17:03:01 寫人 我要投稿

        好同桌的作文5篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的好同桌的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        好同桌的作文5篇

        好同桌的作文 篇1

          有一個好同桌是十分重要的,他將是你人生中的一個重要的角色。

          第一次進(jìn)二十五中,我認(rèn)識的第一個同學(xué)就是陸洋。畢竟她是我的小學(xué)同學(xué)嘛,本來以為可以多有幾個小學(xué)同學(xué),可是事與愿違。班里58個人就陸洋和我一個班,心情只能用澆涼水來形容。我的第一個同桌是王江泓,第一印象只是她有著一頭現(xiàn)在很流行的短發(fā),其他的一無所知。老師問誰能當(dāng)班長,沒想到她竟然舉起了手,“真是自找苦吃!蔽易匝宰哉Z到。

          看她當(dāng)班長還挺能干,我禁不住對她產(chǎn)生了一種敵對思想,因?yàn)槲也辉试S別人超過我太多,除非我心服口服。然而在這段時間也被陸洋神不知鬼不覺地蓋上了一個“UFO專家”的高帽子,真是莫名其妙。

          但是我慢慢發(fā)現(xiàn)了她的與眾不同,因?yàn)樗龔膩聿粸椤?8線”而爭吵,也許是我也變了吧!記得小學(xué)時,經(jīng)常為了所謂的“38線”而爭個你死我活,甚至大打出手?墒堑搅顺踔校议L大了,覺得這種思維太幼稚,就不怎么計(jì)較“38線”了。沒想到她也不計(jì)較,所以在以后的時間里,偶爾超超線也都不介意。

          讓我吃驚的是我竟然發(fā)現(xiàn)她是一個“全才”,不管是哪一門課她的成績都很好,真不知道她是“外國人”還是“外星人”?植赖母偁帉κ!

          平平安安地和她同桌了兩個月,老師便又把我調(diào)到跟李雙男坐,名字挺有趣,可人卻是個“瘋丫頭”。特別是在“38線”問題上,開始還不介意,可是到后來就不一樣了,幾乎超出一毫米都要被她使勁推回來。這是男孩特有的“不服輸精神”又在作怪,總認(rèn)為“38線”是一種學(xué)生特有的特色,當(dāng)然也收回了所謂的“謙讓”心理了,你不仁,我也不義。

          但是我的“哥們”:蔡毅聰好象對“王江泓”的看法并不好,隔兩天就像我申訴:王小弟啊,真不知道前幾個月你是怎么過的,她(指王江泓)完全就是一個“野蠻同桌”!我則風(fēng)趣地回答到:“蔡哥啊,你就忍一忍吧,現(xiàn)在的‘瘋丫頭’很多,你就謙讓三分吧!”最后他總是說:“死王松,算我看錯了你這個哥們!”嘻嘻,這種事情我才不在意呢!

          雖然坐在王江泓的右后方,但和王江泓(包括附近的人)仍然保持這一定的聯(lián)系,例如傳紙條啊,講小話啊,或者做作業(yè)時對對答案什么的,反正和做同桌也沒什么異樣。

          可是又一次大面積換位置,老師硬是把我塞就了“差生堆”里面。(那是我開始的看法,但是現(xiàn)在也覺得坐這里很不錯,也許是一開始不熟悉吧)但是讓我苦惱的一點(diǎn)是:仍然陰魂不散,也就是說李雙男仍然像一個鬼魂一樣做我的同桌,當(dāng)然對“38線”的問題爭論的也越發(fā)激烈。而所謂的“野蠻同桌”也和班里的`“騙子大王”坐在了一起。據(jù)我觀察,幾乎班里的所有人都受過“騙子大王”的騙,惟獨(dú)那“獨(dú)霸一方”的班長同志。也許是班長的幾分殺氣讓他不敢靠近吧!

          但是他和“野蠻同桌”相處的關(guān)系好象不太好,經(jīng)常碰撞出“戰(zhàn)爭”的火花,而且經(jīng)常打的翻天覆地,實(shí)情班里人應(yīng)該都見過,當(dāng)然愛“看熱鬧”的我倒是大飽“耳”福。

          我和同桌李雙男的關(guān)系并沒有好轉(zhuǎn),反而日趨惡化,但是中途有一段時間“小李子”因?yàn)樯]來上學(xué),一個人獨(dú)霸兩個桌子的感覺只能用“天上掉餡餅”這個詞來形容。唯一讓我憤憤不平的是竟然讓我每天她打板凳,沒辦法,也只好認(rèn)命了。

          后來“小李子”康復(fù)了,雖然不能再“獨(dú)霸兩桌”,但是也不用每天給她打板凳了?墒撬某煽兊故堑袅艘淮蠼,好么,這下有難題真不知道該找誰了。幸運(yùn)的是老師后來把“蔡哥”換到我的后面,英語算是有了保障,可是其他的科目我也就沒辦法了,自學(xué)好辛苦!

          然而到現(xiàn)在,老師又因?yàn)槲液汀安谈纭苯?jīng)常在上課時講話,又把我調(diào)走到林婷婷的旁邊,一下子坐在了第一牌,真是恐怖!而且更令我失望的是我的前后左右都是十足的“電腦白癡”,屬于關(guān)于電腦的問題是一問三不知的類型,慘!

          只不過有一點(diǎn)很好,我們四人小組本著互相幫助的原則,在每時每刻都互相幫助,包括課堂作業(yè)也一樣,相處的一般吧!

          然而更令我感興趣的是他們的外號,林婷婷的外號是“猩猩”但是我不知道是怎么來的,但是現(xiàn)在又有了一個新外號,叫做“鴨子”,據(jù)說是因?yàn)樵婄髡f她走路的樣子像鴨子而得外號“鴨子”的。而曾詩琪的外號更可笑,是“北極熊”!真是的,那一個沉默寡言的人怎么和兇狠殘暴的北極熊掛起了鉤,不解!而且我現(xiàn)在是語、數(shù)、外三科全無保障,唉,看來最終還是要靠自己!

          同桌是人生中的一個最好的朋友,當(dāng)你困惑時,她會過來幫你,當(dāng)你需要合作時,他是你最好的合作伙伴,而當(dāng)你差東西時,他會借給你。所以,不管是誰,我希望我能有一個好的同桌!

        好同桌的作文 篇2

          你知道我的同桌是誰嗎?如果不知道那就讓你猜猜吧!她長著兩只水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁和櫻桃小嘴,一條馬尾辮在后面甩來甩去,對了,還有一瓜子臉呢!猜對了吧?她就是——“王夢圓”。

          可不能小看了“王夢圓”,因?yàn)樗谖覀儼嗫墒谴竺ΧΓ阒牢覟槭裁催@么說嗎?因?yàn)樗墒前嗬锏摹按箨?duì)委”,而且是校里的“體育委員”。在操場上,經(jīng)常見到她的身影。她在學(xué)校的大隊(duì)部是數(shù)一數(shù)二,在班里也一樣,學(xué)習(xí)成績那是一級棒!

          我的同桌“王夢圓”,不錯吧!在以后的學(xué)習(xí)中,我會不斷向她學(xué)習(xí)。相信不久,我就會超越她!

        好同桌的作文 篇3

          你們知不知道我有一個“好”同桌呢,為什么“好”要加個雙引號,因?yàn)椴皇钦婧茫菈,我就向你們介紹一下我的“好”同桌。

          有一次,我寫字,她和后面那個人商量好了,一起來作弄我,然后我寫著寫著,有點(diǎn)不對勁,忽然,她就用“光頭強(qiáng)”拍我,把我拍的天旋地轉(zhuǎn)。

          有時候,她和別人玩的時候,像一只母老虎,可對我像一只發(fā)狂了的獵豹,幸虧我速度快,要不然的話,我早就進(jìn)了她的“虎口”被判“死刑”了。不過,她還是有點(diǎn)好處的,數(shù)學(xué)有些題不會寫的時候,她就就會報(bào)答案。我上下左右的人都稱她和后面的人為“齊頭并進(jìn)的女惡魔”。

          有一次,我在外面踢足球,她就幫我的“美國隊(duì)長”畫上貓臉,被我媽媽罵得像霜打焉了的茄子。

          如果,你們跟她坐,你就完蛋了。

        好同桌的作文 篇4

          我的同桌是一個純真的,可愛的姑娘,就是愛噴口水,頭發(fā)有點(diǎn)亂,書包不是非常的整齊(有些多,不能一次性說完),可是,這些缺點(diǎn)并不能代表同桌的品格,就沖她那樂于助人的品質(zhì),我就支持她去評選“十佳模范好同桌”,我相信她一定能成功的。你們可別不相信,我來介紹一下她吧!

          周四,因?yàn)檎`帶了皮鞋,我只得讓家長送來一雙球鞋,沒想到放學(xué)時丟在了抽屜里,只好去向吃小飯桌的同桌求救。同桌了解了情況,停止了吃飯“工作”,去幫我想辦法。我們上了四樓,之見門關(guān)的緊緊的,只好向葉老師去要鑰匙了。拿了鑰匙上樓,把鑰匙插入了鑰匙孔之中:“哎呀!”只聽見一聲尖叫,我才發(fā)現(xiàn),我不知道是哪把鑰匙了,只好試用所有鑰匙了!十分鐘后,我們依然沒有任何線索。就在這危機(jī)萬分的時刻,一位拯救我們的大俠出現(xiàn)了!他就是我的爺爺。在爺爺?shù)絹砗蟛痪茫T終于打開了。我懷著激動的心情拿到了鞋,并向同桌表示了衷心的感謝。事后,我得知,同桌為了我的皮鞋飯都沒吃,我便更崇拜她了。

          想知道她是誰嗎?其實(shí),她就在查字典作文網(wǎng)上,自己去想吧!

        好同桌的作文 篇5

          自從這個學(xué)期換位以后,新同桌、新組員成了討論熱點(diǎn),雖說我沒有跟風(fēng)這一愛好,但放著這樣一個同桌不寫,也實(shí)在是委屈了他的鮮明個性。

          好走神

          跟李龍淼相處幾天就會發(fā)現(xiàn),他實(shí)在是太愛走神了。他的腦袋里似乎有一個超級發(fā)達(dá)的思維網(wǎng)絡(luò),思路經(jīng)常從三環(huán)的立交橋上一下子蹦到四環(huán)的地鐵站里,拉都拉不回來。剛剛還聽到他和數(shù)學(xué)老師互動的大嗓門兒,轉(zhuǎn)眼就沒了,扭頭一看,正目不轉(zhuǎn)睛的盯著地板出神,課本已然不是老師所講的書頁。唉,如果他可以好好克制一下發(fā)達(dá)的思路不跑偏,他的成績會很好的。

          好奇

          熟悉李龍淼的同學(xué)都知道,他最常見的表情就是眼睛圓圓,嘴巴圓圓——吃驚。似乎每件事都會在他的意料之外發(fā)生,吃驚之后就是無窮的好奇!盀槭裁磿沁@樣?”“咦,這是什么?我看看。”“班長你告訴我為什么吧!”但他的好奇心有一個好處,就是促使他在學(xué)習(xí)上刨根問底,錯題一定要弄個水落石出才肯罷休。

          好學(xué)

          不過話說回來,李龍淼還是很好學(xué)的,只是……一陣陣的。當(dāng)他想學(xué)習(xí)的時候,整個人都處于一種亢奮狀態(tài),兩眼冒火,筆不離手,眼不離書,讓人幾乎可以聽到發(fā)動機(jī)火力全開的聲音。但這聲音響得不長,也沒有規(guī)律,完全憑心情。譬如上周四他就被付貴隆的物理滿分給刺激了,這兩天一直發(fā)憤圖強(qiáng),真的希望這一次,發(fā)動機(jī)不要再中途熄火了。

          好勝

          李龍淼是個比較情緒化的人,比較容易被激怒,特別好勝,難以接受失敗或認(rèn)輸,最后幾場籃球賽的成績一直在刺激他的底線,他竭力地想爆發(fā),但沒成功。了解他好勝心的人在賽后都努力寬慰他,就是怕他太過火。希望他能把被挑戰(zhàn)自尊后的憤怒放到學(xué)習(xí)上爆發(fā)。

          其實(shí),李龍淼的成績可以很好的,就是有些小毛病,如果他上課能再專注一點(diǎn),學(xué)習(xí)能再技巧性一點(diǎn),態(tài)度能再堅(jiān)持一點(diǎn),再加上他的不服輸和“死磕”精神,一定會很優(yōu)秀的。

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