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      2. 年級(jí)寫(xiě)人的作文

        時(shí)間:2022-06-18 14:00:10 寫(xiě)人 我要投稿

        實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總10篇

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

          我的表姐小名叫毛毛,在深圳上學(xué),她長(zhǎng)得胖胖的,高高的,有一雙會(huì)放電的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有一雙靈巧的手。她今年11歲了,你別看她年齡小,過(guò)完這個(gè)暑假她就是初中生了。

          毛毛姐姐每年寒暑假都要回來(lái),只要一聽(tīng)到她要回來(lái)的消息,我就高興得不得了。每次到她家里去玩,一進(jìn)門,她總是笑著歡迎我,而且不管什么都讓著我,就這樣我跟毛毛姐姐的關(guān)系越來(lái)越好。她有很多小秘密,而且不告訴別人,只告訴我,不管有什么消息也總是第一個(gè)告訴我。

          毛毛姐姐沒(méi)有爸爸。有一次,姨媽開(kāi)玩笑對(duì)毛毛姐姐說(shuō):“我給你找個(gè)爸爸好不好?”毛毛姐姐回答說(shuō):“哎,算了,如果哪天我惹你們生氣了的話,本來(lái)是女子單打,給我找了個(gè)爸爸之后就變成男女混合雙打了。”

          毛毛姐姐不僅畫(huà)畫(huà)得好,棋走得高,電子琴也彈得十分的棒,還會(huì)做各種各樣的手工。在家里爸爸、媽媽都是我的手下敗將,跟毛毛姐姐下象棋,我卻從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)她,她不但贏了我,還把我殺得片甲不留。

          這就是我的表姐,不僅說(shuō)話風(fēng)趣幽默,而且聰明能干。暑假就要結(jié)束了,毛毛姐姐就要回深圳上學(xué)了,我還真有點(diǎn)舍不得呢,因?yàn)橹挥忻憬阍诘臅r(shí)候我才最快樂(lè)。

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

          隨著時(shí)代的變化,科技無(wú)處不在。它讓我們的生活更加便利,更加美好。走在大街上,哪家商戶不用方便的掃碼支付交易呀?!這不,就連阿公阿嬤也懂得了什么叫二維碼,F(xiàn)在就讓我來(lái)跟你們講講發(fā)生在我阿嬤身上的事情......

          去年的一個(gè)早晨,阿嬤讓我陪她去菜市場(chǎng)買菜。來(lái)到菜市場(chǎng),發(fā)現(xiàn)商鋪熱鬧非凡。各式各樣的農(nóng)產(chǎn)品琳瑯滿目,應(yīng)接不暇。阿嬤帶著我穿梭在人潮中,這時(shí),一旁賣菜的老阿伯喊道:“大姐啊,你看今天的菜特別新鮮哦!”阿嬤走了過(guò)去東瞧瞧西看看,最后選中了一把青菜,說(shuō):“就來(lái)一把吧!卑甙巡诉f給了老阿伯后摸了摸口袋,皺著眉頭自言自語(yǔ)說(shuō),糟糕!年紀(jì)大了,錢包給忘帶了。我焦急地扯了扯阿嬤的衣角小聲的說(shuō):“阿嬤,怎么辦呢?”沒(méi)想到阿嬤神秘地對(duì)我一笑說(shuō):“放心!阿嬤有辦法哦!”說(shuō)完,阿嬤從另一個(gè)口袋里掏出了一把智能手機(jī)問(wèn)阿伯:“可以掃碼支付嗎?”阿伯愉快地答道“當(dāng)然可以啦!”阿嬤打開(kāi)手機(jī),阿伯拿出二維碼讓阿嬤掃了掃,就這樣完成了交易。我用驚訝的目光看著阿嬤,阿嬤提著青菜笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)想到吧,以前大家買點(diǎn)東西都得帶著現(xiàn)金,出了門既怕錢丟了,又怕小偷來(lái)光顧,提心吊膽,F(xiàn)在再也不怕了,大到幾萬(wàn)幾十萬(wàn),小到幾毛幾塊錢都能用手機(jī)掃碼支付,走到哪不管吃、住、行,一把手機(jī)就能搞定,方便又輕松,這在阿嬤年輕的那個(gè)年代是想都不敢想的事哦,所以我們老年人也得緊跟時(shí)代,活到老學(xué)到老啊!”

          回到家后,我跟爸爸分享了這件事,爸爸微笑的頷首說(shuō):“現(xiàn)在在全球各地,手機(jī)銀行、手機(jī)支付這方面我們中國(guó)遙遙領(lǐng)先于發(fā)達(dá)國(guó)家,我們中國(guó)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,正一步步努力從中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)型,你們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的繁榮昌盛需要你們這一代人的貢獻(xiàn),好好學(xué)習(xí)吧!”

          聽(tīng)完這席話,我頓時(shí)心潮澎湃,仿佛渾身充滿了力量——“今日之責(zé)任不在他人,而全在我少年,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!”我們將為此而努力!

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

          我的同桌叫李依彤,她今年八歲了,她的個(gè)子高高大大,長(zhǎng)著兩只水汪汪的大眼睛,一對(duì)彎彎的眉毛,看著很漂亮。她是一位聰明伶俐、愛(ài)動(dòng)腦筋、機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人的小女孩

          她的優(yōu)點(diǎn)是畫(huà)畫(huà)非常棒,她畫(huà)的蒼天大樹(shù)栩栩如生,而且畫(huà)得也很快。不管有多難畫(huà)的畫(huà),他都能堅(jiān)持不懈勇往直前。她還非常樂(lè)于助人,當(dāng)打掃衛(wèi)生的人滿頭大汗時(shí),她會(huì)主動(dòng)去幫忙,在她的帶動(dòng)下,有的擦凳子,有的掃地,還有的在拖地,大家干得更起勁兒了,有時(shí)候如果看見(jiàn)同學(xué)愁眉苦臉的,被難題難住,她就會(huì)主動(dòng)給同學(xué)講題。

          她真是一個(gè)善良的姑娘,真是一個(gè)好同桌!

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

          我們的小金剛最顯眼的就是那大大的光頭!地中海發(fā)型!他的頭常常會(huì)反光呢,就像一輪太陽(yáng)照耀著我們班的每一位同學(xué)。 小金剛很和藹又嚴(yán)厲還特別逗。 在飛往剛哥叫我們玩斗地主,一局將近尾聲,他左手拿牌,右手托腮,低聲說(shuō)到,“沒(méi)炸了”,便出了那張大王,剛哥豎起那招牌剪刀手得意說(shuō)到“贏啦”,到了后面剛哥輸?shù)亩嗔,沒(méi)有緊鎖“哎呀呀呀”,我們笑出了聲。 剛哥還十分有活力,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上常見(jiàn)他的身影,跑道上她如一個(gè)風(fēng)一樣的男子跑過(guò),在球場(chǎng)上看見(jiàn)他,接過(guò)球,后仰跳投,只見(jiàn)從他指間飛出一道有沒(méi)的弧線,仿佛時(shí)間定格在了那一刻,下一秒就打鐵了。

          每當(dāng)我們?cè)缟线t到時(shí),李老師不會(huì)手軟,我遲到了一分鐘,剛哥展現(xiàn)了那份剛氣,毫不留情的把我拒之門外,訓(xùn)完話后責(zé)讓我們重新寫(xiě)一遍昨天的作業(yè)! 他很少發(fā)火,即使犯了錯(cuò),會(huì)和你平心靜氣的聊天,找到解決辦法!不像隆老師那樣“作業(yè)呢!為什么不帶?肯定沒(méi)寫(xiě)完!打電話叫你家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)!”也不像張軍艷老師“個(gè)人扣十分,補(bǔ)完再進(jìn)教室上課”,剛哥只是一個(gè)微笑,輕聲說(shuō)道“明天帶來(lái)就好”,也許這比什么方法都有效!相比于梁老師的天天罰寫(xiě),常常和家長(zhǎng)打我們的小報(bào)告,而我們大多數(shù)就這樣形成了惡性循環(huán)! 我的的金剛就像那“小太陽(yáng)”一般溫暖,金剛更有魄力,更親切!難道不是嗎?

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

          我認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)人,至于他的名字嘛———先保密,至于年齡嘛———暫時(shí)也不說(shuō)!

          他應(yīng)該是很嚴(yán)肅的一個(gè)人。一天到晚繃著臉,好像別人欠他幾百萬(wàn)似的;一天到晚不說(shuō)一句話,好像嘴巴被502膠水封住了一樣,老師叫他回答問(wèn)題的時(shí)候,他就把嘴巴動(dòng)動(dòng)、聲音卻很小。這是他給我的印象。可這和他平時(shí)表現(xiàn)大不相同,還記得他剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候......

          他天天大喊大叫,笑嘻嘻的,好像撿了幾百萬(wàn)一樣。有一次,上課的時(shí)候,老師來(lái)了,他卻說(shuō):“老師別過(guò)來(lái),老師別過(guò)來(lái)!”最后,他被老師罰了一篇500字的檢查。可他卻沒(méi)有覺(jué)得這是懲罰,反而把檢查當(dāng)成了練字。

          細(xì)心的人一定發(fā)現(xiàn)了,他的名字叫做嚴(yán)逗,他今年12歲!

          嚴(yán)逗,他可是我練字班的開(kāi)心果呢!失去他,就失去了無(wú)限的樂(lè)趣,可是他下一個(gè)學(xué)年度就要走了,我好舍不得呀!

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

          我的外公今年68歲了,個(gè)子不算高,人有點(diǎn)瘦,帶著一副近視眼鏡。臉上最特別的就是眉毛了,真是又粗又濃。眼睛不算大,但十分有神,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上明顯看得出歲月的痕跡。

          外公退休前是個(gè)搞設(shè)備的工程師,工作勤勞刻苦。退休后,因?yàn)樾呐K不好,裝了“支架”?伤偛话阉(dāng)一回事兒,老是盡自己所能做一些好事。外公性格內(nèi)向,不愛(ài)多說(shuō)話,認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)他心腸好,太老實(shí)。我也這樣認(rèn)為,還一度認(rèn)為他是個(gè)“愛(ài)管閑事”的老頭呢。

          外公所住的小區(qū)是個(gè)80年代的老住宅區(qū),樓道的下水管道三天兩頭會(huì)堵塞。一天,天下著大雨,我放學(xué)回家,和外公經(jīng)過(guò)樓道時(shí),發(fā)現(xiàn)下水道出口附近又“水漫金山”了,空氣里彌漫著污臭味,冒著泡泡的水滿地都是,外公二話沒(méi)說(shuō),趕緊叫我先上樓去,他要通下水道了。我趕緊捏著鼻子,踮著腳尖,繞開(kāi)臟水跑上三樓。我站在樓上往下看,只見(jiàn)外公不顧雨水淋濕衣服,兩手搬開(kāi)下水道的窨井蓋,動(dòng)作麻利地拿來(lái)竹竿,費(fèi)盡全身力氣把竹竿捅下去,一邊還大聲叫外婆從上面放水。十分鐘后,堵塞的下水道通了,外公臉上露出了欣慰的微笑。

          這時(shí)我見(jiàn)外公舉著兩只手上來(lái),十個(gè)手指上沾滿了黑黑的臟東西,衣服濕淋淋的,一縷頭發(fā)掛在他的前額,眼鏡片上都是細(xì)細(xì)的小雨滴,顯得有些狼狽。我有些心疼地外公說(shuō):“為什么下水道堵塞每次都要你去通呢?”外公淡淡地說(shuō):“下水道堵塞我?guī)椭,大家生活都方便,總要有人出?lái)通的!蔽疫t疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          啊,外公真是個(gè)好心人。我為自己有這樣一個(gè)“愛(ài)管閑事”的外公而感到驕傲。

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

          說(shuō)起我爸爸,我不禁熱淚盈眶。我的爸爸一生勞累,含辛茹苦既當(dāng)?shù)之?dāng)媽把我們兄妹三人拉扯大,所經(jīng)歷了常人不能承受的苦,那種苦不但是身體上的,更難的是心靈上的苦。

          我的媽媽在我5歲的時(shí)候因病離開(kāi)了我們,雖然時(shí)隔35年了,但我還記憶猶新,當(dāng)時(shí)的情景就像昨天發(fā)生的一樣,一幕幕清晰的出現(xiàn)在腦海里。老天爺也好像在可憐我們,天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄起了雪花,地上結(jié)了薄薄的一層冰,媽媽就是在那天離開(kāi)我們的。我們兄妹三人跪在媽媽的木棺前久久不愿起來(lái),年僅1歲多的妹妹在奶奶的懷里一直哭著要找媽媽,好像她也知道永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到媽媽了。

          料理完媽媽的后事,爸爸又好像沒(méi)事一樣的繼續(xù)干活,只是比以前更早出門更晚回家,我知道爸爸是為了我們,為了這個(gè)家,家里不但有他的4個(gè)孩子,還有一個(gè)年事已高的奶奶和一個(gè)小兒麻痹后遺癥的外甥女要照顧要吃飯,爸爸不得不收起苦澀的眼淚,撐起他快要倒下的身子繼續(xù)生活。

          在妹妹長(zhǎng)大8歲的時(shí)候,可怕的腦膜炎又奪走了她幼小的生命,妹妹是那么的聰明可愛(ài),最疼爸爸了。也是爸爸的心肝寶貝,全家人的開(kāi)心果,每次爸爸干活累了,妹妹總會(huì)給爸爸泡上一壺茶,給爸爸捏捏肩膀,爸爸再苦再累,只要看見(jiàn)妹妹就什么苦都沒(méi)有了。妹妹走了,爸爸也完全崩潰了,躲在房間里抱子妹妹的相片幾天不吃不喝,晚上還偷偷的哭,睡夢(mèng)中還叫著妹妹的名字。

          幾年后奶奶也離開(kāi)了我們,爸爸才多少歲呀,一下子就經(jīng)歷了失去三個(gè)親人。但爸爸沒(méi)有被擊垮,沒(méi)有倒下,反而更堅(jiān)強(qiáng),只是比以前更沉默,更愛(ài)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,但我知道爸爸是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!

          時(shí)光荏苒,35年過(guò)去了。今天,我又回到了家鄉(xiāng),幾十年的習(xí)慣沒(méi)有改變,10月4號(hào)早晨,又是我和爸爸早早的起床,準(zhǔn)備拜山用的東西。我們一行10多人先來(lái)到了爺爺奶奶的墳?zāi)骨,祈求他們保佑全部人健康平安。轉(zhuǎn)眼間,我發(fā)現(xiàn)老父親不見(jiàn)了,只聽(tīng)見(jiàn)下面有人抽泣的聲音,我走過(guò)去一看,只見(jiàn)老父親站立在一塊小小的石碑前,默默的.流眼淚。,我知道,他又在想他的小女兒了,那是父親心中永遠(yuǎn)無(wú)法拔除的刺,也是我們?nèi)胰瞬桓矣|及的傷口。

          父親年紀(jì)越來(lái)越高,幾個(gè)兒女又不在他身邊,特別是這次生病后讓他更加的留念親情,更加的思念妹妹,現(xiàn)在病愈后的父親住在哥嫂家,讓我們做子女的稍微放心。

          妹妹,你在天有靈一定要保佑父親身體健康,長(zhǎng)命百歲。

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

          上了高年段,我們班換了一位新的語(yǔ)文老師。她雖然是年段最嚴(yán)格的老師,但是她下課時(shí)還是非常平易近人,和藹可親。

          她,戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡,雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴,說(shuō)起話來(lái)可是頭頭是道,振振有詞。她烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā),修長(zhǎng)的身材,輕盈的步履,仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

          老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴(yán)肅,只要一有同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)她講課,她準(zhǔn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn),而且老師的眼睛還會(huì)‘說(shuō)話’。我們班的同學(xué)特別愛(ài)起哄,上課時(shí),老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題,同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了,全班就哈哈大笑,隨之,討論聲,嬉笑聲,讓我們班級(jí)里變成了‘大集市’,正在黑板上寫(xiě)字的老師停下了筆,二話不說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼睛瞪得老大,從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒,環(huán)視了教室的每一個(gè)角落,教師奇跡般地安靜下來(lái)。

          老師讀課文時(shí)有聲有色,她讀的時(shí)候會(huì)情不自禁地做手勢(shì),似乎完全融入到了文章內(nèi),她的聲音時(shí)而高時(shí)而低,時(shí)而緩時(shí)而急,讓人有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué),富有感情,充滿色彩,仿佛也讓我們置身于其中。

          老師一絲不茍,盡職盡責(zé)?,老師寫(xiě)在黑板上的字,一點(diǎn)兒也不潦草,工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫(xiě)字時(shí),總是那么耐心。

          老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心,老師建立了一個(gè)公共郵箱,放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)資料,有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書(shū),還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……

          雖然我們與老師在一起的時(shí)間不長(zhǎng),但我堅(jiān)信,我們班在老師的輔導(dǎo)下,語(yǔ)文水平一定會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高!

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9

          我的語(yǔ)文老師名字叫“劉美玲。”一聽(tīng)語(yǔ)文老師的名字就會(huì)覺(jué)得老師美麗而又文雅。我的老師有一個(gè)小小的嘴巴,有一雙不大不小的眼睛,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。老師的愛(ài)好就是看書(shū)和欣賞文章。老師講課的時(shí)候,講著講著老師就好像進(jìn)了書(shū)中的世界。老師在朗誦的時(shí)候,讀得很有節(jié)奏,很優(yōu)美,佷好聽(tīng)。

          我非常喜歡聽(tīng)老師讀書(shū)。老師的性格很特別,老師在上課的時(shí)候如果有人在講話,做小動(dòng)作,開(kāi)小差等其他之內(nèi)的,老師不會(huì)發(fā)火而是暗示他叫他不要開(kāi)小差,因?yàn)槔蠋熥鹬厮o他一次機(jī)會(huì)不讓他丟臉。如果他還是再犯錯(cuò)誤就沒(méi)有機(jī)會(huì)了,老師會(huì)很大聲的說(shuō)“給你臉你不要臉,非要我發(fā)火你才滿意“并且當(dāng)著全班面說(shuō)出他的名字。不過(guò)老師有的時(shí)候又很溫柔,我覺(jué)得老師在朗誦方面,講題方面和幫同學(xué)解決難題時(shí)很溫柔,特別是在講題方面很有耐心。我比較喜歡老師的這個(gè)個(gè)性。老師把知識(shí)都傳給了我們,讓我們有文化,懂禮貌,越來(lái)越懂事聰明,機(jī)靈。

          這就是我們班的語(yǔ)文老師即漂亮又溫柔,個(gè)性還挺特別。你們喜歡她嗎?

        年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇10

          我的弟弟今年一歲多,一個(gè)紅撲撲的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,笑起來(lái)眼睛瞇成一條線。小小的鼻子下面有一個(gè)櫻桃似的小嘴。圓圓的腦袋,圓圓的肚皮。因?yàn)樗L(zhǎng)得胖乎乎,所以走起路來(lái)一搖一擺,像只胖起企鵝,可愛(ài)極了!

          弟弟有時(shí)候很調(diào)皮。有一次,奶奶買了一盤(pán)大蘋(píng)果放在客廳間的果盤(pán)里。等到晚上拿給我吃的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,奶奶感到莫名其妙,自言自語(yǔ)到:“今天早上買來(lái)的時(shí)候明明好好的,現(xiàn)在怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?”就在大家疑惑不解的時(shí)候,弟弟走了過(guò)來(lái),他順手拿起一個(gè)蘋(píng)果就往嘴里塞,這時(shí)大家才恍然大悟,原來(lái)是這個(gè)小調(diào)皮的杰作啊!真是讓人哭笑不得。

          弟弟雖然不會(huì)說(shuō)話,但卻能明白我們說(shuō)話的意思。記得有一次我發(fā)燒了,媽媽抱著我縛著毛巾,就試著對(duì)弟弟說(shuō):“昊昊,到桌上給哥哥的藥去拿來(lái)!睕](méi)想到他騎著扭扭車,很快就把藥拿來(lái)了,我們都夸他好樣的!喝著藥,我心里想:雖然藥很苦,但因?yàn)槭堑艿芙o我拿來(lái)的,他也希望我病快點(diǎn)好,可以和他玩。我很快就把所有的藥吃完了。

          弟弟有時(shí)也很愛(ài)哭。有一次,我們?nèi)メt(yī)院給他看病,打針的時(shí)候他疼得哇哇大哭。眼淚流下來(lái)的時(shí)候就像一顆顆寶石從他的眼睛里流出來(lái),嘴巴張得大大的,像是受到了天大的委屈。從那以后,每次看到穿白大褂的人,無(wú)論是不是醫(yī)生,就先哇哇大哭起來(lái)。

          這就是我的弟弟,一個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟。自從有了他,家里充滿了歡聲笑語(yǔ),我愛(ài)弟弟。

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