有關(guān)年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
他們，沒(méi)有華麗的衣服，只有粗布舊汗衫；他們沒(méi)有一日三餐的美味佳肴，只有米飯和咸菜；他們沒(méi)有帶花園的歐式別墅，只有在工地旁邊隨便搭起的一個(gè)工棚，里面有幾床散發(fā)著汗味的被褥，一些破舊的衣衫和干活兒用的工具———這，就是他們的＂家＂。
他們，就是由幾個(gè)或十幾個(gè)農(nóng)民組成的水泥工裝修隊(duì)。
幾年前的一個(gè)夏天，我家旁邊的一個(gè)富商要裝修自己己經(jīng)完成很多工程的房子貼上瓷磚。但他卻出乎意料的請(qǐng)了由十位農(nóng)民組成的水泥工裝修隊(duì)。烈日下，水泥工們開(kāi)工了。工具雖然不是嶄新的，但他們個(gè)個(gè)干的很起勁。在他們黑黝黝的皮膚上，有很多傷痕，這是他們辛勤勞動(dòng)留下的紀(jì)念。水泥工的肩上搭著一條看不出顏色的破毛巾。工地里不時(shí)響起他們的陣陣歡笑……
水泥工們沒(méi)有和我們一樣的一日三餐，他們只有某位工友的孩子送的午飯和晚飯。飯菜雖然不豐盛，只有自家做的米飯和自家腌制的咸菜。飯菜不多，但他們都謙讓著吃，從不你爭(zhēng)我搶。偶爾富商給他們送來(lái)飯菜，他們都是笑而謝絕。
不久，富商的房子大功告成了，可漂亮了。在付水泥工工錢(qián)時(shí)，富商多付了一些錢(qián)給水泥工們，可他們卻婉言謝絕了。
其中，一位看上去年紀(jì)最大的水泥工，用粗糙的手把富商遞過(guò)來(lái)的多付的錢(qián)轉(zhuǎn)回給富商，露出一口白牙，笑了笑，說(shuō)：“雖然俺們用汗水換來(lái)的錢(qián)很少，但這樣的錢(qián)，讓我們心里踏實(shí)�！�
后來(lái)，水泥工悄悄地走了。他們留下了一種珍貴的東西———樸實(shí)。水泥工們雖然窮，但他們身上具備著一種千金難買(mǎi)的東西———樸實(shí)的靈魂。這樸實(shí)的靈魂，勝過(guò)任何的奇珍異寶，勝過(guò)世上一切山珍海味！
我贊美你們———高尚、樸實(shí)的水泥工。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我的姥姥長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，個(gè)子不高，頭發(fā)梳得很整齊。姥姥慈愛(ài)、勤勞、節(jié)儉。姥姥是最疼愛(ài)我的人。
一放暑假，我便吵讓媽媽帶我去鄉(xiāng)下探望姥姥，那天，天氣很熱，一到姥姥家我便賴在風(fēng)扇前不肯離開(kāi)，我把風(fēng)扇開(kāi)得很大卻還是覺(jué)得熱，我嘟著小嘴直嚷著：“太熱了，我要回家吹空調(diào)，我要回家。”姥姥見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“婷婷乖，姥姥帶你去買(mǎi)冰棒吧�！�
我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一聽(tīng)這話，便狠狠地瞪了我一眼，我嚇壞了，連忙說(shuō)：“不，不要了�！薄皨�?zhuān)銊e總慣著她。”姥姥走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“怕什么，走，姥姥帶你去買(mǎi)冰棒。”
姥姥帶著我買(mǎi)回了一袋冰棒，我迫不及待地剝開(kāi)包裝紙，便把冰棒往嘴里塞，姥姥慈愛(ài)地摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別著急，小心嗆著�！蔽乙贿咟c(diǎn)頭，一邊不停地舔著冰棒。
不知不覺(jué)一根冰棒就被我吃完了，我還想再吃，姥姥卻我說(shuō)：“冰棒吃多了，會(huì)拉肚子的，剩下我們拿回去送給鄰居的小朋友吃，好東西要與朋友一分享。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心他人，疼愛(ài)孫子孫女的老人。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
我們班是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。接下來(lái)，我就給大家介紹幾位吧！
知錯(cuò)不改的崔春錦
有一次，崔春錦上課偷偷的玩悠悠球，被我發(fā)現(xiàn)了。第一次，我看了他一眼表示警告。第二次他還不改，我立馬告訴老師。老師讓他把悠悠球拿上來(lái)，他卻說(shuō)：“我沒(méi)玩，是掉下來(lái)的�！蔽艺婺么薮哄\沒(méi)辦法！他為什么就不能勇敢的認(rèn)錯(cuò)呢？
愛(ài)撒謊的王從容
有一次，王從容遲到了，老師讓她站起來(lái)，問(wèn)她：“為什么會(huì)遲到？”她卻說(shuō)：“我與爸爸昨天坐飛機(jī)去了，剛剛才下飛機(jī)，所以遲到了�！蔽艺鏇](méi)想到，王叢蓉這么能胡編亂造。
嗓門(mén)大的武銀珠
每當(dāng)上課，武銀珠的聲音永遠(yuǎn)是第一。難道，他自己就沒(méi)感覺(jué)到對(duì)別的同學(xué)造成了極大的影響。比如：有一次，我正在思考一道數(shù)學(xué)題，她一進(jìn)門(mén)就放開(kāi)了他那如雷貫耳的聲音，一下子就把我的思維擾亂了。真是氣的我沒(méi)辦法。
這些就是我的同學(xué)！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜歡和她玩，她也給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)！
她是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，圓圓的臉蛋兒，一頭烏黑的短發(fā)，很小很小的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，體型較胖，樣子很是可愛(ài)，惹人愛(ài)！
她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，假如同學(xué)有困難，她會(huì)盡力幫助他們，我也受到過(guò)她的幫助：那時(shí)上二年級(jí)，在美術(shù)課上，老師讓我們用蠟筆畫(huà)一幅畫(huà)，可是我忘帶了，她一看，二話沒(méi)說(shuō)，就把蠟筆借我用。下課后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她忙說(shuō)：“不客氣，不客氣，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的呀！”
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，在每一個(gè)不會(huì)讀的字上都會(huì)有讀音，不會(huì)的題認(rèn)真想，實(shí)在是想不出來(lái)的就去問(wèn)老師和同學(xué)，一定弄明白才善罷甘休。
我有一個(gè)好朋友，我們互相幫助，生活在一個(gè)充滿愛(ài)的教室里�。。�
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
無(wú)論你身在何處，只要有朋友伴隨著你，你就不會(huì)孤獨(dú)、害怕、傷心。我也有一個(gè)好朋友，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？
看，她來(lái)了。胖胖的身材像一個(gè)圓鼓鼓的皮球，古銅色的皮膚泛著健康的光澤，一雙明亮的大眼睛眨呀眨，特別是她那一頭天生的黑卷發(fā)格外醒目,好可愛(ài)!
別看我的小伙伴身材圓乎乎的，她的身手和她的身材可呈反比呢！那天，我和媽媽去她家玩，她可高興了。我和她玩了一會(huì)，她突然提出要給我們?cè)谧谋硌菟谖璧赴鄬W(xué)習(xí)舞蹈的節(jié)目。先是一段恰�。褐灰�(jiàn)她胖手捏成蘭花指，踮起腳尖。我擔(dān)心她小腳尖撐不住她的體重，誰(shuí)知她蓮步輕移，跳起了一段熱情的“恰恰”�！癟wo Three恰恰one……”我們?yōu)樗蚱鹆斯?jié)拍，她專(zhuān)心入神地表演著，我們津津有味地欣賞著。她的表演最后以一個(gè)“飛鶴展翅”的造型結(jié)束，我們?yōu)樗裏崃业毓恼啤！拔杼眠@么好，怎么你的小肚肚還沒(méi)減下去呀�！蔽议_(kāi)玩笑似的說(shuō)道�！昂�！最討厭別人提這個(gè)話題了！”說(shuō)完她氣鼓鼓地跑到陽(yáng)臺(tái)上去了。
“快來(lái)啦,表演還沒(méi)結(jié)束呢。”我們相視一笑，立馬跑到陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)看她的表演：跪下腰、橫劈叉、豎劈叉……讓我們目瞪口呆、驚嘆不已。倒立是最精彩的，只見(jiàn)她雙手撐地，腳用力一蹬，嘿，還真倒立在了空中，我們?yōu)樗炔�，掌聲在�?yáng)臺(tái)上久久回響著。
看，這就是我的朋友，一個(gè)身手和身材呈反比的`朋友。她就是我的侄女——錢(qián)文藝。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛(ài)工作，而且性格開(kāi)朗，從不對(duì)人發(fā)脾氣。
爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在書(shū)房不是畫(huà)圖就是看書(shū)。因?yàn)樗嵌?jí)建筑師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要花半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫(huà)起圖來(lái)給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說(shuō)：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽(tīng)懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
是你，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你，在我忘帶鉛筆的時(shí)候借給我。雖然，你比我小兩個(gè)月，但你仍像一個(gè)大姐姐一樣鼓勵(lì)、幫助我。
我的同桌一一王雨楠。在四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，由于一次意外，老師把我往后調(diào)了一排，就這樣我開(kāi)始了和你的同桌生活。
我的同桌，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，圓圓的小臉，白里透紅，可愛(ài)極了。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，她對(duì)我說(shuō)的那句話我永遠(yuǎn)忘不了。她說(shuō)：“一次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，你的學(xué)習(xí)那么好，把錯(cuò)題改正，下次不再錯(cuò)，我相信你下次一定會(huì)考好的，有什么不會(huì)的題可以問(wèn)我，我可以幫助你呀！”有一次，我有一道題不太會(huì)，去問(wèn)她，她像老師一樣教我，又出了幾道類(lèi)似的題讓我做，她的講解讓我豁然開(kāi)朗，從那以后，我一有不會(huì)的題就問(wèn)她，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒膸椭绿岣吡撕芏唷?/p>
還有一次，快期末考試了，老師讓我們抄卷子，王雨楠抄完了，我還剩一點(diǎn)，下課鈴打響了，她看見(jiàn)我還在拼命的抄，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都下課了，你也起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)再寫(xiě)，老坐在那兒，不僅對(duì)視力不好，而且時(shí)間一長(zhǎng)，腰也會(huì)疼的�！彼易叱鼋淌�，說(shuō)：“看看遠(yuǎn)處的綠色，再回去寫(xiě)吧。”她不但是我的閨蜜，有時(shí)候她也像我的家長(zhǎng)一樣。
同桌的你，有明朗美好的微笑，溫暖一米陽(yáng)光，融化四方冰雪。
同桌的你，有乖張頑劣的童心，伴我一起瘋狂，一起成長(zhǎng)。
我不知道我們何時(shí)離別、何時(shí)再見(jiàn)，但是我的朋友，在離別之前，讓我們先好好享受當(dāng)下，希望五年級(jí)能再和你做同桌。
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