實(shí)用的寫(xiě)人優(yōu)秀作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣格外清新．小明正高高興興地去外婆家，小明走著走著，突然發(fā)生一件讓他意想不到的事情。
在前面，小明看見(jiàn)一位大概六起十歲的老爺爺在小明的對(duì)面走著，可是在他們的中間有一個(gè)大坑，這個(gè)大坑可能是修路隊(duì)挖的吧？這個(gè)坑和小明彎下腰的高度一模一樣．小明大喊到：＂有坑！危險(xiǎn)�。�
小明連喊了幾聲都沒(méi)回應(yīng)，可就是算看不見(jiàn)也聽(tīng)得見(jiàn)呀！小明這小想，可能是盲聾人吧？
在這時(shí)候，盲聾老爺爺只差兩步就會(huì)掉進(jìn)坑里了，小明二話不說(shuō)，縱身一躍，一下子就跳進(jìn)坑里了，彎下腰。
盲聾老爺爺一腳踩在小明的背上，小明及其痛苦，看小明的痛苦都寫(xiě)在了臉上，但是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，看得出小明有一種高尚的品品質(zhì)。
小明望著平安走過(guò)的老爺爺，臉上露出了笑容．到了外婆家，小明把這件事一五一十的告訴了外婆，外婆直夸小明是好孩子呢。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
張老師，是我們四年級(jí)的語(yǔ)文任課老師。她修長(zhǎng)的身材加上一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖銳，同學(xué)門(mén)私下做任何小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架著一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴，說(shuō)起話來(lái)，總覺(jué)得有點(diǎn)沙啞。
張老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得繪聲繪色，十分具體。每當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是讓我們先獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她是我們的良師，也是我們的益友。
張老師對(duì)我們十分和藹。記得我剛學(xué)鋼筆字時(shí)，握筆姿勢(shì)老不正確。不是不小心把墨水弄到手上，就是把鋼筆拿反了，寫(xiě)出來(lái)的字也十分難看。看到別的同學(xué)一個(gè)個(gè)優(yōu)加☆，我著急得差點(diǎn)哭了。老師看見(jiàn)我那樣兒，就走到我位置前，親切地說(shuō)：“你別著急，來(lái)看看我怎么寫(xiě)的吧！”我稍稍緊張起來(lái)，只見(jiàn)張老師拿起鋼筆，做好寫(xiě)字姿勢(shì)，認(rèn)真地為我做起示范……我見(jiàn)了，也連忙拿起了筆，一本正經(jīng)地寫(xiě)了起來(lái)，可一不小心，筆又拿錯(cuò)了，墨水又弄在了手上，我連忙笨手本腳地改正姿勢(shì)……張老師并沒(méi)有責(zé)備我，而和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)！”說(shuō)著，她又把起了我的右手，寫(xiě)出了幾個(gè)漂亮的字，老師的手一松開(kāi)，我的字又更難看了。不是像一個(gè)醉漢東倒西歪，就是像人們筋疲力盡，快要睡了似的。老師見(jiàn)了，立即寫(xiě)下了幾個(gè)范字，讓我自己先練著，課后再同我一起練習(xí)、研究。幾天過(guò)去了，我的握筆姿勢(shì)終于正確了，寫(xiě)出的鋼筆字好看極了，這是老師的努力和功勞啊！
張老師不僅上課時(shí)十分專心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。早上她早早地就來(lái)到學(xué)校，為我們上一會(huì)兒晨讀課，下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。中午，她從不休息，一直在學(xué)校里陪伴我們。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開(kāi)學(xué)校。晚上還要回家備課……真辛苦呀！這是無(wú)數(shù)老師的縮影，老師們，你們可以歇歇了！
生命如歌，老師，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無(wú)私地奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，缺少不了老師的教育。如果沒(méi)有老師諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有我們今天的成績(jī)，擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運(yùn)的，我的班主任張老師就是給我?guī)椭畲蟮娜耍褪且詾樾燎诘膱@丁，哺育我們成長(zhǎng)。
記得有天，正在上課時(shí)，我的胃病發(fā)作了，很痛，我堅(jiān)持著“鈴……”下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備下樓上操了，張老師看到我獨(dú)自個(gè)人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感覺(jué)到了什么，輕聲的問(wèn)：“你怎么了？”“我胃有點(diǎn)疼”，那你就留在教室里吧！喝點(diǎn)熱水暖暖。說(shuō)著，老師的手輕輕的撫摸著，就像媽媽樣。頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到了股暖流在我身上流淌，也感覺(jué)疼痛減輕了許多樣。
記得還有次，那是四年級(jí)時(shí)。秋天來(lái)了，新的學(xué)期開(kāi)始了。這是個(gè)美麗的早晨，暖暖的太陽(yáng)爬上了我的眼皮，我快速的吃過(guò)早點(diǎn)，背著書(shū)包上學(xué)了。今天，要講的是《老師，您好》這篇課文，它讓我記憶猶新。在課堂上，老師提出了個(gè)問(wèn)題，以我的實(shí)力，應(yīng)該可以正確回答。我猶豫了，怕發(fā)言錯(cuò)誤，被同學(xué)嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著我，她的眼神中讓我感覺(jué)自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇氣，就在我舉起手臂那瞬間我聽(tīng)到了我的名字，分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了……我的發(fā)言很正確，掌聲為我響起。從此，在每堂課上都會(huì)有我頻頻舉手站起的身影，而每次發(fā)言，老師也同樣給我贊賞的眼光。久而久之，我的語(yǔ)文成績(jī)也在班里提高了許多。
老師，在生活中，是您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中，是您授予了我無(wú)盡的知識(shí)，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，在遇到困難時(shí)，是您給了我莫大的安慰，在我成長(zhǎng)道路上，又是您為我掃平了多少絆腳石，您對(duì)我的恩將永世不忘。
我們生活在個(gè)感恩的時(shí)代，我想到教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我要代表全體同學(xué)為老師獻(xiàn)束花，以表達(dá)我的感激之情，同時(shí)，也以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的班主任——張老師。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
六年級(jí)了，我的小書(shū)包由旅行式的大背包代替了，一本本書(shū)，一張張作業(yè)紙，取代了我房間里的卡通書(shū)，大不熊;成了我生活的唯一。
六年級(jí)了，我不在是一個(gè)看到玩具就吵著鬧著要買(mǎi)的'小姑娘，不再是一個(gè)一陣風(fēng)逮不著影子的“瘋丫頭”，也不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的“開(kāi)心果”。而是整天拿著書(shū)在讀的丫頭。
六年級(jí)了，當(dāng)老師告訴我們，作業(yè)布置不超過(guò)1小時(shí)，我們不再會(huì)像以往那樣歡呼雀躍，而是表現(xiàn)出一中復(fù)雜的心情。減負(fù)雖好，但這一減，考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶，不知是甜還是酸......
六年級(jí)了，家長(zhǎng)也隨著我緊張了起來(lái)：一向簡(jiǎn)樸的媽媽突然研究起菜譜來(lái)了，還按照各種營(yíng)養(yǎng)搭配，為我制訂了一日三餐，就連平時(shí)不怎么說(shuō)話的爸爸也嘮叨了起來(lái)。
現(xiàn)在，我慢慢地體會(huì)到，六年級(jí)是烈酒，令人充滿激情;六年級(jí)是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香;六年級(jí)是果汁，清爽可口而脈脈溫馨;六年級(jí)更是怪味豆，五味俱全。它，是師長(zhǎng)們的殷殷希望，是大戰(zhàn)前夕的重要時(shí)刻，是長(zhǎng)途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級(jí)。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
提起班長(zhǎng)李濟(jì)合，真令我敬佩。
前段時(shí)間，一件感人的事跡又從他身上發(fā)生了，這件事至今讓我難以忘懷。 事情是這樣的。我們班李文龍同學(xué)患上了腮腺炎，由于這是一個(gè)傳染病，關(guān)系到全校同學(xué)的身體健康。老師讓他在家好好治療。
過(guò)了兩周時(shí)間，李文龍康復(fù)回到了班上。下午放學(xué)時(shí)，老師要給他開(kāi)始第一次補(bǔ)課�？墒菑睦钗凝堊炖锏弥�，他的功課一點(diǎn)兒都沒(méi)有耽誤，是他的班長(zhǎng)李濟(jì)合利用周六、周日，以及每天下午放學(xué)，到他家給他補(bǔ)課。天天如此，總是披星戴月地回家，李文龍的媽媽每次挽留他在家吃飯，他總是婉言謝絕。他總是說(shuō)：“媽媽在家做好了，等著我呢??”李文龍把近半個(gè)月李濟(jì)合的所作所為詳細(xì)的敘說(shuō)了一遍，并且，李文龍把耽誤的課文讀給老師聽(tīng)，默寫(xiě)的生字給老師看，重點(diǎn)句子的分析說(shuō)給老師聽(tīng)。當(dāng)時(shí)，老師感動(dòng)的落淚了。我這個(gè)副班長(zhǎng)和老師一樣也落淚了。心想，多好的班長(zhǎng)啊，這種助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)多么高尚，美好的心靈多么純潔。
下午放學(xué)，我回到家里坐到自己的書(shū)房里，內(nèi)心久久不能平靜。班長(zhǎng)那高大的身影總是閃現(xiàn)在我的面前，那關(guān)愛(ài)別人的精神一直鼓舞著我。我為我這個(gè)副班長(zhǎng)的所作所為而內(nèi)疚，為班長(zhǎng)的所作所為而自豪。因此我揮筆寫(xiě)下了我深深的感受。第二天，我把寫(xiě)稿投到了學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播站�！碑�(dāng)天正是我值日，我?guī)е?dòng)的心情站在廣播前，用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，把班長(zhǎng)的動(dòng)人事跡及我的感受傳送到了全體師生的耳朵里。頓時(shí)，贊不絕口的聲音傳遍了整個(gè)校園。緊接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員布置本周活動(dòng)內(nèi)容，就是以四年級(jí)班長(zhǎng)李濟(jì)合為榜樣。主題是“助人為樂(lè)”。從此，校園內(nèi)外動(dòng)人事跡接連不斷，“紅領(lǐng)巾廣播站”不斷傳出某某班級(jí)、某某同學(xué)、某某老師的感人事跡。此時(shí)的校園，真讓我感到它是一個(gè)溫暖幸福的家。此時(shí)此刻，我不斷深思，世上的每一個(gè)人，如果都像我的班長(zhǎng)這樣，向別人獻(xiàn)出幾份關(guān)愛(ài)，那世界將會(huì)多么美好。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
我叫鐘意，今年九歲，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小男孩。說(shuō)起我，還有很多有趣的事情呢！
說(shuō)起我名字的來(lái)歷，還真有一段有趣的故事。說(shuō)到“鐘意”二字，由于我老爸是廣東人，廣東話中“鐘意”是喜歡的意思。父母給我取這么個(gè)名字，大概就是為了讓更多的人喜歡我吧！
說(shuō)說(shuō)我的樣子吧，我長(zhǎng)著一頭烏黑短發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。雖然不算是什么“美男”，但也算五官端正吧。
我是屬馬的，這么說(shuō)來(lái)，我還真像是一匹馬。體育課上，跑得最快的那個(gè)人一定是我；被老師叫去領(lǐng)東西，回來(lái)最快的也是我。事情就是這樣，你可別以為我在自吹自擂。
我的愛(ài)好很廣泛，有閱讀、書(shū)法、釣魚(yú)、打游戲、收集各種飛機(jī)模型等等。其中，我最喜歡的是閱讀。每當(dāng)睡覺(jué)前，我總要抱著本書(shū)，一直看到眼皮打架。每當(dāng)周末沒(méi)事干的時(shí)候，我也要抱著書(shū)，一直看到很晚很晚。每當(dāng)收拾書(shū)包，我總會(huì)不由自主地在書(shū)包里放上本課外書(shū)。雖然很重，但我還是很高興，因?yàn)檫@樣我就能在學(xué)�？瓷虾每吹臅�(shū)了。
有一次，老爸給我買(mǎi)了本《父與子》，我樂(lè)得合不攏嘴。接過(guò)書(shū)就看了起來(lái)，里面爸爸和兒子搞笑的場(chǎng)景逗得我哈哈大笑。不知不覺(jué)就到了晚上十點(diǎn)�！跋丛枥玻。。 眿寢尨蠼�，我只能去洗澡了。洗完澡，我三步并兩步地走到了房間，又看起來(lái)。由于太專心，連媽媽叫我休息都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽見(jiàn)叫不動(dòng)我，便一人睡了。我陶醉在茫茫書(shū)海之中，看了好久。怎么眼皮直打架？一看鐘，哇噻！一點(diǎn)半啦�。�！再不睡明天就起不來(lái)了�。�！我只能去睡了，從這件事來(lái)看，我真能配上“小書(shū)迷”的雅號(hào)了。
我也有一些不好的地方，就拿哭來(lái)說(shuō)吧，我以前經(jīng)常是一受挫折就哭，做不出題目我會(huì)哭，拼不好模型我會(huì)哭，考試沒(méi)考好我也哭，有一次考試沒(méi)考到一百分，我竟在班上嚎嚎大哭，惹得全班同學(xué)都來(lái)安慰我。至于我哭了多少回，拿十臺(tái)計(jì)算機(jī)也統(tǒng)計(jì)不出來(lái)。不過(guò)，我現(xiàn)在正努力改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)哭愛(ài)笑的小男孩，你想和我交朋友嗎？
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7
我有一個(gè)姐姐，雖然她13歲了，可是她依然擁有一顆天真的童心。
我的姐姐扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙大眼睛忽閃忽閃的，很漂亮，最重要的是她的嘴，一天到晚動(dòng)個(gè)不停。
別看我的姐姐整天嬉皮笑臉，但是學(xué)習(xí)起來(lái)她一定嚴(yán)格對(duì)待，就因?yàn)檫@點(diǎn)，她每次考試成績(jī)都很不錯(cuò)。一次，我拿著一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題去問(wèn)她，她也在做作業(yè)，所以根本不理我，可是當(dāng)我氣呼呼到回到座位時(shí)，大聲說(shuō)：我不做了。姐姐嚴(yán)肅地說(shuō)：＂洪思琪，如果這道題你不做，你就永遠(yuǎn)都不會(huì)做這題，到時(shí)……＂我無(wú)奈地?fù)u著頭：＂可是我不會(huì)做啊。＂＂來(lái)，哪一道題不會(huì)做，姐姐教你。＂這時(shí)的姐姐又面帶微笑對(duì)我說(shuō)�，F(xiàn)在你終于明白我姐姐對(duì)學(xué)習(xí)怎么個(gè)嚴(yán)格法了吧。
我姐姐還有一種精神非常值得我學(xué)習(xí)，那就是毅力。一天，我倆一起到小區(qū)樓下準(zhǔn)備學(xué)自行車，姐姐先來(lái)，于是，她開(kāi)始騎了，一開(kāi)始，姐姐總是摔倒，但每一次我問(wèn)她要不要休息時(shí)，她總是搖搖頭，并堅(jiān)定地說(shuō)：＂我一定要堅(jiān)持下去。＂學(xué)了一下午，她終于學(xué)會(huì)了，可是我還沒(méi)學(xué)會(huì)，所以我要向姐姐學(xué)習(xí)她的毅力，總有一天我也會(huì)成功的，加油！。
這就是我的姐姐，玩時(shí)放聲大笑，學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真！
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