【精品】小學(xué)寫人作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫人作文 篇1
提到班主任這個(gè)詞，大家都不陌生。我們每一個(gè)人都有自己不同時(shí)期的班主任。我的班主任黃老師是一個(gè)對(duì)我們學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格的老師；同時(shí)對(duì)我們的生活也非常關(guān)心的老師。
見過一次黃老師的人都會(huì)記住她的。她長著濃濃的眉毛、眉毛下面是一雙烏黑的大眼睛；留著一頭烏黑柔順的長發(fā)（不過她喜歡把長發(fā)扎起來）；不過最令人難忘的還是她那張時(shí)兒嚴(yán)肅、時(shí)兒溫柔的臉龐。下面我就具體的從幾個(gè)方面來介紹一下我的班主任黃老師。我相信通過我的介紹你一定會(huì)喜歡上她的。
No1：對(duì)我們學(xué)習(xí)非常盡職的老師
有一次，我寫完作業(yè)把它交給黃老師，她改完后說：“你看看你寫的作業(yè)有什么不對(duì)的地方。我拿過作業(yè)本看了看發(fā)現(xiàn)沒有什么錯(cuò)的地方，就對(duì)黃老師說：“老師，沒有錯(cuò)的地方啊？”老師說：“你好好看看�！蔽夷弥鳂I(yè)本仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，并沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，只是我寫的字有些大，有的都出田字格了。難道老師說的錯(cuò)的地方就是我的字寫出格了嗎？
我把作業(yè)本拿到老師跟前說：“老師，我下次寫字的時(shí)候要注意些，盡量把字寫規(guī)矩些�！崩蠋熣f：“你要從小養(yǎng)成把字寫規(guī)矩的好習(xí)慣。這樣對(duì)你以后考試的寫作方面是有幫助的。寫的干凈規(guī)矩的字體可以給你的考試作文加分的�！�
聽了老師的話我覺得老師真是一個(gè)盡職的好老師。
No2：課下非常的關(guān)心學(xué)生生活的老師
有一次，我和媽媽正在吃飯。媽媽的手機(jī)短信鈴聲響了，我問媽媽：“是誰發(fā)來的？”媽媽說：“是你黃老師，她說天氣涼了要注意給你們多加些衣服以防感冒；并且還說要我們家長注意你們的飲食。這不，天氣涼了不吃上火的食物，吃清淡的······你們的老師可真用心啊！”
每到換季的季節(jié)，老師就不時(shí)的發(fā)短信提醒家長要注意我們的穿衣和飲食。
No3：和我們一起走入書的海洋的老師
每當(dāng)我們做完作業(yè)，老師就跟我們一起看繪本、讀童話故事、做腦筋急轉(zhuǎn)彎······帶我們一起走進(jìn)書的海洋；讓我們一領(lǐng)略新的知識(shí)魅力！
不說那么多了，通過我的介紹，你是不是為我有這么一個(gè)優(yōu)秀的老師而驕傲呢？你是不是也喜歡她呢？
小學(xué)寫人作文 篇2
今天，我交了兩位新朋友。他們是五年級(jí)的，比我大。
我是在打跆拳道回來在院子里遇見他們的。他們剛剛從聚會(huì)的地方出來到我們?cè)鹤永飦硗妫谧鲇螒�。我看見他們以后，就提出跟他們一起玩，他們考慮了一下就同意了。
我們一起玩了一個(gè)“冰凍老鼠”的游戲。游戲規(guī)則是，一人當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠。當(dāng)貓的人要去抓老鼠，當(dāng)老鼠的人可以冰凍起來保護(hù)自己，不過需要另一只沒有冰凍的老鼠來“解凍”救他。如果老鼠都冰凍起來，貓就贏了。
我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_心。我覺得他們到底是大孩子了，玩游戲也有創(chuàng)意。我要向他們學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)有創(chuàng)造力的人。
小學(xué)寫人作文 篇3
我的老師我是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，但遇到了許多好老師。
我的語文老師姓張，鼻梁上架著一副眼鏡，中等身材，臉上時(shí)常洋溢著笑容。張老師的管教方法也別有一套，有時(shí)同學(xué)沒寫作業(yè)，她知道后不但不責(zé)怪，還苦口婆心地與這位同學(xué)講道理，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)然要是遇到屢教不改的學(xué)生，張老師自然會(huì)生氣，這也是人之常情。
數(shù)學(xué)老師也姓張，胖胖的，中等個(gè)兒，為人很和藹。上課時(shí)，就算同學(xué)再吵，張老師也會(huì)心平氣和地讓班級(jí)靜下來。無論是學(xué)校作業(yè)或是家庭作業(yè)，張老師都會(huì)布置得很少，減輕我們的負(fù)擔(dān)。
英語王老師高高的，卷卷的金發(fā)，戴上眼睛，斯文極了。
王老師教英語嚴(yán)肅卻不罵人，和藹卻不疏忽。不完成作業(yè)，抄一遍留做教訓(xùn)。
體育洪老師高大威武，在我面前一站，簡直是一座鐵塔呀！洪老師很嚴(yán)肅，一發(fā)現(xiàn)人不遵守紀(jì)律，“彈指神通”一定讓那人疼得滿地打滾！
這就是我的老師！
小學(xué)寫人作文 篇4
可愛的“猴子”--xx同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的“猴子”。她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的頭發(fā)。她，看起來像個(gè)小淑女，可是……你一旦和她接觸的時(shí)間長了，就會(huì)知道—什么小淑女啊，明明就是一個(gè)活蹦亂跳的小猴子！先從她那總愛說不停的小嘴說起，她的嘴啊，總像吃了蜜一樣甜，一口說一個(gè)“阿姨好！”，“叔叔好！”，“謝謝你！”……大家總說：“這個(gè)孩子真有禮貌！” 其次，是那雙靈巧的手，她做了很多精致的手工作品，她和我一樣喜愛美術(shù)，我經(jīng)�？匆娝腵桌子上時(shí)不時(shí)地?cái)[上一些新作品，嘻嘻，當(dāng)然是我教導(dǎo)有方。說她熱愛運(yùn)動(dòng)，還不如說她熱愛爬樹，我們都放假時(shí)，我常常帶她去我家附近的小公園玩，她一見到樹，就露出本性來了，只見她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在發(fā)出“嗖嗖”的聲音后，她已經(jīng)坐在了樹干上，笑嘻嘻的對(duì)我說：“姐姐，你也上來啊，嘻嘻……” 我最喜歡她專制的神情，只要她愿意學(xué)習(xí)讀書，無論電視聲音有多大，手機(jī)音樂有多大，她連瞟都不瞟一眼，繼續(xù)讀她的書……當(dāng)然，這也是她最淑女的一面。她，就是活潑可愛的“小猴子”…本人更可愛。
小學(xué)寫人作文 篇5
今天，媽媽對(duì)我說：明天去濮陽，讓你弟弟去學(xué)習(xí)一下街舞，我對(duì)媽媽說：他這么小，肯定學(xué)不好，媽媽告訴我：但你弟弟一聽到音樂就會(huì)動(dòng)起來，并且你弟弟很帥，跳舞肯定很精彩。我很期待弟弟的街舞是什么樣的，到底帥不帥，我相信弟弟。
我對(duì)弟弟說：你學(xué)街舞嗎?弟弟對(duì)我說：我想學(xué)。我支持弟弟，我為弟弟加油!弟弟你雖然小，但你要有目標(biāo)，只要你向目標(biāo)出發(fā)，這個(gè)目標(biāo)就即將實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)寫人作文 篇6
清晨，我還沒有完全醒來，就被爸爸掀開了被子。我凍得直發(fā)抖，生氣地大喊：“臭老爸，干嗎掀人家被子？”爸爸故作神秘地說：“快穿上衣服，我?guī)闳�(gè)好地方！”我一聽去好地方，當(dāng)然一百個(gè)愿意、二百個(gè)贊成了，好地方誰不愛去？！我飛快地穿好衣服，隨手拿了一個(gè)面包準(zhǔn)備出門。一回頭，我看到老爸背了一個(gè)超大的旅行包，好像要去旅行。
坐在老爸那輛巨型面包車上，看著老爸那包大行李，我越來越奇怪了：老爸不會(huì)是想開著這輛破車出國吧？在高速公路上顛簸了幾個(gè)小時(shí)后，爸爸終于把車停了下來。“這是哪？”我好奇地問�！班嵵荩 崩习峙d奮地答道�！暗竭@兒來干什么？這就是你所說的好地方？”我更加疑惑了。爸爸喜滋滋地?fù)P起兩張足球票，得意地說：“傻小子，來這里當(dāng)然是看球賽啊！前面就是足球場(chǎng)，我們趕緊去找坐位吧！”
我們來到足球場(chǎng)，見那里有幾千個(gè)坐位，但似乎每個(gè)坐位上都坐著人。老爸領(lǐng)著我來到了最高處，才找到了兩個(gè)臟兮兮的坐位。他從包里拿出兩張報(bào)紙，攤在位子上。我們剛坐下，比賽就開始了。老爸像變魔術(shù)一樣又從包里取出了一個(gè)小喇叭，“嘟啦啦嘟啦啦”地吹了起來。老爸興奮地吶喊著，我卻越看越瞌睡，打了個(gè)大大的哈欠之后就迷迷糊糊地睡著了。
等我醒來的時(shí)候，球賽已經(jīng)結(jié)束了，人們都向出口處擁去。
我揉了揉眼睛，疑惑地問爸爸：“已經(jīng)散場(chǎng)了嗎？”老爸興致勃勃地說：“是啊！精彩極了！可是你卻跑到鄭州來睡了一覺！”我問：
“幾比幾？”爸爸提著行李站起來，說：“零比零！”我笑了，心里暗自嘀咕：零比零還這么開心！
回家的路上，爸爸又興奮地吹起了小喇叭：“嘟啦啦嘟啦啦”唉，老爸的球癮又來了！
小學(xué)寫人作文 篇7
我有一個(gè)好同學(xué)，那就是我的同桌——朱晟瑤。
她個(gè)子長得細(xì)細(xì)高高，有一雙水靈靈的大眼睛，齊耳的短發(fā)，看上去非常文靜。
她有兩大特點(diǎn)，第一，是學(xué)習(xí)一絲不茍；第二，是愛看書。
有次上數(shù)學(xué)課，老師給我們留了些作業(yè)，就回到了辦公室，我見老師走了，便怎么也坐不住，“哎，你昨天看什么電視劇了？”我拽了拽她的一角說。哪知道她嚴(yán)肅地看了我一眼，小聲對(duì)我說，“你對(duì)學(xué)習(xí)太不認(rèn)真了�！闭f完，她眉頭緊鎖，聚精會(huì)神的看著題，她揮動(dòng)著筆，時(shí)而在草稿紙上畫一畫，時(shí)而又用橡皮擦掉，她顧不得擦去額頭上密密的汗珠。過了一會(huì)兒，她那凝成疙瘩的眉頭終于解一開了。
她也非常愛看書，有一次，我們?cè)谛氯A書店中相遇了，她正在看一本書，非常認(rèn)真，連眼也不敢眨，生怕一眨眼，書就消失了，過了一會(huì)兒，售貨員大聲說：“那邊那位小朋友，你看的時(shí)間太長了�！彼龖┱�(qǐng)售貨員說：“阿姨，我的同學(xué)在這，我馬上就回來，這本《海底兩萬里》您可要給我留著呀！”說著，把我押在那，她急匆匆地跑回家拿錢。過了一會(huì)兒，她氣喘吁吁地跑回來了，“阿姨，給您錢！”當(dāng)她把那本書拿在手里的時(shí)候，我看到她眉開眼笑，走起路來都輕快了許多。而第二天我就看到了一雙“熊貓眼”，哎，她又熬夜看書了！
這就是我的同學(xué)——朱晟瑤。
小學(xué)寫人作文 篇8
我有個(gè)弟弟叫仔仔，他很淘氣，已經(jīng)五歲了。有一次他想吃糖，但他的爸爸媽媽不同意，他大聲的喊道：“我就要！”把路人都嚇了一跳，但大人還是不同意。他使用了第一個(gè)“必殺技”——叫。他叫起來，如果沒有東西擋著，一百米外都可以聽到。但是還是不管用，大人還是不同意給他買糖。他又使用了第二個(gè)“必殺技”，就是哭。他哭起來像100根鋼針扎在身上一樣，讓人心酸，但是他爸媽還是沒同意，他們就像銅墻鐵壁一樣，還是不同意。他一下子跑到家里，拿出他的百寶箱。這里面，裝著他的30塊錢。他對(duì)爸爸媽媽說：“我用我的錢來買，可以嗎？”大人同意了。
他們來到超市，仔仔掏出自己的百寶箱，拿出30塊錢�？墒琴I一盒糖要40塊錢，他轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說：“我的錢不夠，你先幫我買了，下次我有錢了再還給你，可以嗎？”媽媽同意了。他緊緊地抱著糖，生怕糖不見了。仔仔不僅淘氣，而且還他特別有智慧呢。
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