寫人優(yōu)秀作文400字合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文400字 篇1
我身邊有很多“小能人”，但印象最深的是“小舞者”吳星如。
吳星如從小就學(xué)習(xí)舞蹈。她又高又瘦。用她舞蹈老師的話說，就是：“天生的舞蹈素材�！钡拇_，吳星如的舞蹈真的很好。普通的動(dòng)作就不說了，后腰、叉開等難度大的動(dòng)作也是有條不紊的做。
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“兒童藝術(shù)表演”。表演中，四（2）班的吳醒如、錢表演了舞蹈《花木蘭》。要表現(xiàn)花木蘭為父從軍的英氣，這種舞蹈必須有高超的技巧。吳星如一上臺(tái)就學(xué)京劇，雙手握拳。他搖搖頭，大步走到舞臺(tái)前，很有氣勢(shì)。接著，吳星如和錢轉(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快，然后突然變回了正確的舞臺(tái)。突然，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，持續(xù)了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論：“吳星如太厲害了，轉(zhuǎn)了那么多頭�！薄爱�(dāng)然，人家是有名的‘小舞者’。”我們都很佩服。
還有一次，中午，我們吃完午飯沒事干，就纏著吳星如教我們跳舞。吳星如想了一會(huì)兒，說：“教你跳最簡(jiǎn)單的鴨子�！庇谑�，她開始示范。吳星如邁著輕快的步伐走著，學(xué)習(xí)著如何擺動(dòng)一只淘氣的小鴨子的尾巴，如何和一個(gè)抓鴨子的孩子一起跳啊跳。輪到我們學(xué)習(xí)了。每個(gè)人都像小肥鵝一樣扭動(dòng)。很笨拙。像只鴨子。一遍又一遍，我們汗流浹背，氣喘吁吁，問：“這是不是最簡(jiǎn)單的事？”吳興如無奈的擺擺手。
寫人優(yōu)秀作文400字 篇2
我的弟弟已經(jīng)兩歲了，是一個(gè)可愛機(jī)智的小家伙。他有著一雙亮晶晶的`大眼睛，紅彤彤的小嘴巴，還有那如同山崩地裂的叫聲。
弟弟剛會(huì)走路時(shí)蹣跚不定，雙腳還不穩(wěn)，沒走一兩分鐘，就會(huì)與大地來一個(gè)親密接觸，但他并沒有哭，只是輕輕地叫了幾聲，又掙扎著要起來。很快，弟弟就學(xué)會(huì)了走路，只是走路的時(shí)候偶爾會(huì)摔倒。
記得有一次，我把桔子拿過來正要?jiǎng)兤さ臅r(shí)候，糟糕，被我弟弟發(fā)現(xiàn)了。他一看見我手里拿著桔子，就拼命地大叫，似乎在說：“快給我吃，我要吃！”我試著不給他桔子，但他就是不死心，飛快地爬過來，使勁拉我的褲子。我實(shí)在沒有辦法，也只好把我剛剝完的桔子給了他。可我也不服輸，心想：逗著玩兒，看弟有啥反應(yīng)！于是，我就給了他桔子皮。他上當(dāng)了，接過橘子皮就往嘴里塞。一旁的我哈哈大笑，都合不攏嘴了。他看見我在笑，就知道我在捉弄他，就把嘴里的桔子皮吐了出來。吐完之后，弟弟號(hào)啕大哭，我一看情況不妙，連忙把甜甜的桔子給了弟弟，他才止住了哭聲。
弟弟給了我多少的笑聲呀！
寫人優(yōu)秀作文400字 篇3
羅珍珍的驕傲，是因?yàn)樗幸粋�(gè)跑步飛快的媽媽;韋睿兮的驕傲，是因?yàn)樗幸粋�(gè)跳繩很快的媽媽，張夢(mèng)佳的驕傲，是因?yàn)樗幸粋�(gè)靈巧的媽媽。我也驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)靈巧，聰明的媽媽。
媽媽的靈巧是我的驕傲。記得有一次媽媽和她的同事一起編花籃，他們編呀，編呀，不久媽媽就率先編好了。我拿過來一看，那花籃編得小小巧巧的：細(xì)細(xì)的把兒，淺淺的籃兒，小小的口兒，邊緣還扭成漂亮的花邊。令我越看越喜歡。我忍不住稱贊道：“媽媽，您編的花籃，真美麗，真漂亮！”周圍的阿姨們也圍過來看，個(gè)個(gè)都說媽媽的手真靈巧�？粗蠹叶荚诳鋴寢�，我心里樂滋滋的。媽媽呀媽媽，您的靈巧真讓我驕傲！
媽媽的聰明是我驕傲。我記得那一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，我先找爸爸教我做，可爸爸做了好久也做不出來。我把這道連爸爸都不會(huì)做的題拿給媽媽看，沒想到，不到5分鐘媽媽就想出來了！我高高興興地拿著做好的作業(yè)去找爸爸，告訴爸爸那道難題是媽媽教會(huì)我的，爸爸聽了也很高興，說：“你媽媽真聰明呀！”經(jīng)過了那件事，我挺直了腰板：我有這么聰明的又大力支持我學(xué)習(xí)的媽媽，我再也不怕學(xué)習(xí)上的困難了。
��！我的媽媽，您靈巧又聰明，真令我驕傲呀！
寫人優(yōu)秀作文400字 篇4
今天是大年三十，我們家過年，按照本地習(xí)俗，親戚朋友要來一起吃頓飯。這不，“小皇帝”表弟要來，哎，這次我要小心一點(diǎn)了，上次我可被他整得很慘。
時(shí)間一分一秒地流逝著，不知不覺間，已經(jīng)到了傍晚。啊表弟他們來了。由于還沒有到吃飯的時(shí)間，我和他先玩了起來。我玩的高興了，就來展示一下我的成就——我收集了兩年的幾本郵冊(cè)拿出來給他顯擺顯擺。沒想到他還挺識(shí)貨的，看見郵票像著了迷似的。突然他說：“哥哥，我口渴，給我拿瓶飲料可以嗎？”我答應(yīng)了，臨走前再三叮囑他不要亂動(dòng)�？墒腔貋硪豢次铱扌Σ坏茫褞讖埓蟮泥]票折成了紙飛機(jī)，還在向我展示成果。
吃飯時(shí)，媽媽煮了一大盤水餃，我剛想去撿一個(gè)，弟弟搶前一步，把盤子搶了過去，還說：“不給你們吃�！庇谑�，就津津有味地吃了起來，我也不想和他搶，怕被媽媽責(zé)備。等弟弟吃飽了，我再去撿，弟弟還是不肯，我說：“你都吃飽了我還不能吃�。俊睕]想到他說：
“我沒吃完還可以帶回家吃嗎�！鳖D時(shí)我們都笑了。
怎么樣，我的表弟非常的頑皮又可愛吧？你喜歡他嗎？
寫人優(yōu)秀作文400字 篇5
我有一個(gè)可愛的弟弟，他今年5歲了，他是一個(gè)會(huì)關(guān)心他人的好孩子。
一次，鄰居家的王阿姨要去加班，一時(shí)找不到人看小弟弟，只好把小弟弟一個(gè)人放在家里。我弟弟看到后，就叫我把小弟弟帶到我們家來，由我們來照顧他，可是我正好有事，要出去一會(huì)兒。弟弟說：“姐姐，你去吧，我來帶小弟弟�！蔽液懿环判牡陌研〉艿芙唤o了弟弟，然后就出門了，我在回家的路上，還在想：他們倆會(huì)不會(huì)打起來……，可我一進(jìn)門，就被他們倆給驚呆了，他們居然還玩得挺開心。王阿姨下班回家，發(fā)現(xiàn)小弟弟和我們玩得正高興，她非常感謝我們幫她帶小弟弟。媽媽知道后還特別表揚(yáng)了弟弟，說他還會(huì)帶人了。
還有一次，我發(fā)高燒，在家休息。媽媽又有事出去了，家里只剩下我和弟弟了�？晌业臒�沒退，又非常難受，弟弟看到我這樣就唱歌給我聽，直到媽媽回來。
媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)弟弟在給我唱歌，高興的說：“我家的小寶貝會(huì)照顧人了�！�
大家都夸我的弟弟是一個(gè)懂得關(guān)心他人的好孩子。
寫人優(yōu)秀作文400字 篇6
在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時(shí)時(shí)吸引著我。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。
一連三天，我們很少說話。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過二三年，他也不會(huì)搭理我的。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。
我指著題目吞吞吐吐地對(duì)他說：“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪臄?shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。
“我教你吧！”哦，他終于開口說話了。于是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對(duì)我說：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對(duì)你沒好處，不懂的可以來問我�！甭犃怂脑�，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了，可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……
寫人優(yōu)秀作文400字 篇7
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)、一雙炯炯有神的雙皮大眼、加上一張櫻桃小嘴，作育了活潑可愛的我——-胡安蝶。
我是一個(gè)小書蟲，看起書來愛不釋手。家里的茶幾、衣柜、抽屜、都裝滿了我的書。
有一次，媽媽出差回來，拿著一個(gè)禮物袋，放在了茶幾上，我奇怪的問：“媽媽，這里面是什么呀？”。
“這是新書呀！”，媽媽溫柔的說。我聽了媽媽的話，趕快拿起袋子，箭一樣飛奔到了房間里，三下五除二就把包裝紙拆開了。我趴在床上津津有味地看了起來。這是一本兒童版《昆蟲記》，里面各種各樣的昆蟲吸引了我。我跟著蝴蝶一會(huì)兒來到了森林里，在跳著歡快的舞蹈；一會(huì)兒來到池塘邊，在唱著美麗的歌曲，一會(huì)兒來到花叢中，在陶醉著沁人的花香。
沒過一會(huì)兒，這本書看完了。我準(zhǔn)備看第二本書時(shí)，這時(shí)媽媽把飯燒好，大聲叫道：“小蝶，吃飯嘍！”，但我似乎沒有聽到，仍然在津津有味的看書。媽媽又叫了一遍，可我依然在樂此不彼的看書。媽媽輕輕的走了過來，問：“你為什么不答應(yīng)我呀？”。我像是從昆蟲的世界里被拉了出來一樣，迷迷糊糊的說：“嗯，嗯”。我極不情愿的放下書，跟著媽媽走出了房間。
這就是我，一看到書，就會(huì)扎進(jìn)書堆里，走不出來的我，這就是我一個(gè)，一個(gè)愛看書的我。
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