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【精品】同桌的作文400字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的同桌的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文400字 篇1
他9歲了，在怡園小學(xué)上學(xué)。
他高高瘦瘦的，黑黑的皮膚，瓜子臉，一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，像一個(gè)盯著獵物的老鷹，高高的鼻梁，一張紅紅的嘴巴。每次看到他，他總是嘴唇微微上揚(yáng)，臉上蕩漾著笑意，一笑露出一口潔白的牙齒。你不要被他的表象所迷惑，他要是生氣的時(shí)候，仿佛孫猴子的臉說(shuō)變就變，如同到了地球的末日。
他是一個(gè)性格暴躁的人。記得有一次，我們玩第五人格，別人說(shuō)他輸了，可是他不但不承認(rèn)，還握緊拳頭向別人打去。結(jié)果對(duì)方躲閃不及，一拳爆頭，那個(gè)同學(xué)倒在地上，鼻子流出了鮮紅的血，頭被磕腫了，牙齒也掉了一顆，看到這一幕，同學(xué)們都害怕極了，最后老師把那個(gè)同學(xué)送到了醫(yī)院。
他是一個(gè)喜歡科學(xué)的人。他總是看一些科學(xué)書籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小牛頓科學(xué)館》《我們愛科學(xué)》等科普書籍。他一有時(shí)間我就如饑似渴地閱讀起來(lái)，學(xué)習(xí)利用它們來(lái)解決生活中的一些難題。記得有一次，我在學(xué)校玩乒乓球時(shí)不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來(lái)。他看到后，把球放在一個(gè)杯子里，然后倒進(jìn)熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來(lái)了，恢復(fù)了原來(lái)的樣子。他告訴我，物體熱脹冷縮，乒乓球遇到熱水鼓了起來(lái)。
這就是他一個(gè)性格暴躁，愛科學(xué)的孩子，你猜得出他是誰(shuí)嗎？
同桌的作文400字 篇2
我的同桌是我的組長(zhǎng)叫王子軒，他每天都是笑嘻嘻的他幾乎每天都有一件事要完成那就是讓牙齒曬太陽(yáng)。他的門牙很大，看起來(lái)有的像松鼠的門牙用來(lái)吃東西很快。他有兩個(gè)最明顯的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)是數(shù)學(xué)很好，是奧數(shù)特色班的，還有一個(gè)就是樂(lè)于助人。
有一次數(shù)學(xué)課上，老師讓同桌兩個(gè)交流一道題，他讓我先說(shuō)，可是我半天也沒(méi)有看明白這是讓我干什么的余是就讓他來(lái)給我先說(shuō)一個(gè)來(lái)做示范。他輕松就說(shuō)完了第一道題，我也明白了，所以每當(dāng)我在數(shù)學(xué)上有不懂的就會(huì)問(wèn)他，可以說(shuō)他就是我的第二個(gè)老師了。
說(shuō)他樂(lè)于助人可能不太突出，但是每當(dāng)你需要的時(shí)候總是可以找他借不管怎樣他都會(huì)去盡力的幫助我。記得一次因?yàn)槲铱偸前褨|西丟三落四的所以橡皮就又找不到了為什么用又因?yàn)槲乙呀?jīng)記不清這是第幾次丟橡皮了。在就差把桌子拆散架找的時(shí)候我感到很懊惱為什么不把橡皮放在筆袋里，我試著向我的同桌借我并不會(huì)因?yàn)椴唤栉叶鷼庖驗(yàn)槲乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，但是在我說(shuō)完以后一塊橡皮蹦了過(guò)來(lái)他借給我了，我知道了這是一個(gè)好的朋友。
這就是我的同桌王子軒。我以后也要向他學(xué)習(xí)樂(lè)于助人并卻要向他一樣把成績(jī)也提上去去幫助其他人。
同桌的作文400字 篇3
丁零零，丁零零，下課了！
你瞧！剛才在課堂上認(rèn)真聽講、仔細(xì)做題的同桌，一聽到老師說(shuō)“下課了”的時(shí)候，他就沖出教室去瘋玩。但一上課，他就像變了個(gè)人似的，變得十分乖巧，端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐在位子上。他就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗、發(fā)言積極、擁有一個(gè)聰明的大腦袋、擁有一個(gè)人見人愛的大腦袋的好同桌。
他長(zhǎng)得十分可愛，只要你看他一眼，你保證會(huì)喜歡他。你只要再看他幾眼，他的形象保證會(huì)印在你的腦海和心里！
他非常熱愛看書。他只要一拿到書，就肯定會(huì)回到位子上，慢慢地、仔細(xì)地“品嘗書的味道和文字”！如果你不信的話，可以去留意一下哦！
他還非常幽默。有一次，我訂正好作業(yè)，正準(zhǔn)備坐進(jìn)位子，可你知道他是怎么說(shuō)的嗎？他說(shuō)“要進(jìn)去的話，你必須用‘手’對(duì)準(zhǔn)我的腦門開槍，然后，你只要聽見‘嘀嘀’的聲音就可以進(jìn)來(lái)了！”于是，我便照著他的方法去做，便進(jìn)去了！唉！可真討厭�？墒牵铱偛豢赡懿贿M(jìn)去吧？還有一次，我訂正好作業(yè)，正要進(jìn)去，有趣的是，他卻發(fā)出了聲音，“忘記開槍了，忘記開槍了！”無(wú)奈，我只好回過(guò)頭來(lái)，把“槍口”對(duì)準(zhǔn)他的腦門“砰”的一聲開槍了。我又試著進(jìn)去，可誰(shuí)知他又發(fā)出了聲音，“太重了！重來(lái)，重來(lái)！”唉呀！唉呀！和他做同桌可真難！
他就是我的同桌，讓我哭笑不得、又給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的同桌。他是誰(shuí)��？他，就是天真可愛的徐瀚楨！
同桌的作文400字 篇4
我的同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。
庫(kù)記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)王凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“王凱，我看你期中考試得多少分。”沒(méi)辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，王凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)王凱：“王凱，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭犃怂腵話，我心說(shuō)：“你可真能吹牛�！�
然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我�！痹捳Z(yǔ)雖然不多，但聽起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒挠绊懴拢乙矟u漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。
同桌的作文400字 篇5
新學(xué)期，我換了新同桌，她的名字叫陳哲思涵。她是一個(gè)很大氣、很爽朗的人，但也有一些小毛病。我希望她改掉，做一個(gè)十全十美的人。
她最大的缺點(diǎn)就是：愛打人，雖然她是個(gè)女孩子。大前天，我們正在做數(shù)學(xué)的課堂練習(xí)，后桌鄭喬木突然說(shuō)我是癩蛤蟆。我聽后脫口而出：“你是說(shuō)陳哲思涵吧！”大概是習(xí)慣成自然，我喜歡把說(shuō)我的壞話推到別人身上。這下我可犯了個(gè)致命的錯(cuò)誤！只見她的臉上頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”，我就知道大事不妙了，我連忙說(shuō)：“不是說(shuō)你的，我是說(shuō)，我是說(shuō)成吉思汗的�！闭f(shuō)完這句話，我又嘀咕：“嘿嘿！就是說(shuō)你的！”誰(shuí)知，這句話又讓她聽見了，只見她快“晴”的表情立刻又“陰”了下來(lái)，她生氣地吼道：“你說(shuō)什么！”樣子看上去就像一座活躍的活火山，隨時(shí)都會(huì)噴發(fā)。“剛才我哪里說(shuō)你了？”我假裝無(wú)辜地問(wèn)�！澳憔褪怯校 标愓芩己闹械幕鹕胶孟耨R上就要爆發(fā)了，她緊握拳頭，瞪大眼睛，仿佛我再說(shuō)一個(gè)令她不爽的字，她就馬上要把她周圍的世界摧毀�！澳氵@樣的人，被說(shuō)也是活該！”我終于吐出了心中的想法。我這么一說(shuō)，后果也是非常嚴(yán)重的——陳哲思涵心中的火山噴發(fā)了：滾燙的巖漿就是她的怒火；被火山噴發(fā)出來(lái)的眾多的碎石，就是落在我身上雨點(diǎn)般密集的拳頭，又重又快。而我只能忍受痛苦，誰(shuí)叫我多話呢？唉！
說(shuō)到這里，我認(rèn)為同桌如果改掉這個(gè)毛病，就很好了。當(dāng)然我也得改改這個(gè)多嘴的毛病。我希望我們能和睦相處、相互促進(jìn)，做一個(gè)好同桌。
同桌的作文400字 篇6
我有一個(gè)同桌，他叫xx，他有一雙大大的眼睛像寶石一樣好看，小小的鼻子，身材不是太高，胖胖的很可愛。
他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊菙?shù)學(xué)課代表，在班里誰(shuí)都想坐在他的身邊，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師竟然讓他坐在我的身邊，所以我感到萬(wàn)分榮幸。
他不但學(xué)習(xí)好，慢慢地我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。我的數(shù)學(xué)不好，每次我上數(shù)學(xué)課我都不敢回答問(wèn)題，也不敢舉手。每次老師提問(wèn)我的時(shí)候我總是低著頭沉默不語(yǔ)。每當(dāng)?shù)秸n間的時(shí)候，他總是一遍一遍地給我講例題，然后讓我回家多做練習(xí)題。這樣堅(jiān)持的一段時(shí)間之后，我的數(shù)學(xué)有明顯的進(jìn)步。再上數(shù)學(xué)課時(shí)我也有勇氣回答老師的問(wèn)題了。也變得非常有自信了，數(shù)學(xué)老師還夸獎(jiǎng)了我呢。從此我就喜歡上了數(shù)學(xué)，我心里高興了很長(zhǎng)時(shí)間。不僅如此，他還是個(gè)慷慨大方的好同桌。有一次上美術(shù)課，老師讓我們做手工，我忘了帶彩筆也沒(méi)有拿剪刀，心想這可怎么辦，我急得像熱鍋上螞蟻，正當(dāng)我著急的時(shí)候，我的同桌說(shuō)：“怎么啦？”我小聲地說(shuō)：“我沒(méi)有帶彩筆，也沒(méi)有拿剪刀�！蔽业耐缆犃藦臅锾统鲆缓胁使P遞給了我說(shuō)：“拿去用吧送給你了�！蔽倚睦镱D時(shí)感到一陣溫暖。
這就是我的同桌——一個(gè)樂(lè)于助人慷慨大方的好同桌，雖然我們分開了但是我一直沒(méi)有忘記他。
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