【必備】年級寫人的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的年級寫人的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時(shí)候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。
有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準(zhǔn)備動作，洪寒燈發(fā)現(xiàn)了，拉長聲音，用責(zé)備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機(jī)會呢。”
過了一會，許添突然大叫一聲，“��！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地?fù)伍_五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學(xué)的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉(zhuǎn)眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次�！狈序v的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······
眼保健操結(jié)束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀(jì)，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點(diǎn)不義氣�！闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴(yán)地說：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長，無論是誰都應(yīng)一視同仁，否則同學(xué)們會不服的。”然后，他拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。
年級寫人的作文 篇2
我有一個妹妹，大名叫做傅盼融，小名叫拉拉。20xx年7月24日出生，獅子座，性格活潑。她長得很可愛，臉圓圓的，嘴巴小小的，眼睛亮亮的。你們說她可不可愛？
今天是她的生日，我們買來了生日蛋糕，點(diǎn)上了蠟燭，唱起了生日快樂歌。在這美好的時(shí)光里，妹妹許下了一個愿望，是什么呢？我也不知道。
我有一個妹妹，我覺得很幸福，媽媽告訴我，這個世界上只有妹妹有著和我一樣的爸爸和媽媽，所以我要好好保護(hù)她，照顧她。
年級寫人的作文 篇3
我有一個好朋友，她的名字叫劉鑫語。她的頭發(fā)有些發(fā)黃，但是扎了個非常可愛的馬尾辮；眼睛大大的，似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西；嘴巴很小很小，總是沉默不語。
我們的愛好相同，我喜歡唱歌，她也是。有時(shí)，我們會在一起唱唱歌。她對音樂非常了解，比如有一次，我們在練習(xí)《起風(fēng)了》這首歌，到了調(diào)很高的地方，我就停住了。她看見我這般氣餒的模樣，拍了拍我的肩，對我說：“不要輕易的就放棄了，我告訴你個竅門，在唱高音的時(shí)候，用虛音，比如說這句吧，‘我曾難自拔于世界之大’，應(yīng)該這樣唱……”說著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指：“你真厲害！”
她還很愛小動物。一個陽光明媚的周六，劉鑫語到我家來玩。她看到我家的小貓，立即蹲下身來，撫摸著它的頭�！霸瓉砟阋埠芟矚g小動物��！”劉鑫語聽了，笑了笑說：“對啊，我每周六都會去寵物救助站的，今天你和我一起去嗎？”“好啊！”到了寵物救助站，劉鑫語說她要做很多事情：喂貓貓吃飯，給狗狗洗澡，幫寵物們買糧食……劉鑫語真是個有愛心的人�。�
這就是我的好朋友——劉鑫語，一個既熱愛音樂又熱愛小動物的小女孩。
年級寫人的作文 篇4
我們班的“達(dá)人”可多了，有畫畫達(dá)人章迎晞，數(shù)學(xué)達(dá)人倪鋅博，語文達(dá)人林正軒，可名氣最高的是書法達(dá)人--陳杜恩達(dá)！
他長得白白凈凈的.，文質(zhì)彬彬的。有一張胖乎乎的臉，走起路來一搖一晃的，可愛極了！還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一只高高的鼻子，一個甜甜的嘴，老愛在別人面前說好話。他還有一雙巧手，能寫出一手好字。他的字：字如其人，干凈利落，惟妙惟肖。
別看他文文靜靜的，他也是一個非常要強(qiáng)的男子漢！
記得有一次暑假，陳杜恩達(dá)看身邊的伙伴都會騎車，下定決心要練好自行車，他向同學(xué)借了一臺自行車，拿到一個空曠的地方去練了。他先坐在自行車上，然后扶住手柄，最后用力一蹬，可是從自行車上摔了下來，他捂著腳難受地叫著，一看都感覺到疼，可他沒有放棄，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，坐回位置，重復(fù)那個動作，他練了無數(shù)遍，腳上碰得紅一塊，紫一塊的。他媽媽看了叫他下一次再練，今天就到這兒了，可他還是堅(jiān)持不懈，永不放棄。
他堅(jiān)持練習(xí)，一次又一次，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)，他最后終于蹬過去了，他成功了！車輪在他腳下飛快地轉(zhuǎn)了起來，現(xiàn)在的他只要一坐在自行車上就可以騎到世界的每一個角落，這些都是他的堅(jiān)持不懈得來的，都是他的勇敢得來的……
他的行動深深感染了我，我也要向他一樣，做一個堅(jiān)持不懈，永不放棄，非常勇敢的人！
年級寫人的作文 篇5
今天傍晚，在我家玩了一天的妹妹要回家了。她自行車上裝了一個又大又白的籃框，和她的自行車很配，令我非常羨慕，總想開她的玩笑。
瞧，機(jī)會來了！妹妹為了顯示她的籃框，便把她的書包放在籃框里。我想了一會兒，便計(jì)從心來，就這么辦。我假裝要送她一程，當(dāng)她準(zhǔn)備騎車的時(shí)候，我便抓住她的書包，她一騎，我便把她的書包從籃框里拿出來。當(dāng)她騎了十米左右，我就捧腹大笑，邊笑邊說：“妹妹，你的書包呢？”她愕然了，因?yàn)樗臅晃曳旁谧雷由狭�。她回頭拿回去后，又要回家了。
第二次，她警惕多了，可最終還是我的“擒拿手”利害。
哈哈！我的妹妹真是傻得可愛！
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