【必備】老師寫人作文集合七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的老師寫人作文7篇，歡迎大家分享。
老師寫人作文 篇1
同學(xué)們，你們想過沒有，在你的青少年時代，除了家人，誰陪伴你的時間最長？我想，那就是我們偉大的老師。當(dāng)我們在幼兒園咿呀學(xué)語時，是老師教會我們聲母韻母，當(dāng)我們讀小學(xué)，寫字東倒西歪時，是老師教會了我們正確書寫姿勢……正是老師一次次的付出，帶給我們溫暖，鼓勵，才讓我們沐浴知識的陽光、茁壯成長。
老師，您是人類靈魂的工程師。一支粉筆，架起知識寶庫的橋梁，三尺講臺，灑下滿滿辛勤的汗水。老師，您用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，育得桃李芳天下。
老師，您是文化的傳播者。您伏案備課，年復(fù)一年，為了我們能更快接受新知識；您講臺解題，日復(fù)一日，為了我們能更牢固地掌握知識點(diǎn)；你課后解答，臺上臺下，為了我們能共同進(jìn)步；您引經(jīng)據(jù)典，談笑風(fēng)生，為了能更好激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
老師，您是無私奉獻(xiàn)的陽光。教書育人是您的理想，望學(xué)生成龍是您的期望。作業(yè)本里密密麻麻的批注，浸透著您對學(xué)生的負(fù)責(zé)。“吃得苦中苦，方為人上人”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，老師您的諄諄教導(dǎo)、用苦良心，滋潤著我們的心田，是我們更加努力學(xué)習(xí)的動力。
老師，您是我們的“知心人”。平日里，遇到有的同學(xué)肚子不舒服，您會把他叫到跟前，幫他揉一揉；有的同學(xué)感冒了，您會用自己的臉貼近學(xué)生的額頭，看他是否發(fā)燒；有時遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，您會悉心教導(dǎo)，讓他學(xué)會顧大局、勇?lián)?dāng)；看到有的同學(xué)進(jìn)步了，您會送上一句鼓勵的話語，暖人心田；還有，您會為在運(yùn)動會上付出努力和汗水的同學(xué)獎勵一個小小的筆記本，與我們同喜樂……您用自己的一言一行溫暖著我們，激勵著我們。
老師啊，謝謝您！在我們幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識的種子，注下溫暖的愛意。小時候，我知道您是最美的天使，長大了，我要成為像您一樣的人！
老師寫人作文 篇2
老師，您就像一滴春水，
潤濕了我那顆進(jìn)取的心。
因?yàn)�，有你�?/p>
一班才會非同一般！
-----題記
20xx年9月8日，我做為一名九中的學(xué)生，正式入學(xué)了！還記否，我那是第一次見到親愛的老班，他開口連說了三句英語，正因?yàn)檫@樣，我頓時為擁有這個班主任而感到非常的開心！
我的老班，眼睛不大，眉毛濃濃的，大大的嘴巴！如果不那么黑，或許還可以成為九中最帥的男老師！在開學(xué)的時候，他對我們說的兩句話，至今我仍然記憶猶新。一句是“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋�！”，另一句是“做現(xiàn)代中國的真正公民”�，F(xiàn)在，這幾句話已經(jīng)成為了我們班好多人的座右銘。
還有就是老班那一手漂亮的字�？墒�，令我羨慕的卻不是那，而是，老班那個令人贊嘆不已的文筆�。ㄟ@可是七（一）班所有家長公認(rèn)的）。在給家長的兩封信當(dāng)中，老班充分展現(xiàn)出他優(yōu)美的文筆！
在那次秋季運(yùn)動會中，老班為了給我們班的運(yùn)動員照相，結(jié)果，一不小心竟然摔倒了！胳膊、腿上，都磕破了皮。我們?nèi)シ隼习�，可他還故作鎮(zhèn)靜的說“放心，死不掉”。我看見，好幾個女生都在旁邊偷偷地抹起了眼角的淚水，我也一樣！
別看老班平時笑瞇嘻嘻的，和我們打成一片。實(shí)際上，他要是發(fā)起火來，比誰都兇。所以，我們和他鬧著玩，經(jīng)常都是點(diǎn)到為止，以免惹到他。他對任何一個都是平等的，不會偏袒任何一個人。就算是在壞的學(xué)生，只要想學(xué)好，老班都會給他們機(jī)會，按我媽的話說：什么樣的學(xué)生在他眼睛里，都是一樣的。正是這樣，我們每一個人都會有機(jī)會去改過，去煥然一新地重新學(xué)習(xí)！
一班一班，非同一般！此一班非彼一般也，其實(shí)，這些只不過是一個口號，如果，我們一班沒有這個王老師，永遠(yuǎn)都不會非同一班，在一班，我們每一個學(xué)生都受到了一個公平的待遇�！皼]有貧殘之分”，沒有好壞之分，有的只是自己的努力和不懈的堅(jiān)持，要相信自己，做最好的自己“這是老班在我日記本上提到一段話！老班，我的老班，一班因?yàn)橛心愕膸ьI(lǐng)，才會非同一般！這就是我那位既可愛又善良的老班！
老師寫人作文 篇3
每個人的心里都會有一位自己喜歡的老師，他就是自己心中最亮麗、碩大的一顆星星，無論天空是多么廣闊。我也不例外。他就是我們的語文老師——謝老師，也就是我們的班主任。
他有著黑乎乎的短發(fā)，帶有一副眼鏡的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的“魔力嘴”，穿著一身簡樸的衣服，由于太高的原因背有一點(diǎn)兒小彎曲。
謝老師呀，說嚴(yán)厲其實(shí)也不嚴(yán)厲，說溫柔其實(shí)也不溫柔。我就舉兩個事例吧！
早讀時間的謝老師是嚴(yán)厲的。有一次我們讀了幾分鐘書教室里就亂哄哄的，老師要我們重新再來一遍，結(jié)果還是一樣，反而變本加厲了，反復(fù)了3，4次。老師這下可就生氣了，大聲呵斥道：“起立，讀的像老爺爺在跟老奶奶對話似的，告訴你們，如果再讀不好，下課接著讀！”我被老師的話嚇?biāo)腊霔l命了！剩下的半條命像一面小鼓一直在“咚，咚，咚”地敲個不停。其他同學(xué)幾乎都被老師的“魔力嘴”給凍住了，然后才慢吞吞地站起來齊聲朗讀。
下課時間的謝老師是溫柔的。星期三的中午，我和幾個朋友跟謝老師一起吃午飯，聊了一些雜事，比如：以前在哪個學(xué)校讀書？班主任怎么樣？喜歡他嗎？課間休息，同學(xué)們有的跳皮筋，有的畫畫，有的大聲呼喊謝老師，還有的跟他撒嬌。這時，謝老師就不是老師了，而是像我們的父母、朋友、同學(xué)一樣陪伴著我們盡情玩耍。
這就是我最喜歡的老師，時冷時熱的老師！
老師寫人作文 篇4
我們降臨到這個世界上，不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母，教會我們知識的老師也是偉大的。
老師似那春蠶，嘔心瀝血，對我們無私奉獻(xiàn)著他們知道的知識，只為了讓我們了解豐富。偉大，是個很好的詞，可以形容世間無數(shù)英雄，父母老師，一樣可以。
那年汶川大地震，無數(shù)感人事跡滿天飛，有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的，有關(guān)于哥哥救自己弟弟的，他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心，那么完全沒有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢？有老師為了讓自己的學(xué)生平安活下去而自己犧牲的，就只是為了他們心中那個小小的期望，想讓我們平安活下去，為了以后可以報(bào)效祖國。
還有一段時間，劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生，當(dāng)時在上課沒有一點(diǎn)防備的學(xué)生只會四處逃竄，沒有一點(diǎn)秩序，這時沒有家人無條件的保護(hù)，學(xué)校里的大人就只有老師……老師，一個偉大的詞，他們這時并沒有逃跑，而是選擇守護(hù)。也是因?yàn)檫@樣，學(xué)生的傷亡并沒有很多……
老師，世間偉大之職，沒有任何人可以取代的職業(yè)，她崇高，她寂靜，她似那婉言動聽之聲，震撼世間的無數(shù)人……晃晃悠悠，我來到綠樹伴旁的林蔭小路，轉(zhuǎn)眼，望著我那生活的了六年的學(xué)校，重整，裝卸，變得有些徹底。我踏入進(jìn)去，那絲幽香還是沒變，一樣的瓷磚，一樣的感情……抬首望向那棟樓，辦公室里的那縷幽光飄進(jìn)我心，我的心在顫抖，我想到了老師以前忙碌的身影，那寂靜夜晚下依舊工作的他們，眼眶濕潤，看向樓道，沒有勇氣……可是，慢慢的，下來一位婉婉婦女，啊，是老師……
那縷陽光，分外溫暖我的心，分為惆眠。
老師寫人作文 篇5
當(dāng)冬女神哼著歡樂的小調(diào)離去，當(dāng)春姑娘踏著輕快的腳步來臨時，我們在這個充滿生命氣息的春天開學(xué)了。
報(bào)名時，見到您，依舊是那樣美麗、溫柔、親切。還記得那個寒風(fēng)凜冽的冬天嗎？我的手生凍瘡，潰爛得慘不忍睹，上課還疼得直哭，是您為我拿來護(hù)手霜，親手為我涂抹，課后還叮囑我注意防護(hù)。老師啊，那時，我多想叫您一聲“媽媽”！
我很喜歡上語文課，是因?yàn)槔蠋熒险n時生動的語言似山澗的小溪悅耳動聽，似滾滾的大河激人奮進(jìn)，似……
老師�。∧请p會說話的眼睛我們怎能忘記？課堂上，哪個學(xué)生做小動作了，您就一直瞪著眼睛盯著他，好像在告誡他要專心聽講，直到他發(fā)現(xiàn)后，羞愧得低下頭來，那時，您的目光又變成溫柔的了，仿佛在告訴大家，您已經(jīng)原諒他了；要是誰回答出了您的問題，或者朗讀得聲情并茂，或者考試成績優(yōu)異，您的目光中就飽含著贊許；當(dāng)誰的成績有了進(jìn)步，您的眼中就含著鼓勵……
那是上學(xué)期期中過后，劉老師有好些時候沒來了。代課老師換了一個又一個，我們都沒心思聽講，心中很是記掛她，想著老師慈和的笑容，思念涌上心頭，于是我們便自發(fā)地組織去看望她。
到了老師家，懷著忐忑的心按了門鈴，見到了日夜思念的老師，依舊是溫柔的.笑容，只不過眼眸中多了一絲欣慰和激動。
盡管她身在家中，但她的心還在學(xué)校、在我們身上。她的手上是厚厚的夾板，手背腫得老高，看了怎能不讓我們心酸？雖然受著傷，但她還是不停地詢問我們的學(xué)習(xí)情況，以及教學(xué)進(jìn)度，安排我們怎樣復(fù)習(xí)，仿佛是母親對兒女的諄諄教誨。
古往今來，素有把老師比作舍己為人的蠟燭、滋潤學(xué)生心田的甘露、鞠躬盡瘁的春蠶，但我認(rèn)為，老師您更是一盞心靈之燈，指引著我們走向成功的彼岸！
老師寫人作文 篇6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
題記--
是誰在你走進(jìn)歧途的時候，愿意伸出手拉你一把；是誰在你低頭暗嘆的時候，愿意在肩頭拍你一把；是誰在你跌倒哭泣的時候，愿意彎下腰扶你一把......那個人便是你的老師。我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。有一次，老師感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然而同學(xué)們的成績進(jìn)步了許多，老師的病卻更加嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們跑去辦公室里告訴老師，老師突然急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去找醫(yī)生，又是去打掃嘔吐物，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
我一直把我的老師當(dāng)做我的恩人看待；我一直敬佩我的老師；我一直把老師的每一句話，每一個字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
老師寫人作文 篇7
他就像一把鑰匙，開起了我內(nèi)心深處迷茫的大門；他就像一盞照明燈，照亮了我們前方的路；他就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨……他就是——老師。俗話說：老師是我們的第二個父母，在第二個父母的教導(dǎo)里我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢|大方…… 在我的記憶寶庫里時常不漂泊著老師的身影，其中一位令俺記憶猶新。（當(dāng)然了，凡是教過俺的老師俺都會牢記在心的。）他就是——文老師。文老師在我的心目中有許多優(yōu)點(diǎn)——幽默、嚴(yán)肅、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。他長著高高的個子，烏黑的頭發(fā)，目光炯炯有神，一張嚴(yán)肅而又幽默的臉。雖然我與文老師相處時間不長，但是我們之間已結(jié)下了很深的情。“第二節(jié)啥課？”“語文！”“唉~”只聽一個學(xué)生唉聲嘆氣的，而我卻興高采烈，因?yàn)槲易钕矚g的語文課來了�！扳忊忊彙鄙险n了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室坐在自己的座位上，這時只見語文老師拿著一本語文書走進(jìn)教室，“砰”的一聲把語文書放在講桌上，這可把同學(xué)嚇壞了，抬起頭來，一副嚴(yán)肅的樣子，可頓時又變了樣，從嚴(yán)肅到微笑緊接著又添了一句，“我又來了�！卑淹瑢W(xué)們笑得前仰后合，不知所措。文老師對工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次作業(yè)他都能抽出空來批，甚至在休息的時間他還在為我們批作業(yè)。這讓他在同學(xué)眼中變了樣，自從聽到文老師今年不教我們了，有的同學(xué)泣不成聲，我想這就叫情吧！老師在我們眼中都是一樣的，其實(shí)并沒有最好的。老師都一樣，都是為了我們的學(xué)習(xí)，在這里我將謝謝以前教過我的所有的老師，我要對你們說：你們都是我心目中的好老師。
【老師寫人作文】相關(guān)文章：
老師寫人作文06-23
老師的寫人作文04-10
老師_ 寫人作文01-20
辛勤的老師寫人作文07-28
最好的老師寫人作文01-30
寫人作文我們的老師11-11
幽默的老師寫人作文11-26
老師的背影寫人作文11-21
“魔鬼”老師 寫人作文11-23
啟蒙老師寫人作文11-18