關于敬佩的人作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關于敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。
關于敬佩的人作文 篇1
時光匆匆，我已經是四年級的小學生了。在這四年的學校生活中，我最敬佩的老師，就是我們班主任———胡老師。
她中等身材，一頭烏黑的長發，說起話來特別溫柔。她的語文課非常的生動活潑。那天，我們正在上語文課，突然教室里來了一位不速之客———蜜蜂。它振動著雙翅在空中左右盤旋，好像在找空位坐下，準備上課呢！同學們的目光都被這位不速之客吸引走了。看見了這種情形，只見胡老師微微一笑，輕輕地放下手中的課本，對著同學們說道：“同學們，我們這節語文課臨時改為觀察課，老師只有一個要求，大家要仔細觀察，可以互相交流。要寫作文喲！”同學們聽了，可興奮了。有的把書卷成望遠鏡觀察，有的差點站到桌子上去觀察了……然后，相互交流著，結果這次作文寫得特別好。
胡老師經常教導我們學習語文最重要的是多朗讀，多背誦，多積累。可是對于我這種“懶人”，怎么辦呢？這不，她又想出了一個“朗讀計劃”。讓我們錄自己的朗讀作業，發到本班的微信群中去展示。這下我可像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉了。我這人平時說話聲音就小，別說朗讀了，簡直就不敢想像了。聽著同學們優美的朗讀作品，我坐不住了，趕緊找來資料，開始背誦、練語調。
終于輪到我發錄音展示了，我的心緊張得“怦怦”直跳。結果錄的前幾遍不是因為聲音太小，就是錯字、漏字，被老爸無情地給“咔嚓”掉了。正當我垂頭喪氣的時候，老爸的一句話提醒了我。他說，你還記得胡老師經常說的一句話嗎？“同學們，你們能行，你們是最棒的！”
“對，我能行，我是最棒的.！”想著胡老師的話，我深深地吸了一口氣，平復了一下心情，重新錄起來。隨著老爸的一聲“ok”，我的錄音作業被發到微信群中去了，我也完成了我的錄音作業。第二天老爸告訴我，我的朗讀得到了胡老師的認可。更想不到的是，胡老師告訴我們，這次朗讀計劃完成得很好，下次要升級成視頻朗讀呢！我忐忑不安地期待著。
這就是我們的胡老師，我最敬佩的人。
關于敬佩的人作文 篇2
我是一個典型的小吃貨，我最愛吃紅聯街頭的小吃。所以我的偶像不是那些光鮮亮麗的明星，而是一位樸實卻不普通的燒餅攤攤主。我最愛吃他做的燒餅，經常光顧他的攤子，所以我要為這個賣燒餅的大叔打call。
每當天剛蒙蒙亮的時候，來到紅聯的一個路口，就可以看到一排賣燒餅的人。我一眼就能瞧見其中一家攤子門口，那一個又高又瘦的大叔。他留著八字胡，長著一雙總是瞇縫著的眼睛，可能早上起得太早的緣故吧。可是每當他對著顧客說起話來時，眼睛就變得圓鼓鼓的。他還有一頭好像從來沒有梳理過的頭發，那頭發主要分布在腦袋的兩邊，中間稀稀疏疏的，看起來十分滑稽。不僅他的長相“出眾”，在所有賣燒餅的人當中，這位大叔的叫賣聲是最響亮的，路過的人常常被他的吆喝聲莫名其妙地吸引過去。
光靠大嗓門可是征服不了我這個挑嘴小吃貨的，大叔做燒餅的.技術簡直是爐火純青。大叔的圓桶烤箱又大又圓，因為吃的人多，所以每次出爐的燒餅都比別人多。他用的是又黑又亮的木炭，火燒起來使燒餅受熱很均勻，烤出來的燒餅又香又脆。他用的梅干菜、肉、蔥都是在最新鮮的攤位里買回來的，一大早就按照自己的祖傳秘方調試好，一盆盆裝在干凈的面盆里。他揉面時戴好了手套，用的手勁格外足，揉，搓，拍，甩，一系列動作行云流水。所以，他的生意總是比別人紅火許多。
這不，又到了周日的中午，我走在街頭，人群中又傳來大叔洪亮的叫賣聲：“來，吃燒餅來了，不好吃不要錢！”大叔的服務態度更是周到，老人來了多放點肉和蔥；小伙子來了多放點鹽；姑娘來了多放點辣；小孩來了多放點梅干菜……甚至在寒風刺骨的冬天，也有人專門跑去吃大叔的燒餅。
多么平凡的工作，卻天天給人們送來一份方便，一份美味，一份幸福！這樣的人怎么不值得我為他打call呢？
關于敬佩的人作文 篇3
俗話說，母親是偉大的，但我認為老師也很偉大。因為老師就像母親一樣關愛著我們。
教過我的老師有許許多多，但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任，并擔任我們班的語文教學。
林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發。她喜歡運動，講課的聲音清脆明亮，課間愛和同學們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。
林老師對工作認真負責，還十分關心后進生。記得，剛上四年級是，老師發現我和幾位同學的語文成績非常差，于是，老師就經常讓我們放學后留下來，為我們補習。這天中午，放學后，老師先讓我們朗讀百花園的'名人名言和古詩，老實說：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰完成得又快又好。”我們都背起來。老師在旁邊時而指導這個同學朗讀，時而又教那個同學背書的方法。我們按老師的方法很快就達到了要求。接著，老師又給我們聽寫二單元的字詞，聽寫完后，老師說：“我給你們批改，你們先做著語文試卷吧！”說完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來。一個點，一個鉤，老師都改得那么仔細。一個，兩個，三個……就這樣，老師當面給我們一個個糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
直到我們該對了，做好了，老師才下班。這時，已經六點多了。老師不僅關心后進生，而且對生病的同學也十分關心。一次，在上課時，有一位同學突然嘔吐了，老師趕忙讓同學去操場鏟點沙灑在上面掃了。又安慰他說：“沒關系你休息一會兒，老師馬上通知你的家長。”說完便從自己包里拿出一塊糖給他，安慰他說：“吃吧，吃了就會舒服一些。”看看老師這么關心生病的同學，我心里好感動！我想，老師真好！關心同學就像關心自己的孩子一樣。
瞧，老師做的兩件事雖然是小事，但老師對我們的關愛使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎？
關于敬佩的人作文 篇4
在我六年的小學生涯里，我認識了各種各樣的人。有的人勤奮刻苦，把學習當成一種享受；有的人卻游手好閑，不學無術。我的朋友張晴就是前者中的一員，也正因為如此，她成了我最敬佩的人。
我為什么敬佩張晴？因為她是一個懂得先埋頭后出頭的人。五年級剛開學，我并沒有注意到這個坐在倒數第二排的'女生。她如同一顆不起眼的種子，在磚縫中透不進一絲陽光。但是她以堅強的精神在考試中取得了優異的成績，使得老師開始注意到這個學生，開始培養這株剛剛探出頭來的嫩綠小芽，她這匹千里馬終于遇到了伯樂。
我為什么敬佩張晴？因為她是一個積極向上的人。雖然她已經取得了很好的成績，但她并沒有止步不前。當我絞盡腦汁也想不出數學老師布置的思考題時，我扭頭望望張晴。只見她蹙著眉，在演草紙上寫寫畫畫。定睛一看，是整齊的算式和線段圖。思考了一會兒后，她清澈的雙眸忽的一亮，在數學本上快速整齊地抄寫。細細的手指握著智慧的筆桿，一股敬佩之情在我心底油然而生。在她的芽兒上吐出了智慧的花苞。
我為什么敬佩張晴？因為她是一個善于活學活用的人。一個冬天的上午，教室外飄起了輕柔的雪花，它們就像一個個穿著白色芭蕾舞裙的舞蹈家，在空中漫著優美的舞步。同學們都出去高聲論笑，實在沒有文人的雅致，而張晴欣賞了一會兒，隨口吟出剛學過的《詩經·采薇》：“今我來思，雨雪霏霏。”一邊說著還稍稍地搖頭晃腦。我一聽，就暗暗后悔沒能想到。活學活用之花悄悄地在她的枝上綻放。
她的枝葉中不時斷開出了許多優點之花，然而，她還在不斷完善自己，一些小小的花苞靜靜綻放。張晴，你永遠是我最好的朋友，也是我最敬佩的人，我會向你看齊！
關于敬佩的人作文 篇5
如果大家問我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫的回答——奶奶。
我的奶奶是位退休的語文老師，雖然她年紀大了，但她仍然堅持每天讀書，并以“活到老，學到老”作為自己的座右銘。
記得有一次，我早早地寫完作業，剛準備出去玩時，奶奶把我叫住，從包里掏出兩本厚厚的`書，塞給我，說：“來來來，乖，把這本書看一下，對你有好處的!我陪你看!”我萬般無奈，只得返回我那"可愛"的書房"啃書"。我耐著性子看了一會兒，便受不了了，抬起頭來瞄了一眼，只見奶奶戴著個老花鏡，一邊讀一邊在另一本書上做上筆記，有時還會自言自語：“嗯，不錯，嗯……"。看著奶奶專注的樣子，我的臉紅了，也靜下心來，認真地看起了書。
還有一次，我被一道數學題難住了。想了很久，也沒想出來。奶奶也湊過來與我一起討論，但始終沒有結果。奶奶見我緊鎖眉頭，對我說："別急，實在做不出來明天請老師給你講一下。”聽了奶奶的話,我漸漸冷靜下來，上床睡覺去了。第二天，我早早起床，準備再算下那道題，卻見奶奶"趴”在書桌上又算又寫，見我來了，笑咪咪地對我說："來，這道題我想出來了，我教你!”見奶奶這樣，我笑了笑，不由得生出一股敬佩之情。在心里定下一個新的目標一向奶奶學習!學習她在困難面前永不放棄的精神。
在奶奶的影響下，我漸漸地養成了愛讀書、愛動腦筋的好習慣。我那勤奮好學的奶奶既是我的好榜樣，又是我最敬佩的人!
關于敬佩的人作文 篇6
要說我最敬佩的人，就只屬我妹妹了，我妹妹雖然看起來外形很弱，但她又一股認真和持之以恒的勁兒。
有一次，妹妹看見我跟爸爸打羽毛球，打的非常激烈，她覺得好玩，非讓我教她打羽毛球，我不相信地望著她說：“你能行嗎？”妹妹堅定的說：“我一定能夠學會羽毛球的。”于是，我開始教她發球，她每次都打不到球，只能在我指導和幫助下，她才能偶爾打進一兩個球，我走到她身邊，發現她的.頭上已經出現一層薄薄的細汗，雖然她打不好球，但每個周日都來找我打球，隨著時間的增長，她的技術越來越好，最后，她的技術都可以跟我相提并論了。
這就是我的妹妹，一個有著認真和持之以恒精神的妹妹。
我有很多敬佩的人，比如老師、工人、清潔工……但我最敬佩的人還是交警叔叔。
我基本上每天上學都可以看見一個身穿黑色大衣，頭戴黑色警帽，黑色長褲的交警。
那是一個炎熱的夏天，我早上去上學，交警叔叔在那里指揮車輛行駛。我當時穿的短袖、短褲，而交警叔叔還是和以往一樣而且還沒有把衣袖挽起來，還把手臂伸得直直的，不顧炎熱，在大路中央指揮著車輛前進。
放學后，我從交警叔叔身邊走過，發現他正是我早上遇見的那位交警。我問他：“叔叔，您中午休息了沒有啊？”他回答：“我中午回家吃了碗飯就來了！”“為什么呢？”我又問。交警叔叔說：“沒辦法，車多了，沒交警不行啊！”我對這位交警叔叔的敬佩之情油然而生。
這就是我最敬佩的人——不畏酷暑努力工作的交警叔叔。
關于敬佩的人作文 篇7
進入初中后我們認識了一批新的老師。他們有的幽默風趣，課堂充滿歡聲笑語；有的嚴肅敬業，讓我們對學習絲毫不敢放松；有的耐心細致，總是給我們鼓勵和幫助。這樣的老師都讓我敬佩，其中有一個老師讓我特別佩服。
我的老師披著長發，炯炯有神的大眼睛，當我開學第一次見她時，就知道她是一個溫柔、善良的人。老師每天都很忙，又要上課，又要批改作業，十分的辛苦。我記得開學第一課，老師就對我們說：我相信你們是最棒的，你們是我教的第一批學生，一定要嚴格要求自己學習上努力、努力、再努力，你不吃學習的苦就要吃生活的`苦。
后來我發現老師確實是一個十分嚴格的人。有一次放假，老師布置了很少的作業，只做一課導學案。結果部分同學由于貪玩沒有完成，星期天下午都在慌忙地補作業。到了晚上老師發現作業還沒交齊，十分生氣，氣沖沖地來到教室，將作業本往講臺上一拍，哪些人還沒交作業，站起來！老師的分貝比平時高了八個度。我們嚇得不敢出聲，沒交作業的同學也乖乖地站了起來。后面大家都承認了錯誤，這件事就過去了。
雖然老師對我們學習要求很嚴格，有錯必糾，但她從不罵人，也不動手打人。而且不會一直批評一個學生，她總是善于找到我們的閃光點，給我們鼓勵。后面有一段時間，我們十分聽老師的話，作業都按時上交，再也不敢拖拉，我認為老師這種以德服人的方法是值得敬佩的。
老師還信守誠諾。去年的期中考試，老師為了激勵我們認真復習，承諾如果成績年級第一就獎勵給我們一節課看電影。我們非常期待，于是就認真復習，想用實力證明自己。成績出來之后竟然真的是年級第一！我們都很開心！那天晚自習我們看了一節課的電影。她說這是我們應得的，希望我們以后要更加努力好好學習。
每當有同學要過生日時，老師總會在教室舉辦生日派對，大家都感到十分幸福。
我的老師就是這樣一位既對我們嚴格要求又關心我們的人，這樣的人真值得我敬佩！
關于敬佩的人作文 篇8
生活中出現在我們身邊的人很多，但最值得我敬佩的只有他一個——每天在街道拐角處修自行車的師傅，大家都叫他王老四。他大約五六十歲，常常穿一套深藍色的工作服，腿有點兒殘疾，總是一瘸一瘸的。
每天我路過那條街都能看到他忙碌的身影，不論寒暑與秋冬。
那是一個冬天的傍晚，媽媽從學校接了我之后，在回來的路上，車帶扎破了，我們就把自行車推到了王師傅那里去修。王師傅那的生意還真好，有安裝鈴鐺的，有換閘線的，有修車鏈子的.。我們等了好一會兒才輪到我們，只見王師傅麻利地把自行車放平，迅速地扯出了車子的內帶，用粗大的布滿皺紋的雙手在冰冷的水盆中檢查著漏氣的地方，……不一會兒，王師傅就把自行車給我們修好了。這時，媽媽拿出一張百元大鈔給王師傅，王師傅找了錢之后，我們就離開了。當我們在家門口買面條的時候，媽媽竟然發現王師傅找的50元錢是假鈔，媽媽立刻帶著我返回找王師傅理論。我本來還在疑惑著王師傅會承認嗎?沒想到，到那之后，媽媽說出了緣由，王師傅接過錢后仔細地看了看，說：“這確實是我找你的錢，實在很抱歉啊，我也不知道它是假的。”我疑惑地問：“您怎么知道這錢就一定是您找我媽媽的呀?”王師傅笑著說：“喏，這不是有個小五角星嗎?我只要收到100或者50的就會在這個地方畫個星星。”換了錢之后，我和媽媽就離開了。
在回家的路上，路邊的路燈發著柔和的燈光，我在心里越發地佩服王師傅了。如果人人都可以像王師傅這樣正直，那我們的世界多美好啊!
關于敬佩的人作文 篇9
生活中，有許許多多值得我們敬佩的人，他們都是品德高尚、樂于助人的人，而我最敬佩的人是我的好死黨----董佳。
董佳長得很不錯，烏黑發亮的頭發，水靈靈的眼睛里閃爍著聰慧的光芒，薄薄的嘴巴能說會道，總是給人一種十分聰明的感覺。
董佳的優點有許許多多，她的學習成績優異，以身作則，英語成績很好今天，我就來說一說她的兩個優點吧！
她的第一個優點是以身作則，董佳是我們班的零花錢管理員，每一次放學都會去學校附近的.商店看看有沒有同學在里面買東西，并且每天都把檢查結果向老師一字不漏地匯報。有一次，同學W在陽光文具店買零食，碰巧被董佳看見了，董佳正要記他的名字時，他趕緊對董佳說：“董佳大人，您大人有大量，就放我一馬吧！到時候，我分您一點兒就是了。”
“不可以！”董佳不假思索地說，“既然我做了零花錢管理員，就要以身作則，不可以欺騙大家！”
說完，立即在小本子上記下了同學W的名字。
董佳的第二個優點是大公無私，有一次，要交英語活動手冊了，我翻了翻書包。呀，沒帶！我又抽出書包，把它里三層，外三層地翻了個底朝天，突然，我猛地想了起來，英語活動手冊裝進英語袋里了，因為今天沒有英語課，所以——英語袋賴在家里了。
她向我要英語活動手冊，我極不情愿地告訴她：“董佳，我忘帶活動手冊了，能不能通融一下，不登記名字呀？”
“不行！”董佳嚴肅地說。說著，在本子上記下了我的名字。
這就是我最敬佩的人，我那位大公無私、以身作則的好死黨—董佳。
點評：小作者通過兩件事情寫出了我最敬佩的人的兩大特點，描寫具體，過渡自然。
關于敬佩的人作文 篇10
我敬佩的人 要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友蔡禎啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲人。
一天下午放學后，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數學應用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡禎卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數學練習本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，托著下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯數字爬滿了草稿本……
“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈，。蔡禎的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡禎從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡禎眼里閃動著光，那是喜悅、激動的'光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡禎，一個勇于創新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
簡評：小作者能通過描寫蔡禎做數學題這件事，突出她對待學習嚴肅認真的態度，字里行間充滿了對蔡禎的敬佩之情。題材雖小，卻以小見大，語言樸實自然。
關于敬佩的人作文 篇11
我最敬佩的人是我的姐姐，她中等個兒，梳著充滿朝氣的運動頭，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，看上去就像知識淵博的學者。姐姐不但喜歡看書，而且學習也特別刻苦。
先說姐姐喜歡看書吧。每次在姥姥家見到姐姐的時候，她總是背著一個運動包，徑直走到書房，半天也不出來。一次我好奇的推開書房的門，只見姐姐坐在書桌旁，正在專心致志的看書，“姐姐，你看的什么書？”唉，沒有反應，我走到姐姐跟前輕輕的推了推她，“姐姐，你看的什么書？”啊，姐姐才回過神來，抬起頭問：“怎么了，豪豪？”“你看的什么書？”“我看的是《百家講壇》，這本書寫得特別好。”“哦，姐姐你的包里裝的什么呀？”姐姐笑了笑，打開包，噢，原來里面還是書，有《讀者》、《史記》、《哈利波特》（II）……該吃飯了，姐姐戀戀不舍地離開她的書。這就是我的'姐姐，一個懂得很多、知識面很廣的“書蟲”。
我的姐姐學習也很刻苦。一個星期天的中午，我去舅舅家吃飯，我們在客廳看電視，但姐姐的房門卻緊閉著，我輕輕地打開房門，只見姐姐正在紙上寫著、畫著，“姐姐，上了高中就那么多作業？”姐姐抬起頭，用手扶了扶眼鏡，“我的作業早寫完了，我正在做自己買的練習冊，古語說“溫故而知新”，一會兒姐姐還要再復習一下書上的概念，你先出去看電視吧。”說完，姐姐就又一頭扎進題海中，開始不停地在紙上畫圖演算起來，經過幾次反反復復的計算，姐姐終于露出了笑容，我知道姐姐一定是解開了那道難題，看著姐姐全神貫注的學習勁兒，我對姐姐油然而生了一種敬佩之意。
這就是我的姐姐，一個喜歡看書，學習也特別刻苦的好學生，一個學習成績在全年級名列前茅的尖子生，這樣的姐姐，怎么能不讓我敬佩呢？我要像姐姐學習，做一個喜歡閱讀和認真學習的學生。
關于敬佩的人作文 篇12
我最敬佩的一個人 大家都有一個敬佩的人吧？有的是老師，有的是媽媽，有的是同學，有的是，我最敬佩的是爸爸。爸爸個子很高，濃濃的黑發，炯炯有神的眼睛，鼻挺如峰。
我的爸爸工作非常認真。有一次我放學回到家把作業做完以后，天色已經不早了，一看手表，已經八時十分了，爸爸還沒回來。我正想著，忽然，我又想：
自己做好自己的事就可以了。于是就拿起一本練習本一絲不茍地做起來。大約二十分鐘過去了，爸爸慢慢地從門外走進來，似乎非常疲憊，他的手里拿著一份材料，這時我才明白，原來，爸爸在單位加班，所以才這么晚才回家。在吃飯的.時候，我和媽媽看了看爸爸的稿子，以我們的來看，這篇稿子是寫得相當好的，我和媽媽對爸爸寫的稿子贊不絕口，但爸爸他卻一聲不響地吃著飯。吃完飯以后，爸爸拿著稿子走進房間，我以為爸爸去睡覺，過了一會兒，我悄悄地走進爸爸的房間，一看，原來爸爸在修改那稿子。第二天早上，我一看，那稿子比昨晚的稿子更完美了。爸爸，真是一個做事認真的人。
爸爸非常愛我。記得有一次放學時下雨了，我沒帶傘，我以為我要自己跑回家，可是出了校門我看到了爸爸。我問爸爸，爸爸說：“今天下雨了，你沒帶傘我就來接你了。”說著就把傘打到我的頭上，一直到回家，爸爸有半邊肩濕了，我明白了原來爸爸把傘打到我頭上，自己卻沒有打傘，我心中充滿心酸。
這就是我的爸爸——一位堅強、善良、對工作高度負責的爸爸。我愛他，敬佩他。長大了，我也一定要做一個像爸爸那樣的人。
關于敬佩的人作文 篇13
我最尊敬的一個人，那就是我的媽媽。我的媽媽相貌十分好看，她那圓溜溜的大眼睛時常會令別人注意到她的存在。
媽媽做的一件事而令我尊敬她。有一次，我和媽媽去街上逛街，突然，一張白花花的鈔票出此刻了我們眼前，我以為媽媽肯定會獨為據有，但是媽媽沒有，她卻將鈔票撿了起來交給了警察叔叔，讓警察叔叔找到失主。但是忽然又走來一個體型肥胖的女人，一邊喘氣一邊說：“那是我的錢，給我！”說著就向我們跑了過來，媽媽有點不相信她說的.是真話，就讓警察叔叔來試探試探一下她到底是否是失主。警察叔叔同意了，將鈔票裝進包里，問道：“你說錢是你的，那么錢是幾元呢？”那個女人說：“一元？”警察叔叔要了搖頭。女人繼續說道：“難不成是10元？”警察叔叔又要了搖頭。女人越說越興奮：“50元？100元？”警察叔叔嘆了一口氣，拿出了錢，那錢是一分。女人頓時臉紅了，立刻走了。警察叔叔對我們說多謝，他還說找到失主包在他的身上。我們快活地走了。
還有一次，有一個男人隨地吐了一口痰，剛好我和媽媽走過，媽媽就大聲呵斥道：“不準吐痰！”男人沒有理會媽媽，繼續走著。媽媽立刻帶我跑到男人的前面去，對男人說：“你快用餐經紙包起這一口痰，否則你就別別想從這兒走過。男人與媽媽說得口舌干燥，男人想讓媽媽走開，媽媽卻硬纏在男人跟前不放，男人束手無策，只好向媽媽投降，并勤勤懇懇地用餐經紙將痰包了起來，扔進了垃圾桶，媽媽這才肯放男人走。
媽媽這種品質令我尊敬她，讓我們也學媽媽做這種見義勇為、拾金不昧的事情吧！
關于敬佩的人作文 篇14
敬佩，其實很簡單。
我有個非常好的朋友，我倆是班里最令人羨慕的一對，可誰知道，我因為一個錢包誤解了她。那日，天空烏云密布，黑壓壓的烏云直向學校撲來。學校放學了，我倆和一個同路的伙伴急速地往家趕，生怕被即將落下的雨澆成“落湯雞”。“咦，那是什么？”眼尖的.同學叫了起來，我低頭細看，原來是一個既不時尚，又臟兮兮的錢包，泥濘的腳印呈現在上面。朋友蹲下，撿起那個錢包，里面有五元。“哎，不理它了啦，快走，要下雨了。”我見她拿著錢包，說道。“不然，我們分了吧！”那位同學說。我倆氣憤地否定了。朋友決定在這兒等失主，我二話不說立馬答應了，可那同學卻扭頭就走，剩下我倆孤零零地待在街上。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時也過去了。我急不可耐，生怕回家晚了會吃一頓“竹筍炒肉絲”。她依舊耐心的等待著……
那場雨雖然沒下成，但是天卻漸漸黑了下來，我擔憂地望著墨黑的天空、星星點點露出的燈光，急了，氣了，對她大吼：“你真是不開竅啊！直接送到學校保安室就行了，害我在這里陪你等半天，回家肯定會被罵！”我憤憤地走了，但她，還在等著。
第二天，我聽說她后來在那兒還等了許久，直到后來家長找到她，教育了她一頓，她才不情愿的把錢包放在“失物招領”處。
我奇怪，為什么她明知晚回家會被批評，還是等了又等？為什么她明知可以將錢包放在保安室然后就走，還是在路上站了很久？為什么她明知那個破爛的錢包里只有區區五元，可還是孤獨地站在那翻了又翻，想找出聯系的方式？我想不明白，找她問了個明白。
她面對我一連串的問題，從容的回答到：“因為那是錢包啊！有人丟失的錢包啊！丟錢包的人會很著急的，所以我一定要等失主回來拿錢包啊！為了失主能找到錢包，我就顧不上什么了。”就這么簡單，我驚異，“因為失主會著急”這么簡單的理由，就使她苦苦等候許久，我沉默了。
自那以后，她就成了我最敬佩的人，原來敬佩，很簡單。
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