【推薦】年級(jí)寫(xiě)人的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
一說(shuō)老師,大家腦子里一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)形象:拿著教案,嚴(yán)肅認(rèn)真。但是我們這個(gè)老師,卻正好與這個(gè)形象相反。她,身穿潮流的豹紋服,挎一個(gè)拼色小包,下穿一條牛仔褲,顯得陽(yáng)光、時(shí)尚、熱情洋溢。她就是我的課外英語(yǔ)老師—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得剛上輔導(dǎo)班的那個(gè)早晨,我們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟卣f(shuō)話,嘻嘻哈哈地打鬧,不一會(huì)兒,劉老師抱著一摞書(shū)走來(lái)了,我們一下子靜下來(lái),幾十雙眼睛直勾勾地盯著劉老師。劉老師仿佛沒(méi)看見(jiàn)似的,把書(shū)放到桌子上,朝我們燦爛地笑。我們?nèi)袅恕@是誰(shuí)?是我們的`老師嗎?她是來(lái)干什么的?劉老師見(jiàn)我們呆了,故作驚訝地說(shuō):“你們看著我發(fā)什么呆?我長(zhǎng)的有那么美嗎?”一個(gè)同學(xué)緩緩抬起手,指著老師問(wèn):“你是老師嗎?”“是啊。我是你們的新老師,我是劉老師!眲⒗蠋熭p松地說(shuō)。我們很驚訝,哪個(gè)老師會(huì)這樣穿著?哪個(gè)老師會(huì)這樣風(fēng)趣幽默?這真是一個(gè)怪老師呢!
劉老師不僅風(fēng)趣幽默,教學(xué)方法也新奇獨(dú)特。有一次,老師給我們講獅子與老鼠的英語(yǔ)小短文,劉老師講到一半,突然停了下來(lái),問(wèn)我們:“老鼠救了獅子后,獅子會(huì)怎么說(shuō)呢?請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象力,演一演自己想象出的對(duì)話吧!蔽覀円宦(tīng)就樂(lè)了,開(kāi)始發(fā)揮自己的想象力,編出下面的話。我跟同桌子佳分了角色,子佳說(shuō):“我來(lái)編一個(gè)劇情吧:老鼠救了獅子,獅子說(shuō)我們一起去海邊度假吧,它們就去了海邊。你看怎么樣?”我擔(dān)心的說(shuō):“劇情倒是不錯(cuò),但是海邊用英語(yǔ)怎么說(shuō)?度假又怎么說(shuō)?”她說(shuō):“我們問(wèn)問(wèn)老師吧。”我們悄悄問(wèn)老師,老師牽住我的手,笑著告訴了我們正確發(fā)音,還找來(lái)筆和紙,寫(xiě)下來(lái)遞給我們,我們十分感激,記下了這幾句話。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓同學(xué)們表演,我們表演得很好,贏得了老師的夸獎(jiǎng)。我驚訝的發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)中,我又學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞。
劉老師是我難忘的老師。她漂亮、幽默、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。她今年五歲,有一雙稚氣的眼睛,常常閃爍著好奇的光芒,白嫩和紅潤(rùn)的小臉上,鑲著一個(gè)高又挺的小鼻子,再加上總愛(ài)抿著小嘴笑,活像一個(gè)可愛(ài)的布娃娃,說(shuō)起話來(lái),猶如山泉叮咚響, 聲音很好聽(tīng)。
妹妹很貪吃。有一次,媽媽買(mǎi)回來(lái)一些零食,叫我提回去,我正好有事,這時(shí),貪吃的妹妹迎面走來(lái),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“姐姐,那我?guī)湍闾岚!”可是沒(méi)想到,妹妹提著零食,跑到我房間里,反身就把門(mén)關(guān)得死死的,我回來(lái)好不容易把門(mén)敲開(kāi)。一看,房間里亂糟糟的了,塑料袋攤了一地,仔細(xì)一看,個(gè)個(gè)都空空如也,哪里還有吃的!我大聲地對(duì)妹妹說(shuō):“你怎么能這樣啊,這些東西是要等爸爸回來(lái)一起吃的`,你怎么能獨(dú)吞了呢?”妹妹卻笑得像朵花假裝不好意思地說(shuō):對(duì)不起啦,姐姐,可我肚子實(shí)在太餓了!蔽抑缓脷夂艉舻卣f(shuō):“算了,下次不準(zhǔn)再這樣了!泵妹酶吲d得一蹦三尺,說(shuō):“謝謝姐姐,還是姐姐對(duì)我好!
妹妹還有個(gè)愛(ài)好,就是“看書(shū)”。妹妹總愛(ài)拿著我的故事書(shū)玩,但是總是不小心把書(shū)撕掉。后來(lái)我每天都把書(shū)藏起來(lái)。
有一次,我把一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在了沙發(fā)上,妹妹看見(jiàn)了就過(guò)去翻看。我看到了連忙跑過(guò)去搶了過(guò)來(lái),妹妹一下子就大哭起來(lái),而且哭個(gè)不停。媽媽也看見(jiàn)了說(shuō):“把書(shū)給她看看吧!”媽媽的指令我能不從嗎?我想了想,結(jié)果就把書(shū)給了妹妹,她一下子就不哭了,雙手捧著書(shū),高興地看起來(lái)?粗吲d地樣子,我忽然覺(jué)得她真可愛(ài),比我自己看書(shū)還要高興。別看妹妹不識(shí)字,但上面的圖畫(huà)她都能看懂。而且還經(jīng)常纏著我和媽媽問(wèn)這問(wèn)那,漸漸地她就懂得了很多的知識(shí)。我經(jīng)常會(huì)給她讀動(dòng)物大全,她也很喜歡聽(tīng)我給她讀,看她好學(xué)的樣子我真的很開(kāi)心。
看,這就是我的妹妹,一個(gè)貪吃的、可愛(ài)的,認(rèn)真的妹妹。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
在這個(gè)世界上,有一個(gè)人的愛(ài)是默默的,這個(gè)人他不會(huì)表達(dá),他只是在你身邊保護(hù)著你。他和母愛(ài)一般偉大,卻不常常被人記得,這就是父愛(ài),爸爸的身影是高大的,威猛的,他的愛(ài)卻是沉默的。
記得四年級(jí)暑假的時(shí)候,我不小心得了支原體肺炎。剛開(kāi)始,我們還不知道是肺炎,就每天跑醫(yī)院,還燒到了42度,是后來(lái)一位老醫(yī)生的確診。就這樣,爸爸開(kāi)始忙碌了,每天進(jìn)進(jìn)出出,進(jìn)進(jìn)出出好幾十趟。爸爸每天早上早早起床,給我換藥、叫護(hù)士、量體溫、喂藥等等,晚上很晚才睡,我每天看著他那布滿血絲的眼睛;那多了幾根白發(fā)的頭發(fā);那多了一兩條皺紋的臉;那瘦了幾斤的身子,我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),真想開(kāi)口對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您先休息吧,明天晚點(diǎn)起床吧,別再為我操勞了。爸爸,謝謝您!”
在爸爸的精心照顧下,我的病情有了好轉(zhuǎn),可爸爸卻病倒了。就在出院的前一晚上,我偷偷的`哭了!
如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合,在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香,那么父愛(ài)就是一株茉莉,它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大,可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個(gè)翹翹的鼻子,還有一個(gè)好說(shuō)話的嘴。
有一天我發(fā)燒了媽媽趕快把我?guī)У结t(yī)院醫(yī)生說(shuō)吃點(diǎn)藥就好了,回了家媽媽說(shuō)以后再發(fā)燒不給你看了。
我的媽媽太嚴(yán)厲了。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
媽媽中等身材,圓圓的臉,彎彎的眉,眼睛長(zhǎng)的'非常漂亮。
有一天放學(xué)后。我在家里上網(wǎng)。媽媽回來(lái)了。還不忘問(wèn)句作業(yè)做完沒(méi),我為了能上網(wǎng)回答說(shuō)做完了。。?禳c(diǎn)拿來(lái)我檢查如果認(rèn)真做了我就讓你上網(wǎng)沒(méi)做或不認(rèn)真就給我認(rèn)
我把作業(yè)拿給媽媽時(shí),我繼續(xù)上我的網(wǎng),媽媽說(shuō)這里昨天不是做了嗎。是不是沒(méi)做啊?禳c(diǎn)做完了才能上網(wǎng),我臉上就沒(méi)了表情。
作業(yè)有點(diǎn)多。到了晚上,我才想起媽媽沒(méi)有叫我吃飯,我肚子很餓很餓想出去又怕她嘮,我就一直等她叫我吃飯,可是等了很久她都沒(méi)叫我。我很失望。
到了第二天放學(xué)我走到電腦前想上網(wǎng)又怕她想昨天那樣,剛好被媽媽看到,你要上可以上但注意眼睛不要和電腦隔太近,我打開(kāi)電腦開(kāi)始玩游戲,她來(lái)到我身邊說(shuō)你作業(yè)做完了可以上網(wǎng)只能上12個(gè)小時(shí)以防眼睛近視,所以我為了能上網(wǎng)做作業(yè)更快了。
有幾天我感冒了,媽媽非常的關(guān)心我,對(duì)我是照顧的無(wú)薇不至,有媽的孩子真幸福啊。
貴州銅仁地區(qū)思南縣思南城東小學(xué)五年級(jí):胡芯兒
【年級(jí)寫(xiě)人的作文】相關(guān)文章:
推薦年級(jí)寫(xiě)人的作文09-26
鄰居寫(xiě)人作文-寫(xiě)人04-12
小學(xué)寫(xiě)人作文 寫(xiě)人的作文11-14
年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇05-14
年級(jí)寫(xiě)人的作文三篇05-01
精選年級(jí)寫(xiě)人的作文3篇05-18