一個讓我敬佩的人作文匯編(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一個讓我敬佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個讓我敬佩的人作文1
大雨，淅淅瀝瀝地下著，路面都濕透了，路上空無一人，雨水頻繁地打在路面上，打在水面上。我心里依然惦記著我的手辦玩具，像熱鍋上的螞蟻，這么大的雨，我等了好長時間的`東西，一定不能按時到了。
時間一分一秒地過去了，每過幾分鐘，我的心就急了幾分鐘。那東西是我在網上精挑細選出來的，訂貨到現(xiàn)在，足足一個多星期，好不容易等到今天，聽賣家說今天到，唉，看來今天也是等不到了。
忽然門口傳來了一陣鈴聲，我迫不及待地開了門，原來是個送水的，我失望極了。轉身要回我的房間，這時，門又響了幾聲咯吱聲，我又轉身一看，送快遞的來了。他戴著一個頭盔，整個臉都被雨水淋得濕漉漉的，衣服也濕透了，他抹了一把臉，喊了一聲：“請問是潘少少家嗎？”我媽趕忙跑來接過快遞，招呼快遞員：“來來來，進來坐坐吧。下雨天怪冷的，別客氣！”快遞員從容地擺擺手，轉身要走，我媽媽急忙拉他回來：“來躲一會雨吧，別客氣�。 彼謹[擺手：“沒事，我已經把快遞送到你家了，我已經圓滿地完成任務，不給您添麻煩了，告辭！”他按下電梯，下來樓。
我看著那快遞，因為快遞員放得很好，沒有一點雨跡，我拆開了包裝，取出了那精致的手辦玩具。
我在心里默默地說：“謝謝你，快遞員！”
一個讓我敬佩的人作文2
肖敏讓我欣賞許多地方，包括寫書法、打羽毛球、孜孜不倦的閱讀等。其中，我最佩服的就是做數(shù)學題。
記得有一次，我在做一道數(shù)學題，題目叫《同籠的雞和兔子》，書中這樣描述：“今天，同籠的`有野雞和兔子，上面35頭，下面94腳。問問野雞和兔子的幾何？”這四句話的意思是：同一個籠子里有幾只雞和幾只兔子，從上面數(shù)，有35個頭；從底部看，有94英尺。問籠子里有多少只雞和兔子。這個問題太難了，我想了很久。我在教室里匆匆忙忙，像蒸籠上的螞蟻。這時，小敏走了進來，問：“小惠，你能行嗎？要不要教教你？”我聽了。不高興地說：“誰說你做不到，就是胡思亂想。”曼迪苦笑著聽完，走了出去。我想了想，畫了畫，但是做不到。我不得不問肖敏，肖敏說，”
假設這80只雞都是，腳應該是280=160(只)，比實際少208-160=48(只)。這是因為兔子有4只腳，被認為是2只腳的雞。每只兔子少了2只腳，總共少了48只腳�！闭f著，把它寫在一張白紙上。
解決方案：(208-280)(4-2)
=482
=24(僅)-兔子
80-24=56(僅限)
答：56只雞，24只兔子。
也可以假設80只兔子都是兔子，答案如下：
解決方案：(480-208)(4-2)
=1122
=56只雞
80-56=24(僅限)
聽完之后我想了很久才意識到我可以做這個題目，這讓我哭笑不得。
曼迪真的很棒。我發(fā)現(xiàn)有些數(shù)學題很難，完全想不出來。然而，一旦他們到達肖敏的手中，他們似乎沒有困難。他們會在一瞬間告訴我怎么做，有時候還會告訴我很多種計算方法。我想向肖敏學習，學習她解決問題的技巧，長大后成為一名數(shù)學家。
一個讓我敬佩的人作文3
她長著一張橢圓形的鵝蛋臉，細長漂亮的一雙柳眉，一雙又大又亮的眼睛上是一對纖細如同華美的羅扇般的眼睫毛，玲瓏小巧的'鼻子，還有一張小嘴。
她就是江爍，小江。
小江熱愛閱讀，她家的書房里有超多的書呢。記得有一次，我?guī)Я艘槐緯綄W校，中午我剛拿出書，就被眼尖的小江看見了，她連忙走來，問道：“這是什么書？”我一聽，就把書的封面轉向她，她一看，呀，這是她中意的一本書！連忙向我借。我看見她這樣，就立馬把書借給了她。
正因為小江熱愛閱讀，所以她的作文十分好。小江在班中寫作水平可是數(shù)一數(shù)二的，與幾個寫作好手組成了寫作小組。小江的作文時常發(fā)表在閱讀報刊、太倉報、作文大世界上。同學看了，都稱贊她為寫作小能手，老師看了，也對她嘖嘖贊嘆呢。哈哈，小江的作文可真好�。∩弦淮巫魑恼n上，她寫的又快又好，又遭到了老師的表揚。
小江不僅作文寫的十分好，而且她的語文成績也十分好。每次語文考試，她總是名列前茅，總在九十五分以上，同學們有問題去問她，她也是細心的為你分析，見你還不明白，她便再細心的為你分析一次。記得有一次，我有一道題不懂，去問她，她為我細心的講如何分析，我聽得有些云里霧里，她便再為我講了一遍，我這才懂。
小江，一個讓我敬佩的人。
一個讓我敬佩的人作文4
當我們跨進校門，迎接知識的挑戰(zhàn)時，是誰手把手教我們知識技能？當我們在學習上頗有成績的時候，是誰拍拍我們的肩膀來夸贊？當我們學習成績不理想時，又是誰撫摸著你的頭給予我們安慰和鼓勵，對，是老師！
每一位老師都有一雙獨特的手。
數(shù)學老師有著一雙魔術師一樣神奇的手，能夠像變魔方似的，用+、—、×、÷四個符號和10個阿拉伯數(shù)字組合成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數(shù)學老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。
語文老師的手能夠寫出工整的漢字，讓我們認識生字，謝子更加規(guī)范、漂亮，讓我們摹仿、練習。語文老師的手能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習，語文老師用勤勞的雙手為我們提供豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我們的閱讀思考、寫作和語言表達能力。
啊，老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬時節(jié)，天氣寒冷，雖然老師們的手都凍紅了，但是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)，是那么的`認真。盛夏，烈日炎炎，連知了都不厭其煩的叫著：“熱啊——熱啊——”可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……
老師的手啊，仿佛一個雕塑家的手，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，老師所做的一切都是為了下一代，但老師從來不向我們索取什么，總是默默的耕耘，默默的奉獻。
老師，您是我們靈魂的工程師，您用您那雙靈巧神奇的手，塑造靈魂，傳播文明，您是我一生中最敬佩的人！
一個讓我敬佩的人作文5
最讓我敬佩的人就是我的媽媽。我的媽媽個子不高，烏黑的秀發(fā)也不算長，濃濃的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，透著精干。
記得在我五歲的時候，我很喜歡運動，尤其是喜歡騎自行車，但一直騎的是后車輪兩邊有小輪的四輪自行車。不敢騎兩輪車，總擔心自己會騎不好，會摔倒。媽媽看到我害怕騎兩輪自行車，并沒有強迫 我立即試騎，而是帶我到馬路上觀察人們騎車的姿態(tài)，教我保持平衡的'辦法。漸漸地，我感到心里不那么緊張了，決定試著騎車了。
于是，媽媽讓我坐在車上，推著我在院子里轉圈，讓我找找平衡的感覺。媽媽告訴我，要先從滑行開始練習。媽媽讓我做好準備，控制好方向。我感到媽媽的一只手用力地幫我把握方向，另一只手推著 我的后背，推我向前向前。漸漸地，我滑行的距離越來越遠，媽媽就這樣不厭其煩的把著我的方向，推著我一圈一圈地練習著。媽媽和我靠得很近，媽媽的汗水滴落到我的臉上；我聽得到媽媽急促的喘 息聲。按著媽媽教的方法練習，漸漸地，媽媽松開了她的手，我能自己騎了！我就這樣學會自己騎兩輪車了！在以后的日子里，我常常騎著車在花園中飛馳，快樂無比！
我很幸運，我能有一位這樣愛我的媽媽，在我遇到困難時，鼓勵我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；支持我，用她那雙柔弱的臂膀為我支撐起一片無空。我愛我的媽媽，是她教會了我生活中的許多事，讓我學會 了如何做個對社會有用的人，懂得了做任何事，只要不怕苦和累，任何困難都能克服。媽媽，我愛您，您是我最敬佩的人。
一個讓我敬佩的人作文6
有一位叔叔，他來到這個世界，平平凡凡；他走在這個世界，普普通通；他離開這個世界，平平靜靜。他身高只有1.54米，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊世石，激起人們心靈深處的浪花層層。叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中。叔叔永遠年輕，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越有勁；他的故事，人們越聽越有勁。叔叔助人為樂，經常偷著幫助戰(zhàn)友。他用無數(shù)平凡的'小事，構造起時代精神文明的寶塔；用一顆金子般的心靈，弘揚著對人民的愛心。
叔叔助人為樂，毫不利已。偷著幫戰(zhàn)友寄錢、補衣……在火車上幫著掃地、擦擦玻璃窗、給旅客倒水、幫老人找座位，忙得不可開交！可他依然微笑著。下車時，還抱著小孩，扶著大娘……他的形象占據(jù)著人們的心靈，被人們永遠懷念。
當叔叔還是個小學生的時候，村里有個陳五爹，雙目失明。他想：一個瞎眼的老人，生活中有很多困難。于是他常常利用課余時間，幫老人砍柴、割草。他還跟老人約定，每隔三五天，就幫他挑一次水。村里人看到他這樣關心人都夸獎說：“真是個熱心的孩子！”的確，叔叔的一生都幫助別人努力學習。他雖然死去了，可是他卻永遠活在我們的心里。我們一定要學習他助人為樂的精神！
同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個知道這位叔叔的英名！他就是我最敬佩的一個人——雷鋒！
一個讓我敬佩的人作文7
快看!那個穿藍色襯衣的老頭兒正在栽南瓜呢，哈哈，告訴你吧，那個老頭就是我的爺爺!每當我想起爺爺，我心里就生出一種對爺爺?shù)木磁逯椤?/p>
我的爺爺個子非常高，估計一下得有一米七五左右，我的爺爺雖然70多歲了，但他非常精神，像一個小伙子。但最讓我敬佩的，還是的知識：
我爺爺以前當過兵，所以他的見識特別廣，以我看來，爺爺真是上知天文，下知地理啊!現(xiàn)在我就來為大家講一講發(fā)生在我和爺爺之間的故事吧：
有一次，羅安琪約我去打羽毛球，然而我們倆打得都不太好，回到家，我對爺爺說起了這件事，我說：“爺爺，知道嗎?我本來以為羅安琪打得比我好，原來我們倆是半斤八兩嘛!”爺爺聽到了半斤八 兩這個詞，對我說：“你知道半斤八兩是什么意思嗎?”我啞口無言，因為我光會用而并不知道是什么意思。爺爺對我說：“古代計量單位一斤就是十六兩，半斤就是八兩，所以半斤八兩是相等的.，你 知道了嗎!”“哦!明白了!”啊!爺爺真是神了，連古代的東西都知道!
爺爺不僅給我講知識，還給我講一些發(fā)生在老家的故事，有一個，我記憶深刻：
那是一則小謎語，謎語是這樣的：一橫下面兩個點，和尚倒踩一條巾。平平常常兩個字，難倒多少讀書人。我猜半天猜不出，爺爺給我一一講解，我明白了。原來謎底是：“平�！卑�，原來謎語上都有 答案呀!爺爺可真厲害，這么難的謎語都能解出來。另外，爺爺還給我讀一些書謠，使我的知識越來越淵博。
我很敬佩我的爺爺，雖然現(xiàn)在學習很忙，一年才能回去三次，只能聽爺爺講三次學問，但這些知識，會永遠引在我的腦海里，成為我永遠的一筆寶貴精神財富，使我一生受用不盡。
一個讓我敬佩的人作文8
瞧，一個熟悉的身影又走向了講臺，她總是像魔術師一般，把深奧的知識有趣地傳授給我們。她，就是我們的語文老師——隋老師。
隋老師性格隨和，黑黑的頭發(fā)有點金黃的顏色，仿佛亞歐混血人種。隋老師除了完成學校備課的工作外，還是個讀書狂人。
有一次，我看見隋老師的眼圈像被粉刷匠涂上了黑色油漆，一問才知道，隋老師為了和我們的“讀書小博士”約定，同時，也為了進一步豐富知識，更好地講課，總是讀到破曉。
隋老師性格平和得就像劉禹錫筆下的洞庭湖。那天，XX同學從早自習開始，沒帶卷，被隋老師罰了一通，沮喪地灰溜溜回到座位看起語文書。上課講作文時，車浩浩同學的頭像做工用來砸磚漆的“磕頭機”似的，在書桌堂里響個不停。好像能響到書桌風化，成為一灘爛泥的四千年以后似的，嘴像拉風箱“呼哧呼哧”的。終于，隋老師忍無可忍，壓抑著傷心，說：“你擾亂了大家聽講，你到講臺前聽課吧！”
過了一會，我看見隋老師又心慈手軟了，小聲說：“XX，你現(xiàn)在能保證安靜學習，不打擾別人嗎？”我發(fā)現(xiàn)，小車同學像即將上吊的大戰(zhàn)犯，心驚膽戰(zhàn)，等待著最后的裁決。沒想到，隋老師會再給他一次改正錯誤的.機會，XX用力地點點頭，就像小雞啄米似的。
隋老師總是知道我們內心秘密的老師，當然，她的和平政策總能生效，想到這兒，我不得不敬佩這位品德高尚的好老師。
一個讓我敬佩的人作文9
在今年的5月20日，以汶川為中心發(fā)生了里氏8.0級地震。它無情地奪走了7萬人的生命，有多少孩童失去了父母，有多少家庭破碎，有多少人悲痛欲絕……在這樣危急的情況下，動人的生命之花再次綻放，讓我們認識到了一個普通中學的物理老師——蒲斌。
在同學們的眼中，蒲老師是一個講話風趣幽默，喜歡在課上講課外知識的老師。他在課下和同學們就像是朋友，所有的學生都很尊敬他，就是這樣一個普通的教師，做出了另世人都為之感動的事……
在一個跟往常一樣的星期一，在一個跟往常一樣的教室，蒲老師在向他的學生們教授新的知識。突然傳來了大聲的震動和地面的.搖晃。蒲老師立刻站到了講臺上面，大聲地對他的學生們喊：“地震，快跑，快跑！”學生們頓時涌到門外，這時，從天花板上掉下了一塊預制板，眼看就要砸到一個學生的頭上，是蒲老師的一掌，把他推離了死神的魔掌……在救援人員看到他時，他的手臂下保護著兩個孩子，兩個孩子都已經停止了呼吸，蒲老師保護孩子的雙臂，卻怎么也分不開……
看到這里，我的眼眶濕潤了，我的心靈被震撼了。因為他是多么的高尚，多么的無私。他不惜犧牲自己年輕的生命去保護40多個跟他沒有任何血緣關系的“孩子們”的生命，他是多么的偉大��！他是一位普通的人民教師，他也是一位偉大的父親！
讓我們?yōu)樵谶@次地震中逝去的7萬人默哀，讓我們記住那個神圣的教師——蒲斌！高尚的心靈，高尚的靈魂，永世長存！
一個讓我敬佩的人作文10
在一雙水靈靈的大眼睛下有一個高挺的鼻梁，鼻子下方還有一張愛笑的櫻桃小口，這就是我的好朋友——兔兔。
兔兔的優(yōu)點有很多，不如就來看看吧！
第一、善良。
有一天，我倆出去玩，便上了一輛公交車，我們擠呀擠，才看見兩個空位，坐了下來。不一會兒，上來了一位老奶奶，身上背了好多東西，肯定很沉吧！可是，這時車上已經沒有空位了，奶奶把目光投向了年輕人，可那些叔叔、阿姨都裝作沒看見，各干各的。這時，兔兔站起來說：“奶奶，您坐我這里吧！我站一會兒�！蹦棠滔仁倾读艘幌�，便給了兔兔一下大拇指，我看見兔兔笑了，笑的那么甜、那么純潔，好像那一瞬間她擁有了全世界。
第二、大方。
天很熱，我和兔兔放學后準備買一個雪糕吃，便快步走向一家最近的雪糕店，可是里面又發(fā)生了這樣一幕：一個小男孩坐在地上，嚎啕大哭，好像是他媽媽沒錢給他買雪糕，兔兔見了，一把把自己剛買的雪糕塞給了小男孩兒，小男孩兒看著兔兔，開心的笑了，我也笑了，我為兔兔而笑，我為自己有一個大方的朋友而感到自豪！
第三、勤勞。
有一天，我們大掃除，我和兔兔在一組，我們這一組最難的就屬擦窗戶了。我最討厭擦窗戶了，便一把拿過掃把掃起地來，兔兔對我說：“你呀！就一個字——懶！”我調皮的吐了吐舌頭，兔兔又說：“唉！你放心吧！窗子交給我了！”說完便拿起抹布擦了起來，等我掃完地抬頭一看，頓時被驚呆了，窗戶一塵不染，好像根本沒有玻璃似的`，兔兔看著我驚訝的樣子說：“嘻嘻，別大驚小怪的！”說完就去干別的活了，我們組擦完了，兔兔就幫別的組擦，自己任勞任怨，從來不叫苦。
這就是我的好朋友兔兔，她善良、大方、勤勞，她是我最敬佩的人，我為我的好朋友而感到自豪！
一個讓我敬佩的人作文11
在我們小區(qū)的物業(yè)管理處，有一位和藹可親、樂于助人的王師傅。他四十多歲，中等身材，皮膚黝黑，額頭上還有幾條深深的皺紋，走起路來很有精神，在小區(qū)里經常可以看見他忙碌的身影。小區(qū)里的居民哪家有困難，他都會熱心幫助解決。這里的'居民只要一提起他，就會不由自主地豎起大拇指。在一次親身經歷的事中，讓我又增添了幾分對他的敬佩之情。
記得有一次，由于我和媽媽匆忙出門，臨走時，居然忘了拿鑰匙，隨手把門關上了。等回到家的時候，才發(fā)現(xiàn)沒有拿鑰匙，這下可把我們急壞了。正在我們一籌莫展的時候，王師傅剛好從樓下經過，在了解了我們遇到的難題之后，他略一思索，快步向物業(yè)管理處走去。不一會兒，只見王師傅搬來一個長梯，朝我們家客廳的窗戶上一架，在確定牢固了以后，他動作嫻熟地爬了上去，像一只輕快的燕子。幸好客廳的窗戶沒有鎖住，王師傅從我們家客廳的窗戶跳了進去，拿到了鑰匙，從里面把門打開了。問題解決了，我和媽媽高興地回到了家中。我們還來不及說聲“謝謝”，王師傅早已不見了身影。
媽媽對于王師傅的熱心幫助感到很不好意思，于是到對面超市買了幾包煙給他送去，想不到被他婉言拒絕了：“沒事，幫助小區(qū)居民是我們物業(yè)管理人員的職責所在。”
頓時，我感到王師傅的形象在我面前變得高大無比，我佩服他樂于助人的精神，更佩服他幫助別人不求回報的高尚品德，我們一定要向他學習。
一個讓我敬佩的人作文12
我最敬佩的人是一位清潔工人，雖然我只見過他一面，但他的形象已深深的印在我的腦海里。
這件事還得從一個星期天開始說起：我和媽媽去瓜瀝逛街，正是秋風時節(jié)，落葉都像蝴蝶似的飛了下來。一位老爺爺拿著掃帚，一絲不茍地掃著地面的那些干枯的樹葉，不時還發(fā)出幾聲咳嗽聲。我心里不禁想到：他老人家身子這么單薄，怎么還來當清潔工呢？媽媽在里面看衣服，我便在那外面呆呆地望著那位老爺爺?shù)腵一舉一動。只見老爺爺拱起背，握著掃帚，將樹葉掃進了簸箕里，又把簸箕里的垃圾倒入三輪車里。天有些灰蒙蒙了，過了一會兒，刮起了風。把我吹得直哆嗦，老爺爺應該更冷吧！他可只穿了一件薄薄的襯衫呀�？衫蠣敔斶�是站在馬路邊掃著樹葉。他終于把樹葉掃完了，滿意地笑了。可就在這時，一位衣著時髦的年輕人，抱著一個小孩，那小孩手中的餅干撒了一地。那個年輕人頭也不回的走了。干凈的地面又變得臟兮兮了。老爺爺無奈地搖了搖頭，自言自語道：“哎，現(xiàn)在的人哪！”說著，又拿起掃帚把垃圾掃走。
��！清潔工人你們是城市的美容師，我們能有美麗的環(huán)境都是你們的功勞。當我們在睡夢中時，你們在工作；當我們要入睡時，你們還在工作。你們那不畏嚴寒，無私奉獻的品質，已印在了我的腦海中。
一個讓我敬佩的人作文13
我最最敬佩的人是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩條淡淡的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，看上去充滿了活力。
媽媽從我剛出生到現(xiàn)在，為我做了很多事情，非常能干。有一天是周末，媽媽早在星期五就說周末要進行一次大掃除。
周末終于到了，這天一大早，媽媽就起來了，開始著手整理書房，書房的桌子上堆了一大堆書和其他沒用的東西，媽媽便一本書、一本書地整理起來。整理完后，媽媽就先用干拖把把地上的灰塵拖走，再用濕毛巾把我們全家全擦了一遍，這時，我才剛剛迷迷糊糊地睜開眼睛。
我的媽媽還很聰明。我碰到一些難的數(shù)學題或者是語文的閱讀理解，我都會去請教媽媽，而媽媽也都會有求必應，而且正確率常常都很高，真像一位優(yōu)秀的“貼心”老師。
謙虛也是媽媽的一大優(yōu)點。當我說媽媽哪里好的時候，媽媽總是搖搖頭，并謙虛地說：“不好，不好�！�
媽媽還有好多突出的`優(yōu)點，可是媽媽總是不好意思說出來，總是保密著，這更可以體現(xiàn)出媽媽那謙虛的品質。
媽媽為了養(yǎng)育我，花費了不少的心血，也經歷了很多磨難，而媽媽現(xiàn)在也生病了，我會好好地照顧媽媽，也會聽媽媽的話，好好學習，天天向上。
媽媽，一個令我敬佩、喜愛的人，媽媽對我的養(yǎng)育之恩，我會終生難忘，我會好好感恩的。
一個讓我敬佩的人作文14
最近，人們一直都在傳誦"平民英雄——吳斌"的事跡。
這位英雄，一次，他開公交車準備返回杭州，一塊鐵塊擊破九毫米的擋風玻璃，擊中了他的右腹和手臂，鮮血從一條小縫中源源流出，他非常痛苦，但是，他為了延續(xù)車上那24名乘客的生命，強忍巨痛，手握方向盤，將車穩(wěn)穩(wěn)的停住了。
在他休息了33秒后，他又站起來了，非常吃力地對乘客們說：“大家不要隨便走動，給我打120。”
乘客們照做了。
救護車到了，他被抬上救護車的那一刻，他問：“車上的乘客們還好嗎？”看，他自己已經身受重傷，可他還在關心乘客們的安危，他是多么偉大，多么無私��！
他在醫(yī)院與死神做最后的搏斗，可是，死神最后還是奪走了他的.生命。他被家人帶回了杭州，可是，他再也看不到美麗的西湖，再也感受不到從西湖上吹來的微風。
鐵塊擊中他的右腹，使他多根骨頭斷裂，身體中四分之三面積的器官損壞，你們想想看，傷得這么重，他還能把車穩(wěn)穩(wěn)地停住，這多么不容易��！
車上有位乘客叫單姍姍，她已經懷有6個月的寶寶，若不是他強忍巨痛把車穩(wěn)穩(wěn)地停住，她肚子里的寶寶還可以活下來嗎？
為這位英雄送行，人們搭起了百米追悼長廊，為紀念他，全杭州的人都來為他送行，還有來自中國各個地方的人，他們都手舉鮮花，紀念他。
76秒，讓一個人失去了生命，一分多鐘，展現(xiàn)了一位平凡而又偉大的英雄。
76秒前，你叫吳斌，76秒后，你是英雄。
吳斌叔叔，一路走好！
一個讓我敬佩的人作文15
每一人都有一個敬佩的人，我最敬佩的是一位普普通通的理發(fā)師。
記得那是一個星期天，媽媽說我的頭發(fā)有點長了，要帶我去理發(fā)，媽媽說的話，我不敢違抗，所以只能答應了。媽媽帶我去了離家比較近的金鳳凰理發(fā)店來理發(fā)，我看見理發(fā)店的人都像是不三不四的小混混，有人的頭發(fā)像雞冠，還染著紅色的‘顏料’，有人的頭發(fā)像鍋蓋，還染著綠里透紅的顏色，還有的人頭發(fā)亂糟糟的，染著棕黃相間的顏色，媽媽說這些都是時尚，可我覺得他們弄這些頭發(fā)特別可怕，極不情愿地跟著其中一位哥哥來到了洗發(fā)室。
在洗頭發(fā)的時候，他時不時得還問我：“這水燙不燙呀？”給我沖的'時候又在問我。我一下子覺得這位哥哥特別有耐心，對他也有了一些好感。
給我剪頭發(fā)的時候，我也讓那位哥哥給我剪。那位哥哥特別仔細，溫柔。他時不時還會對我說：＂你覺得這兒我剪得好不好？你留不留流海呀？你想要什么樣的發(fā)型呀？＂我都告訴了他，他便開始剪了起來，他剪剪這兒，修修那兒，一會兒剪，一會兒退開看一看，一會兒再剪剪，直到他滿意為止，看他那專注的神態(tài)，我覺得這位哥哥剪得特別棒。
最后，那位哥哥給我吹干了頭發(fā)，還用小毛刷刷了刷我的頭發(fā)，一邊刷還一邊問我癢不癢，直到我說不癢，他才高興地笑了笑。我看著換了新發(fā)型的我心滿意足的回家了。
這一位理發(fā)師是我敬佩的人，他在平凡的崗位上盡職盡責，認真對待工作，服務顧客，難道不值得我們敬佩嗎？
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