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關(guān)于描寫人物的作文
人生是由這么多個階段組成的,每個階段的歲月里總會有那些人陪著我們一同走過,他們的身份多變著,是看著你長大的父母,是與你一起長大的兄弟姐妹,發(fā)小,是同學,老師,是同事……下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于描寫人物的作文,希望可以幫助到大家!
1、《童年那微笑》
每當看見小蘭花,我就會想起童年里的那一抹淡淡的微笑。我仿佛又看到了那枯黃的手,那枯黃的臉,但她慈祥的臉上永遠是那一抹微笑,她的眼睛總是看向天空,似乎在望向某個人。
小時候,我非常調(diào)皮,還很貪玩。我總是和小伙伴們一起去爬小山丘,到各家各戶去留下自己的小腳丫,但我們不會去一個地方,那是一座孤僻的房子。雖然那時家家都蓋了新房,但那房子還是一成不變。爸爸讓我們不要去那兒,對我們?nèi)鲋e說有個老妖婆住在那里,專門吃小孩。所以一直以來,大家都沒踏上過那兒一步?赡莾簠s種著許多小蘭花,到春天時,就異常漂亮。這是后來才知道的。
那一年春天,我們幾個陶器鬼玩捉迷藏,輪到我藏時,沒地方躲了,正好看見一個小洞洞,我就鉆了進去。剛站起身來,我便被眼前的景象給迷住了:一片花海,那花兒隨著春風的吹拂下扭動著。這時我又砍刀了一位老奶奶,她太瘦,太瘦了。但是她望著天空,臉上掛著微笑。我正猶豫著要不要出去,想著她可能就是“老妖婆”。但那“老妖婆”發(fā)現(xiàn)了我,對我慈祥的說:“孩子,你是怎么到這兒來的?陪我這老太婆把,自從老頭子死后,就沒人和我說過話了……”她變成了喃喃自語。我不受控制走了過去,她高興極了,微笑著看著我。
我對那老奶奶說:“奶奶,這些花都是你養(yǎng)的嗎?真漂亮!”“是呀。”她撫摸著那幾朵小蘭花,就象愛撫一個個孫子一樣。我就用“對付”奶奶的方法,幫那位奶奶捶起了背。老奶奶連聲說我真乖,我聽了這話,便又講了幾個笑話。但奶奶只是用她那經(jīng)歷過滄桑的的'眼睛望著天空,一臉慈祥的。雖然那時我還不懂,但我猜到奶奶應該在望著天堂里的某個人。我不知道當時是怎么了,嘴里竟說:“老奶奶,我做您的孫女,好嗎?”“恩,謝謝你,孩子,我已經(jīng)好久沒那么開心了。”那奶奶,以后我經(jīng)常到您這兒來玩。我高興地摟著奶奶的脖子,奶奶不語,依然微笑……
從這以后,我就經(jīng)常到奶奶那去,每次見到她,總看見她一個人望著天空,臉上露出幸福的的微笑。我總會不經(jīng)意的去嚇她一跳。而那滿院子的小蘭花,也成我的好伙伴了。每當爸爸媽媽問我去哪里時,我會神秘的一笑:“秘密!”對呀,這時我和奶奶之間的秘密。
如今,奶奶已去世,可那滿院的小蘭花依舊開得那么艷,那么香,猶如奶奶的笑容一樣,淡淡地,淡淡的……就像幸福的源泉讓我不經(jīng)意地露出那一抹微笑……
2、《我的“恐怖”表妹》
提起本人的表妹張含之,只要一想起她,都會全身起雞皮疙瘩。她今年五歲,長著一雙水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,紅撲撲的`臉蛋,從外表上看是個很文靜的小女孩,但是因為她的那兩大恐怖特點,帶來了“暴龍”以及“超級破壞分子”兩個外號。為什么呢?想知道詳情請看下文。
一、外號——“暴龍”的來歷:其實這個外號是本人給她起的,暴龍乃性格暴躁,不聽勸告也。證明(本人舉例純屬真實,如有雷同,純屬巧合):公元二零零七年五月十三日母親節(jié),我放學回來(英語班),接到了姑姑的電話,讓我們?nèi)埡胰ト烟摇R贿M門,便聽到張含之一陣大喊:“媽媽,霏霏(唉,悲哀,怎么也得在霏霏后面加兩個姐吧)來啦!我們?nèi)コ燥埌!”“不行,你忘啦,今天是母親節(jié),霏霏要陪她媽媽回她姥姥家過母親節(jié)!惫霉脤埡f!澳亲尵藡屪约喝h!對吧霏霏?”張含之對我使了個眼色。我用很抱歉的語氣說:“也許……”“也許可以!”張含之搶著說。媽媽見勢不妙,說:“今天霏霏姐姐有事,下次一定來!”可沒想到張含之竟哭了起來,姑姑和媽媽左一句、右一句地勸她,可是她還是哭,而且越哭越猛,邊哭邊抱怨,最后氣得把電話、棋子、枕頭、電視遙控器一一摔到了地上,眼看它就要把花瓶摔到地上了,我們不得不留在這里吃飯了。你說,她是不是個暴龍?
二、外號——“超級破壞分子”的來歷:這個外號也是本人給她起的,超級破壞分子乃毀壞物品之人。舉例證明:公元二零零五年八月二十一日,張含之來我家玩兒,一進門,二話沒說,直奔玩具柜(對此我極為生氣,她不叫我姐姐不說,竟然連句話也不說)。她打開玩具柜,拉出一個又一個玩具,全拉出來時,客廳已經(jīng)成“玩具廠”了。接著,她以迅雷不及掩耳之勢,拆開所有包裝袋,拿起一個就拆,我有點著急了,說:“你一會兒能收好嗎?”“可以!彼卮稹R粋小時以后,我又來看了看,客廳已是一片狼藉,十有九個已經(jīng)分了家。她看我來了,不好意思地一笑,大聲對姑姑說:“媽媽,走吧!”“好!”姑姑說。唉,這個死妹妹,太氣人了!
瞧見了吧!這就是我那個精靈古怪的小表妹!但是我的表妹非常smart,別看她還沒有上學,已經(jīng)會了lot of english單詞,還會彈古箏。有這樣一個表妹,真不知道是幸運還是倒霉。
3、《良師伴我行》
瞧,那位身穿西服、戴著一副比啤酒瓶底還厚的眼鏡、消瘦的臉上總是掛著一絲微笑的先生,他就是我的良師——鐘程。
鐘老師知識淵博,教學技能嫻熟,教法靈活多樣;課堂調(diào)控能力強;教態(tài)親切自然,上起課來總是那么輕松活潑、生動有趣。我尤其愛聽他的作文課,每次聽他講作文,總是那么引人入勝,使我們興趣盎然,也使許多害怕寫作文的同學逐步懂得了一點寫作文的“奧秘”。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,這是一節(jié)作文課,只見鐘老師像往日那樣大步走進教室,今天他顯得格外興奮,剛走到講臺前,就笑嘻嘻地說:“同學們,我今天好開心喲,你們知道為什么嗎?”我們都咧開嘴,搖搖頭。鐘老師接著說:“今天早上,我到農(nóng)貿(mào)市場花一元錢就買了兩只老母雞,你們說能不叫我開心嗎?”同學們一聽,便哄的一聲大笑起來,劉濤笑得特別夸張,連腰都直不起來了。我想鐘老師準又在和我們開玩笑了吧!哪知鐘老師卻一本正經(jīng)地說:“真的,我從來不說假話,不信我讀給你們聽!敝灰婄娎蠋熓掷锬弥晃煌瑢W的作文本,高聲念著。
原來是一位同學在作文中寫他跟他爸爸去農(nóng)貿(mào)市場買雞,爸爸只付了一元錢,就買了兩只肥壯的老母雞。同學們恍然大悟。鐘老師是在批評有些同學在寫作文時不顧事實胡編亂造。鐘老師接著告訴我們:“寫作文不管你描寫多么生動,詞語多么豐富,如果你寫的作文脫離了事實,那你這篇作文就失去意義了,當然就更談不上是一篇好作文。”是呀!我在寫作文時,也經(jīng)常犯這種毛病,比如寫秋游的,卻用上了“春光明媚、白花爭艷……”看來,通過這次鐘老師的糾正,同學們今后寫作文時,一定要細心琢磨,深入了解,遇到不懂的問題要么問老師,要么問家長或自己查閱資料,類似的錯誤一定會大大減少的。
鐘老師對工作十分認真,從不耽誤學生上課。記得有一次,鐘老師因重感冒使咽喉腫得十分厲害,講話非常困難,原本數(shù)學老師叫我們這節(jié)語文課上自習的,但上課鈴剛響,我們的鐘老師又拖著沉重的雙腿走進了教室。同學們都趕緊跑上前去扶鐘老師,就這樣,鐘老師用輕微的`聲音,帶病為我們上課,雖然在上課的時候,鐘老師偶爾也露出痛苦的表情,但還是認認真真為我們上完了這節(jié)課。
現(xiàn)在我就要畢業(yè)了,能與鐘老師相處的時間也只有短短的二個多月了,但我永遠也忘不了,是誰給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量;是誰點亮了我前進路途上的燈塔;是誰如春雨一般滋潤我幼小的心房;鐘老師那無私奉獻的精神,使我深受感動,他永遠是我心目中最好的良師。
4、《我那“愛吹!钡慕憬恪
在我所有認識的人中,我慶幸有一個“愛吹!钡慕憬。
我的姐姐有一張大女孩子氣的臉龐,飄逸著一頭烏黑光亮的頭發(fā),就好像一條往下垂的瀑布,更引人注目的是那閃爍著智慧光芒的眼睛,那大大的眼睛像也空中一閃一閃的星星,將我的視線引向一個廣闊奇幻的世界……
記得在一個下著狂風暴雨的一天,風和雨都瘋狂的咆哮著,好似猙獰的魔鬼,雨打在玻璃窗上,“乒乒乓乓……”坐在窗戶后的我和姐姐感到?jīng)鲲`颼的,其實,我是很不愿意呆呆的坐在窗戶后什么也不敢的`,都是因為姐姐那雙智慧的眼睛……不一會兒,雨逐漸小了,我疑惑的問姐姐:“姐姐姐姐,雨是從哪里來的呢?”姐姐也跟著我擺出一副奇異的臉,撅著嘴,瞪大眼睛,小孩子氣的說:“對呀,雨是從哪里來的呢?”我插嘴說:“姐姐,你總是這樣,哼哼,我看你是不`知道吧!”姐姐急忙插嘴說:“胡說,我不知道我就不配做你姐!”說完,又大師風派地嘰里呱啦起來:“雨呀,當然是地面上的水分被太陽喝走了,就形成了云,然后云再……”真是井井有條,頭頭是道,還一邊說一邊畫示意圖,口說都說干了,我聽著聽著,逐漸了,我開始有點不相信了,姐姐說:“不信就不信,哼——!”姐姐把“哼”拉得很長,我有點不服氣,第二天,我跑到學校問老師姐姐說的對不對,老師居然對此贊不絕口,我聽了老師的話,對姐姐佩服的五體投地。下午放學回到家,令我沒想到,姐姐居然早已在家門口擺好了糗我的姿勢,還得意揚揚的說:“怎么樣?厲害吧!”我心想:吹牛皮的傻姐姐!
還有一次,那還是一個夜深人靜的夜晚,知了拉著小提琴,鳥兒唱著歌兒,大自然發(fā)出五線譜上最動聽的旋律,“絲絲——吱吱——叮!备鞣N聲音交匯在一起,可中間還夾雜著男生和女生的吵架聲。透過那透明的玻璃可以看到,這是真的,而且那兩個人正好是我的哥哥姐姐。瞧他們多滑稽,兩人各手持一把蒼蠅拍,公雞錎架似對起陣來,姐姐用那對火眼金睛中可怕的光芒直射在哥哥的每一個動作,哥哥卻不當一回事,姐姐腦子一轉(zhuǎn),往哥哥臉上一拍,“哈”!“呀”!姐一笑,哥一叫,才讓我知道原來姐姐的蒼蠅拍上有一只大蚊子,(嘻,那是姐姐“作戰(zhàn)”前準備的)而且正好打在了哥哥的小瞇眼上,蚊子和哥哥的小瞇眼粘在一起,惡心急了!姐姐大喜過望,得意洋洋的說:“跪下,投降,快!”呵呵呵!我們哈哈大笑……
嘻,我可真喜歡我這“愛吹!钡慕憬!
5、《留在心中的印象》
在我的腦海深處,一直有一個活潑可愛的小女孩,她是我的同學叫雯君。
記得那學期剛開學,我興沖沖地跑進教室,聽同學說,這學期要轉(zhuǎn)來一個女孩。我心想:太好了,又可以交一個新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起,我趕緊坐得筆直,一心期盼著新同學的到來。
謝老師帶著微笑走進來,身后還跟著一個可愛的女孩,看樣子這個女孩子就是新同學了,“不知道性格怎么樣,容不容易相處!蔽倚南胫。這時她開口了,好聽的聲音響起:“大家好,我叫雯君,很高興認識大家!闭f罷便甜甜一笑。這時老師開口了:“那么雯君是我們的同學了,希望大家能和她朝夕相處,”接著,老師看了一眼我身旁的空位!蚌┚瑢W就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我仔細打量了一下她:黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾,一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個小巧的蒜頭似的鼻子,一張櫻桃小嘴,嬌小的身體,真可愛呀!好像一個洋娃娃!
這時,我鼓起勇氣,伸出手對她說道:“能和你做朋友嗎?”她急忙伸出手握住了我的手:“當然,我怎么能錯過你這位好朋友呢!”就這樣,我們成了好朋友。
一天,我像往常一樣走進教室,坐在座位上,拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來。雯君急急忙忙地沖進教室,而且一臉神秘。我的好奇心上來了,剛想問個清楚,上課鈴響了,沒辦法我只好下課問。
“叮咚叮咚!”下課鈴響了,同學們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準備出去的雯君,問道:“你又帶什么好東西來了?”雯君從口袋里掏出個東西,平攤在手上。我仔細一瞧,喲!原來是手帕呀!雯君的`手帕真漂亮!潔白的絲質(zhì)手絹上,印著點點紅梅。
“我要看,我要看!蔽腋呗曊f到!安恍校飞喜拍芸!”雯君對我做了個鬼臉,飛快的跑了起來。為了那漂亮的手帕,我也盡自己最大的努力跑著。
“!”我沒注意到前面滾來的石塊,“撲通!”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來,真疼!雯君停下腳步,轉(zhuǎn)過身,走到我身邊,關(guān)切的問“沒事吧?”我似乎都要哭了,只見雯君從口袋里掏出手絹,蹲下來,把手絹纏在我胳膊上,幫我包扎!蚌┚蔽衣曇粲行┻煅省!皼]事,大不了不流血時再還我!”雯君微笑著說。很快,我感覺到胳膊不疼也不流血了,多虧雯君。我心中充滿了感激。
這事過去很久了,我依然記得鮮明,那是因為雯君那美好的心靈。
6、《同桌》
我與同桌我是一個內(nèi)向的女孩子,上課不敢舉手發(fā)言,但是我樂于助人,是女生們的“大姐大”,女生有心事總找我來談心。我的成績在班中也名列前茅。
我的同桌是一個活潑的男孩,他膽子很大,上課舉手也比較積極,和我剛好相反。他也樂于助人,不過他不愛做作業(yè),心思不放在學習上,因此成績比較差。
一個內(nèi)向的女孩子和一個外向的男孩子走在一起,難免會吵架。我們隔幾天便吵一次,但吵得并不厲害,只是互相說兩句就完事。
“樂于助人”是我們共同的特點,因此經(jīng)常被別人說成是“心心相印”。我當時很氣憤,罵了同桌幾句,還叫他以后別理我,我也不理他。但不久我又覺得羞愧,因為他還是對我那么……
那天,別人又在說我和他之間的事,我受不了了,上課前生氣地對他說:“以后你別理我了,我也不理你,免得別人說三道四!彼戳丝次遥瑳]有說話。我又說:“你聽見了沒有啊,F(xiàn)在你不要跟我說話了,你走你的大道,我過我的獨木橋,我們井水不犯河水!彼犃耍硎痉磳,但我一再堅持,他也只好勉強同意。我知道那時我過分了一點,但是為了我自己,我也沒有后悔。
“丁零零——”上課了,這節(jié)是音樂課,需要準備音樂書和口琴。我不慌不忙地拿出音樂書,又準備拿口琴。但我卻怎么也找不到,我又把整個抽屜的書都拿出來,繼續(xù)尋找,但還是沒有找到。雖然是大冷天,但我的頭上還是冒出了豆大的汗珠,我顯得六神無主。我本想向同桌求助,但想到上課前我說的話,我狠下了心,就準備接受音樂老師的批評。
音樂老師走進教師,開始檢查我們的上課準備?燧喌轿伊,我的心“怦怦”直跳。我閉上眼,就準備老師叫我站起來。腳步聲越來越響了,我的.心越跳越快了!瓣悧,你的口琴呢?”老師把同桌叫了起來。
我心想:怎么沒叫我呢?我慢慢地睜開雙眼,只見我的桌上有一把嶄新的口琴,像剛買的一樣。再仔細一看,啊,那是同桌的口琴!我抬頭望了望他的桌子,上面空空的。他把口琴借給了我?我心里一直琢磨著。我看看他,他朝我一笑,輕聲對我說:“口琴借你!卑!真的是他的口琴!我說不出話了,張了張嘴又沒出聲。我只記得那節(jié)課他被老師批評了,狠狠地批評了!
下課了,我心里一直過意不去,我終于開口對他說:“對不起!我對你那么壞,你還幫助我!彼f:“同學之間本來就應該是這樣。”我被他的話深深地感動了。
以后,別人再提起我和他的事,我就回答:“我們只是同學,沒有其它關(guān)系,你們要尊重他人!
7、《媽媽的手》
我媽媽是個好勞力,為了送我到中學來上學,媽媽沒少受苦。她在下地干活之余,在家做飯、洗衣、養(yǎng)豬,手腳不閑。
我家養(yǎng)了好幾頭豬,豬一天要吃四五頓食,我媽媽說,這樣豬會長得快,出欄早,早點兒賣錢,可其中的辛苦只有我媽媽自己知道。
上周末我回家,見媽媽總是戴著棉手套干活兒。我問媽媽:“媽媽,你手咋啦?這樣干活兒多不方便呀?”媽媽說:“媽媽手怕冷,這樣會暖和些。”
晚上,媽媽早早地睡了,可能媽媽累了吧。我忽然想看看媽媽的手到底是咋啦,可是媽媽把手縮到被窩里,我看不見。過了一會兒,媽媽可能是睡熟了,手不知不覺地伸到了被子外面。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手粗糙、皴裂,手上的小口子露著血絲……
媽媽這是怎么了?以前,媽媽的手纖細、紅潤。平時無論走到哪兒,我總喜歡拉著媽媽的手,晚上睡覺時拉著媽媽的手我才睡得快、睡得香。從媽媽的手里我感受到了媽媽對我的愛。我不想打攪媽媽睡覺,就讓媽媽睡吧,明天再問原因。我躺在媽媽的身邊翻來覆去怎么也睡不著。爸不在家,出去打工了,媽媽一個人在家操持家務真不容易呀!想著想著我的眼睛濕潤了,眼淚不知不覺地流了下來。
第二天早上,我一覺醒來,天已經(jīng)大亮了。媽媽早已經(jīng)把飯做好了。吃飯時,我問媽媽:“媽媽,你的手咋凍成這個樣子呀?也不抹點兒油?”“抹啦,不管用?斐燥埌,一會兒飯涼了,吃完飯,快去寫作業(yè)!薄皨寢專愕氖帧薄皼]事,快吃吧!”
吃完飯,媽媽收拾好碗筷,就出去喂豬了。我拿出作業(yè)本正要寫作業(yè),一陣砸冰的聲音傳到我的耳朵里,媽媽這是在干什么呢?我悄悄地趴在窗戶上往外看,只見媽媽正在從給豬煮食的鍋里撈冰疙瘩,一邊撈一邊把冰疙瘩用手捻碎摻在泔水里。現(xiàn)在是冬天,即使穿著棉衣也感覺很冷,而媽媽竟用手去捻冰疙瘩,這該有多涼呀!怪不得媽媽的'手會那樣。我不忍心再看下去,忙轉(zhuǎn)身寫作業(yè)。
吃過午飯,我到鄰居家串門兒。鄰居大嬸說:“孩子,好好學習吧!你爸不在家,你媽媽可真不容易呀!每天,天不亮就起來給豬煮食,一天要給豬喂四五遍,真累呀!有時,你媽媽為了省些柴火,早上煮一大鍋豬食,這天多冷啊,那豬食用不多會兒就凍成冰塊了,你媽媽就用手把凍豬食捻碎,摻點兒泔水喂豬,你媽媽的手都凍成糠窩窩了,真讓人心疼呀!”我的眼里噙著淚,說:“知道了,大嬸!”我不忍心再聽下去,就趕緊回家把作業(yè)全做完了;又拿出課本預習新內(nèi)容,再也沒有出去玩過。
這周末,又該回家了,一周的零花錢我一分兒也沒動,用這筆錢給媽媽買雙膠皮長筒手套吧;氐郊遥野岩浑p嶄新的手套雙手捧給媽媽。媽媽的眼里噙著淚,說:“小宇,你花這錢干啥?這得花好多錢。 薄皨寢,不貴,才兩塊錢!”“哎!還不貴,以后不要再給媽媽花錢了,只要你學習好,媽媽就知足了!”媽媽一邊說著一邊樂呵呵地干活去了。
媽媽,我會記住你的話!
8、《兩個“新同學”》
提到這一周,我不得不說起一件事,你知道嗎?我突然感覺到我們班多了兩個同學。當然,你可能會說:“別開玩笑了,班上明明仍然只有54個同學,怎么會無緣無故多出兩個呢?又不是科幻小說!眲e急,讓我來為你解疑答惑。
。ㄒ唬坝白印蓖瑢W這個“影子”同學大家都非常熟悉,之所以稱為“影子”同學,是因為她的身影經(jīng)常會出現(xiàn)在我們眼前。上課時,這個影子有時出現(xiàn)在講臺上,有時會出現(xiàn)在教室的后排或窗戶外。在你高興時,在你煩惱時,在你匆匆扒幾口飯就去上學的路上,在你溫習著一天的學習要點回家的途中??這個身影都會不期而至,陪伴著你,就像你的影子始終跟隨著你。因此,稱其為“同學”一點都不過,而且是我們?nèi)嘧钍軞g迎的同學喲。呵呵,猜到她是誰了嗎?當然啦,這答案毫無懸念、絕無爭議,她就是帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略語言魅力的杜老師。
。ǘ案怼蓖瑢W“福來”同學的個頭小小的,很不顯眼,在人群中你絕對發(fā)現(xiàn)不了他。他有一個英文名字叫“fly”。在夏秋兩季,他特活躍、特不安分。進入冬天,他才安安靜靜地躲起來。應該說,這位同學雖然最愛在同學們之間穿梭游蕩,但應該是最不受大家歡迎的啦。
因為他總喜歡干擾大家學習。這周,天氣漸漸寒冷,他突然喜歡上教室里最發(fā)熱的電子白板了。也許他是希望讓屏幕跟著他的思維運動,以展示他的控制能力和快速的飛翔水平吧!案怼边@家伙最愛語文課了,也許他出生于書香門第,或是為下輩子投胎成人做準備?不過,因為他對語文和電子白板的熱愛,我們的語文課常常被他的調(diào)皮打斷,時不時白板里的幻燈片就飛快地后退。有一次,我們的“福來”同學大概是肚子餓了,想趕快去找食物填飽肚子,為了能把課聽完,他不停地點擊電子白板,直到屏幕上出現(xiàn)“下課”二字為止。
這個調(diào)皮鬼!老師望著他嘆氣,莫可奈何,他卻悠哉悠哉地飛出去找吃的`了——停,他不會去品嘗我們的中餐了吧!哼,算了,他有本事揭開蓋子嗎?因為老師無法約束他,他就經(jīng)常逃課。一次英語課,逃課多日的“福來”悄然而來,借助眾多英文字母的掩護在白板上點點畫畫,暗中作祟。起初,大家認為是我們呼出的熱氣干擾了白板,于是一個個開始練“凌空點擊”,忙得不亦樂乎。
看來,這不受歡迎的“福來”同學有時也會為我們帶來一些意想不到的快樂,有這樣一個特殊的同學,學習生活頓時變得豐富生動起來!怎么樣,還想更進一步了解我們的兩位“新同學”嗎?那就到我們十二班來坐坐,好好感覺一下喲!
9、《自傳》
十四年后,當我回憶那段纏繞我夢縈的往事時,還真有一絲的可笑。
1990年六月22日晌午,小小的生命便誕生了;蛟S,是因為上天的緣故吧!我姓厲,厲有厲害之意。揚有揚眉吐氣的意思。
小時侯,我的性格正好和我的姓相反。我不但不兇狠,反而害羞,膽子特別小,每次說完話時,臉都會情不自禁的紅起來,想兩個仙桃一般,粉中還透著一點暗白。有時,別人會只流口水。記得有一次,上課回答問題,剛開始,我并不緊張。臉也沒變。于是我便松了一口氣,輕輕的吸了一口清新的空氣。頓時,心曠神怡。但是好景不長,當我順利答完第一個問題時,老師似乎出于考驗我一般,又讓我答了一道題。誰知道,這道題我不會。我感很尷尬。頃刻間,仙桃又浮現(xiàn)出來。心里猶如燃燒了一把火,熱氣騰飛,煙霧彌漫。我差點喘不過氣來,心里堵的慌。還好老師看了出來。趕忙叫我坐了下來,剎那間,紅意又全部消失了,我撫摸著那顆懸在半空中的心,慢慢的想著,都是膽小害羞惹的禍。
接著,我開始慢慢長大,從一個胖小孩,變成了一位少先隊員。從我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,我便決定,認真學習。但我卻有個小毛。骸吧险n愛開小差”。沒辦法,這個怎么辦呢?就是如此,我開始沉默,并且每天愁眉不展。上課時,我一直努力克服自己,不讓自己開小差?上,卻無濟于事。于是,我不想就這樣放棄,我按借懸梁刺股的方法。把手腳放好,頭上夾個夾子。只要意識到自己開小差,便使勁拽那夾子。果真,功夫不負有心人,我終于成功了,為此我很高興。也很激動……
10歲,對于一個小孩來說是多么可貴!因為有一個大的party在等著我們。那一年我便美美的享受了一番。當天,外婆買了一輛自行車給我。那輛車是我親手挑選的.。整體色調(diào)為藍色,我喜歡藍色,因為它象征著和平,友誼。
當然不只這個,姑媽還給我買了幾條漂亮的裙子。有的帶花邊,有的為翻領(lǐng)狀的,還有的上面布滿了裝飾,總之美麗脫俗。媽媽還送了一塊手表……在我生日那天,煙花綻開了笑臉迎接我。
今年我步入了初中的門檻。它們熱情地雙臂向我舒展,我禁不住誘惑,走了進來,里面雖五光十色,但也很艱難,幾次都想逃脫可仍沒用,無奈中我選折了接受,其實接受并不難。只要我努力了。用心去體會!
唉!往事盡在不言中!
10、【我的奶奶】
每當東方魚肚白,菜園中,都會有一個朦朧、熟悉的背影,那就是辛勤耕作的奶奶。
只要親朋好友來我們家拜訪,奶奶不管刮風下雨或者是艷陽高照,他都會下田去拔菜。大家拿到翠綠的'青菜后,個個都露出燦爛的笑容并且向奶奶道謝;這一刻,我也看到奶奶靦腆、和靄的笑容,如春日的陽光。
奶奶每天辛勤的工作,是為了要讓我們吃到最新鮮的蔬菜且堅持不噴灑農(nóng)藥,使用有機肥料,所以讓大家吃得更安心、吃得更健康。奶奶秉持著這個信念,數(shù)十年如一日,真讓人感到敬佩。
我為了要體會奶奶種菜的辛苦而下田去幫忙。但是不到一會兒,我便氣喘如牛、汗水淋漓,我想,我得再加把勁才能向奶奶一樣駕輕就熟。
現(xiàn)在,每當看見飯桌上一盤盤青脆且美味可口的蔬菜,我必然會吃個精光,因為這是奶奶辛苦的結(jié)晶,在享受菜肴的當下,我總是感動于心,因為這一盤盤青脆爽口的蔬菜,有著奶奶對我們滿滿的愛和關(guān)懷!
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