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我眼中的同學(xué)400字作文
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。下面小編精心整理了我眼中的同學(xué)400字作文，更多相關(guān)信息請關(guān)注相應(yīng)欄目！
【篇一：我眼中的同學(xué)】
“喂，你知道嗎，今天下午要考試”“喂喂喂……”午休時(shí)，他總趁老師不注意，向我們做鬼臉，講笑話，給自己“惹上一點(diǎn)小麻煩”，他就是我們班的“小賈哥哥”。
說起這個(gè)小喇叭，他的聲音之大，簡直能從教室傳到操場，有的同學(xué)還打趣說：“噪音是種污染，一受這種污染，生命就有損失，生命如有減少，請找咱班小賈。”
當(dāng)然，說起這位賈哥哥，也有他的優(yōu)勢哦！
語文課上，隨著老師抑揚(yáng)頓挫的朗朗詩聲，我們走進(jìn)了第四課的《古詩》，突然老師請了賈哥哥，親切的問道：“小賈，請你來說一說家祭的意思？”賈哥哥不緊不慢的站起來，清了清嗓子，道：“家祭，在這篇古詩中泛指祭祀祖先�！崩蠋熧澰S的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向賈哥哥翹起了大拇指，“對了，家祭的.意思就是這樣，以后大家可多要多向小賈學(xué)習(xí)他那學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性�！闭n又繼續(xù)上了下去，賈哥哥又以他那洪亮的男聲與老師“呼應(yīng)”了起來。以下課，賈哥哥又用他那大嗓門唱起了《丁香花》，那沙啞的男高音簡直不堪入耳，被多次提醒后，依然“惡習(xí)不改”，直到老師進(jìn)教室后才善罷甘休，沒多久，他看見書價(jià)有點(diǎn)凌亂，賈哥哥一聲不吭，把書整整齊齊的擺放好。
我為有一個(gè)關(guān)心集體的賈哥哥做同學(xué)而驕傲。
【篇二：我眼中的同學(xué)】
我心目中的，“三好同學(xué)”，樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的同學(xué)才是真正的“三好同學(xué)”，可是我覺得我們班暫時(shí)還沒有這樣的同學(xué)。
我的同桌，上課總愛說廢話，下課還找你鬧。如果選“三好同學(xué)”，他第一個(gè)被刪掉。
我的班長，各方面都好，可是她太嚴(yán)肅。也被刪掉。
衛(wèi)生委員，太“活波”，整天就象打了雞血一樣，吵個(gè)沒完。
語文科代表，太難相處。
副班長，樂于助人，我也是她的受益者。熱愛學(xué)習(xí)，她的`成績更是沒得說。關(guān)心集體，她每天檢查遲到的人數(shù)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我看，她就是我們班的“三好同學(xué)”。
副班長，謝錦伊我們班的“三好同學(xué)”。
【篇三：我眼中的同學(xué)】
在學(xué)校里我結(jié)交了許多的同學(xué)，朋友�？勺钭屛矣洃浬羁痰�，莫過于竺杰了。他高高的個(gè)子，在隊(duì)伍里一眼就能認(rèn)出他，而讓我對他記憶深刻并不是他的個(gè)子，而是他每次都想蒙混過關(guān)的心里。
記得有一次老師叫我們寫單元作文，他從書中抄了一大段，第一個(gè)打好了草稿，抬頭想了一會兒，我想他又在怎么樣才能蒙混過關(guān)。過了一會兒，他起身交給了老師。老師看后，有點(diǎn)懷疑這不是他自己的勞動(dòng)成果，就翻了翻“教材解析”，果然不是他自己寫的被老師一翻就找到了。竺杰沒有就此罷手，而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺得抄的也還不算太多，就勉強(qiáng)給他過關(guān)了。這時(shí)同學(xué)們都向竺杰投向了羨慕的.目光，竺杰卻拿起作文本就抄了起來。平時(shí)他改正好作業(yè)交給老師也是如此，大家都司空見慣了。
誒，竺杰你蒙混過關(guān)的本領(lǐng)真“強(qiáng)”��！但我希望你可以把蒙混過關(guān)的本領(lǐng)改成踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，這樣才算真正的強(qiáng)！
這就是我眼中的同學(xué)，一個(gè)又高又大，而學(xué)習(xí)不踏實(shí)的竺杰！
【篇四：我眼中的同學(xué)】
他，長著一張瓜子臉，大大的眼睛，厚厚的嘴巴，大大的`扁鼻子上戴著一幅方框眼鏡，身材中等偏瘦，別看他像個(gè)小博士，就以為他的知識很多，他在我們班只算個(gè)中等偏下的成績。他很愛笑，他被老師批評笑，下課笑，上課還在笑！我就給大家講講在他身上發(fā)生的故事吧！
他有點(diǎn)固執(zhí)，我有一次戲弄他，說他后面有人，但他卻不相信，后來我看見徐老師在他的后面，于是就對他說：“徐老師在你的后面，”他想都不想隨口一說：“不可能�！比缓笫种钢竺嬲f：“徐老師真是他媽的……”結(jié)果他回頭一看，發(fā)現(xiàn)徐老師真的在他的后面，頓時(shí)羞紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，還好老師沒聽見，否則老師又要罵他了！”
他也很馬虎。一次，因?yàn)槲覀円鲂?bào)，我讓他帶些資料到學(xué)校來，可他第二天什么也沒帶，說：“我昨天查了資料，但今天忘記帶來了。”結(jié)果我們小組臨時(shí)改成了其它題目，可到第三天他又帶錯(cuò)了。唉，我真是服了他。
他就是王梓丞。
【篇五：我眼中的同學(xué)】
榜樣這個(gè)詞，是那樣神圣、偉大，榜樣可以讓一個(gè)人從悲傷中振作起來，榜樣可以讓一個(gè)人從令人厭惡到人人稱贊！榜樣的作用太大，這足可以改變一個(gè)人！我的榜樣也不例外，就是她——馬迎菲。
首先從學(xué)習(xí)說起。人們常說，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)！沒錯(cuò)，如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好，那么上學(xué)還有什么意義呢？在學(xué)習(xí)上，她就超過了我！在這次期中考試上，她也以一名的優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說明什么，在平時(shí)她也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我！上課聽講時(shí)，她也沒有半點(diǎn)小動(dòng)作，仿佛聽入了迷，進(jìn)入了學(xué)習(xí)世界！下課時(shí)，同學(xué)們都去操場上玩耍，她卻仍呆在教室里，有時(shí)寫作業(yè)，有時(shí)與同桌討論問題，自習(xí)課上，同學(xué)們上了一天的課程，都已活躍起來，她卻仍埋頭學(xué)習(xí)，與同學(xué)無半點(diǎn)交流，她的.一天真可以說是充實(shí)而又有益義！
她有太多太多的優(yōu)點(diǎn)，讓我說也說不完！但如果我有了她這些優(yōu)點(diǎn)，在不久的將來，我將成為她的榜樣！我堅(jiān)信，我一定能超過她，挑戰(zhàn)更強(qiáng)大的對手，向著那王者之路進(jìn)發(fā)！
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