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小學(xué)生寫人的作文
寫人是小學(xué)階段寫作訓(xùn)練中記敘文的主要內(nèi)容。下面是小編整理的小學(xué)生寫人的作文，歡迎閱讀參考!
小學(xué)生寫人的作文一
我老爸長著一雙又小又黑的圓圓的眼睛，眼睛下面是一個(gè)“高鼻子”，一張大嘴巴在鼻子下突然冒出來，給人一種可怕的感覺。我與我爸爸最大的不同點(diǎn)就是，我的頭發(fā)是往上沖著長的.，而老爸的頭發(fā)是往下長的，他頭發(fā)很黑，今年四十2歲，卻給人只有三十八九歲的感覺!
你別認(rèn)為我老爸只是長相帥氣，他在家也非常老實(shí)，十分聽媽媽的話。
有一次星期六，是三八婦女節(jié)，我們?nèi)ス珗@游玩了一天，晚上剛回到家里，大家吃了飯正在入迷地看電視。突然，媽媽大聲尖叫道：“呀!今天出去玩了一天，我忘了洗衣服�！眿寢尠蜒酃馔断蚶习�，然后笑了笑(意思就是想讓老爸去洗衣服)。
我們認(rèn)為爸爸肯定會說：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧!”然后媽媽又會說：“就是不想洗衣服嘛。明天還要出去玩，哪兒有時(shí)間洗衣服嘛?”
可是爸爸的話卻讓人意想不到：“好的!媽媽，我馬上去洗!”話還沒有說完，爸爸就立刻站起來，飛快地跑到水池邊認(rèn)認(rèn)真真地洗起衣服來，連那么精彩的電視節(jié)目都舍得不看。媽媽還吩咐道：“記住，一定要洗干凈噢，不然明天叫你重新洗一遍�！卑职志尤辉谶@么困的情況下洗衣服。更讓人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干凈。我真為有這樣一個(gè)好老爸感到驕傲!
這就是我與眾不同的老爸，一個(gè)聽話、做事認(rèn)真的好老爸!
小學(xué)生寫人的作文二
我有一個(gè)十分摳門的爸爸，不信，你來給他評論評論吧!
我的“小白兔”兒童牙膏快用完了，我準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾桶中，拿出新買的“小獅王”牙膏準(zhǔn)備用時(shí)，爸爸叫住了我：“舊牙膏還沒有用完，就準(zhǔn)備用新的了，勤儉節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德，浪費(fèi)是可恥的”。父命難違，我只好氣呼呼的用著舊牙膏，不服氣地想道：“爸爸真‘摳’，就這么一點(diǎn)牙膏，有什么大不了的，真是好笑!”
爸爸從來不給我亂花錢，不給我在街上買小吃，并總以那一句話“錢要花在刀刃上”為理由，毫不客氣地拒絕我。每個(gè)月，爸爸單位要發(fā)新肥皂，可爸爸從來不用，用著那種沒有牌子的“自制肥皂”。他把那些小肥皂頭聚在一起，敲敲平，做成了一塊大肥皂。爸爸的衣服舊了，可他就是不買;爸爸的領(lǐng)帶破了，可他從不想換。我看在眼里，心里想著：爸爸真是“摳”家了!
可有一件事，大大改變了我對爸爸的看法。事情是這樣的：“金陵晚報(bào)”上刊登了災(zāi)區(qū)小朋友沒錢上學(xué)的消息。爸爸毫不猶豫地匯去了五十元。隨后，災(zāi)區(qū)寄來了一封感謝信，爸爸只是憨厚地一笑�！鞍职郑阏媸前彦X花在刀刃上�！蔽蚁氲�。爸爸的形象在我的心目中高大起來，我不禁對他肅然起敬。
爸爸送我一個(gè)漂亮的儲蓄罐，我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把每一元、每一角都存入儲蓄罐。我想：爸爸等我的錢攢多了，我一定會象你一樣，寄給災(zāi)區(qū)的小朋友。
你覺得我的爸爸小氣嗎?我覺得這不是小氣，而是中華民族的傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約。爸爸是個(gè)節(jié)儉的人，我為有這樣的好爸爸而倍感自豪。
小學(xué)生寫人的作文三
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在已有許多老師教過我了，他們的音容笑貌、諄諄教導(dǎo)都使我難于忘懷，可是使我印象最深的是我的班主任老師，她從小學(xué)一年級開始一直教到我們五年級。
老師才三十多歲，身材很瘦，黑色的頭發(fā)，白色的臉上架著一副眼鏡。在我的印象中，老師一向是個(gè)嚴(yán)肅的人，做事特別認(rèn)真，就像她教我們語文。她教我們語文總是循循善誘，不厭其煩，學(xué)生有不懂的地方，張老師總是教了一遍又一遍，一直到我們弄懂為止。但張老師也有幽默的時(shí)候，五年級開學(xué)的第一天，老師穿著一套淡紅色的套裙走進(jìn)我們教室，和藹可親地對我們說：“怎么樣，今天開學(xué)第一天還適應(yīng)嗎?不要像一頭小懶豬一樣的懶洋洋哦!趕緊從開心的暑假里蘇醒過來唷!”她的一句話說得我們同學(xué)都哄堂大笑起來。我們覺得經(jīng)過一個(gè)暑假，老師幽默了許多，好像換了個(gè)人似的'，和我們親切了許多，我們心里很高興。
老師為人正直，她從不許同學(xué)說謊蒙騙，有一次我語文得了八十分，心里想這下麻煩了�；丶铱隙ㄗ寢寢屃R了，于是我不敢把試卷拿回家讓媽媽簽字，為了應(yīng)付張老師，我偷偷地模仿著媽媽的筆跡，在試卷上寫下了媽媽的簽名交給了老師。第二天張老師找我談話，她語重心長的對我說：“要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，失敗不可怕的，人貴在誠實(shí)�！蔽衣犕晁脑�，臉一下子紅到了脖子，我知道我的模仿簽名的事已被揭穿。從此我不再說謊了，決心一定做一個(gè)誠實(shí)的人。
快要小學(xué)畢業(yè)了，我留戀我的小學(xué)時(shí)代，更留戀我的啟蒙老師。
小學(xué)生寫人的作文四
我請你猜一猜我熟悉的那個(gè)人是誰：她長著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她那清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的明亮的`大眼睛，眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子。
她雖學(xué)習(xí)不太好，可也有很多優(yōu)點(diǎn)啊!她熱愛勞動。記得那是一個(gè)晴朗的早陳，老師讓我們?nèi)鞆U紙，并把我們倆分到一組。經(jīng)過我們商量，決定她撿破爛，我撿費(fèi)報(bào)紙。其實(shí)，一開始我也想過撿破爛，可覺得撿那東西太臟太累，所以跟她換了工作。而她卻不怕臟不怕累。到最后，竟然比我撿的報(bào)紙還多。因?yàn)槭孪任覀儌z說好了，看誰撿的最多，誰就當(dāng)上校，結(jié)果她當(dāng)了上校。因此，我改變了因她學(xué)習(xí)差對她的歧視態(tài)度。
還有一次，我們商量好，要去秀水公園玩，并且讓她在秀水公園門口等我。我?guī)Я耸X買吃的東西，用了幾元錢坐車去到那里，我的背包塞滿了零食和喝的飲料。我到了秀水公園門口，等了好半天才見她快速地向我走來。我對她說：“姐姐，你干嗎不坐車來呢?”她卻說：“走一走對身體有好處”。我想：她一定舍不得那幾元錢。我們玩了一會兒，都餓了，我大口大口地吃零食，喝飲料。而她卻獨(dú)自坐在大石頭上，啃著干饅頭，喝著白開水。我心想“她怎么這樣小氣。不久，老師告訴我們，要為希望工程捐錢，我捐了三元多，放學(xué)了，我問姐姐捐了多少，只見她伸出一個(gè)手指頭，我說：“不會是一角吧”。第二天，光榮榜出來了，她的名排在最前面。
現(xiàn)在告訴你，她是誰吧，她就是我的雪棋姐。
小學(xué)生寫人的作文五
我最喜歡的人—程老師每個(gè)學(xué)生心里都有一個(gè)最喜歡的人，然而，我最喜歡的人就是程老師。
程老師是我的班主任，她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，紅潤的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的修眉，櫻桃小嘴，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的`微笑，使人感到和藹可親。
程老師教我們語文，她上課生動形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識的海洋里遨翔。在程老師的課堂上，如果有同學(xué)開小差，她不會當(dāng)著同學(xué)的面，大聲喊出那位同學(xué)的名字，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，要跟老師的思維轉(zhuǎn)。”開小差的同學(xué)立刻投入到學(xué)習(xí)中去了。程老師的聲音很甜美，在她有感情地朗讀時(shí)，同學(xué)們都陶醉在她的聲音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身臨其境。下課時(shí)，程老師搖身一變，變成了活潑可愛的大姐姐，與同學(xué)們一起玩耍，談?wù)搶W(xué)習(xí)心得。有時(shí)她還教給同學(xué)們一些有趣的知識，讓同學(xué)們在嬉戲的同時(shí)學(xué)到知識，讓我們走進(jìn)輕松的課間十分鐘。
程老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;程老師，您像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露;程老師，您像人類靈魂的工程師，教給我們許多做人的道理。程老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。的確，程老師就是這樣的一個(gè)人，他為了我們無私奉獻(xiàn)，真值得我們學(xué)習(xí)呀!
小學(xué)生寫人的作文六
爸爸個(gè)子高高的、胖胖的，身體很結(jié)實(shí)，力氣也很大，可以把我舉起來。他以前瘦的時(shí)候和媽媽一樣是鵝蛋型的`臉，長胖了就變成了圓臉。爸爸的眉毛濃濃的，眼睛大大的、鼓鼓的，鼻子高高的，嘴巴長得很有輪廓，別人都叫他鐵哥們。
爸爸雖然長得很帥、很瀟灑，但卻很懶惰。我和媽媽每天都準(zhǔn)備去上班、上學(xué)了，他才慢慢地起床，而且還要媽媽和我叫他起床上班。爸爸每天上班順路都懶得接送我上學(xué)，都是媽媽繞道接送我。爸爸從不買菜做飯，如果媽媽不在家，他就吃方便面，或者到外面去吃。自己的衣服穿臟了也不洗，扔在洗衣機(jī)上面就了事，總讓媽媽有干不完的活，只知道自己看電視、打麻將、上網(wǎng)玩。爸爸上班總是穿得整整齊齊，在家里卻一點(diǎn)都不講衛(wèi)生，東西到處亂扔，媽媽說爸爸的房間像狗窩一樣亂七八糟。
在家里，爸爸不是上網(wǎng)就是睡覺，要么每天上網(wǎng)玩到半夜，要么呼呼地睡一天大覺，從不鍛煉。有時(shí)候還一邊上網(wǎng)一邊吃東西、喝酒、抽煙，把電腦弄得很臟。因?yàn)榘职殖詰卸�，所以長得很胖，還有大大的奶油肚子。印象最深的是，在這個(gè)暑假里，爸爸忽然想起要減肥了，而且到醫(yī)院找醫(yī)生看，后來就天天不吃飯，只吃醫(yī)生給的營養(yǎng)粉，有時(shí)吃點(diǎn)水果，但還是和以前一樣懶惰�？此莻�(gè)樣子，我真想對爸爸說：只要你平時(shí)幫媽媽干活，天天送我上學(xué)就不會長胖了。
其實(shí)，我的爸爸還是很愛我和媽媽的，每個(gè)月領(lǐng)了工資就交給媽媽保管，就是從來不愛勞動。唉!如果爸爸不那么懶惰，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)活，多關(guān)心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我就會更喜歡爸爸的。
小學(xué)生寫人的作文七
教我們的語文的是一位三十多歲的女老師，也是我們的班主任。她面目清秀，個(gè)頭不高，留著齊耳短發(fā)。老師愛穿黃色的衣服黑色的褲子和鞋。身上總是沾滿粉筆末。老師的與眾不同是長著一雙會說話的眼睛。在課堂上，有同學(xué)做小動作，老師的眼盯著他，他馬上就坐好了。在下課的時(shí)候，老師的眼睛會發(fā)出警告，不要只途一時(shí)高興，不小心碰到暖氣磕破了，怎么辦?如果你有不會的題，盡管找她，老師不但讓你聽懂，還讓你學(xué)會做題的方法，你不懂裝懂，老師的眼睛立馬看透了你的心，并把事說出來，讓你講真話，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的好孩子。
我們的王老師是一位十分盡職的老師。就是在班車上，你有不會的問題去問她，她會像在課堂上一樣，打比方，舉例子，只到你明白為止，作業(yè)更是一個(gè)一個(gè)字地給你批。
平日，她總是笑呵呵的，像一位慈母。但她有時(shí)也會發(fā)火，她發(fā)著發(fā)著就又笑起來了，我們也不由自主地也笑了起來。隨后，課堂上的氣氛由活躍起來。王老師又接著講她的課了。
王老師的講課形式多樣，是她教學(xué)的一大特點(diǎn)。讀課文時(shí)，她會用接龍，分角色，帶動作的表演等形式來讀熟。同時(shí)，也培養(yǎng)了同學(xué)們的口才。所以同學(xué)們都愿意聽語文課。我的`語文成績也提高了。這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春和心血點(diǎn)燃著知識的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
這就是我們又和藹又盡職的——王老師最后，我想對王老師說一聲;“您辛苦了!”
小學(xué)生寫人的作文八
我們常常用“辛勤的園丁”、“和藹的媽媽”等一些優(yōu)美的詞來比喻老師。教我們語文的王老師就是這么一位優(yōu)秀的老師。
王老師很年輕，個(gè)子高高的，留著一頭披肩長發(fā)，兩道彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的`大眼睛。看起來王老師跟別的老師沒什么兩樣，不過她對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，有時(shí)為了我們竟連自己的身體都顧不上呢!
記得這學(xué)期開學(xué)不久，王老師就病了，嗓子沙啞得幾乎說不出聲音來。怎么回事呢?事情是這樣的：
我們這個(gè)班是這學(xué)期剛剛成立的一個(gè)新班，而王老師是剛剛送走畢業(yè)班，調(diào)來帶我們這個(gè)班的。由于師生彼此不熟悉，加上別的種種原因，所以第一次單元測驗(yàn)全班沒能考好，得了個(gè)全年級倒數(shù)第一。王老師一下子急火攻心，一上火，嗓子就發(fā)了炎。
王老師生病了，誰來給我們上課呢?第二天上課前大伙兒正忐忑不安時(shí)，只見王老師依舊來到了講臺前。咦?王老師病了卻不去醫(yī)院，是怕打針?還是怕吃藥?不，都不是。王老師怕的是自己請假會耽誤我們的語文課，所以就帶病來給我們上課。大家明白了都好感動，上起課來可認(rèn)真啦!
王老師的心血和大家的共同努力真的沒白費(fèi)，第二次測驗(yàn)我們班的成績終于有了很大提高。
今天，我和兩位同學(xué)花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在新浪網(wǎng)上精心挑選了一張flash賀卡，發(fā)給王老師，真希望王老師能喜歡我們的新年禮物，那可是我們幾個(gè)同學(xué)的一番心意啊!
小學(xué)生寫人的作文九
我有一個(gè)十分要好的朋友，他叫李鴻源，他現(xiàn)在在臺灣省臺北第五國小上小學(xué)三年級。他個(gè)兒高高的，可能都有1·42米，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的，胖乎乎的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，他的眼睛隨時(shí)散發(fā)著智慧的光芒，他長著一張能說會道的嘴巴，他的耳朵大大的，婆婆說他長大了一定是個(gè)有福之人。
他經(jīng)常給我打電話告訴我他的所見所聞以及學(xué)校的新鮮事，我也會告訴他家鄉(xiāng)的變化。記得去年的一天，李鴻源泉興奮地給我打電話，迫不及待地告訴我，星期六他去了日月潭，那里風(fēng)光秀麗，群山環(huán)繞，綠樹成蔭，風(fēng)景非常迷人。正巧，我們剛學(xué)過《日月潭》這篇課文，我真的有身臨其境的感覺。他還邀請我有機(jī)會一定去日月潭看看，他給我當(dāng)導(dǎo)游。于是我爽快的答應(yīng)了。
每當(dāng)冬季來臨，李鴻源都會經(jīng)常打電話問我：“文卓，文卓，青白江下雪了嗎?臺灣的.冬天是從來不下雪的，我好期待過春節(jié)回來和你一起堆雪人，打雪仗……”我明白他的心情，我也只能遺憾地告訴他：“青白江還沒下雪，如果下雪了，我一定第一個(gè)打電話告訴你。”
每年暑假，他都要回青白江，我們都會相約在新廣場玩耍，也總會找個(gè)地方坐下來談天說地，我們總有說不完的話……
小學(xué)生寫人的作文十
這段時(shí)間我們家來了一個(gè)開心的小鬼，家里面被他逗得樂哈哈的，他呢?長著一個(gè)圓溜溜的腦袋，梳了一個(gè)超酷的發(fā)型，黑溜溜的眼睛，兩顆眼珠就像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，別說他只有一個(gè)小小的嘴巴，可他說起話來卻是滔滔不絕，爸爸總說他“口水多過茶”。當(dāng)他聽到這句話的時(shí)候，他就咯咯地笑著，更是沒完沒了地說個(gè)不停，有時(shí)我真的有點(diǎn)懷疑，他是不是和我們作對著呢!因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，他也在那吵個(gè)不停。
他，常常逗得我們一家人哈哈大笑，就說上次吧!我們一家人在吃晚飯，他也坐在餐椅上，家里人都在吃飯，但是他坐在餐椅卻不是在吃飯的，而是不停地說著話，還時(shí)不時(shí)搞出幾個(gè)令人發(fā)笑的'動作，發(fā)出奇怪的聲音，不時(shí)的眨著眼睛，似乎對我們說：“我可愛嗎，我?guī)洑鈫?”可我們卻沒有搭理他，他不勝其煩地瞟了瞟我們，瞟著瞟著，他竟然從椅子上摔了下來，這時(shí)全家人都捧腹大笑，而他呢!卻是哭笑不得，可我搞不明白的是，為什么他哭的時(shí)候一點(diǎn)眼淚也沒有呢?
他，也是一個(gè)懂禮貌的孩子，他常常主動和別人打招呼，若是誰幫了他，不用說他一定會說聲“謝謝”，有時(shí)還會鞠個(gè)躬!做出逗人的表情，逗得大家樂得開懷，都覺得這個(gè)孩子實(shí)在太有趣。
他，就是我的表侄——陳諾，今年3歲了，你覺得他是不是非常的可愛呢?