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      2. 描寫人物的初中作文

        時間:2022-01-29 13:12:58 寫人 我要投稿

        關于描寫人物的初中作文

          一生當中,我們會遇到很多人,誰又給你留下了深刻的印象呢?下面小編為大家整理了關于描寫人物的初中作文,希望能幫到大家!

        關于描寫人物的初中作文

          1、父愛,我一生抓住的財富

          父愛是山,呵護生命的火;父愛是火,點燃希望的燈;父愛是燈,照亮前行的路;父愛是路,引領你的一生。

          曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……

          直到初三,那天狂風怒吼,草木蕭條,我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家,可是,我卻看見了一個人,黑壓壓的天下,凜冽的風中,那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角——是父親!透過窗子,清晰地看見了父親的白發(fā),不是月亮清輝的點染,沒有華麗的詞藻的裝飾,就是白發(fā)。

          是一根根、一片片的白發(fā),父親的白發(fā),一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是為了誰……

          那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心?車靠站點,我快步走下,顯然,父親望見了我,他不再用手指堵住進風的大衣,而是快步向我跑來,他的大衣徹底向狂風屈服了,但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著,向我奔來。

          那一刻,我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心,那一刻,我一任淚水滂沱。

          父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來,但我觸到的分明是冰一樣涼的大手,我緊緊地將父親的手攥住,父親卻忙躲開,“我的手太涼了!蔽也活櫢赣H的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道:我抓住的是我這一生的財富。

          父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點一滴的父愛,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛是女兒一生的財富,因為有了你的愛,女兒一生不會貧窮。

          2、我心中的偶像——曹操

          有人常說曹操是奸雄,而我卻不這么認為。

          人們都贊揚諸葛亮的足智多謀,贊揚劉備的重情重義,贊揚關飛長的沉著穩(wěn)重,贊揚張飛的勇武直率。而今,我卻要贊揚你——曹操。

          你是一位有雄心壯志的大詩人,“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家,善于打仗,以弱勝強,打敗了哀紹,平定了北方。

          人們都說你詭計多端,而我卻不這么認為。

          東漢末年,君主無能,國家衰敗,狼煙四起,戰(zhàn)事不斷。在那種爾虞爾詐的年代里,為了生存下去,你也是不得已而為之。

          人們都說你不講義氣,而我卻不這么認為。

          在那渾濁的年代里,還有什么義氣可言?想當年,呂布武藝高強,號稱天下無敵,有“人中呂布,馬中赤兔”之說。他曾經(jīng)還救過劉備,當時劉備非常感激。后來呂布被曹操捉住了,曹操很愛惜他的才能,不想殺他,回頭問劉備怎么辦,呂布聽見了心中暗喜——問劉備還不如問我自己。

          沒想到劉備在一旁冷冷地說:“別忘了董卓是怎么死的!”結(jié)果曹操把呂布斬了。

          “重情重義”的劉備這樣做,也是重情重義的表現(xiàn)么?為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰?孟德啊,我為你感到不公!

          曹操就像一只刺猬,即使外表全是尖刺,內(nèi)心卻是柔軟的。父親被殺,痛哭失聲,揮兵三千,直逼徐州。不正是表現(xiàn)了他最柔弱的一面嗎?

          這就是一代英雄,我所崇拜的偶像——曹操。

          3、講臺上的老師背影

          每天,我們總要面對滿是文字的教科書,還有那講臺上矯健的身影,那看似平凡的背影,里面透露這無數(shù)的汗水與付出。

          每天,這背影每天在講臺上奔波,為了讓我們大家聽好課,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶;為了讓我們提高成績,他放棄了休息的時間;為了我們以后的前途一片光明,他可以用盡他全部的精力,不管自己是多么的疲勞,多么的累。

          他沒天大口地吸著粉筆灰,把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上,他想讓我們在看得清楚些,具體些,于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時是多么的崇敬老師的那種精神,可不能因此而打斷老師的上課,于是,我的內(nèi)心充滿了太多的感激!

          那天,月色朦朧,淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮,他正在為我們備課,以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識。月光映襯著老師家的窗戶,明亮的燈光一直亮到了深夜……

          在他的辦公桌上,我深深的體味到了老師的偉大與辛勤:在老師的桌上,一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角;一本已經(jīng)翻了很多年的字典,外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘;教科書和備課本摞在一起,一翻開,里面的筆記密密麻麻的排列在上面。

          而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面還有一支紅鋼筆,上面生銹了,我問老師問什么不換新的呢?他笑著回答我:“不還能用嗎?用壞了在換!蔽铱吹嚼蠋熌巧n老的臉,我心中很不是滋味兒。

          向往常一樣,講臺上的身影繼續(xù)奔波著,他是個偉大的身影,一個為同學辛勤付出的身影。

          我愛講臺上的身影,但最愛的是身影的那種不可磨滅的精神。

          4、媽媽辛苦了

          父愛如山,母愛如河。雖然春夏秋冬四季在變,可是父母的愛是永恒的。就像一句名言說得那樣“母愛是世間最大的力量!

          那一個下午,我們正在訓練籃球,為了參加今年的籃球比賽。

          !大家就圍了過來,問我沒有事情吧!——我剛才在訓練的時候,一不小心家把手給摔斷了。我說偉大手不能動了,老師把我的扶到了那個亭子坐著。教練馬上拿去手機給我嗎的班主任打電話說!

          班主任用他那飛一般的速度走了下來。他問我怎么樣,我說我的手不能動了,班主任拿去手機給我的媽媽打電話,我媽媽說在中心醫(yī)院等我們,她先去把號掛起。我們的教練去開車了,我們在后門等……我們用了5、6分鐘到了醫(yī)院,班主任和我的媽媽把我?guī)フ誼光。

          過了幾分鐘。我從那里面出來了,醫(yī)生叫我們等10分鐘拿照片,我的班主任叫我先下去,他在上面等,媽媽就把我?guī)У搅讼旅,媽媽用她那溫柔的眼鏡看著我說:“說,你為什么會把手摔斷了。”我說:“我的鞋子底有點滑,一跳起來就把手按在地面就斷了!

          班主任把片子拿了下來,對我說了一聲“斷了”,我一下子就坐在那里。他們把片子拿給那個醫(yī)生,媽媽叫我進去,我慢慢的走了進去。聽著他們說。醫(yī)生說叫我立馬住院。我當時我的心情很傷心,我什么都沒有聽得進去。也不知道他們說什么。我只聽見媽媽叫了我一聲。我們坐著教練車,我不知道去那里?我在車子上睡著了。

          突然,我被媽媽的呼喊聲叫醒了。我下了車,來到了XXX醫(yī)院,我們一進醫(yī)院就去值班室,把片子給了那個醫(yī)生,那個醫(yī)生給我媽媽幾個治療的方法,我媽媽選了最好的。

          我今天晚上就在醫(yī)院住了下來,我媽媽托人給我安排明天的手術(shù),我好害怕明天喲!我害怕手術(shù)。我媽媽就在我的旁邊說一下讓我開心的事情,忘記明天的手術(shù),我聽著媽媽給我講的事情,甜蜜入睡。

          殘酷的現(xiàn)實終究會破滅的,我一覺醒來,被我的媽媽還有醫(yī)生來到了手術(shù)室的門口,我遲遲不敢進去,媽媽再一次的給我說了昨天晚上的事情,我還是鼓起勇氣進去了。

          手術(shù)——1個小時。

          我出來了,被醫(yī)生推到了病房,我慢慢的睜了眼,我的旁邊沒有人,我想為什么沒有人了。我看見我媽媽在那里跑來跑去的,頭上的汗水一把一把的。醫(yī)生過來了,對我說:“弟弟怎么樣,好些沒有!蔽艺f:“好了一些,謝謝姐姐的關心。”

          她還給我說了一些關于我媽媽的事情,她說我進手術(shù)室的時候,我媽媽準備給我去繳費的時候一下子就昏倒了,她有點低血糖。我說謝謝姐姐。醫(yī)生姐姐走了,我想我的媽媽昏倒的原因是是我的事情跑來跑去的,沒有注意自己的身體,我的眼淚從我的臉頰兩旁流了下來。媽媽回來了,我馬上就拿來一瓶牛奶給我媽媽喝。我仔細的觀察,我媽媽的臉上又多了一些豆豆,我的眼淚又流了下來。

          我抱住了我的媽媽說了一聲“媽媽您辛苦了。”

          5、給我影響最大的人

          古今中外,有許多杰出的人物,他們都令我們崇敬和仰慕,他們的思想言行會給我們很大影響。其中,給我影響最大的就是袁隆平。

          想必你一定對這個人了解不少,沒錯,他就是我國雜交水稻研究的開拓者,世界著名的雜交水稻專家,有“雜交水稻”之父的美譽。

          和許多科學家一樣,袁隆平小的時候也具有很強的好奇心,腦子靈光,喜歡思考,喜歡問問題。在家的時候,他老是纏著父母問這問那,在學校里更是問題一大串,簡直是個“問題袋子!庇袝r候問題太難,把父母和老師都難住了,但是他這種愛問問題的熱情一直沒有減退過。

          1942年的秋天,袁隆平升到了初中,開始了新的學習生活。學校開始使用新的課本,增加和改變了許多科目,這樣就有了一大堆的概念、定理、公式,老師讓同學們把這些東西都背熟,同學們只好抱著書本背,但是袁隆平討厭這種死記硬背的方式,他往往先把公理、定理的內(nèi)容先理解一遍,然后再試著背誦,這樣不僅速度快,而且還能掌握這些定理的真正內(nèi)涵。

          一次上數(shù)學課,老師講到“有理數(shù)”這一章,告訴同學們一條法則:負負得正。老師怕同學們不理解還作了進一步的解釋,但袁隆平還是不能理解,就問老師:“負數(shù)乘負數(shù),為什么得正數(shù)?”老師說:“你們只要牢牢記住它就可以了!薄暗,我們想知道它是怎么來的!”

          袁隆平咕噥了一句,因為老師的答案并不能讓他滿意。既然老師不講,那就自己琢磨吧。在這樣的學習中,袁隆平獲得了無窮樂趣。

          憑著這股愛提問、愛鉆研的勁,袁隆平在學習上越來越進步,在科學的大道上越走越遠,最終成就了他一代科學大師的地位。

          他的好奇心、愛思考、愛問問題的精神給了我很大的影響,我不得不學習思考與鉆研,我深深感受到學習離不開袁隆平的精神。

          6、我最敬愛的爺爺

          我爺爺是我們一家子的老大,我們所有人都得聽他的。他平時一臉的嚴肅勁,但一說起話來,就好似流水般連綿不絕。他總是把我們司空見慣的小毛病一絲不茍地給揪出來,然后對準這個小毛病開始滔滔不絕。面對他的訓斥我們根本就沒有還口的余地。

          通常他教導所用的時間,足以能放完一場精彩的球賽。不光是這樣,而且他話里的語句都是重復著的,連語調(diào)都一模一樣,聽得我們耳朵都快出老繭了,恐怕連牛兒也會不耐煩起來?伤挥X得“夠癮”,仍有聲有色地“發(fā)表”著他的長篇大論!澳阊侥悖趺淳筒荒堋甭,不知他又在給誰挑毛病呢。

          別看他平日里盡往雞蛋里挑骨頭,一副嘮叨勁,可在關鍵時刻,卻是只言片語,絕對是個熱心腸。記得有一次,我在樓上看小說,忽然聽到樓下“咚咚咚”的劇烈敲門聲,緊接著聽到了一陣急促的腳步聲,我急忙跑下樓,躲在樓道后窺視,只見平日里傲氣十足,專找我們家碴兒,搞得鄰里關系緊張的張奶奶,突然找上門來。

          她斷斷續(xù)續(xù)地說著:“邵……邵師傅,能……能借點錢給我嗎?我弟弟他……,出了車禍,正急著用錢!闭f完,她滿臉羞愧,平日里那副小瞧人的神情煙消云散了,留下的只是那種可憐巴巴的目光和焦急萬分的神情。我想:絕對不能借,誰叫她平日里老跟咱們過不去。

          我憋見爺爺鎖緊了的眉頭。我想:這回爺爺一定會……,還沒等我想完,爺爺卻說出一句差點讓我栽跟頭的話:“說吧,要多少?”“5000吧!睆埬棠滔窨吹搅司刃撬频拇鸬馈

          我急得連忙跳出來,對著爺爺嚷道:“別借給她,平日里她老看不起咱們,關鍵時刻卻來找我們。這五千元錢可是你做了半年木匠的工錢呀,千萬不能借給她……”可爺爺竟然對我說的話置之不理,好像忽然間耳朵聾了似的,任我怎么喊破喉嚨,他也不聽。

          他直奔房間,拿出一疊他“求爺爺告奶奶”,要了不知多少回,終于在昨夜得手的鈔票,說道:“這里是5000元,你拿著用吧!睆埬棠淌指屑さ氐懒寺曋x后,便迅速離開了。我氣得飛也似的沖進房間,嘴里重復著:“看奶奶回來跟你吵架,你怎么辦?”遠遠的我望見奶奶的身影時,我就想好了當回“尖嘴姑娘”。

          奶奶得知后,甩下一擔韭芽,一邊胖著喉嚨撕心裂肺地罵著,一邊直往張奶奶家想把錢要回來。爺爺死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不還手。我嚇得躲進房間,把房門閂得緊緊的,生怕奶奶怪我沒用,爺爺揍我一頓。

          過了不知多久,樓下沒有動靜了。我趕緊下樓,可出乎意料,奶奶竟心平氣和地對我說:“救人要緊,‘救人一命,勝造七級佛陀’……”我似懂非懂地聽著,心想:爺爺是怎么把奶奶“哄快活的”,視錢如命的奶奶今天怎么會360度大轉(zhuǎn)彎。

          事后,張奶奶把錢還給了爺爺,還特意帶來了一箱蘋果,算是答謝了。沒想到爺爺堅決不收,張奶奶卻沒推辭,嘴討好幾句轉(zhuǎn)身就走了!昂撸≌媸秦埧蘩鲜蠹俅缺蔽液藓薜叵。我跑到爺爺跟前,一聲不吭地憤憤地盯著他。

          爺爺伸手撫摸著我的頭,他那深邃的目光與我對峙:“婧婧呀,你還小,但你要知道,當別人遇到困難時,要幫助別人,這是做人的最基本道理……”爺爺一番語重心長的話使我恍然大悟。忽然間,我不但不覺得爺爺羅嗦,反而覺得爺爺是世界上最偉大、最值得我崇敬的人。從那以后,爺爺?shù)脑捯恢奔钪遥刮颐靼琢嗽鯓犹幨、怎樣做人?/p>

          自我懂事至今,像這樣的事,在爺爺身上不知發(fā)生過多少回。隨著我年齡的增長,我爺爺那可敬的形象一天天高大。

          7、我的語文老師

          巫老師是我們班的語文老師,留著烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透,她高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

          她上課語言準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上桂林山水時,她用生動的語言說:“請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想象,讓我們一起來欣賞桂林的山水。

          桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江,正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后,又帶領我們仔細地“觀賞”桂林的山。

          巫老師的每一句形象生動的語言,每一個準確有趣的手勢,都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山,連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著,思考著,想象著……

          記得五年級時,巫老師講課經(jīng)常蘊含著豐富的感情,讓我們情不自禁地走進故事的喜怒哀樂當中。印象最深的是她教我們小音樂家楊科一文時,講著講著,我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多么悲慘!

          同學們被老師真切的情懷感染了,似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學都懷著沉重的心情上這堂課,也有不少同學眼圈紅了。當老師教我們月光曲時,同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也仿佛涌起了波濤洶涌的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……

          巫老師的語文課就是這樣,她總是用豐富的情感,創(chuàng)造一種具體生動的情景氛圍,帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。

          我喜歡巫老師,更喜歡上巫老師的語文課。

          8、我最敬佩的警察爸爸

          我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作,已經(jīng)干了五年多了。平時,我很不容易見他笑。只要有了大案,他就坐立不安,飯吃不香,覺睡不好。他高高的個兒,足有一米七左右,平時經(jīng)常穿一身警服,有一雙,在他那飽經(jīng)風霜的臉上早已出現(xiàn),一條魚尾似的皺紋。

          記得一個晚上,我睡得正香,忽然一聲急促的電話聲把我吵醒了。這時,爸爸已經(jīng)翻身坐起,抓起電話。我一聽,原來是白x子潛逃了。爸爸一邊聽電話,一邊穿衣服,他的臉色開始變得嚴峻起來,聽完電話,他就往外走了。

          我見了,對爸爸說:“爸爸,明天再去不行嗎?”爸爸聽了,嚴肅的說:“你小孩子懂什么,干我們這行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道嗎?我如果現(xiàn)在不去,那人怎么捉回來?”我聽了,無話可說,我心想:爸爸你要多加小心。

          好不容易等到了天亮,這時,爸爸才拖著疲倦的身子回家。他那臉上還是那么嚴肅,什么話也沒有說,我一見就知道,案子還沒有破,白x子也沒有下落。過了一周,案子破了,爸爸那臉上呈現(xiàn)出難以見到的笑容。然而在一周之內(nèi)爸爸飯吃不香,經(jīng)常抽悶煙,晚上到十一二點才睡覺。

          爸爸這樣有高度負責的精神能讓我不敬佩嗎?

          我的爸爸不但有高度負責的精神,而且還有大公無私的精神。

          記得有一次,一個認識我爸爸的人來找爸爸,那位老鄉(xiāng)手里提著一些見面禮。事情是這樣的:這為老鄉(xiāng)買了一臺手扶拖拉機,要辦執(zhí)照,但不和手續(xù),所以他要來找我爸爸幫忙,老鄉(xiāng)一進們,就說:“老李呀,我又有事麻煩你了!卑职终f:

          “什么事,進來再說吧!”那人進來,把見面禮一放,就滔滔不絕的說明了來意。說完了,又補充一句:“這樣的事你就幫幫忙吧!”爸爸聽了,說:“不答應,是老鄉(xiāng)之間的事;答應吧,又違法規(guī)定!卑职诌t疑了一下,認真地向來人解釋說:

          “不行呀!這事我不能幫忙,因為我是一名警察,應該嚴守法律,不能做違法規(guī)定的事,更不能做這種對不起國家的事!

          這位老鄉(xiāng)不好意思的走了。

          爸爸這樣大公無私、不為親朋好友開后門的精神實在令我敬佩。

          我有這樣一位高度負責、大公無私、不為親朋好友開后門的爸爸,能讓我不自豪嗎?這樣的爸爸能讓我不敬佩嗎?

          9、我的奶奶

          我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了,她中等個子,總喜歡穿一件棕色的外套,腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴,這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛(wèi)兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了,一嘮叨起來就沒完沒了,奶奶這種嘮叨伴隨著成長,不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。

          奶奶雖然愛嘮叨,但我從來就不討厭她。有一次,奶奶出去買東西,稍稍回來晚了一點,回到家后,爺爺說了奶奶幾句,奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了,今天去買東西,那可叫個累呀!

          路上又塞車,好不容易才買到那么多東西,你也不去幫忙,專叫我這個老太婆去拿那么多東西,可把我累壞了。現(xiàn)在人老了,動作不利索了,什么事都干不好了,今天回來晚了,本來想回來吃個熱乎飯,可你什么也不干,我還得自己做,全家什么事都讓我干,不知哪一天也會累個毛病來就好嘍!

          這時,妹妹背著書包,一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業(yè)便嚷著要看電視,爺爺不允許,奶奶便出來幫腔:“小孩子,要以學習為重!”你才上三年級,以后要上初中,要上高中,還要上大學,路還長著呢!如果不好好學習,沒有知識,長大了考不上大學怎么辦。

          現(xiàn)在考大學的人從來不看電視,怪不得人家學習那么好。寫完作業(yè)看書,復習復習功課,做做練習題,把學習搞好,再去研究電視,聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的,見奶奶沒有了,才把塞進去的棉花拿出來,說:“真嘮叨!”

          這句話被奶奶聽見了,又開始嘮叨了,如果你不聽奶奶的話,就不是好孩子,大人的話有一定的道理,你應該聽大人的話,妹妹聽了,只好不情愿地又把頭埋進書堆里,接著學習。

          自古以來,忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨,但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”,永遠陪伴我度過一生一世!

          10、我的“書呆子”姐姐

          我有一個“書呆子”姐姐,她有著一對水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副擦的锃亮的眼鏡。每次看見我那“書呆子”姐姐的時候,她準會捧著一本厚厚的書,眼睛瞪得大大的,津津有味地看個沒完沒了。

          有一次,她來我們家玩,剛進我們家門就直奔書房,拿起書就“開干”了。我見沒人陪我玩,便知趣地走回房間,寫起了作業(yè),寫著寫著,我遇見了一道難題,絞盡腦汁地想了半天也沒想出來,于是我便大叫道:“姐姐過來一下好不好,我有一道題不會做,教一教我好嗎?”

          但是叫了半天,連一點兒動靜也沒有,于是,我便走到書放,見她正在如癡如醉的看書,生氣極了,便站在門口說:“姐姐,你怎么能這樣,叫你半天也得應一聲吧!”但是,我那書呆子姐姐還是不理會,接著,我便走到她身邊,拍了一下她的背,她嚇了一大跳,說:“你怎么來了?”

          “姐姐。叫你半天你怎么也不應一聲呀?我有一道題不會做!薄班,你什么時候叫我了,有嗎?”我嘆了口氣,說:“姐姐,是你看書太入迷了吧,所以沒聽到我在叫你!焙貌蝗菀妆晃艺f著、拽著她才動了身,但她還是捧著本厚厚的書,邊走邊看,結(jié)果因為她看書太入迷,并沒看路,一不小心“碰”地撞到墻上,頭上腫起了一個大包。

          瞧,這就是我的“書呆子”姐姐,一個愛看書的姐姐,一個整天捧著書的姐姐。

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