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      2. 表揚班長的作文《我們班的班長》

        時間:2022-08-25 03:02:24 寫人 我要投稿
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        表揚班長的作文《我們班的班長》

          表揚是一個褒義詞,含有贊揚、贊美的意思,是指對好人、好事公開稱贊。小編精心為你整理了表揚班長的作文《我們班的班長》,希望對你有所借鑒作用喲。

        表揚班長的作文《我們班的班長》

          篇一:我們班的班長

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,同學們像一支支離弦之箭沖出教室,奔向操場。操場上全是玩耍的同學,激烈地運動著。“大家快來呀!”有人在大喊。是一位同學摔倒了,血慢慢地滲出來。有同學飛快地跑向醫(yī)務室,叫醫(yī)生去了。受傷的同學膝蓋上有了一塊嶄新的紅領巾,是我們班長捐出來的,我的心默默地在說:“真不愧是我們班的班長呀!”受傷同學的膝蓋包扎好了,同學們頓時歡躍起來,然后送往醫(yī)務室。

          又回憶起一個鏡頭,運動會,一個小同學摔倒了,膝蓋上被摔出血來,同學們像一只只失落的鳥兒驚慌失措,班長飛快地跑向校門外,買了一根冰棍,讓小同學按在膝蓋上,讓冰凝固住血,不讓血再流出來。我被班長的舉動感動了,忍不住上前說:“班長,你真聰明,真是我學習的榜樣!卑嚅L笑嘻嘻地說:“應該做的,如果我連這都做不好,那我是一個不稱職的班長!卑嚅L的'這句話深深地印在了我的腦海中,他是我學習的榜樣。

          老師來了,許多同學將這件事情告訴了老師,老師把班長表揚了一番,然后建議我們把小同學送往醫(yī)務室。班長蹲下身子,背起了小同學,看著他的奔跑的背影,我想起了雷鋒。

          篇二:我們班的班長

          我有一個好朋友,她叫許泉,也是我們班的班長。她有著一雙明亮的黑眼睛,好似黑水晶;小小的嘴巴,像個紅櫻桃;頭上扎著一個小馬尾辮,一搖一搖的;她還會走“大象步”——聲音非常大。因此,有了“大象”這個外號。

          許泉不光是我們的好朋友,也是老師的小助手,老師“遲到”時,她便邁著“大象步”走向講臺,用她的“大象音”喊了聲“安靜”,把正在嘻嘻哈哈打鬧的`同學嚇了一大跳,誤認為是老師來了,像彈簧一樣“嘣”的彈了起來,可一看是我們的“大象”!全班同學又彎著腰,抬著頭大笑起來,可這時她卻惱怒了,把門“砰”的一聲關了起來,大喊著什么,我卻只聽到了同學們的杰作——“嘰里咕嚕、呱啦嘰里、嘻嘻哈哈……”這時,一聲巨響,震動了同學們,這回,他們可不敢了,就在這時,老師來了,她高興地夸許泉真棒,真會管紀律!最后,告訴大家一個小秘密:她也會撒嬌哦!

          篇三:我們班的班長

          我們班的班長有一雙黑珍珠的眼睛,但笑起來。眼睛就會變成一條縫,跟明星杜海濤的眼睛一樣。這樣反而顯示出了他的'帥氣,他非常聰明,可以說是才高八斗,學富五車。上課老師提問題,他總是積極舉手。他做作業(yè)總是全對,經常受到老師的稱贊。同學們也非常喜歡他?荚囁偰茉谄骄忠陨稀K岢龅膯栴},總是令老師難以回答。

          他也是非常樂于助人。有一次,我一直做不出一道題目。班長看到我在座位苦想,走了過來,問我怎么回事,我跟他說事情的起因。他就開始教我方法。他跟我講了一遍,我沒聽懂,于是他又給我講了幾遍,直到我聽懂為止。后來我終于聽懂了。班長也說得口干舌燥了。事后,我非常感謝班長,班長幫助了我,也非常高興。班長不僅是同學們的幫手,也是老師的幫手,每當老師忙得不可開交的時候,他總會替老師批一些作業(yè),幫老師分擔一些任務。我們的班長是一位聰明,又愛樂于助人的人。并且他也深受同學的喜歡,同時也受老師的稱贊和信任。

          篇四:我們班的好班長

          我們班是全校的一個“臭名昭著”的班,但是我們班卻有一個好班長——滕芳瑩。滕芳瑩,不是特別高,一頭烏黑光亮的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,讓人一看就非常喜歡,她每一科目的成績都蟬聯(lián)級部第一呢。

          她也十分地勤奮好學。每次上課的時候,老師說的重點,她都記在書本上。每次老師要同學們回答問題時,她總高高舉起她的手,回答問題的聲音非常洪亮,讓人聽起來心情舒暢。她也有非常多的特長,比如說,鋼琴、舞蹈、唱歌、英語……她還參加活動了校合唱團,跟著合唱團四處比賽。還獲得了全國CBT英語大賽的`金獎呢。

          她還是市三好學生和大隊長呢,她每一次干起活來都認真負責,老師布置什么任務她都是廢寢忘食地高效率完成工作,可以說認真負責,她為班級做出了非常多貢獻,比如說,捐一點膠帶什么的。她盡職盡責地做好班長該做的事。滕芳瑩是一個好班長,她十分的盡職盡責。

          篇五:我們班的班長

          我們班有兩位班長,一個是王睿群,一個是柴瑞琦,我們班之所以能夠正常進行學習活動他們兩個功不可沒。還是兩年前我剛接這個班 的一天,我要去開班主任會同時接到要讓學生做一份試題的任務,沒有辦法同時兼顧我想開完會再說吧,就把試題放在了王睿群的座位上。

          沒想到當我回來時這個孩子已經組織學生們開始答題,組織的有條不紊,讓我這個班主任都覺汗顏。如果說王睿群的長處是心思細密,那柴瑞琦就得說是直爽和潑辣。柴瑞琦不是那種細心、敏感的小女孩,有時甚至還大大咧咧的,但是這種性格使他成為一個敢作敢為的班干部。有一次,下午的第三節(jié)課是自習課,學生們在班長的帶領下安靜的做作業(yè)。

          這時柴瑞琦卻和班里的.一名男生爭執(zhí)不下,原來柴瑞琦檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)他的語文作業(yè)寫得不認真,堅持讓這位同學重寫,而這位男生不肯,最終作業(yè)重寫了,柴瑞琦才破涕為笑?赡苓@兩件事只是他們做過的無數(shù)事中的部分,這種做事負責任的態(tài)度卻令我肅然起敬。

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