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      2. 競選班長的作文

        時間:2022-02-03 10:22:09 寫人 我要投稿

        關(guān)于競選班長的作文匯總

          班長都是經(jīng)過競選取得的,要是想有好的組織能力就需要競選班長上取得成功,成功的完成自己的蛻變!小編為你整理了關(guān)于競選班長的作文,希望對你有所參考幫助。

        關(guān)于競選班長的作文匯總

          篇一:競選班長

          今天是班干部競選的第三天,今天吳郭鑫和李悅進(jìn)行了競選演講,吳郭鑫和李悅都是體育運(yùn)動愛好者,他們倆理所當(dāng)然競選體育班長,這下體育班長已經(jīng)有阮家銘、Jack、時譽(yù)瑋、汪茵馳,以及李悅和吳郭鑫,六位同學(xué)競選同一職位了,競爭已經(jīng)到了白熱化的階段了。今天兩位同學(xué)準(zhǔn)備都很充分,尤其是英文演講,瞧,Jeff老師索性走到講臺,認(rèn)認(rèn)真真地欣賞吳郭鑫的演講稿了,時不時露出了笑容。

          同學(xué)們依然很認(rèn)真地聽演講,教室里不時響出孩子們熱烈的掌聲,班級氣氛和諧融洽!我私下里向孩子們打聽,他們心目中的理想人選。我發(fā)現(xiàn),他們心中的人選每天都在變動,比如衛(wèi)生班長,起初想選李宥宗的占多數(shù),現(xiàn)在有不少孩子想選陸君怡了,李宥宗的`演講很能打動人,但這周陸君怡的值日工作做得非常出色,教室一塵不染。看來,孩子們已經(jīng)早就懂得了“說得好不如干得好”的道理了!花落誰家,拭目以待了!

          篇二:競選班長

          班會上,張老師說:我們要競選一位班長,兩位副班長。誰要報名?有六位同學(xué)舉起了手,王夢涵,張雨欣,楊心馳,魏瀚揚(yáng),梁澤宇和張藝煒。老師說:好,下次班會開始競選班長。每人準(zhǔn)備一份演講稿。

          上了課,老師在黑板上寫了“競選班長”四個大字,開始演講。第一個是魏瀚揚(yáng),第二個是王夢涵,第三個是張雨欣,第四個是梁澤宇,第五個是楊心馳,第六個是張藝煒。每一位同學(xué)演講結(jié)束時,都有一陣陣熱烈的掌聲。她們每個人說的都差不多,如:“我不是最優(yōu)秀的,然而我是最努力的`!薄拔蚁嘈盼夷軇偃伟嚅L這個職位,請大家投我一票。”

          所有人演講完以后,投票開始了,每人只能投三票。投票完畢,開始唱票。黑板上的名字下面寫票數(shù)。老師喊上來十二位同學(xué),一位同學(xué)寫,一位同學(xué)看著。后來的票數(shù)是這樣的:魏瀚揚(yáng)22票,王夢涵23票,張雨欣29票,梁澤宇22票,楊心馳47票,張藝煒21票。

          張老師宣布:我們班的班長是:楊心馳,副班長分別是:張雨欣和王夢涵。大家以熱烈的掌聲祝賀她們。我們把手拍的特別響,她們也很高興。這是我們班最有趣,最公平的一次競選班長。

          篇三:競選班長

          今天,站在這里,唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長,我相信憑我的勇氣和才干,一定能夠勝任。首先,讓我來說一說我為什么要競選班長,因為,我深深的知道班長是老師和同學(xué)們之間的橋梁,及時的向老師反應(yīng)同學(xué)們的合理化建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的思想和意圖,對班級的管理和建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學(xué)們之所想,及同學(xué)們之所急。堅持原則,明辨是非,絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。并且還會在當(dāng)班長的過程中改掉自己的小毛病,給同學(xué)們做個好榜樣。

          現(xiàn)在,我再說一說我當(dāng)班長對班級有什么益處。首先,我在班級的的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀,因此我會在課余時間帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí),放學(xué)后,我還會在黑板上出幾道奧數(shù)題,提高同學(xué)們的獨(dú)立思考能力。

          其次,我的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力較強(qiáng),老師不在的時候一定會處理好各種突發(fā)事件,將矛盾化解,使損失減少到最低限度。

          再次,我有“愛讀書”的好習(xí)慣,我會在中午選出一段時間,帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書,并在周五的時候開展“讀書匯報會”,增加同學(xué)們的讀書興趣。下面,我再說一說我當(dāng)上班長后的打算。先是用合理的管理方法,管理好班里的紀(jì)律和衛(wèi)生,給同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來,我會根據(jù)同學(xué)們的特長,辦幾個學(xué)習(xí)小組,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

          最后,在上一次的.基礎(chǔ)上開展“一幫一”活動。讓學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)差的同學(xué),這樣,不但是會提高學(xué)習(xí)差的學(xué)生的成績,還會使學(xué)習(xí)好的同學(xué)的知識掌握的更加牢固。各得其所,一舉兩得。何樂而不為呢?相信我吧!同學(xué)們,我會用行動告訴你,你的選擇是對的。

          篇四:競選班長

          星期五的下午第三節(jié)課,王老師組織我們競選班長?粗蠋煂懺诤诎迳系摹案傔x班長”四個大字,教室里的氣氛既緊張又有些期盼。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。這時王老師親切地說:“同學(xué)們這節(jié)課我們要競選班長……還沒等老師說完,同學(xué)們就在下面迫不及待地竊竊私語。王老師接著說:”請同學(xué)們安靜,想當(dāng)班長的同學(xué)要到前面談?wù)勀銥槭裁匆?dāng)班長,如果你當(dāng)了班長打算怎樣做。誰先發(fā)言?“教室里靜悄悄的,雖然我早已準(zhǔn)備妥當(dāng),可是我沒勇氣第一個上去。

          老師叫了幾個舉手的同學(xué),輪到我了,我拿著準(zhǔn)備好的'稿子,定定神,胸有成竹地走上了講臺,并流利地把稿子讀完,同學(xué)們聽了立刻鼓起掌來,我松了一口氣,興奮地走下講臺。最后發(fā)言的是彭昭偉,他信心百倍地演講著,我暗暗佩服,不愧是我們原來的班長,論口才和學(xué)識都比我高一截。

          開始唱票了,我有些緊張,每聽到老師多讀一次我的名字,心里就喜悅一次。結(jié)果出來了,我18票,是最多的一位?衫蠋熣f票數(shù)沒有達(dá)到班級人數(shù)的一半,不能算數(shù),我和其他兩位同學(xué)再觀察兩個周后重新評選。我很想成為一名出色的小班長,既能為同學(xué)們服務(wù),又能鍛煉出自己的才智。我期待著下次的評選活動的到來。

          篇五:競選班長

          上個星期,是我們班競選班長的日子,我非常激動,因為我也要參加競選,真想馬上當(dāng)上班長。終于等到班隊活動課,競選班長活動開始了,一聽到姚老師說:”誰先上來演講!耙婚_始我不夠自信,真怕走到講臺上。等到第五位,我才走上講臺,講臺下有60多位同學(xué)的眼睛和姚老師期待的目光。我心里怦怦直跳,我想我不能當(dāng)逃兵,所以我拿起競選稿子,大聲演講,我說完后下面響起了熱烈的掌聲,我想我一定是成功了,因為爸爸媽媽說過:”只要你站在講臺上,你就成功了!拔业男暮孟蠓畔铝艘粔K大石頭,非常輕松。

          一個星期過去了,班隊活動課是給我們競選人投票的'日子。當(dāng)時我的心別提有多緊張,就像有一面大鼓在”咚咚咚“的敲著。后來一看是我的票數(shù)最高,我興奮極了,差點(diǎn)一蹦三尺高,真想大喊幾聲!老師和同學(xué)們,我一定不會辜負(fù)你們對我的期望,請你們相信我的能力!

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