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我不想當(dāng)班長了作文
有些人以為,當(dāng)了班長就能取得老師的信賴,同學(xué)的仰慕?墒,我卻不這么認(rèn)為。我覺得,要當(dāng)好一個班長,真的是太難太難了。以下是小編整理的我不想當(dāng)班長了作文,歡迎閱讀。
我不想當(dāng)班長了作文1
在別人眼里,當(dāng)班長是一件光榮的事,值得高興;而在我眼中,當(dāng)班長卻成了一件苦差事,連提都不想提。
記得我第一次被選上班長時,跟所有人一樣,心里又歡喜又激動,還專門制定了一套班級管理計(jì)劃呢。同學(xué)們有了矛盾糾紛,我主動上前去調(diào)解;班上紀(jì)律不好,我耐心管理,時時刻刻都盡職盡責(zé)。從此,我的腦海里成天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)难b著“調(diào)節(jié)矛盾、管好紀(jì)律、幫助同學(xué)”……都快裝不下了。我感到班長就是干這些事的人,一心只為班級著想,連干別的事的時間都沒有,可又不好意思放棄當(dāng)班長,真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。天長日久了,我竟然討厭“班長”這個“光榮”稱號降臨在我身上。
下課時間本是同學(xué)們休息、娛樂的時間,我這個班長也可以“下班”了,可誰知兩位同學(xué)非要我加班。本來玩兒的好好的,居然你一拳我一掌地打起來了。我正和同學(xué)聊得過癮,卻又要犧牲掉我的休息時間,卷入這場戰(zhàn)爭去當(dāng)調(diào)解員了。唉!我什么時候才能好好地休息一下呢?
中午的.時間十分充裕,老師們個個都看中了這段時間,覺得不該浪費(fèi)掉,作業(yè)也接踵而至,忙得我們喘不過氣來。瞧,老師又抱來一大摞作業(yè),想必又要累死我們。時間太長了,老師坐不住了,打算出去散散步再來。老師還沒走多遠(yuǎn),教室里先是竊竊私語,后瞬間像炸開了鍋,喧鬧起來了。身為班長的我怎能置之不理呢?便氣呼呼地走上講臺,邊做作業(yè)邊登記“搗蛋鬼”。同學(xué)們可嚇壞了,怕榜上有名挨老師批評,教室里立刻鴉雀無聲。一會兒,一名同學(xué)舉起了手。我問道:“你要干什么?”“我想上廁所!薄肮蓖瑢W(xué)們放聲大笑。不多會兒,同學(xué)們像是得到上級指示似的,紛紛舉起了手。我知道“來者不善”,但又不得不詢問,“想干啥?”“他說我是豬”、“他抄我作業(yè)” ……,同學(xué)們笑得更歡了,而我氣得臉都紅了。我們班就有一些同學(xué)專門找別人的碴兒,惹得全班捧腹大笑。這時,老師回來了,大家默不做聲。要交作業(yè)了,我因?yàn)楣芗o(jì)律去了,沒能按時交,被老師批評了一頓。
唉,當(dāng)班長可真難!你說我還愿意繼續(xù)當(dāng)下去嗎?
我不想當(dāng)班長了作文2
大家可能會說:班長是一份光榮,你怎么會不想當(dāng)呢?事情來于二年級上冊的開學(xué)幾天(我現(xiàn)在四年級),額,這么講也模糊了。這樣吧!我給你們重頭講起。在二年級的時候,老師說:“你們說,讓誰當(dāng)班長!贝蠹引R聲回答:“王馨怡!薄癘N,怎么是我啊!
我想推辭,她們就想盡辦法讓我當(dāng)班長。我知道她們想讓我當(dāng)長的理由:我不敢打人,打起來會弄傷的,怕惹出禍來。(一直持續(xù)了兩個學(xué)期,但我變好了一些)下面是不想當(dāng)班長的各種理由。
理由1:三年級的一個下午第二節(jié)課,是語文自習(xí)。老師讓我管理同學(xué)們,同學(xué)們看見老師走出去了,就開始講話,打架,追打。我攔都攔不住。我只好叫上副班長了,大家看副班長來了,每個都坐著讀書,沒人反抗。因?yàn)檎l不讀書,就兩拳。有一個特別頑皮的.同學(xué)叫著:正班長是“天使班長”,副班長是“魔鬼班長!逼渌瑢W(xué)也贊成。這可把副班長氣火了。
理由2:英語課時,老師布置了英語作業(yè),叫趕快做,還讓我管著他們。老師走出去完了,教室里又"熱鬧"起來了。我在講臺上做作業(yè),我比一個好朋友先寫,所以我比她快,就因?yàn)橛行┩瑢W(xué)太調(diào)皮了,我去管理他們,拖了我的時間。下課了,我還在做作業(yè),比我慢的同學(xué)竟然比我先做完。(又過了兩個學(xué)期,四年級,現(xiàn)在我不害怕了喲)
理由3:明明我前兩年當(dāng)班長的規(guī)則是:每天按時交同學(xué)們的作業(yè)和發(fā)作業(yè)。怎么現(xiàn)在的“班長規(guī)則”變了。翰粌H要交作業(yè)發(fā)作業(yè),還要代表全班,要什么都是好。有一次,一個同學(xué)和另一個同,吵架了,老師說著說著就扯上我了,后來還說起了以前的事,接著說:“你這個班長怎么當(dāng)?shù)模趺催@么的。我好委屈哦。
其實(shí)還有很多的理由,只是沒說完。當(dāng)班長真的很難!
我不想當(dāng)班長了作文3
讀了這個題目,你應(yīng)該感到很奇怪吧,班長這個職位,多少人夢寐以求!可是,我的卻不想當(dāng)班長,只想做個平凡的學(xué)生。不信的話你且聽我慢慢道來。
“班長,該帶讀了啦!”這是同學(xué)善意的提醒;“班長,可以來看看我們新排練的舞蹈,給點(diǎn)意見嗎?”這是音樂科代表王靜雯的聲音;“班長,作業(yè)本還差羅文澤!”第三組組長在大聲喊著;“班長,趕緊過來出黑板報(bào)啊,大后天就要評比了!”我的好友嚴(yán)靖瑜在叫著我;“班長,過幾天就是繪畫比賽了,你的畫趕緊交過來。 泵佬g(shù)老師在催促著我;“班長,《數(shù)學(xué)陽光學(xué)業(yè)評價》你改完分沒有。浚(shù)學(xué)班長在問我;“班長,拿去參加作文比賽的那篇讀后感你寫好了沒啊?”語文老師也在催著我;“班長,幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)寫出來吧!”娜娜在可憐兮兮地望著我;“班長,今天是星期五,把國旗放下來吧!”曾主任在命令著……
每天,我都要在清晨的時候統(tǒng)計(jì)這一天要做的事!拔业漠嬛徊铑伾,得好好利用美術(shù)課的.時間完成!薄蚌┑奈璧钙鋵(shí)不錯,只是整體有點(diǎn)兒亂而已,等一下告訴她!薄昂诎鍒(bào),只是差一個模板而已,今天應(yīng)該能完成。”“讀后感啊,只能是閱讀時間寫了!薄啊蛾柟鈱W(xué)業(yè)評價》,只要回去學(xué)校改就可以了!薄鞍!今天又有組詞本、字詞本、摘抄本要收了,還有,得檢查作業(yè)!”“我好像還忘了什么?是什么呢……噢,對了!要降國旗!”我在自言自語著,不知不覺中,我已經(jīng)走到了學(xué)校。
來到學(xué)校,我的第一件事就是帶讀,下課后,又開始收本子,本子才收了一半,又上課了。第二節(jié)下課后,靜雯又叫我去看她們的舞蹈,本子又沒有收完。體育課,又用來出黑板報(bào)。把人數(shù)統(tǒng)計(jì)好后,又急匆匆把本子捧去辦公室,再急匆匆地跑回教室,把語文作業(yè)寫出來,又幫娜娜完成她的事。美術(shù)課,我又用了一節(jié)課的時間完成我的畫。上課了,又得站在講臺上帶讀,下課了,又得把沒交本子的人的本子追回來,然后,再去幫王偉明聽寫。語文課剛上完,我正準(zhǔn)備改《陽光學(xué)業(yè)評價》的時候,數(shù)學(xué)老師又來發(fā)本子了。閱讀時間,我又得管好同學(xué)不說話,作業(yè)寫完后,才有時間寫讀后感。放學(xué)后,又要把中午布置的作業(yè)捧去給老師改分……
一天下來,我渾身酸痛,我真的不想再當(dāng)班長了,就算是當(dāng)班長,別的班長也沒有這么辛苦!我真想當(dāng)個平凡的學(xué)生,開開心心地讀書,不再那么勞累!
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