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      2. 寫童話作文

        時(shí)間:2021-03-23 19:13:53 [第三單元]寫童話 我要投稿

        【精品】寫童話作文三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的寫童話作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】寫童話作文三篇

        寫童話作文 篇1

          一天,一輛大卡車把舊鞋子送進(jìn)了郊外的垃圾場。住在田野里的田鼠發(fā)現(xiàn)了爸爸的大皮靴!疤锸,田鼠!你看到了什么?”“是皮靴。”小兔對(duì)田鼠說:“我們可以送給有需要的動(dòng)物!

          “那送給誰?”田鼠說。小兔說:“送給黑熊,一到冬天,黑熊就窩在洞中,缺少運(yùn)動(dòng),它的腳肯定很冰冷。”田鼠覺得小兔說得很對(duì)。當(dāng)它們一人捧著一只大靴子,剛走了一段路,又發(fā)現(xiàn)了一雙可愛的童鞋和一雙漂亮的高跟鞋!拔覀兿胂肟梢运徒o誰!

          小兔沉思了一會(huì),說:“把童鞋送給小猴吧!象征猴媽媽剛生了小猴,正愁沒鞋給小猴穿,這樣不是很好嗎?”田鼠連連稱“好,好,好,這辦法真好,小兔啊,那這雙高跟鞋呢?”

          “可真?zhèn)X筋,這細(xì)細(xì)長長的跟,誰能穿著走路呢?”小兔說。這時(shí),狐貍姐姐拖著它那漂亮的尾巴,一搖一擺地走過來,“你們?cè)诟墒裁,是不是又在調(diào)皮搗蛋了。!

          狐貍說!班,沒有沒有,狐貍姐姐,我們有一雙漂亮的高跟鞋,你看,你可以穿嗎?”田鼠說。狐貍姐姐一聽,兩眼發(fā)光,“噢,好漂亮,我最喜歡漂亮的鞋子,來襯托我這一身美麗的皮毛!焙傉f著,急忙試穿起來,穿上后,顯得格外美麗,它非常感謝小兔和田鼠。

          田鼠和小兔接下來又帶上可愛的童鞋,送給了住在附近的猴寶寶,猴媽媽十分感激。這個(gè)冬天,猴寶寶穿上這雙可愛溫暖的鞋子,不會(huì)害怕寒冷的冬天,溫暖的過冬。

          接著它們翻過一座高山,穿過一片小樹林,經(jīng)歷了半天才到了黑熊的住處!昂谛,黑熊,你在家嗎?”

          小兔和田鼠扯開嗓子大聲喊叫,洞里傳來吼聲。“誰呀,大冬天的來找我!”黑熊說。小兔說“是我小兔和田鼠,我們發(fā)現(xiàn)一雙皮靴,正合你穿!

          黑熊慢慢的挪動(dòng)著大身子出來。田鼠拿出皮靴,黑熊說:“哇,好棒呀!這大皮靴真合我的腳,黑熊感激地說:“謝謝你們,送給我冬日的溫暖!

          這個(gè)冬天很寒冷,但動(dòng)物們很溫暖。

        寫童話作文 篇2

          小鳥在樹枝上看著風(fēng)景,它突然想起了什么!它說:“我該去旅行了!”小鳥想去天安門旅行,因?yàn)樾▲B想去看升國旗。

          它走了一會(huì),看到它的朋友小燕子,它們約定去北京看天安門。剛走了一會(huì)兒,小燕子說:“我太累了,好久才到北京呀!”小鳥說;“還早著嘞!到了晚上,小燕子想著它們的朋友。

          第二天早晨,小燕子說:“我想回家了!毙▲B對(duì)小燕子說:“你跟我們一起去吧!那里有好玩的和有好吃的!

          最后,它們終于到達(dá)了天安門。天安門廣場奏起了國歌,升起了國旗。鮮紅的`五星紅旗在風(fēng)中飄舞。它們看著慢慢升起國旗,心想我們的祖國這么強(qiáng)大。它還看到了皇帝的宮殿,還看到許多高樓。

          小燕子回到家以后,看見爸爸在烤蛋糕。它說:“旅行真好,我玩的真開心!币患胰硕己荛_心。

        寫童話作文 篇3

          很久以前有個(gè)國王,他做了一個(gè)夢(mèng),是一只小鳥在樹上唱歌,國王覺得這首歌很好聽,醒來時(shí),就命令捕鳥人去把那只鳥找來,國王給他七天的時(shí)間,他就出發(fā)去捕鳥了,他走進(jìn)花園,躲在高墻后,用長笛吹出鶇鳥的歌聲,鶇鳥就出現(xiàn)了,他就用網(wǎng)子中住他,放進(jìn)籠子里,帶回去給國王看,國王說:“不是我要的那只鳥!

          第二天捕鳥人來道田野里,用長笛吹出云雀的歌聲,云雀就出現(xiàn)了,他用網(wǎng)子抓住他,關(guān)進(jìn)籠子里,帶回來給國王看,國王說:“不是我要那只!钡谌煅a(bǔ)鳥人來到了小合邊,吹出金絲雀的歌聲,金絲雀就出現(xiàn)了,他用網(wǎng)子抓住他,關(guān)進(jìn)籠子里,帶回去給國王看,國王又說:“不是我要的那只。“接連了幾天捕鳥人還是沒有抓到國王想要的那只鳥,直到第七天,捕鳥人實(shí)在吹不出甚么聲音了,他不用在東躲西藏,就回到城堡去了。他拿著笛子,吹出自己的歌!斑@是最后一次吹長笛了”他想。國王就要把我關(guān)進(jìn)大牢里了,還會(huì)拿走我的笛子”他吹起沒人聽過的美妙歌曲。國王聽到了,就說:“就是這首歌,我在夢(mèng)中聽到的就是這首歌!”他立刻召見捕鳥人!傍B呢?”他說:“那不是鳥叫,”那是我自己的歌。國王想不到會(huì)是這樣。他高高興興的舉辦一個(gè)大宴會(huì),所有的鳥都被放出來了。捕鳥人也一樣,國王也放了他。

          我覺得有很多生物應(yīng)該要給他回去大自然里,例如:企鵝,你去南極玩,看見企鵝很可愛,就順手牽羊的把企鵝帶回來,他可能會(huì)因?yàn)闇囟炔钐嗨赡軙?huì)死掉這樣他也不會(huì)快樂,因?yàn)樗蜕钤俅笞匀恢形覀儾灰l億的去破壞他,你覺得他很可愛,就應(yīng)該去愛護(hù)他,這樣他可以不用在那個(gè)不利于他們的地方生活,我們不可以這么自私。

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