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      2. 寫童話的作文

        時間:2021-04-01 18:12:03 [第三單元]寫童話 我要投稿

        【精品】寫童話的作文三篇

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的寫童話的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】寫童話的作文三篇

        寫童話的作文 篇1

          豬爸爸有兩個兒子,是懶懶和恢恢。豬爸爸是很勤快的,多年經(jīng)營著一個蘋果園,由于勤勞肯干,一直有很多錢。可是他的兩個孩子卻從小養(yǎng)成了好吃懶做的壞習慣。

          豬爸爸老了,還得拼命干活,懶懶和恢恢卻繼續(xù)玩,只知道吃。

          豬爸爸快死了。他把兩個孩子叫道跟前,說:“孩子,爸爸快不行了。你們倆又沒學會干活,F(xiàn)在爸爸給你們個生活的最好法寶。說著,吃力地從身子底下拿出一個封得很嚴密的信封,告訴兩個孩子:“你們兩個等到日子實在過不下去的時候,就拆開信封,拿出法寶,你們就有好日子過了!闭f完,豬爸爸就閉上了眼睛。

          以后,懶懶和恢恢再也不能過衣食無憂的生活了。由于兩人不會干活,爸爸的蘋果園也枝葉凋零,不長果子了。漸漸的,他們吃飯也成了問題了。

          生活確實過不下去了,他倆想起了爸爸的遺囑,該看看這法寶了。

          兄弟倆小心翼翼地拆看信封,里面是爸爸寫的一行字:“咱家蘋果園里埋著金子,你們把它刨出來!边@可是天大的好事,兄弟倆趕緊找來工具,忍著饑餓干了起來?墒桥俦榱苏麄蘋果園,也沒找到金子。

          由于懶懶和恢恢把果園里的土刨的疏松了,蘋果樹又開始旺盛了,當年就結了好多蘋果,兄弟倆的日子過得好了。

          兩人終于明白了:爸爸給他們的法寶——就是勤快的勞動。從此,他們再也不懶惰了。

        寫童話的作文 篇2

          在茂密的.大森林里,住著性格暴躁的歌唱家小鳥、體態(tài)輕盈的體操教練小貓、勤勞誠懇的地下清潔工小兔、沒事找事的水下清潔工小鴨和機靈勇敢的警衛(wèi)員小狗,它們過著孤獨的生活。它們從不互相來往,甚至連一句話也不說。

          性格暴躁的小鳥越來越像一個出色的急性子,而且瞅啥啥不順眼。別的小動物的脾氣也隨之漸漸暴躁起來了,尤其是小鴨,整天嘎嘎嘎嘎叫個不停,讓大家不得安寧。這時唯一保持正常的只剩下小兔孤零零一個了,可它還在夜以繼日的做著地下清潔工作。但是只靠小兔一人的努力還是遠遠不夠的——現(xiàn)在大家也不配合小兔的工作了,天天不知在干什么,像是跟誰生了氣似的,一天天堆在地上的垃圾越堆越多,一天一座小山!這還不算地下埋著的呢!眼看垃圾就要把森林里所有的空間都添滿了。

          一天,小兔照常一聲不響地繼續(xù)工作。它鉆到了地下,挖了一個相當長的地道,“收集”了上千噸垃圾。哎,當時科技可真是“發(fā)達”,都“建”上“地道站”了!它有點缺氧,便加快速度想找一個離地面較近的地方鉆上去。不一會兒,它感覺到了湖泊的氣息,它想:這里離地面肯定很近,只能在上面嗅到水的氣息,總不能隔著厚土吧!想著它便往上鉆。可很遺憾,第一次未能成功,但第二次打通了。正當它準備往上爬,忽然只聽“嘣”一聲,什么東西砸到了它。一看,原來是小狗!小狗醒來,還不知道怎么回事,說到:“好床!一個好軟的床!”小兔推它說“別瞎扯了,快告訴我這是什么鬼地方吧!我看這袖珍地圖,我才走不到十分之一的路程,怎么會感到湖泊的氣息?”這時小狗也被它“折磨”醒了,說:“你錯了……”還沒說完這句話,不兔以不相信的姿態(tài)靠到了一角。這時,又是“轟”的一聲,小兔靠的土塌了下來,接著是一陣冷風迎面撲來,無數(shù)小水滴以每小時一百二十公里的速度在它們身旁飛馳而過。不一會兒,它們就被帶到了小兔打的地道入口了。

          小狗和小兔掙扎著上了大地,小狗的腿受了重傷,不能動了,小兔把它背回來。小兔一路上非常沮喪,愁眉苦臉的。

          它回到這里,看到了小鴨,小鴨氣呼呼地說:“誰這么缺德,我家被它毀了,水還進了這鬼地道!”小兔承認了,也道歉了。小鴨怒發(fā)沖冠,但仔細一想,這不賴它呀!它挖地道,這是應該的呀。它倆便又一起去看望小狗。從此,它們的友誼更加深厚了。

          小貓和小鳥聽了,便一起商論。小鳥不相信,非要看個究竟。它們看了,果然如此。小鳥一看小鴨那樣暴躁的人都變得溫和了,自己也就跟著它們一起玩游戲。小狗看了很快樂,不久傷也好了,大家便一起快樂的玩耍。

        寫童話的作文 篇3

          一個陽光明媚的上午,狐貍媽媽讓小狐貍?cè)ヌб桓竟。小狐貍很快找到了一根木棍,可是,木棍太重了。小狐貍心想:小猴是最愛幫助人的了,我現(xiàn)在就去找它。

          狐貍馬上請來了小猴。小猴和小狐貍一起抬木棍。小狐貍眼珠一轉(zhuǎn),計上心來,想出了一個好辦法。小狐貍溫和地說:“好猴弟弟,你往后退一下好嗎?”小猴爽快地答應了,說:“行。 毙『傄餐低低笸肆艘徊。不一會兒,小猴就有點累了,它的頭上微微滲出了汗。

          它們又繼續(xù)往前走,小狐貍想這個笨猴子上當了。小狐貍又說:“小猴弟弟,再往后一點,小猴已經(jīng)很累了,不過它聽到了小狐貍的話,只好又往后退了退。

          小狐貍又說:“小猴弟弟再往后一點!毙『镉滞笸肆送。狐貍大搖大擺地唱著輕快的歌走著。可是,小猴已經(jīng)滿頭大漢,累得哭了起來。小猴心想:小狐貍太狡猾了,我以后再也不和小狐貍好了。

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