精選童話的作文400字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的童話的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文400字 篇1
我是一張綠色的課桌。別看我個(gè)小，我已經(jīng)10歲了。我喜歡和學(xué)校里的學(xué)生做好朋友。我忘不了我的第一位小主人，他總是端端正正的把小手放平在我的桌面上，我知道他在認(rèn)真的聽(tīng)課。每當(dāng)小主人的右手高高舉起，我更高興了，我知道他開(kāi)動(dòng)了腦筋，一定能解答老師的提問(wèn)。由于小主人的好學(xué)，我的桌洞里，總是有各種各樣的課外書(shū)，漂亮的手工作品，整齊的書(shū)本和作業(yè)，讓我擁有了一肚子的學(xué)問(wèn)。親愛(ài)的小主人經(jīng)常用抹布幫我洗臉，讓我光光潔潔的，讓周圍的其他課桌們眼紅極了。想到這，我真想念我的第一任小主人啊！
一晃眼，我迎來(lái)了我第十位小主人，他是一個(gè)小調(diào)皮，常用他的腿不停的瞪我的腿，讓我未老先衰抖個(gè)不停。這個(gè)星期一，他的鉛筆忘削了，他就把鉛筆用牙啃了幾下，在我臉上磨了起來(lái)，讓我臉上多了很多傷疤。星期二，他又開(kāi)起了小差，用剪刀在我腿上割了兩個(gè)口子，疼的我無(wú)聲地痛苦，我再也美不起來(lái)了。怎么辦呢？我好希望讓第十一、十二。小朋友繼續(xù)用最漂亮、整潔的課桌，而不是一張殘疾的桌子�。�
希望小調(diào)皮們能聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲改正亂涂亂刻課桌的壞毛病，愛(ài)護(hù)公物，讓我們一直“美麗”下去！
童話的作文400字 篇2
從前，森林里住著一個(gè)小精怪。它從爸爸那里學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)。只要輕輕一念，就可以變出很多東西，如：汽車、玩具、鉛筆盒一天，小精怪念錯(cuò)了咒語(yǔ)，把自己變成了一個(gè)身材高大的巨人。
變成巨人的小精怪，到處溜達(dá)。一天，小白兔活蹦亂跳地去采蘑菇，一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里。救命！救命！小白兔發(fā)出了一聲聲絕望地呼救聲。這一聲聲絕望的喊叫，慢慢地傳入小精怪的耳中。小精怪一直追尋著這聲音，走啊走，一直走到了這個(gè)深洞旁。小精怪一下子就辨認(rèn)出這是小白兔的叫聲。于是，小精怪就在洞口喊：小白兔，是我，小精怪，我來(lái)救你啦！小白兔興奮不已，但是她困在洞里太久了，太虛弱了，無(wú)法動(dòng)彈。小精怪把手一個(gè)勁的向下伸，可怎么也夠不著，突然小精怪想起了咒語(yǔ)：嘛哩嘛哩嘿！話音剛落，它的手一下子變得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。小精怪終于夠到了，它一把揪住了小白兔的耳朵，使勁一提，終于把小白兔救了上來(lái)。小白兔感激不已：謝謝你，如果你不來(lái)的話，恐怕我這一輩子都出不來(lái)了呢！小精怪被夸得心里美滋滋的，它紅著臉，用手撓撓后腦勺說(shuō)：這對(duì)一個(gè)會(huì)魔法的人來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟！呵呵
小精怪繼續(xù)向森林深處慢慢地走去，因?yàn)檫@里會(huì)有更多的小動(dòng)物需要它的幫助。
童話的作文400字 篇3
為什么總是生活在別人的童話中呢？
我們也有我們自己的童話，我們也是一本書(shū)，是一本無(wú)論用多少錢也買不到的書(shū)。
這本書(shū)它會(huì)隨著時(shí)間的流逝最后和你一同消失在這個(gè)世界，只有你才配得擁有這本書(shū)，和寫(xiě)這本書(shū)感受的人。
我們不要一味的尋求別人的生活，我們應(yīng)該創(chuàng)造屬于自己的生活，這樣的生活才是美的，才是幸福的，幸福不是你遇見(jiàn)她他，而是你怎樣對(duì)待自己的生活。
我們現(xiàn)在的人總是一味的去復(fù)制別人，和別人穿一樣的衣服，噴一樣的香水，剪一樣的發(fā)型，總是活在別人生活的世界里，而迷失了自己，直到有一天照鏡子時(shí)才發(fā)現(xiàn)鏡子里的不是自己。
在別人的世界中，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道什么叫開(kāi)心。你只是一個(gè)抄襲者，這個(gè)懲罰就是你永遠(yuǎn)不知道什么叫快樂(lè)。
不要總是埋怨；為什么我沒(méi)有像他那么好的家庭？為什么我沒(méi)有這樣好的老公？為什么的父母不那么恩愛(ài)？為什么……為什么……記住：不要去羨慕白馬王子與白雪公主，因?yàn)槟悴恢乐虚g發(fā)生了什么。
努力雖然不一定有收獲，結(jié)局不一定美好，但是你必須要愛(ài)你的生活，生活只有你自己可以給自己，別人只是一種承托而已。
所以做自己書(shū)籍的作者，譜寫(xiě)自己的童話，因?yàn)槊總�(gè)人的世界都是精彩的，每個(gè)人都是自己的'童話。
童話的作文400字 篇4
一條快樂(lè)的小魚(yú)得到了一顆奇異的珍珠。它請(qǐng)教了魚(yú)爺爺，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽(tīng)懂人類的話語(yǔ)。不過(guò)，魚(yú)爺爺又說(shuō)，聽(tīng)懂人的話語(yǔ)未必是件好事。
然而，小魚(yú)還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽(tīng)一回人類的對(duì)話。
小魚(yú)游啊游，游到了一條小船旁，靜靜地守候著。
小船上坐著一家三口，他們?cè)诟吲d地交談著。坐在船中央的小男孩興奮地說(shuō)：昨天，我參加了‘學(xué)雷鋒’活動(dòng)，到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動(dòng)。
小魚(yú)聽(tīng)了好開(kāi)心，它真的能聽(tīng)懂人話了，知道人類很有愛(ài)心。
這時(shí)，坐在船尾的媽媽問(wèn)孩子：怎么，你們老師知道嗎？有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你？
做好事是應(yīng)該的，可不是為了表?yè)P(yáng)！
傻孩子！下回可得學(xué)乖巧些，白費(fèi)力氣的事不要去干！
小魚(yú)有點(diǎn)明白了，原來(lái)人是各不相同的，他們各有各的想法。
坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興，馬上安慰他：算了算了！不說(shuō)這事兒了！我給你捉幾條小魚(yú)，玩魚(yú)可開(kāi)心哩！
不，孩子搖了搖頭，小魚(yú)是養(yǎng)不活的，會(huì)死的，它們很可憐
沒(méi)關(guān)系！小魚(yú)死了，可以再抓活的嘛！爸爸滿不在乎地說(shuō)著，舉起手中的槳朝小魚(yú)砸去小魚(yú)驚慌地逃開(kāi)了。它一邊游一邊喃喃自語(yǔ)：這是‘人話’嗎？這像‘人話’嗎？難道
小魚(yú)變得不再快樂(lè)了。它既傷心又后悔，要是聽(tīng)了魚(yú)爺爺?shù)脑�，那自己就仍然是條快樂(lè)的小魚(yú)呀！
童話的作文400字 篇5
很久以前，有一只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺(jué)，很少幫別人做事。有一天，豬媽媽回到家后實(shí)在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽(tīng)后，扭扭它肥肥的屁股，說(shuō)：“我不想去嘛，不想去嘛！”豬媽媽聽(tīng)了小豬的話，對(duì)它說(shuō)：“你這個(gè)懶蟲(chóng)，如果你去了，我給你巧克力吃�！毙∝i聽(tīng)了，極不情愿的站了起來(lái)，拿著一個(gè)籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那里嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，于是，小豬便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最后來(lái)到了一棵大樹(shù)下，它看見(jiàn)了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來(lái)。在小豬吃東西的時(shí)候，它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會(huì)兒，小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說(shuō)：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼從草叢里鉆了出來(lái)，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見(jiàn)了狼，想逃，可是因?yàn)樾∝i平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，剛才又吃了那么多東西，跑不動(dòng)，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽(tīng)見(jiàn)了小豬的救命聲，連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時(shí)沖上了山。狼看見(jiàn)了這么多的狗，而且都?xì)鈩?shì)洶洶，連忙逃走了。
小豬回到家后，把這件事的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀！你應(yīng)
該把這件事做為一次深刻的教訓(xùn)，以后不要再懶了�！�
從此以后，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一只可愛(ài)的、身體健壯的小豬。
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