有關(guān)小魚童話作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小魚童話作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小魚童話作文 篇1
自從小魚和小龍蝦交上朋友后，天天都生活得很快樂。有一天，七條小魚發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好大好大的魚。只見它的體形像一架飛機(jī)，從頭到尾都是灰色。尾巴搖起一個(gè)又一個(gè)漩渦。七條小魚躲在了水草叢中才沒有被卷走。它們驚奇地問小龍蝦：“這龐然大物可把我嚇壞了，還有沒有東西比它還大？”小龍蝦聽了，冷笑一聲，說(shuō)：“那是鯊魚，海底第二大�！薄澳敲醋畲蟮氖钦l(shuí)？”七條小魚忙著問。小龍蝦不慌不忙地回答：“鯨魚，們和它比也只是芝麻比黃山了！”七條小魚更驚訝了。小龍蝦接著說(shuō)：“它一口能吃一萬(wàn)多條小魚。”“哇！”七條小魚尖叫起來(lái)。它們想回到以前的那條小溪，可是小溪已經(jīng)干涸了，只好繼續(xù)呆在這里。這時(shí)候，七條小龍蝦帶著它們?nèi)⒂^海底。其中，主要說(shuō)的就是海葵了。海葵有辦法捕到咱們，一定要小心！七條小魚聽得入了神，還請(qǐng)了小海龜、小螃蟹、小秋刀魚、小比目魚來(lái)玩耍，它們玩得可開心了。其中最開心的就是七條小魚。因?yàn)�，它們從�?lái)沒有這么開心過(guò)。
可是好景不長(zhǎng)，有一天，漁夫把七條小魚撈上了岸，準(zhǔn)備賣給人們。
小魚童話作文 篇2
今天，小魚晶晶去“海洋小學(xué)”上學(xué)，聽到小魚歡歡說(shuō)：“我今天上學(xué)時(shí)，看見了一塊點(diǎn)心，應(yīng)該很好吃，但可能會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn)。放學(xué)我們就去吧！”其它的小魚都連聲附和，晶晶也挺高興，準(zhǔn)備下午和它們一起品嘗那塊鮮美的點(diǎn)心。
晶晶回到家，把這件事告訴了大魚�！皨寢專覀兊耐瑢W(xué)說(shuō)，釣鉤上的那塊點(diǎn)心十分好吃，只有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)�？稍趺闯缘裟菈K點(diǎn)心而又能保證安全呢？”大魚說(shuō)：“孩子，這兩者是不能兼得的，最安全還是不要吃它�！薄翱伤鼈冋f(shuō)，那塊點(diǎn)心可好吃了，還是免費(fèi)的呢！”大魚說(shuō)：“你要知道，最便宜的可能就是最貴的，因?yàn)樗鼤?huì)讓你失去整個(gè)生命，它里面的釣鉤可能會(huì)將你釣到岸上去，成為人們的盤中餐。”晶晶不耐煩地?fù)u搖尾巴，約定的時(shí)間快到了，它得去找那塊點(diǎn)心了。
果然，一塊點(diǎn)心漂浮在那里，晶晶和伙伴們一擁而上，咬住了那塊點(diǎn)心。突然，我感覺一個(gè)硬硬的東西在喉嚨里劃了一下，瞬間來(lái)到了岸上，它和五個(gè)伙伴被人類捉住了！
它們被裝在一只桶里，還聽見一個(gè)男人說(shuō)：“今天的收成還不錯(cuò)，晚上我讓太太給你們做一盤鮮魚湯。”晶晶和伙伴們感到了恐懼，想媽媽了……
它們被那個(gè)男人帶到衛(wèi)生間，放在了水池邊上，晶晶想到了一個(gè)好辦法，那就是跳到水池的下水道里，它使勁地蹦跳著，終于跳出了水桶，進(jìn)入了水池的下水道，回到了海里。
它飛快地游向媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該擅自離開媽媽的身邊，現(xiàn)在，我明白了你說(shuō)的話，我再也不去上人類的當(dāng)了，要腳踏實(shí)地地做魚！”
小魚童話作文 篇3
從前，有一只小鳥和一條小魚是最要好的朋友，小魚住在宏村的南湖里，小鳥呢，就住在湖邊的一棵大樹上。
小鳥天天在樹上唱歌給小魚聽，小魚就天天聽小鳥唱歌。那美妙的歌聲，還招來(lái)了其他小動(dòng)物。
這樣的日子沒過(guò)幾年，有一天，小鳥在樹上唱歌，卻沒有一個(gè)小伙伴來(lái)聽她唱歌，她很納悶。這時(shí)，她看見一只烏龜從她面前爬過(guò)，她問：“烏龜爺爺，今天小魚們?cè)趺炊疾粊?lái)聽我唱歌了呢？”烏龜慢吞吞地抬起頭來(lái)，說(shuō)：“小魚們都生了一場(chǎng)嚴(yán)重的病。他們來(lái)不了了，都呆在水底休息養(yǎng)病呢。我們的家被人類破壞了，他們把污水倒進(jìn)我們的家里，小魚們就是喝了這樣的水才生病的。還好我能爬上來(lái)透氣，不然我也要遭殃了�！睘觚敔敔斦f(shuō)完就爬進(jìn)了樹洞里。
小鳥聽了，馬上飛到宏村的上空，她邊飛邊喊：“人類，你們太不講道德了！你們?cè)趺茨芪廴经h(huán)境，不顧我們的死活？”可是，人類聽不懂鳥語(yǔ)，沒有人在意頭頂有一只小鳥在控訴他們的錯(cuò)誤行為。立在村口的一塊大石頭說(shuō)：“小鳥，你別白費(fèi)力氣了，人類如果不自覺保護(hù)環(huán)境，靠我們的力量根本就不可能救得了你的朋友。你還是省省力氣幫你的朋友重新找個(gè)家吧。”
小鳥飛了回來(lái)，小魚一只比一只急，都圍過(guò)來(lái)問：“小鳥，人類說(shuō)什么了嗎？他們有沒有停止污染南湖水呢？”小鳥絕望地說(shuō)：“他們聽不懂鳥語(yǔ)呀！這該怎么辦呢？”
第二天，不甘心的小鳥又飛到宏村上空和人類理論。恰巧，一個(gè)懂鳥語(yǔ)的人聽到了，他像小鳥了解情況。小鳥一五一十地告訴了他事情的整過(guò)經(jīng)過(guò)。這個(gè)人說(shuō)：“告訴你的朋友們，別著急，人類一經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)。他們正在著手辦這件事。你的朋友們很快就會(huì)有救了�！睅讉�(gè)月后，南湖的水又回復(fù)了原來(lái)的樣子，清澈透明。如果你走在湖邊，你會(huì)看見一只小鳥站在枝頭上大聲歌唱，樹下，一群小魚正聽得入神。偶爾，你還會(huì)聽見一只烏龜發(fā)出悶聲悶氣的笑聲呢。
小魚童話作文 篇4
從前，有一條小魚，它的名字叫”貝貝“。它雖然有許多的.朋友，但是，有一天，它突然感到很悶，想跳到外面來(lái)看看�？墒撬貌粔蚋�，所以它要去找”鯉魚婆婆“，鯉魚婆婆有一種神奇的魔法，可以幫助它跳得很高了。
在一個(gè)長(zhǎng)滿水草的地方，貝貝鉆進(jìn)了一個(gè)洞里，在洞里找到了鯉魚婆婆。貝貝說(shuō)明了來(lái)意，鯉魚婆婆想要考考它。于是就說(shuō)：“我給你一粒種子，你把它種在地里，一個(gè)月后你帶著種好的最漂亮的花來(lái)吧�！必愗慄c(diǎn)了點(diǎn)頭后接過(guò)種子就走了。
貝貝把種子放在一個(gè)花盆里，每天把它澆水、施肥……日子一天天地過(guò)去了，貝貝的種子還沒有發(fā)芽。這下可把貝貝急壞了，規(guī)定的一個(gè)月時(shí)間到了，貝貝只好捧著空花盆到了鯉魚婆婆的山洞里。讓貝貝迷惑的是，鯉魚婆婆很是驚喜。鯉魚婆婆問：”你的花呢？為什么捧著一個(gè)空花盆來(lái)呢？”貝貝一五一
十地把種花的經(jīng)過(guò)告訴了鯉魚婆婆。鯉魚婆婆微笑地說(shuō)：“我給你的是煮熟了的種子，怎么能發(fā)芽呢？貝貝你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)地孩子，我給你一枚戒指，你去人類大世界看完后就把戒指還給我吧。不然的話你會(huì)變成泡沫的。”
這樣，貝貝在人間轉(zhuǎn)了一圈，馬上就回去把戒指還給了鯉魚婆婆。鯉魚婆婆很喜歡貝貝的誠(chéng)實(shí)，一高興，送給了貝貝許多的金銀珠寶，從此，貝貝過(guò)上了美好的生活。
作者：湖南省洪江市黔城小鷹少年文學(xué)院 四年級(jí) 蔣林欣
指導(dǎo)老師;楊美英 電話15874523583
小魚童話作文 篇5
在一條十分清澈的小河里，生活著兩條小魚，魚姐姐和魚妹妹。
魚姐姐知道許許多多的東西，她和魚妹妹想去外面的世界看一看。她們游啊游，游到了一條大河里，頓時(shí)，一股臭味撲面而來(lái)，姐姐和妹妹都臭得差點(diǎn)窒息了，“這是怎么回事呀，怎么會(huì)這么難聞？”魚妹妹捂著鼻子，著急地問著姐姐。姐姐看了看四周，四周到處都是垃圾，水是黑色的，有幾條小魚浮在水面上，已經(jīng)死了，姐姐看著這情景，唉聲嘆氣，對(duì)妹妹說(shuō)：“這條大河已經(jīng)被污染了，這都是人們亂扔垃圾和排放污水的結(jié)果呀，垃圾堆了這么多，不發(fā)出臭味才怪呢。”這時(shí)從她們的身后游過(guò)來(lái)一條魚，對(duì)魚姐姐和魚妹妹說(shuō)：“你們?cè)趺磿?huì)到這條污染的河里來(lái)呀，你們知道嗎？這里隨時(shí)都會(huì)有垃圾仍下來(lái)，有時(shí)，不幸會(huì)被很大一袋垃圾砸到的，你們快走吧！”那條魚一邊說(shuō)，一邊游走了。魚妹妹很生氣地說(shuō)：“這里的人真是太不愛環(huán)境了，亂丟垃圾，這樣，我們魚兒可怎么在水里游來(lái)游去，玩耍呀，不光是我們，人們也不能活在漂亮的環(huán)境里了�！彼齻儎傁胗巫�，可是不幸的事偏偏就發(fā)生了，魚姐姐和魚妹妹被突如其來(lái)的一大袋垃圾砸中了，就這樣，魚姐姐和魚妹妹都死了。
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