字典公公家里的爭(zhēng)吵童話作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的字典公公家里的爭(zhēng)吵童話作文 ,歡迎閱讀與收藏。
字典公公家里的爭(zhēng)吵童話作文 1
夜深了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,從字典公公家里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,這是怎么回事?原來(lái),是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們鬧別扭了。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得很大,扯著大嗓門(mén),振振有詞地說(shuō)自己很重要,誰(shuí)也不服誰(shuí)。
首先,拄著拐杖的感嘆號(hào)大聲喊道:“伙伴們,我的感情最強(qiáng)烈,文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”它的聲音重得就像敲銅鼓,震得大家的耳朵嗡嗡作響。
“哼,你算什么,文章里要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),怎么能引起讀者的思考呢?”小問(wèn)號(hào)不服氣地嘲笑道。
小逗號(hào)也著急了,它和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào):“要不是我們把句子隔開(kāi),文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條!
這時(shí)候,省略號(hào)也坐不住了,它還是一副學(xué)問(wèn)很深的樣子:“要講我的作用嘛……哦,不說(shuō)大家也知道!
輪到句號(hào)發(fā)言了,它總愛(ài)留在最后作總結(jié)報(bào)告:“只有我才是文章的主角,沒(méi)有我,話就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了!
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)得不可開(kāi)交,字典公公實(shí)在看不下去了,就發(fā)表了自己的`意見(jiàn):“孩子們,你們都很重要,缺少一個(gè),我們的文章就沒(méi)那么美妙了。只有團(tuán)結(jié)一致,才能讓文章更生動(dòng)、更優(yōu)美!
聽(tīng)了字典公公的話,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都羞愧地低下了頭。
字典公公家里的爭(zhēng)吵童話作文 2
深夜,人們睡著了。突然,字典岳父家傳來(lái)一聲巨響。怎么回事?原來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在搗亂。
我睜大眼睛一個(gè)個(gè)看到他們,大聲喊叫,振振有詞的說(shuō)他們很重要,沒(méi)有人信服。
首先,拄著拐杖的感嘆號(hào)喊道:“朋友們,我的感情是最強(qiáng)烈的,文章里沒(méi)有人比我更重要!”它的聲音像敲銅鼓一樣沉重,讓每個(gè)人的耳朵嗡嗡作響。
“嗯,你是什么?如果我不在文章里提問(wèn),怎么能引起讀者的思考呢?”小問(wèn)號(hào)不服氣的冷笑道。
小逗號(hào)也很著急。它連同停頓一起反駁了小問(wèn)號(hào):“如果我們沒(méi)有把句子分開(kāi),文章就像一條長(zhǎng)面條!
這時(shí)省略號(hào)坐不住了,它還有很深的學(xué)問(wèn):“我要講講我的角色.哦,別說(shuō)大家都知道!
輪到時(shí)間段發(fā)言了,總是停留在最后做總結(jié)報(bào)告:“只有我是文章的主角,沒(méi)有我,話就說(shuō)不完!
標(biāo)點(diǎn)符號(hào),你跟我說(shuō)一句話,大吵一架。字典公公再也受不了了,于是發(fā)表了自己的看法:“孩子,你們都重要。沒(méi)有一個(gè),我們的文章就不會(huì)這么精彩。只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能使文章更加生動(dòng)、優(yōu)美!
岳父聽(tīng)完字典,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)羞愧地低下了頭。
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