精選鉛筆童話作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的鉛筆童話作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鉛筆童話作文 篇1
一天,小主人做作業(yè)又做得很晚,所以一倒床便睡著了。
鉛筆、橡皮和削筆刀就在一旁爭吵起來了。它們?cè)诔呈裁茨?原來它們(cè)跔巹倓傂≈魅藢懲曜鳂I(yè)那漂亮的好字到底該歸功于誰的頭上。它們?yōu)榇藸幊车貌豢砷_交呢!鉛筆說:“我的,我的,都應(yīng)該歸功于我!”橡皮和削筆刀都異口同聲地說:“憑什么呀?”“哼!要是沒有我小主人能寫出這么好的字嗎?”
橡皮不服氣了,他接過話說:“不對(duì),不對(duì),應(yīng)該是我的功勞!便U筆盒削筆刀一起望著它說:“為什么?”橡皮說:“你們想,小主人平時(shí)寫錯(cuò)了字不都是用我來擦去錯(cuò)誤嗎?剛才也是呀,不是因?yàn)槲,小主人只能帶著錯(cuò)誤去學(xué)校了,所以我的功勞最大!”
削筆刀火冒三丈,說:“你就干了這么點(diǎn)事也敢搶功勞!我每天不知疲倦的工作,每次主人都把我拿出來用來把堅(jiān)硬的鉛筆削尖,小主人他只是搖了搖我的尾巴,我卻在不停地削,如果沒有我,小主人的鉛筆頭就會(huì)越寫越鈍,小主人還怎么寫出漂亮的字呢?”
這時(shí)小主人醒了,看見他們?cè)诔尘蜕锨皠裾f:“你們不要吵了,你們各有所長,各有所短,只有互補(bǔ)才能發(fā)揮出最大的用處!”三位聽了慚愧地低下了頭。
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鉛筆童話作文 篇2
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友,可是,有一天它們因?yàn)橐庖姴灰,而鬧變扭,事情是這樣的……
“喂!你這個(gè)沒用的橡皮,你快點(diǎn)給我過來,幫我把寫錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。
橡皮聽了這話可不高興了,它說:“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個(gè)兒去解決!”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。
“哼!我鉛筆一向頂天立地,今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去!”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。
“出去就出去,誰稀罕!闭f完,和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天,鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競賽,它順利地做完了前五道題,做到第六題的時(shí)候,它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著:“橡皮,幫我把寫錯(cuò)的地方擦干凈!”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉?稍谶@時(shí)候,筆心又?jǐn)嗔,它又?xí)慣地喊:“卷筆刀,幫我把鉛筆頭弄直,又沒有回音。”
比賽結(jié)束后,鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉,從此以后,它們又成了形影不離的好朋友。
鉛筆童話作文 篇3
齊齊打開鉛筆盒,忽然眼前一亮。盒內(nèi)的一塊橡皮似的東西跳了出來。跳到了寫字臺(tái)上面。我以為是自動(dòng)玩具呢?可不是,長的人模人樣似的,奇怪的事還能開口說話。并且對(duì)著我說:“你好,齊齊!饼R齊站著已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說起話來。真是莫名其妙的很?”小手摸了摸頭問小人:“你是誰呀,怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我呢?”小人真是可愛極了。笑瞇瞇說:“我早就認(rèn)識(shí)你了!饼R齊又問小人:“那你為什么到現(xiàn)在才來見我呀?”那小人嘆了一口氣說:“這真是一言難盡喲!饼R齊臉上著急樣子,連話說出來結(jié)巴。“那你,你,你,為什么現(xiàn)在才可出來?”小人可憐地說:“本來我呆在鉛筆盒內(nèi)清潔舒服又安靜,可是你。”齊齊嗓子響了起來,說:“可是你,我怎么了呀?”小人真不好意思說:“可是你,都是你把我的朋友趕走了!饼R齊驚奇地問:“我把你朋友趕走,真是瞎子編故事!毙∪苏f:“你把我的朋友鋼筆,毛筆,橡皮,卷筆刀,十二蠟筆姐妹都趕走了!饼R齊不在乎似地,嘴巴一掘說:“不喜歡我就不要了!毙∪四樕亮讼聛,委屈地說:“齊齊你真的不愛這些朋友們嗎?”齊齊說:“我不喜歡,恨死它們了!毙∪藛柫她R齊為什么。齊齊說:“它們害了我下不了臺(tái)!毙∪藫u了搖頭,嘆了一口氣說:“齊齊你不能這樣想,你父母賺錢是很辛苦的呀,你是不能和別人家的孩子比的。你應(yīng)該懂得要珍惜呀!”齊齊倆小眼一瞪,氣呼呼地說:“你這小不點(diǎn)兒真煩人。”小人說:“總會(huì)有一天你會(huì)后悔的!饼R齊耳朵根本聽不進(jìn)去。伸出小手去拍寫字臺(tái)上的小人。小人躲閃快極了,一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內(nèi)。齊齊拿小人沒辦法。小手把鉛筆盒一蓋,小人就不見了蹤影了。
有一天,齊齊在課堂內(nèi)考試了。打開鉛筆盒,順手拿起筆來開始作卷題.是那樣地順利。可不到幾分鐘筆就不好用了。齊齊翻翻筆盒內(nèi)其它筆,可惜都不好用。齊齊真是萬分著急,急的快要掉淚了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,盒內(nèi)小人跳到齊齊肩膀上.添到耳朵邊輕輕地說:“快跟老師講,問別的同學(xué)借!
考完試回到家后。齊齊將書包里鉛筆盒拿出來,重重地摔到寫字臺(tái)上。剛摔到寫字臺(tái)上,就聽到‘哎喲’。一聲!齊齊打開鉛筆盒。一看原來是這個(gè)小不點(diǎn)在叫疼。
齊齊說:“是你呀,小不點(diǎn)!
“是我,你老毛病又犯了!饼R齊小臉蛋通紅,摸了摸頭感到難為情。小人說:“你考試怎么樣?”
齊齊低下了頭說:“很不理想。”
小人說:“都是你自己的錯(cuò),要趕走我朋友。”
奇奇很慚愧地說:“我錯(cuò)了!
小人說:“我沒有它們做朋友,我很寂寞!
齊齊說:“該怎么辦才好呢?”
小人說:“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內(nèi)朋友了。”
齊齊下定了決心。答應(yīng)了鉛筆盒內(nèi)的小人了。將鉛筆盒內(nèi)朋友都請(qǐng)了回來,沒多久請(qǐng)了幾個(gè)新朋友。從此鉛筆盒內(nèi)的小人不再寂寞了。
鉛筆童話作文 篇4
“你深更半夜叫我起來就為了比本領(lǐng)?你看我,可以幫小明寫字畫畫,多厲害啊,還用比嘛!”橡皮不服氣地說:“我可以把你的字給擦掉,把你那好看的畫給擦掉,你看,還是我的本領(lǐng)大吧!”“誰說的,你把我畫的畫給擦掉,小明肯定不會(huì)同意的,有可能還會(huì)把你扔到大西北去呢!”鉛筆洋洋得意。“哼,你不信,那咱們?nèi)フ页咦咏憬阍u(píng)判去!便U筆說:“去就去,誰怕誰!”于是,他們一起去找尺子姐姐了。
走呀走,他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說:“尺子姐姐,你說我們倆誰的本領(lǐng)大呀?”尺子姐姐說:“你倆各自有各自的特長。鉛筆,你可以幫小明寫字畫畫;橡皮,你可以把小明寫錯(cuò)的字或畫錯(cuò)的畫擦掉。為什么你們非要比誰的本領(lǐng)大,不相互配合更好地幫助小明呢?”聽完尺子姐姐說的話,他們都慚愧地低下了頭。從此以后,他倆再也不吵了,而是一起快樂地幫助小明。
每個(gè)人都有自己的長處和短處,相互之間好好配合,取長補(bǔ)短,才能發(fā)揮最好的效果。
鉛筆童話作文 篇5
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三個(gè)好兄弟和睦相處地住在一個(gè)美麗的書包村里。這是一個(gè)繁星滿天的夜里,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在筆盒里議論紛紛,互相訴說著對(duì)小主人麗麗的不滿。
首先,是鉛筆發(fā)言:“小主人太不愛惜我了,她用我寫了一行行整齊的生字,奪得了一朵朵小紅花,可她用完我,就扔在一旁,還把我的帽子摘了,害得我一直感冒!毕鹌ひ哺胶椭裨沟溃骸笆茄剑∈茄!我為小主人擦了許許多多的錯(cuò)別字,可她卻恩將仇報(bào),拿筆在我身上亂涂亂畫,你們看,我全身都長滿了‘牛皮癬’真難受!”聽了橡皮和鉛筆的話,轉(zhuǎn)筆刀也憤憤不平地說道:“我心甘情愿地為小主人服務(wù)了這么多年,可她削完筆卻不把垃圾倒掉,害得我整天肚子疼!”突然,一向笨拙的橡皮想出了一個(gè)妙計(jì),對(duì)鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀說道:“我們明天逃跑吧!來‘報(bào)復(fù)’一下小主人,讓她知道錯(cuò)在哪!”鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽了,異口同聲地說:“好!”
第二天,麗麗懶惰的老毛病又犯了,沒把筆盒放進(jìn)書包就上學(xué)了。當(dāng)老師叫寫生字的時(shí)候,麗麗怎么也長不到鉛筆,只好坐著干著急。老師看見了嚴(yán)厲批評(píng)了麗麗,麗麗知錯(cuò)就改,回到家就忙著找著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,終于,皇天不負(fù)有心人,她在墻角下發(fā)現(xiàn)了它們,并向它們誠懇地道歉,然后把鉛筆上的灰塵擦干凈,放在筆盒里,橡皮那狼狽不堪的面貌被她用清水洗得干干凈凈,也把轉(zhuǎn)筆刀肚子里的垃圾倒掉了,經(jīng)過清洗以后的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都煥然一新,就像剛買回來的一樣,漂亮極了。
就這樣,麗麗懶惰的老毛病給改了,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀又繼續(xù)為它們敬愛的小主人服務(wù)。從此以后,它們就以一個(gè)嶄新的面貌過著幸福快樂的生活。
鉛筆童話作文 篇6
從前,鉛筆和橡皮原本是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?墒,有一件事卻使它們的`感情破裂了。
那是星期三,它們的主人考語文和數(shù)學(xué)得了全校第一名,它們的主人表揚(yáng)它們時(shí),它倆卻爭吵起來。
鉛筆對(duì)橡皮說:“我的本領(lǐng)最強(qiáng),我能幫主人寫字、畫畫,你能有什么本領(lǐng),就算有本領(lǐng),那你的本領(lǐng)不比我的本領(lǐng)強(qiáng)!
橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣的說:“只有你的功勞嗎?主人把你寫錯(cuò)字,我能幫主人糾正你寫的錯(cuò)字,我的功勞更大!毕鹌は肓艘粫(huì),覺得自己說的不對(duì),又親切地對(duì)鉛筆說:“咱們還是和睦相處吧,有什么好吵的呢?其實(shí)我們倆的作用都很大,對(duì)主人的幫助都是不可缺少的,我們還是不用再吵架了。”鉛筆很不服氣地說:“就憑你想和我一起為主人服務(wù)?你還是做你的美夢吧!”橡皮又說:
“你不聽我說,你會(huì)后悔的!便U筆接著說:“我才不相信!
過了幾天,鉛筆自己想了想,覺得自己確實(shí)不對(duì),橡皮說得都對(duì)。于是,鉛筆來到橡皮面前對(duì)橡皮說:“橡皮,對(duì)不起!那天是我不對(duì),請(qǐng)?jiān)徫!毕鹌M不在乎的說:“沒關(guān)系的,只要我們永遠(yuǎn)為主人服務(wù),主人就能得到好成績,我們就很高興,我們永遠(yuǎn)都是好兄弟。”
從此,橡皮和鉛筆不再吵架,它們又回到有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值艿奈恢谩?/p>
鉛筆童話作文 篇7
今天,鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰。
驕傲的鉛筆說:“主人要用我寫字,沒有我主人就得用圓珠筆,寫錯(cuò)了不還要用有毒的修正液改掉,有害健康呀!”說著說著,得意地?fù)u著尖尖的小腦袋。
電腦緩緩地站了出來,搖著大腦袋:“你的用處的確很大,可你也太損啦,筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦,可都是高科技呀,能打字、玩游戲、還可以上網(wǎng)聊天……也不用多說了吧,主人一定喜歡我們電腦的”。
狗生氣了,你們也太抬舉自己了,它站了起來,低吼了幾聲,說:“什么高科技,我撞你幾下你就死機(jī)了,還有鉛筆,就更不用說了,我一咬你還能用嗎?”說罷揚(yáng)長而去,還發(fā)出一陣陣的嘲笑聲……
有一天,狗得意洋洋地從外面回來,它看到主人正在開開心心地玩電腦,而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字,這可把它給急壞了,為了讓主人能更喜歡自己,它生氣地撞壞了電腦,一口咬斷了鉛筆,它想,主人總該喜歡自己了吧!
沒想到的是,主人氣哄哄地帶著它騎著自行車,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),而后把它給拋棄了!狗還是想不通,為什么沒了電腦和鉛筆,主人還是不喜歡自己呢?
電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒能回來。其實(shí)他們都錯(cuò)了,因?yàn)樗麄冏源螅炎约嚎吹眠^于高大了。
鉛筆童話作文 篇8
上體育課了,同學(xué)們到操場上去了。書本覺得自己的知識(shí)最深?yuàn)W,就在鉛筆寶寶,尺子,橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說:“我知識(shí)淵博,誰都比不過我!
鉛筆寶寶說:“我們還是等一下再說吧!”數(shù)學(xué)課開始了,同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了,用鉛筆畫著。書本惱怒了,一下子火氣沖天地說:“尺子,你總是要壓在我身上,把我都?jí)罕饬,還有你鉛筆,把我都刮得痛死了!
尺子說:“我又不是故意的!
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了,她說:”我去告訴媽媽去。“寫好了,同學(xué)們下課了,書包媽媽知道了,憤怒地說:”你怎么能以大欺小呢,各自有自己的長處,不是你知識(shí)多就好,有些事情別人能做得到你就做不到!
書本一聽感覺有點(diǎn)道理,不好意思地說:”我......知道錯(cuò)了!
到了最后,學(xué)期結(jié)束了,書本變得破破爛爛了,那本書的主人不讀三年級(jí)了,要讀四年級(jí)了,書本賣給了收垃圾的人?沙咦雍豌U筆還是裝在書包媽媽那里,繼續(xù)給主人用。
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