關(guān)于小魚童話作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小魚童話作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小魚童話作文 篇1
從前,有一條小魚,它的名字叫”貝貝“。它雖然有許多的朋友,但是,有一天,它突然感到很悶,想跳到外面來看看?墒撬貌粔蚋,所以它要去找”鯉魚婆婆“,鯉魚婆婆有一種神奇的魔法,可以幫助它跳得很高了。
在一個長滿水草的地方,貝貝鉆進(jìn)了一個洞里,在洞里找到了鯉魚婆婆。貝貝說明了來意,鯉魚婆婆想要考考它。于是就說:“我給你一粒種子,你把它種在地里,一個月后你帶著種好的最漂亮的花來吧!必愗慄c(diǎn)了點(diǎn)頭后接過種子就走了。
貝貝把種子放在一個花盆里,每天把它澆水、施肥……日子一天天地過去了,貝貝的種子還沒有發(fā)芽。這下可把貝貝急壞了,規(guī)定的一個月時間到了,貝貝只好捧著空花盆到了鯉魚婆婆的山洞里。讓貝貝迷惑的是,鯉魚婆婆很是驚喜。鯉魚婆婆問:”你的花呢?為什么捧著一個空花盆來呢?”貝貝一五一
十地把種花的經(jīng)過告訴了鯉魚婆婆。鯉魚婆婆微笑地說:“我給你的是煮熟了的種子,怎么能發(fā)芽呢?貝貝你真是一個誠實(shí)地孩子,我給你一枚戒指,你去人類大世界看完后就把戒指還給我吧。不然的話你會變成泡沫的!
這樣,貝貝在人間轉(zhuǎn)了一圈,馬上就回去把戒指還給了鯉魚婆婆。鯉魚婆婆很喜歡貝貝的誠實(shí),一高興,送給了貝貝許多的金銀珠寶,從此,貝貝過上了美好的生活。
作者:湖南省洪江市黔城小鷹少年文學(xué)院 四年級 蔣林欣
指導(dǎo)老師;楊美英 電話15874523583
小魚童話作文 篇2
今天,小魚晶晶去“海洋小學(xué)”上學(xué),聽到小魚歡歡說:“我今天上學(xué)時,看見了一塊點(diǎn)心,應(yīng)該很好吃,但可能會有點(diǎn)危險。放學(xué)我們就去吧!”其它的小魚都連聲附和,晶晶也挺高興,準(zhǔn)備下午和它們一起品嘗那塊鮮美的點(diǎn)心。
晶晶回到家,把這件事告訴了大魚!皨寢,我們的同學(xué)說,釣鉤上的那塊點(diǎn)心十分好吃,只有一點(diǎn)點(diǎn)危險?稍趺闯缘裟菈K點(diǎn)心而又能保證安全呢?”大魚說:“孩子,這兩者是不能兼得的,最安全還是不要吃它!薄翱伤鼈冋f,那塊點(diǎn)心可好吃了,還是免費(fèi)的呢!”大魚說:“你要知道,最便宜的可能就是最貴的,因?yàn)樗鼤屇闶フ麄生命,它里面的釣鉤可能會將你釣到岸上去,成為人們的盤中餐!本ЬР荒蜔┑?fù)u搖尾巴,約定的時間快到了,它得去找那塊點(diǎn)心了。
果然,一塊點(diǎn)心漂浮在那里,晶晶和伙伴們一擁而上,咬住了那塊點(diǎn)心。突然,我感覺一個硬硬的東西在喉嚨里劃了一下,瞬間來到了岸上,它和五個伙伴被人類捉住了!
它們被裝在一只桶里,還聽見一個男人說:“今天的收成還不錯,晚上我讓太太給你們做一盤鮮魚湯!本ЬШ突锇閭兏械搅丝謶,想媽媽了……
它們被那個男人帶到衛(wèi)生間,放在了水池邊上,晶晶想到了一個好辦法,那就是跳到水池的下水道里,它使勁地蹦跳著,終于跳出了水桶,進(jìn)入了水池的下水道,回到了海里。
它飛快地游向媽媽,對媽媽說:“媽媽,都是我的錯,不應(yīng)該擅自離開媽媽的身邊,現(xiàn)在,我明白了你說的話,我再也不去上人類的當(dāng)了,要腳踏實(shí)地地做魚!”
小魚童話作文 篇3
在一片美麗的湖泊里,有兩條小魚,一條叫樂樂,它性格開朗,總想去大海游一游。一條叫美美,它性格膽小,三心二意,見到什么稀奇的事物,總會盯了上去。
樂樂下定決心,一大早就起床了,準(zhǔn)備向大海游去。美美醒過來,疑惑地問道:“咦?你干嘛這么早就起來了呀?”“我要游向大海去看看!”樂樂高興地說,“時間不早了,我要趕快出發(fā)咯!”美美來了興致:“我和你一起去吧!”“好呀!”樂樂一口答應(yīng)。
才游了一會兒,美美就累了,她嚷道:“哎呀,我還是回家吧,累死我了!”
“不行呀!我們不能半途而廢!”樂樂趕緊勸道,“前面那廣闊的大海正在等著我們呢!”
“算了,反正我不游了,要去你自己去吧!”美美懶洋洋地說。
“不行啊,這里水很淺,你在這待著,會被曬死的!”樂樂急忙勸說。
美美說:“你真煩人,我不聽你的,你去游吧!”于是,樂樂只能答應(yīng)了。
結(jié)果,樂樂歷經(jīng)千辛萬苦,終于游到了大海,它真的好開心!而美美呢,待著那里懶得動,最后被曬死了!
小魚童話作文 篇4
我是一條小魚,我生活在河里。那里的河水清澈見底,河岸兩旁綠樹成蔭,花香鳥語。我和許許多多的魚兒、小蝦過著自由自在的生活?墒呛镁安婚L——
有一天,忽然來了一群人,他們在岸邊蓋了一個工廠,天天往河里排放廢水。河水漸漸變得渾濁骯臟,我們賴以生存的河水成殺手。爸爸、媽媽和伙伴們都陸續(xù)痛苦地死去。媽媽臨死前嚀囑我說:“孩……孩子……你快去尋找新的家吧,不然你也會被熏死的!……快……快……”于是,我開始了流浪,我要去尋找潔凈的河流。我游啊游啊,忽然看見前面有一個白色的大管子伸入了河里,從里面正吐著黑色的廢水,那刺鼻的臭味熏得我一陣反胃,我連忙閃身躲過,趕緊繼續(xù)向前游。又是一個管子,我不敢停留又向前游去……啊!怎么又出現(xiàn)一個管子,排出褐色的廢水,那刺鼻的氣味使我一陣頭暈,我振作精神游啊游啊……突然,河水一陣震蕩,頓時水底更暗了,一些雜物在水里四處飄蕩,有個什么東西差點(diǎn)沒砸到我的頭,我又驚又怕,趕緊繼續(xù)向前游去。
我多想讓人類從夢中醒來呀!我多想對他們說一聲:“請不要再傷害我們了,這樣下去終會傷害到你們自己,傷害到我們共同生存的家園——地球!”
小魚童話作文 篇5
我們都聽過這樣一句話:大魚吃小魚,小魚吃蝦米。但是,你知道“小魚吃蝦米”的游戲嗎?如果沒有的話,就請你聽我說一說吧!
首先,通過“手手心心背背背”的`方式?jīng)Q定由誰來當(dāng)小魚,沒能當(dāng)小魚的就當(dāng)蝦米了。游戲的規(guī)則是:蝦米在前面逃,小魚來追,就是來“吃蝦米”,被小魚碰到的蝦米就變成小魚,就不能繼續(xù)玩了,剩下最后沒被小魚捉住的蝦米就是“蝦米王”,就是最后的贏家。在玩的時候,我們還可以在場地周圍擺在一些小玩具,像小貝殼、小螺號、珊瑚、充氣的玩具鯊魚,越多越好,因?yàn)檫@樣會讓我們感覺真的是在海底一樣,會使游戲的樂趣增加許多。
小魚吃蝦米的游戲十分好玩,你不妨也來試一試?它不僅豐富了我們的課余生活,還有十分重要的一點(diǎn),就是能提高我們的反應(yīng)能力,因?yàn)榻苹男◆~會趁你不注意的時候,悄悄地捉住你!
小魚童話作文 篇6
在一條十分清澈的小河里,生活著兩條小魚,魚姐姐和魚妹妹。
魚姐姐知道許許多多的東西,她和魚妹妹想去外面的世界看一看。她們游啊游,游到了一條大河里,頓時,一股臭味撲面而來,姐姐和妹妹都臭得差點(diǎn)窒息了,“這是怎么回事呀,怎么會這么難聞?”魚妹妹捂著鼻子,著急地問著姐姐。姐姐看了看四周,四周到處都是垃圾,水是黑色的,有幾條小魚浮在水面上,已經(jīng)死了,姐姐看著這情景,唉聲嘆氣,對妹妹說:“這條大河已經(jīng)被污染了,這都是人們亂扔垃圾和排放污水的結(jié)果呀,垃圾堆了這么多,不發(fā)出臭味才怪呢!边@時從她們的身后游過來一條魚,對魚姐姐和魚妹妹說:“你們怎么會到這條污染的河里來呀,你們知道嗎?這里隨時都會有垃圾仍下來,有時,不幸會被很大一袋垃圾砸到的,你們快走吧!”那條魚一邊說,一邊游走了。魚妹妹很生氣地說:“這里的人真是太不愛環(huán)境了,亂丟垃圾,這樣,我們魚兒可怎么在水里游來游去,玩耍呀,不光是我們,人們也不能活在漂亮的環(huán)境里了。”她們剛想游走,可是不幸的事偏偏就發(fā)生了,魚姐姐和魚妹妹被突如其來的一大袋垃圾砸中了,就這樣,魚姐姐和魚妹妹都死了。
小魚童話作文 篇7
在宇宙中有一個美麗的星球,叫做地球;地球上有一個繁盛的國家,叫做中國;在中國里有一條波濤洶涌的大河,叫做長江。
濤濤是一條生活在長江里的河豚,他的父母得了一種怪病,雙亡了。一天中午,濤濤和伙伴們在玩耍時,突然發(fā)現(xiàn)一向和他最“臭味相投”的奇奇不見了。于是他招呼伙伴們來尋找奇奇!捌嫫妗毙』锇閭兊膶ふ衣暢承蚜苏谒X的烏龜爺爺。濤濤見到他后馬上游上去問:“烏龜爺爺,您見到過奇奇嗎?”烏龜爺爺不緊不慢的說:“奇奇啊,他得了一種怪病,在我這休息呢!睗凉宦,馬上沖到奇奇躺的床上。烏龜爺爺接著說:“不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的水質(zhì)越來越差了,這樣的話,我們不就也會染上這種病的!薄盀觚敔敔敚R齊還有救嗎?”“哎,他已經(jīng)……算了,你們還是快走吧。能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)吧。”濤濤點(diǎn)了點(diǎn)頭:“走是一定要走的,不過我們也要帶上您啊。就算天涯海角我們也要帶您到安全的地方。”就這樣,濤濤、烏龜爺爺還有濤濤的小伙伴們就開始上路了。
一路上他們九死一生,不放棄任何一個伙伴。雖然他們已經(jīng)走了很多路了,但是仍然沒有找到一個合適他們居住生活的地方。水,不是黑色的就是彩色的。最后,他們還是死在了長江的盡頭。
這告訴我們要保護(hù)環(huán)境。
小魚童話作文 篇8
一條快樂的小魚得到了一顆奇異的珍珠。它請教了魚爺爺,知道只要吞下這顆珍珠,就能聽懂人類的話語。不過,魚爺爺又說,聽懂人的話語未必是件好事。
然而,小魚還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽一回人類的對話。
小魚游啊游,游到了一條小船旁,靜靜地守候著。
小船上坐著一家三口,他們在高興地交談著。坐在船中央的小男孩興奮地說:昨天,我參加了‘學(xué)雷鋒’活動,到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動。
小魚聽了好開心,它真的能聽懂人話了,知道人類很有愛心。
這時,坐在船尾的媽媽問孩子:怎么,你們老師知道嗎?有沒有表揚(yáng)你?
做好事是應(yīng)該的,可不是為了表揚(yáng)!
傻孩子!下回可得學(xué)乖巧些,白費(fèi)力氣的事不要去干!
小魚有點(diǎn)明白了,原來人是各不相同的,他們各有各的想法。
坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興,馬上安慰他:算了算了!不說這事兒了!我給你捉幾條小魚,玩魚可開心哩!
不,孩子搖了搖頭,小魚是養(yǎng)不活的,會死的,它們很可憐
沒關(guān)系!小魚死了,可以再抓活的嘛!爸爸滿不在乎地說著,舉起手中的槳朝小魚砸去小魚驚慌地逃開了。它一邊游一邊喃喃自語:這是‘人話’嗎?這像‘人話’嗎?難道
小魚變得不再快樂了。它既傷心又后悔,要是聽了魚爺爺?shù)脑,那自己就仍然是條快樂的小魚呀!