【精華】文具童話作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的文具童話作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
文具童話作文400字 篇1
夜幕降臨,教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái),文具們議論紛紛,誰(shuí)才是最棒的?
鉛筆說(shuō):“我才是最棒的,小主人用我的次數(shù)最多!
橡皮一聽(tīng),理直氣壯地說(shuō):“不一定是你,要是你把字寫(xiě)錯(cuò)了還得讓我來(lái)幫你。”尺子說(shuō):“你們這都不算啥,看我劃線多么直!小主人量東西,還不得讓我大顯身手!
文具盒聽(tīng)了,也很不服氣,大聲說(shuō):“看看你們,自賣自夸的一個(gè)個(gè)口才多好,不是我說(shuō),沒(méi)有我你們誰(shuí)都來(lái)不到這!
他們的議論聲讓其他學(xué)習(xí)工具聽(tīng)到了,大家都開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。他們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著,越吵越激烈,這些煩雜的吵鬧聲讓學(xué)問(wèn)淵博的黑板聽(tīng)見(jiàn)了。
黑板清了清嗓子,語(yǔ)氣平和地說(shuō):“大家安靜一下,不要再爭(zhēng)吵了,大家想一想,我們每個(gè)文具最大的責(zé)任是幫小主人學(xué)習(xí)的,咱們每一個(gè)人都有自己的用處和不足,多夸夸別人的優(yōu)點(diǎn),大家團(tuán)結(jié)起來(lái)為小主人的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)我們的力量。”
黑板說(shuō)完,大家都高興的叫起來(lái):“黑板,你說(shuō)的太對(duì)了,以后我一定多夸夸自己朋友的優(yōu)點(diǎn)!
從這以后,文具們都很友好,大家都很開(kāi)心,黑板見(jiàn)文具們都有很大的變化,也露出滿臉的笑容。
文具童話作文400字 篇2
在一間書(shū)房里,傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲,原來(lái)是文具們正在爭(zhēng)吵。
鉛筆傲慢地說(shuō):“我的用處可是最大的,要是沒(méi)有了我,小主人還怎么做作業(yè)、寫(xiě)字!
橡皮聽(tīng)了鉛筆的話,很不服氣地說(shuō):“我才是最重要的,要是沒(méi)有了我,小主人寫(xiě)錯(cuò)的字還怎么能在本子上消失掉!
尺子也來(lái)開(kāi)話了,它瞪了鉛筆和橡皮一眼,說(shuō):“你們的用處都不如我,沒(méi)有我,小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線,而且小主人也無(wú)法量出線段的長(zhǎng)度。”
轉(zhuǎn)筆刀也忍不住大叫起來(lái):“我的作用也很大,每當(dāng)小主人把鉛筆用粗時(shí),我就會(huì)把鉛筆吃進(jìn)肚子里,一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆頭‘啃’尖,然后再‘吐’出來(lái)給小主人使用!
有學(xué)問(wèn)的書(shū)本也說(shuō)起話來(lái):“我對(duì)小主人利益才是最大的,我每天都會(huì)為小主人提供一點(diǎn)知識(shí),才使小主人變得博學(xué)廣聞!
文具盒也變得不服氣了,高傲地說(shuō):“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進(jìn)了我的里面,這樣才使你們不會(huì)弄丟。”
書(shū)包開(kāi)話了:“你們都只看自己的'長(zhǎng)處,卻不看自己的短處,人要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才會(huì)有出息!
文具們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
文具童話作文400字 篇3
一天,大明把鉛筆盒放在桌子上,突然,一個(gè)七色光芒照了進(jìn)來(lái),文具們居然會(huì)說(shuō)話了,它七嘴八舌,正在爭(zhēng)誰(shuí)的用處是最大的。
自動(dòng)筆的頭發(fā)是個(gè)便便形的,身子很苗條。它神氣十足地說(shuō):“小主人能考滿分,那都是我的功勞!如果小主人沒(méi)有了我,它最高分只能考4分!沒(méi)交空白卷已經(jīng)是不錯(cuò)了。所以我才是最重要的,你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無(wú)能的小東西,根本不配跟我在一起!”筆芯聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“如果你沒(méi)有了我還能寫(xiě)字?你這個(gè)‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢,我才是最重要的!”它的聲音讓肥肥胖胖,方方正正的橡皮聽(tīng)見(jiàn)了它說(shuō):“你們不講理了!如果小主人把字寫(xiě)錯(cuò)了,沒(méi)有我修正,她就只能用手摸干凈,抹干凈以后卷子就黑不溜秋,如果不用手摸只能考個(gè)3分!所以我才是頭兒!”他們的每一句話都被又扁又長(zhǎng)的尺子聽(tīng)到了,它說(shuō):“你們真是太不像話了,沒(méi)有了我,小主人在語(yǔ)文課上怎么連線?數(shù)學(xué)課上還怎么測(cè)量?所以我才是最重要的!”
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越響,這時(shí),它的聲音把小主人引來(lái)了!小主人看著這些爭(zhēng)吵的文具,驚訝的張大了嘴巴??
評(píng)語(yǔ):不會(huì)講話的文具們?cè)谄呱獾膸椭聲?huì)講話了,從而引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵,開(kāi)頭點(diǎn)題,引出下文。
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