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      2. 文具童話作文

        時間:2022-01-30 10:34:59 [第三單元]寫童話 我要投稿

        精選文具童話作文合集五篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的文具童話作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        精選文具童話作文合集五篇

        文具童話作文 篇1

          文具爭論會這是一個寧靜的夜晚,突然,從劉強的書包里傳出了一陣吵鬧聲。

          原來是文具盒里正在進行激烈地演講會呢!演講的內容是:誰的本領大。第一個演講的是鋼筆姑娘。只見她穿著綠色的衣裳,戴著銀色的帽子,相貌堂堂地說:“我的本領最大!劉強的寫作業(yè)都用我。”

          還沒等鋼筆姑娘說完,橡皮大哥便得意洋洋地說了起來:“我的本領才是最大的,劉強寫錯了字,都是我擦掉的!”這時候,尺子小弟抓撓腮兒,結結巴巴地說:“劉強畫圖形都要用到我,甚至只劃一小條直線都要我?guī)兔,難道我的本領還不大嗎?”

          還是鉛筆大姐沉得住氣,慢慢騰騰地說:“劉強從一開始學寫字就用我,沒有我,劉強還不會寫字呢!”就這樣,你一言,我一語,演講會變成了爭論會。最后,鉛筆盒大嬸說:“孩子們,都別爭了,你們各有各的本領,少了誰都不行呀!所以劉強把你們幾個全都帶著呢!”就是這句話,大家才都停止了爭論。夜晚又變得非常寧靜了。

        文具童話作文 篇2

          一天夜里,文具盒里的文具爭吵了起來,都在說自己一天為主人做了什么。

          鋼筆自以為是地說:“你們這些笨蛋,每天主人都要用到我,我的功勞最大。”涂改機高傲地說:“切!蠢材,你要是沒有我,早就在垃圾桶躺著了!变摴P聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說:“涂改機,你涂上去的那白白的涂改的東西簡直丑到了極點,我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯的字呀!而且還犧牲了我自己呢!”涂改機不滿地說:“你能把鋼筆寫錯的字改掉嗎?”鋼筆聽了,非常憤怒了,連忙地說:“你們這些烏合之眾,跟垃圾沒什么兩樣!沒有我,誰還會需要你們這些笨蛋!便U筆不耐煩地說:“鋼筆,你寫錯了字,總是要讓涂改機給你撐腰,橡皮還拿你沒辦法呢?”

          尺子驕傲地說:“主人畫直線的時候,怎么能少了我呢,如果沒有我,主人就要被批評了。”鉛筆說:“沒有我的話,你尺子就沒用了。”

        文具童話作文 篇3

          一天,鉛筆和削筆刀為了誰最厲害又發(fā)生了分歧。

          鉛筆說:“我最厲害,如果沒有我,小主人就寫不了一手好字!”削筆刀不服氣的說:“如果沒有我為小主人一點一點的啃,主人用什么來寫字?”這時,白白胖胖的橡皮說:“如果沒有我,小主人寫錯字了就會被老師批評!边@時,尺子驕傲的說:“你個小不點,一邊去!我不但有婀娜的身材,而且還能繪出美麗的線條。”

          鋼筆爺爺聽了他們的爭吵,覺得他們說的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計,對它們說:“你們每人寫一篇文章,誰寫得好,誰就厲害。”它們都贊同鋼筆爺爺?shù)腵說法并開始了行動。鉛筆由于太興奮,寫到第二個字就錯了,急得它在原地直打轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴的,還把紙擦出了一個又一個小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫了一些亂七八糟的線條,特別的不美觀……它們看著自己的杰作都傻眼了。

          這時候鋼筆爺爺微笑著說:“來來來,你們合作一下,共同寫篇文章出來!辈淮笠粫,它們不但順利完成了任務,而且字跡工整、篇面干凈整潔,線條弧度優(yōu)美。這時它們互相看了看文章,再看了看彼此,然后不約而同的笑了!

          通過合作,它們懂得了只有互相協(xié)作、團結一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢,才能幫小主人完成學習任務。

        文具童話作文 篇4

          文具盒一家在明媚的書包村里.,有一棟五顏六色的文具盒別墅,可漂亮了。美麗的別墅里住著快樂的一家。有鉛筆姐姐,卷筆刀哥哥,橡皮弟弟,尺子弟弟……在文具盒家族里有一個苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴一頂紅色的帽子,身穿黑紅相間的衣服。鉛筆姐姐非常喜歡跳舞,每一次在白紙上跳舞都能寫出漂亮的文字來。如果鉛筆姐姐跳舞時受傷了,卷筆刀哥哥就會幫助鉛筆姐姐包扎傷口。有一天,鉛筆姐姐聽說主人要帶它們去參加書法比賽。鉛筆姐姐驕傲的說:“還是我的功勞,都是我?guī)托≈魅双@得獎項的,我?guī)托≈魅藢懗銎恋淖帧!毕鹌さ艿苈犃瞬环䴕獾恼f:“要是寫錯了,沒有我也不能得到獎項啊!。這時,卷筆刀哥哥來了說“是!要是你受傷了,沒有我你就不能寫出漂亮的字來了。橡皮弟弟和卷筆刀哥哥生氣了,就躲了起來。小主人字寫錯了,小主人找不到橡皮,非常著急,一用力,又把筆芯折斷,回頭找卷筆刀,沒想到卷筆刀也躲起來了。“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。沒有事情是自己能完成的。要靠大家的合作才能做好!蔽木吆姓Z重心長地對鉛筆、橡皮和卷筆刀說。它們三個聽了慚愧地低下了頭。

        文具童話作文 篇5

          一個小男孩做完了功課,把文具都裝進了筆袋里,把它扔進了小小的書包。

          三角尺聽著書包拉鏈被拉上的聲音,渾身不自在,對著其他文具說:“哦,小主人明天就會把我換走了!我真是倒霉!你們都聽見了吧?他上課時對同桌說起過:‘你看我那三角尺,又臟又爛,就算我好意思用,別人也會笑話我,明天就買一個新的!’這真是晴天霹靂......請給我留個位置!比浅邔ζ渌木呤疽,讓它們不要圍得太緊了。說實話,三角尺的聽力是所有文具中最好的,這樣也就知道了很多新鮮事物,除了每天一次的“故事會”,就連三角尺咳嗽一聲,大家都會豎起耳朵聽。

          三角尺找到了一個制高點,接著講:“這真是晴天霹靂!我可不想被丟到垃圾桶里去呀!垃圾桶、垃圾桶你們知道吧?那是個又臭又臟的小桶,要是我被丟進去,與其他垃圾在一起,也就說明我也成了垃圾,那......想想就覺得可怕。”這時,鋼筆叫起來:“哦!也就是說明天之后我們就見不到你嘍!我們不能沒有你呀!”“別這樣,明天會有一個新的三角尺來代替我的,‘故事會’依然會進行下去,你們依然會知道許多新鮮事!比浅甙参苛艘幌落摴P。

          在一個小角落里,直尺傲慢的說:“那樣可好了,希望新的你不會再這么愚蠢!敝背咭恢倍际侨浅叩乃缹︻^,每次三角尺講故事時,他都不愿去聽,這下,“心腹大患”馬上就會被除掉,自然高興。這種感覺或許是嫉妒吧?“哼,你別太得意,看看你,哦,是全部文具,你們哪一個不是被小主人弄得遍體鱗傷?鋼筆的筆尖被他戳壞,橡皮的身體被他用小刀分割,還有你與我,還不是被小主人差點撇斷,我只不過是比你們先去一步罷了,你們遲早也回去那個鬼地方!

          一瞬間,時間仿佛停止了,文具盒里一片靜默。過了一會,文具盒開口了:“我是不愛說話的,不過聽三角尺這么一說,我也感慨萬千呀!你們看看我——刀痕、墨跡、橡皮渣,我身上都有,恐怕我也是遲早的嘍!

          “好了兄弟們,時候不早了,趕緊睡吧。我會想你們的!

          果然,三角尺第二天便被小主人扔掉了,隨之而來的,是一個漂亮的三角尺,可誰又能保證,它不會像前一任三角尺那樣去到那個“鬼地方”呢?

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