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      2. 文具的爭吵童話作文

        時間:2022-04-04 09:04:01 [第三單元]寫童話 我要投稿

        有關文具的爭吵童話作文6篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的文具的爭吵童話作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關文具的爭吵童話作文6篇

        文具的爭吵童話作文 篇1

          文具盒爺爺收養(yǎng)了三個孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。

          一天,文具盒爺爺和三個文具一起討論“誰最管用”的話題,鉛筆說:“肯定是我最管用,人們寫字不都靠我嗎?”橡皮不服氣,說:“我最管用,這是百分之百肯定的,鉛筆寫錯了,還不是靠我嗎?”轉筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”鉛筆生氣了,說:“你們倆兒為什么都挑我的錯,難道你們就沒有缺點嗎?”“我們本來就是干這個的,沒有挑你的錯!薄拔疫可以進化成自動鉛呢……”

          這時,文具盒爺爺說:“孩子們,都別吵了,你們各有各的長處,各有各的短處,完成用鉛筆,修改用橡皮,準備用轉筆刀,要學習別人的長處,修補自己的短處。這樣,你們都是最管用的。

        文具的爭吵童話作文 篇2

          小嵐的文具可多啦!文具盒都快擠破了。為了避免“XX”發(fā)生,她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門一聽到這個消息,慌得“寢食難安”,它們誰也不想被淘汰,于是,吵得不可開交。

          鉛筆弟弟跳出來說:“我不能出局,每個星期的美術課上都是我唱主角:畫素描、勾輪廓都離不開我,有時做練習題也先讓我上場,老師訂正后才用其它筆。我是最棒的,我一定得留下??”

          “離開了我的幫助,你得不到主人的一點喜歡!毕鹌じ绺绨崔嗖蛔⌒宰,大聲嚷道,“每當你畫錯或者寫錯時,都是我來幫忙擦掉,經過反復修改才完成一次又一次作業(yè)。我對你的幫助,老弟你都忘了嗎?怎么能說你是最棒的呢?要我說,咱們倆都得留下為主人服務,其它文具統(tǒng)統(tǒng)滾出局!”

          “呸呸呸!”水彩筆的族長不服氣地嚷道“離開我們十二姐妹的色彩,任憑你們倆合作得再好,顏色也單調無味。我們十二姐妹一定得在“臺上”展示多姿多彩的畫面。你們都到臺下當候補隊員吧!”

          “哼,真是說大話不知臉紅的老妖婆!变摴P先生氣沖沖地走出來,拍拍胸脯說,“論相貌我挺拔英;論服務態(tài)度我算得上模范代表了:主人隨叫隨到,從無怨言;論功勞數我第一。大家理論理論:主人離開我能行嗎?”

          尺子也不高興了,很生氣地說:“要是沒有我,主人畫出的直線不直,畫出的角也不正,就等著被老師罵吧??”

          旁邊的.書本爺爺聽得不耐煩了,可還是慢條斯理地說道:“你們不要吵了,你們都有各自的作用。主人要淘汰誰,讓她自己定奪吧,你們現在唯一的辦法就是蜷縮起身子,祈求主人把你們全留下!

          文具們不聽勸,反而吵得更厲害了。書本爺爺實在是聽不下去了,將文具盒一推,“啪”的一聲,文具盒狠狠地摔倒在地,文具們一個個滾了出來,疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個同學從外面跑進來,沒看見地上的文具,一腳踩在文具上。頓時,鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣,撿起來扔進垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶,文具們后悔當初沒聽書本爺爺的話,要是早聽書本爺爺的勸告,就不會落得如此下場。

          這時,一個同學打開垃圾桶蓋扔垃圾,斷鉛筆趁機掙扎著探出頭來,氣喘吁吁地說:“朋友們,不和睦相處下場會很慘。請吸取這慘痛的教訓吧!”話音剛落,“啪”的一聲,垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴嚴實實。

          評語:小作者選取文具盒里的幾種文具進行對話,語言和神態(tài)描寫生動形象;結尾處還點出包含的道理,符合童話故事的特點。

        文具的爭吵童話作文 篇3

          夜幕降臨,月亮姐姐高高地掛在空中,小主人也沉睡在香甜的夢中了。

          這時,文具盒里傳來了一陣爭吵聲,原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢!他們議論紛紛,在比誰的本事最大。

          尺子對橡皮說:“橡皮你看我畫的線筆直筆直的,你卻連一條直線都畫不出來,你真是一點用處都沒有!”

          鉛筆高傲自大地對尺子說:“你雖然畫線畫得直,但是沒有我鉛筆,你連什么都畫不出來!”

          橡皮不服氣地對鉛筆說:“你雖然會寫字,但有的時候你在作業(yè)本上涂涂寫寫,弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我,不然主人就被老師批評了!

          在這刺耳的爭吵聲,書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理,書本大叔意味深長地說:“你們都有自己的優(yōu)點,我們不能看別人的缺點,而要看別人的優(yōu)點。”

          聽了書本大叔這番話,他們慚愧地低下了頭。

          書本大叔說:“不要緊,只要你們感悟到自己的錯誤,不看別人的缺點,就可以變得更加地聰明!

          頓時,他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里,不忘書包大叔的教誨。

          從此,他們努力學習,天天向上,變得更加地聰明。為小主人的學習增添了很大的幫助,還讓小主人的學習成績有了很大的提升。

          最后,他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔,也不禁咧開嘴笑了。

        文具的爭吵童話作文 篇4

          一天,文具盒里發(fā)生爭吵了,快來看看吧!

          夜深了,小主人睡覺了,文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風度的說:“大家好!我是一位紳士,們看,身上穿著西服,腳上穿皮鞋,手拿武器,多有風度”!

          剛說完。橡皮擦說:“我是這里的大力士,最強,也很有風度,一點也不小肚雞腸”。

          這 時鉛筆 小姐驕傲的說:“我是一位亭亭少女,美麗無比,苗條的身材,芬芳的氣味,我的裙子十分漂亮,這是因為配上了我這個美女的緣故,所以,是最好的!”

          剛一說完,鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來:“有什么了不起的,就是一個小臭美妞”。

          正在這時,字典爺爺來了,他慈祥的說:“孩子們,們都很好,都很不錯,但要相互團結才行啊,每個人的優(yōu)點是不同的”!“是啊,是啊”,一直沒說話的文具盒說話了。

          鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此,文具盒里充滿了歡笑聲。

        文具的爭吵童話作文 篇5

          夜幕初垂,在一個寧靜的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

          為什么呢?因為我考了一百分,它們在爭論誰的本領大。

          鉛筆大哥最先驕傲的說:“你們都得聽我的!毕鹌ず途砉P刀齊聲問道:“為什么?”“你們不知道嗎?考試哪一分不是我爭取來的,”鉛筆大哥不屑一顧地說。“哼,你倒不說小主人用你寫錯字的時候,不都是我第一個沖上去的!边@時卷筆刀也理直氣壯地說:“就你,寫幾下就斷了,要不是我一下一下地把你‘咬’尖,恐怕你早就被小主人扔掉了!背呙妹脻M臉抱怨地說:“要不是我,小主人能畫出直線嗎?你們誰知道八厘米有多長?”就這樣,它們你一言,我一語,吵得天翻地覆,誰也說服不了誰。這時候文具盒老爺爺慈詳地說:“孩子們,你們每一個人都寫一篇完整文章看看誰得本領大!便U筆哥哥 心想:他們連字都不會寫,肯定是我勝利。誰知興奮過頭,用力過度,一不小心筆尖斷了,他焦急萬分。文具盒爺爺看他們都犯傻了,便語重心長地說:“可愛的孩子們,你們應該團結友愛、齊心合力地為小主人服務啊!”這時,他們慚愧地低下了頭。

          從此,這個大家庭里再也沒有發(fā)生過爭吵,而是充滿了歡聲笑語。

        文具的爭吵童話作文 篇6

          有一天,我的文具們發(fā)生了一件很不和睦的事情,因為它們都覺得自己很了不起,所以才不和睦。

          文具們召開了一次“誰的本領大”這項比賽,大家都選鋼筆當裁判。比賽開始了,第一個上臺的是鉛筆,鉛筆說:“我覺得自己的本領非常大,因為小主人那些工整、讓人看了心里非常舒服的字都是我寫的,如果沒有了我,小主人是不可能寫得那么好。”雖然鋼筆裁判們覺得鉛筆說得非常好,但是人不能太驕傲了,驕傲就會落后,鉛筆就因為太驕傲了,所以就被罰掉了。第二個上場的是文具王國里最高的文具它就是——尺子哥哥!靶≈魅怂恳淮蝿澗都用上了我,如果沒有了我,他怎么可能劃出這么優(yōu)美的線條?更加不可能得到老師的表揚!背咦影褐歉甙恋念^驕傲的不能再驕傲地說。但是裁判還是照樣子給它打了零分。該橡皮演說了,只見它直起身子,瞇著眼睛,慢吞吞地說:“其實我的功勞是最大的!我可以把小主人的錯誤抹去,讓他的作業(yè)本干干凈凈,沒有一點兒污點,請問,這種事情你們哪位能做到呀?這個第一是不是我的?”說完話,橡皮晃動著它那柔軟的身體。但是,鋼筆裁判搖搖頭。這時,它發(fā)現還有一個文具沒有說話,悄悄地躲在角落里!霸撃懔,文具袋”裁判大聲說!拔,我,我每天都不像別的兄弟姐妹那么干凈,身上總是臟臟的,沾滿灰塵。但是,我還是很愛我的工作——保護你們”。文具袋害羞地說。大概過了幾秒鐘,賽場上響起了熱烈的掌聲,大家都對文具袋兄弟豎起了大拇指,對自己剛才的做法感到羞愧。它們都同意把第一名給了文具袋。

          這個童話故事告訴我們,不能驕傲。虛心使人進步,驕傲使人落后。你給別人奉獻的同時也同樣享受到了別人對你的奉獻。

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