【精選】寫童話作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫童話作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫童話作文 篇1
有一只單獨(dú)的小貓,它有時(shí)抓魚,有時(shí)抓老鼠。這只小貓,身穿潔白的、光滑的“衣衫”,像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打轉(zhuǎn),小巧玲瓏的鼻子下面還有一張乖巧的小嘴,不停地“喵喵喵”叫著。它喜歡在有陽光的地方歇涼;它喜歡奔跑,因?yàn)檫@可以幫助它自己追老鼠時(shí)快點(diǎn)。
有一天,它在追一個(gè)老鼠時(shí),忽然看見一個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛,潔白潔白的,比自己身上的還白。小貓看見了,心里羨慕,又想自己單獨(dú),所以它對羽毛說:“潔白的羽毛先生,你要去那里呀?可不可以帶上我?”羽毛聽了,笑了笑說“我嘛!流浪的,我本來在地下躺著地,可是風(fēng)把我送到了這,一直飄一直飄。你如果想就跟著吧!”小貓聽了,便跟在羽毛后面。
到了第二天,小貓和羽毛停了下來歇息。突然,一個(gè)聲音響了起來,“朋友們,你們好。”小貓和羽毛一起回答:“你好,請問你是誰呀!”“我是一個(gè)大森林,你們正在我的下面。”小貓和羽毛舉起頭一看,在上空有好多高大的樹。小貓問:“高大的森林,你在上空干什么?”森林聽了笑著說:“我在上空干啥!在夏天的時(shí)候,讓人們在我的下面歇涼;在小朋友玩迷藏時(shí),我給他或她躲起來。”小貓聽了說“高大的森林,你真?zhèn)ゴ?我也要像你一樣”……
小貓、羽毛和大森林從此就在這里生活的無憂無悶了,每天都那么開心。
寫童話作文 篇2
在很深很深的海底下,住著一只小海星。
一天,小海星一家一家地招呼自己的小伙伴們,小?、小海膽、小海參……全都出來了。他們問小海星:“什么事?”
“我請你們看大帶魚游行!”小海星得意地說,“我聽奶奶說,每年這個(gè)時(shí)候,大帶魚們就從東海岸向深海游來。他們在海洋大街上成群結(jié)隊(duì),后面的咬住前面的尾巴,一條接一條,渾身銀光閃閃。啊,好看極了!”
“真的嗎?那你快帶我們?nèi)タ纯!毙』锇閭冎钡卣f。
小海星和小伙伴們來到海洋大街,等了一天一夜,大伙兒連個(gè)大帶魚的影子都沒見著。他們個(gè)個(gè)累得歪七倒八,沒精打采的。小海葵嘟嚷著:“都是小海星,害得我們白等了這么久!”小海星心里也疑惑:難道奶奶騙我?或是大帶魚都不愿出來游行了嗎?
就在這時(shí)候,小海星看到前面稀稀拉拉地游來了二些又瘦又短的小帶魚。小海星高興極了。飛快地游去大聲喊:“喂,小帶魚,你們可來了!大帶魚的游行隊(duì)伍呢?”
一條沒精打采的小帶魚游了過來,苦笑著說:“什么游行隊(duì)伍?你弄錯(cuò)了吧!那是我們帶魚以前的事。現(xiàn)在,有些人在海里不分晝夜地捕魚,把我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全捉走了,又捉我們這些小不點(diǎn)兒,F(xiàn)在,我們正在逃命呢!”
“哇——!”海星要哭了,他該怎么向小伙伴們解釋呢?
寫童話作文 篇3
溫柔的小雞,威武的大公雞,高傲的大白鵝,貪玩的小狗,溫順的小貓,可愛的金魚等,都是同學(xué)們熟悉的小動(dòng)物,如何把自己最喜歡的一種小動(dòng)物介紹給別人,讓更多的人了解它,喜歡它呢?
一、仔細(xì)觀察,抓住特點(diǎn),關(guān)于寫小動(dòng)物的作文。
俗話說:“千人百姓萬脾氣!眲(dòng)物也一樣,各有各的特點(diǎn),就是同一種動(dòng)物,也會(huì)有不同的特點(diǎn)。比如,同樣是貓,有的調(diào)皮,有的溫順,有的懶惰。要讓自己喜歡的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在筆下,寫之前,應(yīng)該先仔細(xì)觀察一番,了解它們的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
那么,什么是外形特點(diǎn)呢?外形特點(diǎn)就是外表長的樣子,如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌,是白鵝的外形特點(diǎn);小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點(diǎn)。生活習(xí)性就是小動(dòng)物愛吃什么、怎樣吃;愛在哪兒睡覺、怎樣睡;喜歡做什么、怎樣活動(dòng)等。不同的動(dòng)物有不同的生活習(xí)性,比如刺猬要冬眠、小兔子不會(huì)走只會(huì)蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時(shí),除了抓住特點(diǎn)看仔細(xì)外,還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方,這樣便于寫具體、寫生動(dòng)。
二、按順序,寫具體。
俗話說: “沒有規(guī)矩,不成方圓!睂懶(dòng)物和寫人、敘事、寫景的文章一樣,也要有一定的順序。比如寫外形特點(diǎn),可以從頭到尾,或整體到局部……有條理地記敘,才能使所寫內(nèi)容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外,還要注意把小動(dòng)物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文,重點(diǎn)描寫了一只白公鵝的所作所為,表現(xiàn)了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)兩方面寫的。寫鵝走路的姿態(tài),突出了 “慢條斯理”的特點(diǎn):不僅每一步都掂量著走,即使是遇到狗,也不舉步奔跑;寫鵝的活動(dòng),突出了“無憂無慮、自由自在”的特點(diǎn):不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大,而且與人搶占水面、公然吞食魚餌,真是率性而為,毫無顧忌。而這些,正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和夸張的寫法,風(fēng)趣而幽默的語言,能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動(dòng)物之間所發(fā)生的有趣的事情,這樣也能說明你喜歡這種小動(dòng)物的原因,突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫過程中要注意的:
一、 要突出重點(diǎn)。描寫一種小動(dòng)物,也和些其他內(nèi)容的作文一樣,不能面面俱到,想“流水賬”似的說個(gè)沒完,一定要說出重點(diǎn),有的可以側(cè)重些小動(dòng)物的習(xí)性,無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點(diǎn),具體描寫,初中作文《關(guān)于寫小動(dòng)物的作文》。
二、 要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動(dòng)物,都要細(xì)致描寫,認(rèn)真刻畫,無論是些外形樣子,還是寫生活習(xí)性,都不能幾筆帶過,感慨?dāng)⑹觯貏e是在描寫小動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí),要注意準(zhǔn)確的使用動(dòng)詞,再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景,給人以“狀物如在眼”的感覺。
三、 要調(diào)理清楚。描寫小動(dòng)物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一句,缺乏章法,在動(dòng)筆至前先想好先說什么,后說什么,在說什么。句與句之間怎樣連接,層與層之間怎么聯(lián)系,怎么開頭、怎么結(jié)尾、全篇文章怎么組合。把這些想好之后再動(dòng)筆,才能是文章調(diào)理清楚,層次分明。
溫馴的小羊,會(huì)啼明的雄雞,能看家的小狗,靈巧活潑的小白兔,會(huì)唱歌的小鳥,能報(bào)信的鴿子……那么,怎樣如實(shí)地把它們描寫出來呢?首先就得熟悉它們,仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致,才能描寫得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn),活動(dòng)情況,生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫的時(shí)候,要把觀察的結(jié)果,有選擇,有重點(diǎn),有條理地加以描摹。具體地說,描寫小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn):
一、描寫外形樣子和活動(dòng)情況
描寫一種小動(dòng)物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的,形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:
“星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子。
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”
這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的,小動(dòng)物怎樣吃食啦,怎樣游戲啦,怎樣睡覺啦,把這些都要細(xì)致觀察,具體地描寫出來。例如:
小鵝兒
“哦哦,小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興地喊,我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天,我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了,金黃柔美,盡管它們腳還軟,站不起來,但是一個(gè)個(gè)都很活潑,放下地就一撲一撲地,像在摔跤,真逗!
小鵝兒睡覺的時(shí)候,小頸縮短了,那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒,輕輕地腳步聲,它們都會(huì)睜開眼睛看看,沒有聲響了,再睡。
十多天以后,我剛揭開遮鵝籠的罩子,它們就要爭先恐后的出來,一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳,居然跳出來了!它們的毛開始變白了,腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的,我先放些飯?jiān)诘永,手里拿著兩大片菜葉,它們嘴在呷飯,眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃,一只小鵝索性蹦起來呷著,摔了一跤!引得我大笑起來。
這些小家伙很通人性,我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠,親熱的很吶。我常常跟它們說話,有時(shí)它們還回答呢!所以,我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子,它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時(shí),一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特:一個(gè)很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著,兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮,做出怪模樣,使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我。過了一會(huì)兒,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起來,吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙,放入口中大嚼起來。
寫童話作文 篇4
星期天,陽光燦爛,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵如棉花般的白云。
小馬家的稻谷大豐收了,馬媽媽讓小馬馱一袋大米去外婆家。小馬興高采烈地出發(fā)了,一路上邊跑邊欣賞風(fēng)景,感覺越跑越輕松。突然,背后傳來了小兔著急的叫喊聲:“小馬小馬,快停下,你的米袋破了一個(gè)洞,大米都灑下來了,你后面都出現(xiàn)了一條‘米路’了!”小馬連忙轉(zhuǎn)過頭一看:“啊,我的天呀,我的大米呀!這可怎么辦呢?”小馬急得都快要哭了。
小兔安慰道:“別急,讓我們一起來想想辦法吧!边@時(shí),小兔一摸口袋,“有辦法了!我有手帕可以用我的手帕當(dāng)繩子,把洞口扎起來!
小馬小心翼翼地蹲下身子。小兔過來為米袋扎了起來,就像給米袋扎起了小辮子一樣,看上去真可愛。小馬連忙向小兔道謝:“謝謝你,小兔,沒有你的提醒和幫助,米要漏光了!”小兔樂呵呵地說:“不用謝,再見,我要去地里幫媽媽收白菜了!
“那好,讓我送你一程吧!”小馬誠心誠意地要求。小兔騎上了馬背,它們有說有笑地出發(fā)了。
好朋友相互幫助真快樂呀!
寫童話作文 篇5
有一天,一棵小樹想:如果我有超能力那該多好!
如果我有超能力,我要去非洲大草原。我要和那邊的'長頸鹿比一比身高。到時(shí)候,我要把我的身子加長加長再加長,直到和十幾米高的參天大樹一樣高才停止。長頸鹿們想要吃到我的葉子簡直比登天還難了。哈!那感覺一定會(huì)很爽!
如果我有超能力,我會(huì)到西藍(lán)花的菜地里去搗亂,我要把我的身子扎到泥土里去,當(dāng)一顆大號的西藍(lán)花。等和它們待久了之后,我會(huì)砰地一聲從泥土里蹦出來,再現(xiàn)出原形。當(dāng)它們看到我的樣子后,肯定會(huì)嚇暈過去。哈,多么好玩啊!
如果我的力量很大,樹枝可以伸長縮短,我肯定會(huì)毫不猶豫地給隨意砍伐樹木的人們一個(gè)教訓(xùn)。等他要砍到我們其中一個(gè)的時(shí)候,我會(huì)用我的樹枝將他卷得像麻花以后,舉上天空。如果他還不善罷甘休,用斧子砍我的樹枝,我會(huì)用我的另外一個(gè)樹枝把他的斧子奪過來,然后再把他舉得更高,直到他嚇得兩腿發(fā)軟、口吐白沫、魂飛魄散的時(shí)候,我才會(huì)把他慢慢地放下來。這樣,隨意砍伐的人就會(huì)有所畏懼,我就可以保護(hù)我的同伴了。我因此會(huì)感到很開心、很自豪!
我要是早點(diǎn)有超能力就好了!小樹這樣想著,并偷偷地笑了起來。
寫童話作文 篇6
東方欲曉,晨曦初露。我伴著聲聲鳥語,陣陣花香,來到了公園。
哇!生機(jī)勃勃的公園,好一幅美麗的畫面。跑步的,打太極的,跳舞的,唱歌的,吹笛子的,拉二胡的人們……他們各得其樂,各享其趣!
忽然間,我聽到幾聲微弱的抽泣聲——哦,原來是小草的哭聲我看了看小草的旁邊,幾個(gè)醉如爛泥的少年正躺在草地上呼呼大睡,他們身旁盡是啤酒易拉罐和煙頭——大概是他們在昨天晚上狂歡時(shí)留下的吧!我關(guān)切地問:"小草,小草,生命力頑強(qiáng)的小草,你為什么哭呀"小草擦了擦眼淚,滿懷悲傷地對我說:"你不知道呀,小姑娘,昨天這一批人來了公園,毫不留情地踩到我的兄弟姐妹身上,嗚……嗚……還把煙頭扔到我們身上,我們好多兄弟姐妹都被"燙傷"了……你看,他們渾身臭乎乎地壓在我們的身上,我們都被壓扁了,臭暈了……你們?nèi)祟惖囊恍┤苏媸翘蓯毫恕瓎琛瓎琛?他們的哭聲更凄慘了。
對呀!我們不是口口聲聲說"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"嗎可我們怎么能這樣呢我們要愛護(hù)我們美麗的諾亞方舟——快醒悟吧!幾個(gè)爛醉的少年!
——快醒悟吧!那些破壞自己生命搖籃的人
寫童話作文 篇7
有一只小蝌蚪,他有著一顆大大的頭,擺動(dòng)著小小的尾巴,在水里到處玩耍,陽光溫和而舒適,小蝌蚪偷偷離開和家人同住的池塘,獨(dú)自到池塘旁邊的小河流玩耍,后來越游越遠(yuǎn),漸漸地看不到他的家人了。
小蝌蚪迷路了,他先大力地?cái)[動(dòng)尾巴,然后慢慢地將雙眼露出水面到處張望,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影也沒有,眼前面對的是一個(gè)完全陌生的環(huán)境,前面是一片看不到邊的水域,和他以往生活的小池塘完全不同。就在小蝌蚪準(zhǔn)備開始去探索這片廣大的神秘水域時(shí),突然看見周圍有很多的動(dòng)物向他游了過來,其中一只小青蛙先開口向小蝌蚪說:“你好!你叫什么名字?怎么會(huì)到這里來的?”小蝌蚪把自己迷路的事情說給他們聽,后來就忍不住放聲大哭了。
青蛙說:“別害怕,我來幫助你吧!”于是小青蛙帶著小蝌蚪去找家人。
終于,找到了媽媽,媽媽說:“小蝌蚪,你終于回來了!”小蝌蚪說:“媽媽,我愛你!我再也不要離開你了!
寫童話作文 篇8
從前,有一條清澈見底的小溪,里面住著一條小魚,叫點(diǎn)點(diǎn)。 點(diǎn)點(diǎn)每天都很快樂地在小溪里面游來游去?勺罱,點(diǎn)點(diǎn)不怎么高興了,每天都唉聲嘆氣地,甚至想逃離它住了好幾年的家園--小溪。原來小溪的水漸漸變黑,還發(fā)出難聞的臭味,點(diǎn)點(diǎn)感到了前所未有的煩惱。 點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)絕望了。有一天,當(dāng)它在小溪里冥思苦想的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了一把完整的小傘和一支筆。點(diǎn)點(diǎn)靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法,一定能夠拯救它的家園。點(diǎn)點(diǎn)用筆努力地在小傘上寫了幾個(gè)字,然后整天都抱著那把小傘在小溪里游來游去。 于是,路過那條小溪的人都會(huì)看到一個(gè)奇特的景象:一條魚抱著一把小傘,小傘上面寫著:請勿亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)保人人有責(zé)。我相信,通過點(diǎn)點(diǎn)的不懈努力,小溪一定會(huì)變得成原來清澈見底的模樣!將會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的小魚在小溪里快樂地游來游去!
寫童話作文 篇9
秋天到了,冬天快要來了。看小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備過冬呢!小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺它們都在準(zhǔn)備過冬呢。 有幾只小松鼠,它們在松樹林里跑著,跳著。突然吹來一陣秋風(fēng),最大的松鼠“吱吱”的叫著,好像在對另外幾只松鼠說:“秋天到了,冬天快要來了!我們趕緊去找松果準(zhǔn)備過冬吧!” 那幾只小松鼠聽完,跟著大松鼠后跑了。它們真的去找松果了。 一天,小青蛙在池塘快活的游泳。突然,有幾片落葉掉到水里,浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看,面前的楓樹林已經(jīng)變成火紅火紅的,一些葉子掉到地上,鋪成一條火紅的地毯。小青蛙好像想起了什么,接著,他在草地上挖洞。哦!原來,他知道秋天來了,冬天快要到了,它正準(zhǔn)備冬眠呢! 秋天到了,冬天快要來了,小動(dòng)物們都準(zhǔn)備好了食物和溫暖的窩,它們即將度過寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來。
寫童話作文 篇10
往遠(yuǎn)處看,只見,天連著海,海連著天,無邊無際。小河毫不示弱,用盡全身力氣,踮起腳跟兒,甚至都跳了起來,可是卻怎么也看不到岸邊。她懊喪地自言自語說:“唉,我原以為自己很大,原來大海哥哥比我大得多!
大海哥哥聽了笑了笑,謙虛地說:“不錯(cuò),我是比你大得多,可是如果沒有無數(shù)江河流到我這來,我也不會(huì)有這么大呀!”
小河聽了,不禁紅了臉,垂下頭,默默無語的走開了。
老虎拜師
從前,在一片大森林里住著許多動(dòng)物。老虎媽媽生了一個(gè)孩子,它很笨,什么也學(xué)不會(huì),食物要媽媽給它捕捉,事情要媽媽去解決,小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都嘲笑它,它真想找個(gè)小動(dòng)物來幫忙,教它學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)。但是小動(dòng)物們都不肯教它,只有小貓想教它。小老虎就高高興興
地跟小貓學(xué)本領(lǐng)了。
小貓就認(rèn)真地教起小老虎,首先教它捕捉食物,再教它一些生活上的小常識(shí)和本領(lǐng),一個(gè)動(dòng)作和知識(shí)要教好長時(shí)間呢!就這樣過去了四天,老虎終于學(xué)會(huì)了小貓所教的全部本領(lǐng)。學(xué)完后,老虎咧開嘴,齜著牙,向小貓撲去,可小貓一躲就爬到了樹上,老虎很生氣地在樹下等著,看著小貓。小貓說:“我早就知道我給你教完本領(lǐng)你就會(huì)吃我,但是我還有一招沒教給你,那就是爬樹!
直到現(xiàn)在,所有的老虎還是不會(huì)爬樹
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