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有關(guān)童話作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童話作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話作文 篇1
每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，偶爾有幾只小鳥穿梭而過的美麗景象！心中就感到十分的羨慕！
我想要變成一只小鳥!能在無邊無際的天空中自由自在地飛翔!再也不會(huì)被父母用籠子罩住了.假如我是一只小鳥，我會(huì)帶著喜悅的心情展翅飛在遼闊的藍(lán)天上，向所有小鳥述說我在地球上的生活是怎樣？沒有歡樂!沒有色彩!沒有那無拘無束，無比幸福的天地，更沒有那像小鳥一樣，我日日盼望能夠擁有的自由和空間！
可是，這一切都是幻想，真正的自由我是否能夠得到，現(xiàn)在誰都難在心頭!啊!世界上的父母，請(qǐng)不要讓孩子壓上一個(gè)沒有自由的沉重包袱。讓他們?cè)谧约旱娜松缆分卸冗^一個(gè)快樂，幸福的童年。讓他們?cè)谧约旱挠洃浐Ｑ罄锪粝乱欢蚊篮玫幕貞洶桑?/p>
我想在這里大聲地呼吁：“讓我們兒童擁有自由！家長(zhǎng)們，你們知道嗎？現(xiàn)在我們國(guó)家大多數(shù)兒童自殺，他們究竟是因?yàn)槭裁丛蚰�？記者在醫(yī)院采訪了一位幸運(yùn)兒童，得知他們是因?yàn)榈貌坏阶杂�！你們一定不想讓你的孩子這樣吧！你們關(guān)心孩子，疼愛孩子！希望他們長(zhǎng)大了有文化，有才華。可你們知道嗎？孩子們心里有多么難受！所以我在此要求，實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)幼小心靈里的.同一個(gè)愿望，得到自由。好嗎？”
童話作文 篇2
小螳螂長(zhǎng)得很威武，它認(rèn)定自己長(zhǎng)大了會(huì)有出息的，所以誰也看不起。
有一天，媽媽對(duì)小螳螂說：“你一天天地長(zhǎng)大了，想干一點(diǎn)什么呢？”
小螳螂說：“我手里有兩把大刀，想練武，將來要當(dāng)一個(gè)真正的英雄！”
“恩，好！有志氣！”媽媽就把它送到了武術(shù)教師猴子先生那里學(xué)習(xí)武藝。
小螳螂非常的驕傲，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。
沒想到猴四的猴拳特別的厲害，他三拳兩腳的就把小螳螂的一條腿打傷了。
小螳螂被送進(jìn)醫(yī)院養(yǎng)傷，武術(shù)教師猴先生安慰他說：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學(xué)習(xí)武藝。”
小螳螂紅著臉說：“老師，看來，我學(xué)不了武藝，我想改行學(xué)木匠�！�
養(yǎng)好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
熊先生對(duì)小螳螂說：“孩子，我要打兩個(gè)箱子，請(qǐng)你把這幾塊木板鋸開�！�
小螳螂用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了：“怎么搞的？于活可不能裝樣子�。 �
“老師，看來，我干不了木匠活兒�！彼蛐芟壬孓o，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見學(xué)藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？”
小螳螂說：“媽媽……我什么也沒有學(xué)到，還是跟您學(xué)習(xí)捕蟲吧！”
媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責(zé)備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會(huì)很有出息的！”
從此，小螳螂專心跟媽媽學(xué)習(xí)捕蟲，終于成為一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。
童話作文 篇3
有一天，一只小狐貍想知道幸福是什么。
于是，它就先去問它的爸爸，“爸爸，幸福是什么呢？”爸爸正在看報(bào)紙，沒有心思來回答它的問題，便說：“嗯…。。就是每天能看上報(bào)紙，這可真是一種享受！”“哦，我明白了！”小狐貍連忙跑回房間專心致志地看起了報(bào)紙來�？墒强戳藥滋�，覺得自己一點(diǎn)兒也不幸福，只好去找媽媽。
“媽媽，幸福是什么？是每天能看報(bào)紙？”小狐貍問道�！爱�(dāng)日不是啦，幸福就是…。，唉，怎么跟你解釋呢？哦，幸福就是能從烏鴉嘴里騙到肉！”于是小狐貍就走開了。它學(xué)著媽媽的方法，從烏鴉嘴里騙到幾塊肉，可他覺得還是不幸福。
小狐貍是否沮喪，只得在花園里走來走去。樹上的小鳥看見了，說“小狐貍，你在做什么呀？”小狐貍說：“找幸福。”從他的聲音里可以聽出他很失落。小鳥說：“唉，你真笨！你現(xiàn)在最想做什么？”“我最想打游戲！”一說起這個(gè)，小狐貍馬上變得有精神來�！澳悄憔腿プ霭�！”小鳥說。
小狐貍馬上去了，它玩完之后，他感到了快樂和自由。于是他趕緊去找小鳥。對(duì)小鳥說，他已經(jīng)找到自由了。
小狐貍這才明白，幸福就是去做自己想做的事情，讓自己擁有自由的快樂。
童話作文 篇4
最近好多動(dòng)物都訂快遞，熊貓大俠每天都抱著包裹在森林里跑來跑去，熊貓大俠實(shí)在是沒有辦法，只好招聘員工。
第一個(gè)來的是老鼠，老鼠蹦蹦跳跳地來到了熊貓大俠前對(duì)著熊貓大俠說：“我的速度很快，讓我去送包裹吧！”說完，小老鼠拿起包裹向客人的地點(diǎn)沖去，他它經(jīng)過下水道，臟水溝才來到了客人家，客人看見包裹上都是蒼蠅在轉(zhuǎn)圈圈，說：“這是我的包裹嗎？”說完客人拿起手機(jī)點(diǎn)了個(gè)差評(píng)。
第二個(gè)來報(bào)名的是袋鼠，袋鼠對(duì)著熊貓大俠說：“讓我去吧，我可以把包裹裝在口袋里。”熊貓大俠說：“好吧，那你就試試吧！”“好的�！贝笳f完蹦蹦跳跳地出發(fā)了，在路上，袋鼠蹦得太高了，把包裹都給它蹦了出去，袋鼠并沒有注意到包裹飛了，到了客人那里，袋鼠剛要從口袋里拿出包裹時(shí)，才發(fā)現(xiàn)包裹沒有了，客人又氣憤地點(diǎn)了一個(gè)差評(píng)。
后來，終于有一個(gè)能順利把包裹送完的動(dòng)物，你們猜猜它是誰呢？
童話作文 篇5
小獅子壯壯因?yàn)樗粋�(gè)朋友也找不到認(rèn)為自己長(zhǎng)的丑，所以便去美容店美容了一番。他以為自己漂亮了，就可以找到朋友了，想著他便高高興興地去找朋友了。
可是找了一天，連一個(gè)朋友都沒找到。只要小動(dòng)物一看到他，便害怕地跑開了。
疑惑不解的他找到了最受人歡迎的小老虎聰聰，把事情告訴了他。聰聰想了一會(huì)兒，問：“你今天有欺負(fù)小動(dòng)物嗎？”壯壯無辜地回答：“沒有啊，只是吃了3只白兔，咬死了黑狗，和咬傷了小牛�！薄斑@怎么得了��！你吃了這么多的小動(dòng)物，咬傷咬死的不計(jì)其數(shù)，要不是你爸爸罩著你，大家肯定都找你算帳呢！你如果想交朋友就必須與他們和睦相處呀！”
壯壯哪受的住這樣的批評(píng)啊，他瞪了聰聰一眼，氣呼呼地走開了，他也沒按聰聰?shù)脑捜プ觯諛游倚形宜卣遗笥选?/p>
同學(xué)們，你們認(rèn)為壯壯找的到朋友嗎？
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