【精】小學生童話作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學生童話作文，希望對大家有所幫助。
小學生童話作文1
本來是一對形影不離的好朋友，后來因為一件小事而爭吵。
“喂，離我遠點！”眼睛呵斥道�！澳氵@個沒用的家伙，耳朵能聽到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問得啞口無言，無奈地搖搖頭，傷心的走了�！肮�！這個沒用的家伙終于走了�！毖劬φ谘笱蟮靡�，忽然一陣風吹來，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來，勇敢的擋在前面，用自己的身體緊緊的護住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來睫毛一直就是這樣無怨無悔，默默無聞的保護著他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運用生動活潑的語言，對人物的神態(tài)、動作、語言進行了細膩而準確的描述。文章以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
小學生童話作文2
這一天到了，你看！馳名中外的齊天大圣駕著筋斗云來了；見義勇為的鐵臂阿童木，穿著火箭鞋來啦；大名鼎鼎的阿拉丁手托著神燈，坐著神探來了；似乎變俊了的丑小鴨，不遠萬也來到了這里……童話里的人物都來了，有白雪公主、灰姑娘、小紅帽、阿麗絲小姐、大林、小林。他們都帶來了精彩的節(jié)目。大家歡聚一堂，真是八仙過海，各顯其能。正當他們興高采烈地唱啊跳啊的時候，忽然，小蜜蜂瑪亞來報告，非洲旱情嚴重。孫悟空氣憤地說：“又是玉帝老兒作怪，我給他點顏色看看�！彼闷鸹鸩窆饕话愦蟮耐ㄌ鞓尫帕艘粯專炝⒓闯霈F(xiàn)一個大洞。玉帝見了嚇得要死，趕快求饒。神筆馬良讓阿童木拿起自己的神筆對著天上一畫，把天空的大洞堵住。玉帝命令龍王下雨，一瞬間，非洲的旱情解除了……
媽媽叫醒了我，新的一天又要開始了。我回想著我的童話夢，真有趣！我多么渴望它不是夢，而是我的未來��！為了這個理想，我知道應該怎樣做。
未來的童話作家——我，努力吧！拼搏吧！
小學生童話作文3
我是一只可愛的天竺鼠，我的名字叫：小艾。我生活在大森林里。可是，好景不長，前幾天，人類把大森里給砍了，我傷心極了。最可怕的是：我成了人類的寵物。
我所在的地方是齊齊哈爾市，一座普通的樓房里，我的主人們把我關到了籠子里。我整日擔驚受怕，不知道他們要對我怎么樣。于是，我用力捶打籠子，可一點也沒有用。我流下了兩行熱淚。
一次，主人把我放到冰箱里，我被凍得像一個大冰塊一樣，我冷極了。
我想：天��！你為什么要這么折磨我呢？
終于，小主人把我拿了出來，那微波爐把我身上的冰給融化了。可是，這并沒有結束，小主人又給我加大了火力……
加大火力后，我已經(jīng)不行了，突然，我的敵人貓開心地說：“呵呵，你的媽媽已經(jīng)死了�！蔽衣犃�，好像心死了一樣。我再也受不了了，我心里想。我說完后流下了悔恨的`眼淚。
我想，我可能永遠見不到明天了，因為火力太大。我登上了地獄的旅行和臺階……
我死了，我希望人類能好好的保護動物，不要再有第二個我了……
小學生童話作文4
從前，在清清的池水里住著一只黑鴨和一只白鵝。驕傲的白鵝看不起黑鴨，常常嘲笑它:“瞧瞧你，都黑成什么樣了，難怪沒人喜歡你！”
“雖然我的身體黑，但我的心不黑”，黑鴨又接著說:“你的羽毛潔白，但你的心卻很沒有這樣白”。
白鵝生氣了:“閉嘴！你怎么敢和我相提并論，你等著吧，要不了幾天，人們只會把食物都給我，才不會給你呢！”
黑鴨不再理會白鵝。
有一天，捉鳥的人來了，黑鴨趕緊飛走了，邊飛邊大聲叫道:“白鵝，白鵝，快飛上來，捉鳥的人來了！”
白鵝正低著頭欣賞水中自己潔白的倒影，喃喃自語道:“這樣潔白的飛羽毛，真漂亮，這可是上天的恩賜予呀�！�
突然，一張大網(wǎng)從天而降，把白鵝緊緊網(wǎng)住了。后來，白鵝被人們吃掉了，白毛被無情地拔去，扔在水池邊。
黑鴨重新回到池水中，依舊過著平靜的生活。
這個故事告訴我們，不要拿自己的長處和別人的短處比，而且做人要懂得謙虛。
小學生童話作文5
有一天，小鴨黃黃不小心掉進到洞里，它急得拼命地喊：“救命�。【让。 �
小猴東東聽到了小鴨的呼救，它急忙跑過去對小鴨說：“別害怕，我來幫你�！痹拕傉f完，小猴拿起一旁的竹竿說：“小鴨，我拉你上來吧。”可是小鴨沒有手，翅膀抓不住竹竿，這要怎么辦呀？一只小熊走過來說：“我也來幫你吧。”說完拿起水桶將它裝滿了水，把水倒進洞里，可是水都被泥土吸干了，小熊也無計可施了。這時一頭大象走過來說：“讓我試試吧�！庇谑谴笙蟀驯亲由爝M洞里試圖將小鴨拉上來，可是還是夠不到。這時小猴靈機一動，有辦法了！它們齊心協(xié)力，分頭行動，每人提一桶水，在大家的團結協(xié)作下水慢慢地涌上來了，大象把鼻子伸進去，小鴨被救上來了。小鴨開心地說：“謝謝你們�！贝蠹引R聲回答：“不客氣，幫助朋友是應該的�！闭f完四個小伙伴一起高高興興地回家了。
這個故事讓我明白了：要齊心協(xié)力才能把事做好。
小學生童話作文6
一天，馬兒和小兔來到山腳下玩耍。馬兒對小兔說：“我們進行馬拉松比賽好嗎？”小兔說：“好�！瘪R兒對小兔說：“我個子高，腿又長，我讓你先跑10分鐘。”小兔說：“不用了，雖然我個子小，腿又短，但我會盡力的�！�
比賽開始了。馬兒四腿一蹬，飛快地往奔跑。小兔也用全身的力氣向前跑。由于它們的身體條件太懸殊了，很快馬兒就跑得無影無蹤了。小兔雖然跑得比馬兒慢，但它并不泄氣，仍然拼命地往前跑。馬兒跑著跑著，它看見前面有一片綠油油的草地，它回頭望去，連小兔子的影子都沒見到。馬兒想：“我還有一公里就到終點了，小兔是追不上我的，我還是休息一下吧。”于是，馬兒就吃起草來了，吃著吃著，它忘記了馬拉松比賽了，馬兒看到太陽下山才想起自己的馬拉松比賽還沒有完成呢！馬兒急忙向前奔跑，由于它吃草的時間耽誤太久了，小兔早5分鐘到達了終點，馬兒輸了。
馬兒輸在驕傲，輸在做事沒恒心。
小學生童話作文7
春天來了，天氣變暖了。
早上起床，拉開窗簾，陽光立刻跳進我家，給了我一個大大的擁抱，暖暖的，舒服極了。
窗外的迎春花，開得正艷，金燦燦的，一串串地從枝頭上垂下來，像小姑娘的花辮子，在微風中搖曳。月季花呢，發(fā)出了胖嘟嘟的嫩紅的新芽，嵌滿了枝頭。孕育了兩個月的蘭花苞，終于露出了害羞的小臉……
鄉(xiāng)下外公家，房前屋后，則是一片新綠，郁郁蒼蒼，密密麻麻，全是竹林，一眼望不到邊。
沿著光滑的石板路，就能看到一個個探出腦袋的竹娃娃。竹娃娃依偎在竹媽媽身邊，頑皮地數(shù)起了自己身上的衣服，一件，兩件，三件……竹娃娃數(shù)得不耐煩了，撅起來了小嘴:“媽媽，你怎么給我穿了那么多衣服呀？我都熱壞了！”
竹媽媽搖了搖柔軟的身軀，心疼地撫摸著小竹娃，說:“我可愛的孩子，冬天太冷，媽媽怕你凍著了。你看，轉眼間，你們都快長大了！”
竹娃娃紅著臉，撒著嬌，有一些好奇:“媽媽媽媽，我怎么長得一點都不像您呀？”
竹媽媽又笑了笑，說:“傻孩子，春天已經(jīng)來了，你們就快長大了，等你長大，就和媽媽一樣了！”
聽完媽媽的話，竹娃娃唱起了歡快的歌:“沙沙沙，沙沙沙，春天來了，我要長大了……”
小學生童話作文8
有一只小狗名叫小白，他家里很窮，但他很懂事。看見媽媽辛苦的工作掙錢，心里很不是滋味，于是，他想找一份工作。
小白把自己的想法告訴了媽媽。媽媽聽到后很高興，告訴他找工作不是一件容易的事情，但只要對自己有信心，努力的去找，就一定能找到工作。小白有了媽媽的支持，便高高興興的去找工作了。
他翻越崎嶇的山路來到了集市，走到一家商店門口，小狗問老板：老板，請問你需要售貨員嗎？老板回答：對不起，我們的人手已經(jīng)足夠了。
小白沒有灰心繼續(xù)往前走，來到了一所學校，并找到了那里的校長，向校長介紹了自己的情況，說了自己的想法。校長聽說：對不起，你的知識不夠多，不適合在我們這兒工作。
小白繼續(xù)往前走，看見了一只小貓，小貓有許多糧食放在倉庫里，小貓那里忙不過來，需要人看管。小白意識到自己的機會來了。高興的問小貓：我可以以這兒當保安嗎？小貓說：當然可以了。
小白終于有了一份自己的工作了。
小學生童話作文9
小木偶從藍鼻子女巫那里得到人類所有的表情后的一天，坐在河邊玩，它會哭、會笑、還會焦急······小木偶對著河面看著自己的表情，想：人類的表情真豐富呀！突然，小木偶看到了小紅狐，就馬上跑過去，本來小木偶是想要回紅書包的，可是它一看到小紅狐病怏怏的樣子，心一下就軟了下來，擔心地問：“小紅狐，你沒事吧？”小紅狐無力地點了點頭，走了。小木偶不忍心看到小紅狐這個樣子，就把它帶回家里，天天為小紅狐熬藥、治病，眼看小紅狐的病就要好了，可是有一天小紅狐不見了，小木偶很著急。突然，小木偶在桌子上看到了紅書包和一張紙條，連忙拿起來看，上面寫著“小木偶，謝謝你對我這么好，我卻偷了你的紅書包，現(xiàn)在還給你。再見！”
小木偶趕緊跑去找小紅狐，最后，在一棵大樹下找到了它，小紅狐睡著了，眼角還掛著一滴眼淚，身旁圍著許多動物。當小紅狐醒來時，看到周邊這么多動物圍著，心里有些害怕。這時，小木偶把小紅狐抱了起來，說：“只要你不干那么多壞事，不想那么多壞主意，大家還是好朋友的。”小紅狐明白了，原來大家友好相處是多么的快樂呀！
小學生童話作文10
烈日炎炎的下午，樹木茂盛，金色的陽光鋪滿著大地。
小熊、小豬和小猴要比賽運木頭。小牛當裁判說：“預備，一二三開始!”它們就趕緊跑向木頭邊。
小熊想：我的力氣這么大，一定能扛得起來，于是小熊扛著就開始跑，可沒過一會兒，小熊就氣喘吁吁，滿頭大汗 ，腰酸背痛了。
小豬說：“我圓溜溜的，正好它也圓溜溜的，我平時最愛滾了，我把它滾起來吧!”小豬一轉一推， 木頭滾起來了 ，可是剛滾了一會兒，它就汗流浹背了。
聰明的小猴發(fā)現(xiàn)旁邊有一條河 正好流向終點，把木頭往河里一推，自己往木頭上一跳，抱住腳，坐在木頭上，輕輕松松地就往下走了。
這回，小猴得了第一，小豬第二，而小熊最后一名。小熊問：“小猴，你力氣沒我大，為什么你會得第一 ?”小猴說：“因為我有智慧，你遇到事多動腦筋，你下次一定也會得第一的!”
小學生童話作文11
一天，小白兔提著她的小傘采蘑菇。
剛走到蘑菇園，哎呀！大事不好了！大灰狼來了！小白兔趕緊蹲下來，躲起來小傘下面，把自己遮住。小白兔的小傘就像一顆大蘑菇，幸好沒被大灰狼發(fā)現(xiàn)。大灰狼只是嘟噥了幾句，就走開了。小白兔開始采蘑菇，可她發(fā)現(xiàn)沒有帶籃子。怎么辦呢？對了，就用小傘裝吧！采完蘑菇，小白兔的肚子就開始“咕咕”叫了。正好旁邊有個蘋果園，小白兔想進去吃點兒蘋果。這時，她發(fā)現(xiàn)小熊正在一棵蘋果樹底下發(fā)愁。小白兔熱情地迎上去問：“嗨，小熊，你怎么啦？為什么這樣悶悶不樂的？”小熊難過地說：“我想吃蘋果，可是，我怎么夠也夠不到它�！毙“淄谜f：“我也想吃蘋果，我來幫你吧�！闭f完，就用傘柄把樹上蘋果夠下來。小熊感激地說：“小白兔，你真有辦法。咱們一起吃蘋果吧！”小白兔聽了，不好意思地笑了�！拔疫@兒還有蘑菇呢！咱們一起吃吧！”回家的路上，突然下起了大雨，小白兔趕緊把傘撐起來。
正好，小黑豬和小刺猬都沒帶傘，小兔子還幫他們一回呢！回到家里，小白兔安安心心地睡著了。
小學生童話作文12
一天，小公雞興高采烈地出去玩，它發(fā)現(xiàn)街上的所有動物都有耳朵，自己卻沒有，于是，它就沒心思玩了，便一邊哭，一邊朝家走。
走著走著，它遇到了小兔，小公雞傷心地說：“小兔妹妹，你的耳朵真漂亮，而我沒有�！�
小兔對小公雞說：“公雞哥哥，你別著急，我?guī)湍阏艺铱��！?/p>
小兔子在小公雞的頭上找來找去，也沒有找到耳朵，小公雞只好繼續(xù)往家走。
走著走著，它又遇到了小象，小公雞對它說：“小象哥哥，你的耳朵真大，真好看，不像我一樣沒有耳朵。”
小象對小公雞說：“公雞弟弟，你別著急，我?guī)湍阏艺铱础！?/p>
小象也在小公雞頭上東找西找，也沒有發(fā)現(xiàn)耳朵。
小公雞越來越不自在。它傷心地走到家里�？拗鴮﹄u媽媽說：“媽媽，別的動物都有耳朵，就我沒有�！�
雞媽媽笑了笑，摸了摸小公雞的頭，說：“傻孩子，你也有耳朵，你的耳朵就在你的眼睛后面那突出的毛那，你的耳朵雨還淋不進去，蟲鉆不進去，你說你的耳朵好不好？”
小公雞聽了媽媽的話，興奮地說：“太好了，我也耳朵了，我的耳朵真好，是世界上的耳朵�！�
小學生童話作文13
“嘿!瑞克!你也是探險家嗎?”陌黑打趣道，瑞克抓抓后腦勺，說：“不是啦!我只是看過一點資料而已啦!沒什么大不了的!”
陌黑說：“哦!原來你不是探險家!”就在這時，他們的前方閃過一道光團，一直在旁邊沉默的陌白說：“小心!快點躲開!這是光影飛蟲!一旦被碰到就會死翹翹的!”
陌黑和瑞克聽到陌白說的話，急忙要蹲下，可是已經(jīng)來不及了，眼看就要被光影飛蟲撞到了，陌黑嚇得閉上了眼睛，等待死神的審判，看著這一幕，瑞克只好啟動了時光齒輪;(時間回到十分鐘前)“嘿!瑞克!你也是探險家嗎?”陌黑又說道，瑞克來不及解釋，拉著陌黑和陌白就跑，陌黑看著自己被瑞克拉走，急忙說道：“瑞克你干什么呢?干嘛突然就拉著我們跑呢?”
“哎呀!來不及解釋了!只管跑就行了!”陌黑說：“哦!”
小學生童話作文14
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，然后井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒�。俊睘貘f聽了恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
小學生童話作文15
放學了，我一路狂奔到家里，我來到玩具室里，我說：“玩具們，我明天要帶一個玩具到我學校去”。
玩具們異口同聲地說：“帶我去吧”。我看了看，到底帶誰去呢，我也犯難了。
機器人大哥說：“小主人，帶我去吧”。我最后終于選好了，我?guī)Я艘粋�我最愛的拼裝小機器人。
我晚上睡覺的時候，好像發(fā)覺它睡也睡不著呢，在房間里“蹦跳”呢!
第二天早上，我一去學校，我拼裝的機器人就說：“到了嗎”?我笑著說：“到了”。然后，機器人就從我手中蹦了出來。它找朋友了，下課了，它看見了芭比娃娃在練習舞蹈，它也跟著跳起來。上課了，我趕緊把玩具收到毛茸茸的口袋里。它很聽話，但我不聽話，老是用手去摸它。我回家問：“你今天高不高興”?它興奮地說：“高興”。
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