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      2. 童話作文

        時(shí)間:2022-12-13 08:14:54 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

        【推薦】童話作文10篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的童話作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】童話作文10篇

        童話作文 篇1

          獅子大王住在很熱的非洲。

          夏天到了,獅子大王不停喊:“好熱!好熱啊!”

          熊說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)在北極有一種很冷很冷的東西,叫作“冰!

          獅子大王說(shuō):“真的嗎?我要看看。”他立馬給北極熊寫(xiě)了一封信,請(qǐng)北極熊寄一塊冰來(lái)。

          過(guò)了幾天后,北極熊收到信了。

          北極熊想:“獅子大王想要一塊冰,這不容易,我這可是冰天雪地呀!

          北極熊挑了一塊冰,放到盒子里給獅子寄了過(guò)去。

          過(guò)了很多天,獅子大王收到了盒子,他打開(kāi)一看,非常奇怪:“盒子里怎么都是水?”他把盒子退了回去!他還在盒子上寫(xiě)了一張字條。

          又過(guò)了很多天,北極熊收到了退回的盒子。

          北極熊看了看字條:“我要你寄冰,你寄水干嘛?”

          北極熊打開(kāi)盒子一看:“這明明是冰呀!為什么獅子大王說(shuō)是水呢?”北極熊糊涂了。

        童話作文 篇2

          很久以前有個(gè)國(guó)王,他做了一個(gè)夢(mèng),是一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,國(guó)王覺(jué)得這首歌很好聽(tīng),醒來(lái)時(shí),就命令捕鳥(niǎo)人去把那只鳥(niǎo)找來(lái),國(guó)王給他七天的時(shí)間,他就出發(fā)去捕鳥(niǎo)了,他走進(jìn)花園,躲在高墻后,用長(zhǎng)笛吹出鶇鳥(niǎo)的歌聲,鶇鳥(niǎo)就出現(xiàn)了,他就用網(wǎng)子中住他,放進(jìn)籠子里,帶回去給國(guó)王看,國(guó)王說(shuō):“不是我要的那只鳥(niǎo)!

          第二天捕鳥(niǎo)人來(lái)道田野里,用長(zhǎng)笛吹出云雀的歌聲,云雀就出現(xiàn)了,他用網(wǎng)子抓住他,關(guān)進(jìn)籠子里,帶回來(lái)給國(guó)王看,國(guó)王說(shuō):“不是我要那只。”第三天補(bǔ)鳥(niǎo)人來(lái)到了小合邊,吹出金絲雀的歌聲,金絲雀就出現(xiàn)了,他用網(wǎng)子抓住他,關(guān)進(jìn)籠子里,帶回去給國(guó)王看,國(guó)王又說(shuō):“不是我要的那只!敖舆B了幾天捕鳥(niǎo)人還是沒(méi)有抓到國(guó)王想要的那只鳥(niǎo),直到第七天,捕鳥(niǎo)人實(shí)在吹不出甚么聲音了,他不用在東躲西藏,就回到城堡去了。他拿著笛子,吹出自己的歌!斑@是最后一次吹長(zhǎng)笛了”他想。國(guó)王就要把我關(guān)進(jìn)大牢里了,還會(huì)拿走我的笛子”他吹起沒(méi)人聽(tīng)過(guò)的美妙歌曲。國(guó)王聽(tīng)到了,就說(shuō):“就是這首歌,我在夢(mèng)中聽(tīng)到的就是這首歌!”他立刻召見(jiàn)捕鳥(niǎo)人。“鳥(niǎo)呢?”他說(shuō):“那不是鳥(niǎo)叫,”那是我自己的歌。國(guó)王想不到會(huì)是這樣。他高高興興的舉辦一個(gè)大宴會(huì),所有的鳥(niǎo)都被放出來(lái)了。捕鳥(niǎo)人也一樣,國(guó)王也放了他。

          我覺(jué)得有很多生物應(yīng)該要給他回去大自然里,例如:企鵝,你去南極玩,看見(jiàn)企鵝很可愛(ài),就順手牽羊的把企鵝帶回來(lái),他可能會(huì)因?yàn)闇囟炔钐嗨赡軙?huì)死掉這樣他也不會(huì)快樂(lè),因?yàn)樗蜕钤俅笞匀恢形覀儾灰l(shuí)億的去破壞他,你覺(jué)得他很可愛(ài),就應(yīng)該去愛(ài)護(hù)他,這樣他可以不用在那個(gè)不利于他們的地方生活,我們不可以這么自私。

        童話作文 篇3

          我敬仰你的才學(xué)。

          數(shù)十年后,你掃平北方,只剩下袁紹這個(gè)勁敵,袁紹的土地是你

          的數(shù)倍,兵馬甚多,手下良將無(wú)數(shù)。他向你發(fā)出挑戰(zhàn)。

          戰(zhàn)局對(duì)你十分不利,你的軍隊(duì)每天有許多人被射死,你的糧草越來(lái)越少,你,堅(jiān)持不住了。

          可就在這時(shí),許攸的到來(lái),給你增加了信心。他告訴你去偷襲袁紹的糧倉(cāng)。

          果然,不久他們的軍隊(duì)人心散亂,隨著張郃、高覽的反水,你大舉進(jìn)攻,全盤(pán)獲勝,一統(tǒng)北方。

        童話作文 篇4

          星期天上午,陽(yáng)光燦爛,空氣清新,藍(lán)天上還飄著朵朵白云。小山羊正背著朋友送它的大米,高高興興地走在回家的路上。

          小白兔高高興興地在草叢中捉蝴蝶,它看見(jiàn)地上有一粒粒米,心想:“地上怎么有米呢?”于是就跟著米往前走。小白兔看見(jiàn)小山羊的米袋有一個(gè)洞,米從洞里漏出來(lái)了。小白兔連忙向小山羊喊道:“小山羊,你停一停!毙∩窖蛘f(shuō):“什么事呀?”小白兔說(shuō):“你的袋子破了,米都從袋子里漏出來(lái)了。”小山羊看了看洞,又看了看地上的米說(shuō):“洞那么小,地上的米那么少,沒(méi)關(guān)系的,反正快到家了!”小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,說(shuō):“小山羊,停一停,你的米袋破了!毙∩窖蛘f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,反正快到家了!”洞越來(lái)越大,袋里的米越來(lái)越少。

          小山羊到家了,它把米袋放下來(lái),小山羊覺(jué)得很輕,它一看,原來(lái),袋子里一粒米也沒(méi)有了,小山羊感到非常后悔,自己不聽(tīng)別人的勸告,才招來(lái)了損失。

          名師點(diǎn)評(píng): 這是一篇相當(dāng)不錯(cuò)的作文哦。小作者發(fā)揮了自己豐富的想象力,向讀者講述了一只小山羊的故事,故事情節(jié)很簡(jiǎn)單,因?yàn)樾∩窖虿宦?tīng)他人的勸告,最后自己白費(fèi)力氣,吃了虧。故事情節(jié)合情合理,以小作者的年齡來(lái)說(shuō),能將一件事情敘述清楚、完整,這點(diǎn)已經(jīng)很棒啦,值得表?yè)P(yáng)。

          小作者借這個(gè)故事向讀者講述了一個(gè)道理:做事不能一意孤行,也要采納他人的建議,這樣才會(huì)有進(jìn)步。

          “小白兔看見(jiàn)小山羊的米袋有一個(gè)洞,米從洞里漏出來(lái)了”、“洞越來(lái)越大,袋里的米越來(lái)越少”,這些細(xì)節(jié)上的描寫(xiě)非常好,值得稱贊哦!

        童話作文 篇5

          我家中的水缸里有一只可愛(ài)的綠毛龜。它是姨媽從水溝里挖出來(lái)的。初次見(jiàn)到它,它那可愛(ài)的模樣便深深吸引了我。只見(jiàn)它巴掌大小的背上長(zhǎng)滿了綠色的長(zhǎng)毛,三角形的小腦袋連同脖子微微向外露出,細(xì)小的尾巴向上翹著,滑稽至極。我在水缸邊站了許久,它也仿佛感覺(jué)到有人在偷窺它,于是腦袋尾巴迅速地縮回龜殼李?粗悄懶〉臉幼,我覺(jué)得又好氣又好笑。為了瞻仰“龜先生”的“絕世”容顏,我繼續(xù)在一旁靜靜觀察。過(guò)了一會(huì)兒它終于不服我所望,舒展其筋骨來(lái)。它那可愛(ài)的腦袋和四肢,一起向外伸出,那綠色的長(zhǎng)毛也隨著一沉一浮,在水中蕩漾開(kāi)來(lái)。

          由于初來(lái)乍到,綠毛龜總是懶洋洋地沉在水底,或是縮頭縮腦,一副膽怯的樣子。

          為了取得它的信任,我總是捉些小魚(yú)、小蝦喂它。起初“龜先生”總是十分警惕,生怕有人要侵犯它,不過(guò),在那些美味佳肴的作用下,它對(duì)我不再設(shè)防了。我常?粗殿^傻腦的樣子,真覺(jué)得一種樂(lè)趣。

          在以后的日子里,我經(jīng)常觀察它的生活習(xí)性。漸漸地,它成了我生活中不可缺少的一部分。在我的細(xì)心呵護(hù)與照料下,綠毛龜已經(jīng)長(zhǎng)大了。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,它進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。

          在與綠毛龜朝夕相處的日子里,我和這只綠毛龜已經(jīng)建立了深厚的友誼。我喜愛(ài)這只綠毛龜,期望著與它一起成長(zhǎng)。

        童話作文 篇6

          春天來(lái)了,小猴、小熊和小豬三個(gè)好朋友準(zhǔn)備蓋房子,他們一起到森林里運(yùn)木頭。

          到了清澈見(jiàn)底的小河邊上茂密的森林,他們找了幾根木頭想運(yùn)回家。小熊力氣大,把木頭扛在肩上,昂首挺胸邁開(kāi)大步向回走。小豬鼻子長(zhǎng),拱著木頭向前滾動(dòng)。憨態(tài)可掬的樣子,引得小黃雀拍著翅膀笑。

          聰明伶俐的小猴沒(méi)有小熊力氣大,又沒(méi)有小豬的`長(zhǎng)鼻子,怎么運(yùn)木頭呢?突然,它靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái)。于是,他用一根繩子系住木頭,把木頭放進(jìn)河里,借助水的浮力,不費(fèi)吹灰之力就趕到了小熊和小豬的前面。小黃雀嘰嘰喳喳地叫:小猴真聰明!“

          讀了這個(gè)故事,大家明白了嗎?做事不能光靠蠻力,要?jiǎng)幽X筋、想辦法,以智取勝。

        童話作文 篇7

          有一天,沙怪在海邊睡了很久很久,已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了,好久都沒(méi)有出去散步了,于是,它想去找風(fēng)大哥一起散步去。

          恰好風(fēng)魔從沙怪身邊經(jīng)過(guò),沙怪忙說(shuō):“我饑腸轆轆,今天正想找你去找吃的,順便去散散步!薄昂醚!”說(shuō)著風(fēng)魔鼓起腮幫用力一吹,它們來(lái)到了人間,像一層黃色的巨浪迎面撲來(lái),人間行走的人都戴上口罩和眼罩,弄得人間飛沙走石,天昏地暗,到處都?jí)m土飛揚(yáng),但是,風(fēng)魔和沙怪根本沒(méi)有注意到,一邊唱歌,一邊跳著舞向前飛奔,人們對(duì)沙塵暴恨之入骨。

          風(fēng)魔漸漸累了,沙怪也停了下來(lái),山上樹(shù)木到處是黃沙一片,山如同“黃山”一樣,到處裹滿一片黃沙,湖面也變成了沙面。人們想:不能再讓它們胡作非為了。于是,想了一種辦法就是多種樹(shù),人們帶來(lái)了小樹(shù)苗在沙怪身上挖坑種樹(shù),沙怪覺(jué)得很癢,就睜開(kāi)眼睛看是怎么回事,它看見(jiàn)自己背上長(zhǎng)了一顆綠苗,轉(zhuǎn)念一想,肯定是人們特地給我做的衣服,又呼呼大睡起來(lái)。一睡就是三十多年,它又餓了,又想和風(fēng)魔去飽食一頓,可風(fēng)大哥吹了好幾口氣,不但沒(méi)有讓沙怪飛起來(lái),還讓自己退后了幾步,他不知道這沙怪身上為何有一個(gè)綠色屏障。最后,人們戰(zhàn)勝了風(fēng)魔和沙怪。

          人們一邊歡慶一邊說(shuō):“原來(lái)植樹(shù)那么重要!彼赃@一天稱為“植樹(shù)節(jié)”。

          老師點(diǎn)評(píng):故事編寫(xiě)精彩、完整。細(xì)節(jié)刻畫(huà)細(xì)膩、傳神。

        童話作文 篇8

          從小,我就是特別喜歡讀書(shū)的小朋友,特別喜歡讀童話,有《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《刺猬人》、《小兔子彼德》、《小巨人》……

          昨天,是快樂(lè)的兒童節(jié),我過(guò)得很開(kāi)心,今天早上,我又快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)校。

          咦!怎么今天操場(chǎng)上這么熱鬧?連報(bào)告廳里的大舞臺(tái)也跑到了操場(chǎng)上了。我一拍腦門(mén),屈指算來(lái),今天是6月2日,啊!是童話節(jié)。

          我趕快把書(shū)包里東西全倒出來(lái),才找到我們表演的《兩國(guó)大戰(zhàn)》的司令服和一把槍、一把***,我急忙換好衣服。

          我在第一排坐下,表演的童話劇可多了,有《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《灰姑娘》、《七彩鹿》……

          我們表演的《兩國(guó)大戰(zhàn)》在最后一個(gè)。

          我看到前面的人表演得很好,心里不禁緊張起來(lái)。

          輪到我們了,這個(gè)劇情是講:兩國(guó)交戰(zhàn),兩個(gè)司令比出槍,結(jié)果一個(gè)大司令打死了對(duì)方司令,一個(gè)神出來(lái),把槍收掉了,把死人復(fù)活,發(fā)給我們刀劍,拼了。

          他拿到了一把大刀,一把劍又開(kāi)始拼殺,打到最后沒(méi)有勝負(fù),反而兩敗俱傷,我趁機(jī)攻入,打敗了兩個(gè)爭(zhēng)論的jun隊(duì)。

          最后,比賽結(jié)果我們第二名。

          這個(gè)節(jié)安排在6月2日,剛過(guò)完兒童節(jié)又可以放松一天,還可以讓大家知道多一點(diǎn)童話。

        童話作文 篇9

          今天,天才剛剛亮,可皇宮前的廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海了,你知道今天是什么日子嗎?就是國(guó)王他選繼承人的日子。

          廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海了,可是大街小巷上還有小孩像潮水一樣涌向廣場(chǎng),他們個(gè)個(gè)都捧一pen(盆)pen(盆)鮮花。

          小孩們捧的花有很多顏色,有紅色、黃花、藍(lán)色,等等,真是萬(wàn)紫千紅啊。

          小孩們都露出期待的表情和自信的笑容。

          國(guó)王從小孩身邊走過(guò),看著一盆盆鮮花,臉上不但沒(méi)有高興的表情,而且臉色很難看。

          突然,國(guó)王看見(jiàn)了手捧空花pen(盆)的雄日,于是停下來(lái)問(wèn):“你怎么捧著空花pen(盆)呢?”雄日說(shuō):“我每天都給花種shi(施)肥澆水了,可十天過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,種子還是沒(méi)發(fā)芽,我沒(méi)放qi(棄),又給花種shi(施)肥澆水,可種子還不發(fā)芽!眹(guó)王聽(tīng)了,高興地拉著他的手說(shuō):“你就是我要找的繼承人!”小孩們問(wèn)國(guó)王:“為什么您要他做繼承人?”國(guó)王說(shuō):“我發(fā)給你們的是煮shu(熟)了的花種,這樣的種子,能長(zhǎng)出美麗的鮮花嗎?像雄日這樣的人,我才放心把王位給他!焙⒆觽兟(tīng)了,難為情地低下了頭。

        童話作文 篇10

          就在小村莊被沖走的一個(gè)月后,村長(zhǎng)帶著幸存者們回到了小村莊,看到裸露的土地和被摧毀的家園,他們下定決心:要重建家園!于是,村長(zhǎng)買(mǎi)了很多樹(shù)苗,村民們都動(dòng)起手來(lái)栽樹(shù)。村民們一個(gè)人也沒(méi)閑著,有的挖坑,有的栽下樹(shù)苗,有的澆水,有的撒草種和花種。在栽樹(shù)的時(shí)候,村長(zhǎng)的手被尖樹(shù)枝劃傷了,但他毫不在乎,繼續(xù)干活。小孩子們還幫忙扶樹(shù)呢!

          栽完了樹(shù),村長(zhǎng)又提議建個(gè)水庫(kù),于是,大伙說(shuō)干就干,拿著鏟子等工具,挖起了水庫(kù)。時(shí)間在一天天過(guò)去,一個(gè)小坑變成幾十畝的大水庫(kù)。水庫(kù)建成沒(méi)多久,就下了一場(chǎng)大雨,水庫(kù)里積滿了水。村民們看到水,高興地叫著說(shuō):“我們的莊稼和樹(shù)不怕干旱了。”村民們用這些水澆莊稼,莊稼長(zhǎng)得可好了。

          栽了樹(shù),修了水庫(kù),小村莊的景色更美了。樹(shù)林里郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,莊稼地里綠油油的,果樹(shù)也開(kāi)花了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到美麗的花朵。村民們買(mǎi)來(lái)了機(jī)器,利用水力來(lái)發(fā)電,水力發(fā)電給村民們送來(lái)了源源不斷的環(huán)保能源。

          小村莊又恢復(fù)了往日的美麗,樹(shù)木郁郁蔥蔥,河水清澈見(jiàn)底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣中散發(fā)著淡淡的花香,莊稼地里碧綠碧綠的。

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