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精選童話的作文400字合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的童話的作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文400字 篇1
在螞蟻王國里，所有的螞蟻都是黑黑的，只有一只特別的螞蟻，它全身都是紅色的。小紅螞蟻有一顆熱情的心，他是大家的暖心果。不管有什么事情，他都會(huì)積極的幫助別人。有一天螞蟻國王要開一個(gè)盛大的生日宴會(huì)，還邀請(qǐng)了所有的螞蟻來參加，可是小紅螞蟻，每次到這個(gè)日子它就很頭疼，心里想，誰見過紅色的螞蟻一樣，跟別人太不一樣了，大家肯定都看不起我，笑話我，于是他就逃走了。
他走著走著來到了一個(gè)畫家的`房間里，看見一些黑色的顏料，很高興，他就跳進(jìn)去，洗了一個(gè)黑色的澡，變成了一只正常的黑螞蟻。這下小紅螞蟻放心了，他高興的去參加生日宴會(huì)。他看見有些小螞蟻?zhàn)诘首由�，有些小螞蟻趴在地上。這是怎么回事呀？小螞蟻悄悄地走進(jìn)去，沒有人認(rèn)出他來。他坐在一邊等著切蛋糕�？墒堑攘撕芫靡矝]人切生日蛋糕，這是怎么回事��？原來，螞蟻國王要等到所有的螞蟻都到齊了，才切生日蛋糕，就差小紅螞蟻，他們就一直在等。小紅螞蟻?zhàn)蛔×�。他去給大家拿凳子，端盤子，分水果，忙的滿頭大汗。汗水把黑顏料都沖掉好多。哈哈，大家認(rèn)出來小紅螞蟻啦！大家開心的開始分蛋糕吃啦！小螞蟻明白了他和別人不一樣，有他自己的特點(diǎn)，愛幫助別人。大家都是喜歡他。
童話的作文400字 篇2
我：Hi!你好！
書：你好！
我：讓我們溝通溝通好嗎？為什么我的一些同學(xué)一見到你便頭暈，還說什么你很沒趣呢？我好奇怪訝！
書：古人云，開卷有益．多多看書，不僅可以增長知識(shí)，還可以陶冶你們的品格噢！你的那些同學(xué)可能是見到書上好些字詞不懂，得去查字典，很麻煩，所以對(duì)我不感興趣把！不過，字典也是書呀！跟我們是同家族的呀！它不是教你們學(xué)字詞的好老師嗎？
我：是啊！要不是我多看書，我的`寫作能力怎么能逐漸提高呢？
書：讀書破萬卷，下筆如有神嘛！
我：那什么書我們最適合看呢？
書：健康有益的書籍最適合你們看啦！有句話說的好：鳥以羽毛為美，人以知識(shí)為榮．多看健康的書籍，你們便可以得到好多知識(shí)．
我：高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯．只要我多看書，我就可以進(jìn)步，得到好多知識(shí)啦！
書：學(xué)海無崖，光靠看書來獲得知識(shí)可不夠，你還應(yīng)該當(dāng)一個(gè)生活中的有心人，處處留意每一樣?xùn)|西，細(xì)心觀察，你就能體會(huì)到生活的樂趣，還能學(xué)到好多知識(shí)．生活處處有學(xué)問嘛！
我：我明白了！俗話說的好，讀一本好書就像交了一個(gè)益友．讓我和你成為好朋友，永遠(yuǎn)在一起吧！
書：行！一言為定！
童話的作文400字 篇3
從前，有兩只老虎，一只叫東北虎，一只叫華南虎。他們的感情非常深厚，他們都各自養(yǎng)了一群兔子。
有一天，一只狐貍開始嫉妒他們的感情。于是，一個(gè)陰謀在他腦中產(chǎn)生了。他把東北虎的兔子全部用它做的老虎假牙咬死，接著又跑去對(duì)東北虎說：“你快去看看吧！華南虎把你的`兔子全咬死了！”東北虎剛開始不信，可后來看見老虎的牙印才知道這是真的，東北虎氣沖沖的跑到華南虎的兔子那去也把他的兔子要死了。狡猾的狐貍又跑到華南虎那去說：“剛才我看見東北虎在鬼鬼祟祟的干什么！快去看看那！”華南虎一看，他的兔子全死了，而東北虎站在一旁，走上去便問：“你為什么要我的兔子”東北虎說：“我還想問你呢！你把我的兔子咬死干什么？”“我什么時(shí)候咬你的兔子了！”“還想抵賴！不信我們?nèi)タ�！”說著，他們倆就過去了。他們竟然在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印和毛發(fā)！他們終于明白了，這原來是狐貍的詭計(jì)！他們準(zhǔn)備演習(xí)給狐貍看，順便把他給抓起來。他們假裝打起了架，狐貍便來“勸架”了。想不到兩只老虎一下把他抓了起來給吃了。這兩只老虎又和好如初了
這個(gè)故事告訴我們不能輕易聽信別人的話，做事不能太武斷。
童話的作文400字 篇4
那是一個(gè)寧靜的夜晚，天空像被黑油漆涂抹了一般，一片幽暗。勞累一天的農(nóng)民早已歸家休息，萬籟俱寂。這時(shí)，帶上一雙雪亮的眼睛和靈敏的雙耳，邂逅一片森林，是一種無可言狀的美妙。
初入森林，等候你的是神秘而深邃的誘惑。夜靜更闌，唯有腳下踩著一株株嫩草偶爾發(fā)出的.“嚓嚓”聲。就在你毫不防備的時(shí)候，一顆豆大的露珠順著茂盛的樹葉一蹦一跳地滾落下來，觸及鼻尖，冰冰的、涼涼的，心兒瞬間酥化了。一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出隱約的“沙沙”聲。柔和的月光灑在地上，投出了路旁小樹苗的影子，那一光一影奏出了清幽的旋律。
再往里走，直到前不見頭、后不見尾的地方，你豎起耳朵，耐心地等待，一場別開生面的音樂會(huì)悄然拉開序幕。瞧，蟋蟀跑出來覓食了，閉上眼，仄耳細(xì)聽，“戚戚蛐蛐……”仿佛一支輕盈優(yōu)雅的小提琴曲，細(xì)膩委婉，動(dòng)人心弦。風(fēng)娃娃也來湊熱鬧了，她拂過樹梢，樹葉奏起了鼓點(diǎn)般有節(jié)奏的聲響，和著琴聲在夜空舞動(dòng)。你不由得仰目朝天，任思緒翻飛。緊接著，一群螢火蟲打著明燈出來了，眼前頓時(shí)霓光閃爍。森林深處的野獸不時(shí)“嗷嗷”高歌，與小昆蟲們的低鳴遙相呼應(yīng)。此刻的你，仿若置身于聲光交織的舞臺(tái)，深深地沉醉。
黎明時(shí)分，太陽捂著羞紅的臉蛋悄悄地爬了上來。輕輕地吸一口森林散發(fā)的天然芳香，把昨夜邂逅的這份美好放在心底，收藏至永遠(yuǎn)。
童話的作文400字 篇5
天還沒亮，小蝸牛就上路了，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說再見了。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)了，他爬了很長的時(shí)間，才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢了，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到了幼兒園，大象老師笑瞇瞇的.說：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的觸角大聲喊道。
后來，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來了的時(shí)候，表揚(yáng)了小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到了學(xué)校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一了�！薄安�，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆了出來。大象老師又表揚(yáng)了小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起了小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
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