關(guān)于小鳥(niǎo)的童話作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小鳥(niǎo)的童話作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥(niǎo)的童話作文 篇1
在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上，人們常常能發(fā)現(xiàn)一種奇特的場(chǎng)景：高大的犀牛居然和可愛(ài)的小鳥(niǎo)非常的`親密，小鳥(niǎo)在它們的背上悠然自得。犀牛是獸類(lèi)，而小鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)，它們?cè)趺磿?huì)在一起呢？
因?yàn)橄５钠ず芎�，褶皺也很多，所以寄生蟲(chóng)找到了它們的家園，就在犀牛厚厚的褶皺里生兒育女，繁殖生長(zhǎng)，它們可幸福了，可犀牛卻又痛又癢，難受極了。但它卻一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有，有時(shí)候?qū)嵲谑懿涣肆耍驮诘厣洗驖L，可是一點(diǎn)也不起作用。這時(shí)小鳥(niǎo)飛來(lái)了，問(wèn)犀牛說(shuō)：“你怎么了，犀牛大哥？”犀牛說(shuō)：“我的背上又痛又癢�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“那我?guī)蛶湍惆伞！毙▲B(niǎo)就落在犀牛的背上一看，全都是美味呀!它趕快叫來(lái)它的同伴，一起吃犀牛背上的寄生蟲(chóng)。小鳥(niǎo)們啄了又啄，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)們吃飽了，犀牛也感覺(jué)很舒服。從此它們成了形影不離的好朋友。
大自然很奇妙啊，高大的犀牛也能和弱小的小鳥(niǎo)組成神奇搭檔，真是不可思議啊!
小鳥(niǎo)的童話作文 篇2
一天碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，一只小烏在天空中自由自在的玩�？赏媪艘粫�(huì)兒，就覺(jué)得沒(méi)有意思了，它想：“我可以向一些人學(xué)一些本領(lǐng)，還可以運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)，長(zhǎng)得更健康�！�
它第一個(gè)找的人是小松鼠，它對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，我想和你一起學(xué)跳躍�！毙∷墒蠡卮鹫f(shuō)：“可以啊。”于是，小松鼠給小鳥(niǎo)做了很多練習(xí)�？尚▲B(niǎo)做了不到十分鐘，它就覺(jué)得很累，于是便放棄了跳躍。有氣無(wú)力的對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，我不想學(xué)跳躍了�！毙∷墒髧@了一氣，說(shuō)：“隨你吧”
小鳥(niǎo)又去找大雁，它對(duì)大雁說(shuō)：“大雁姐姐，你總是飛得那么高，那么遠(yuǎn)，我想跟你學(xué)飛翔�！贝笱阏f(shuō)：“可以呀，我先慢慢的飛，你數(shù)十聲，就來(lái)追我吧”大雁說(shuō)完，向前飛去。小鳥(niǎo)就開(kāi)始數(shù)數(shù)：“1。2。3……一數(shù)到10，它大叫一聲：“我來(lái)追你了”說(shuō)完，向前飛去�？纱笱愕某岚蛱罅耍退懵w，也已經(jīng)飛得很高很遠(yuǎn)了。小鳥(niǎo)怎么也追不上，只好停下來(lái)撅著嘴大聲喊：“我再也不想跟你說(shuō)飛翔了�！�
小鳥(niǎo)又去找小鴨子，它對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子妹妹，我想跟你學(xué)游泳�！兵喿踊卮鹫f(shuō)：“可以啊�！笨伤鼊傄幌滤�，羽毛就被水打濕了，翅膀自然也伸展不開(kāi)了。它借著最后的力氣飛到了岸就對(duì)鴨子妹妹大聲說(shuō)：“學(xué)游泳太難了，我不想你學(xué)學(xué)了，我好討厭游泳。再見(jiàn)了！”
小鳥(niǎo)回家后，哇哇大哭起來(lái)。因?yàn)樗裁礀|西也沒(méi)有學(xué)到，還把自己折騰得夠嗆。媽媽見(jiàn)它在哭，便問(wèn)他為什么哭，小鳥(niǎo)給媽媽說(shuō)明了原因。媽媽聽(tīng)完說(shuō)：“孩子，做事一定要堅(jiān)持，不要害怕困難，一心一意地做，不然什么事都做不好。
小鳥(niǎo)聽(tīng)了媽媽的話，再次找到了松鼠，大雁，小鴨子學(xué)習(xí)，最后通過(guò)自己的'努力，能和小松鼠一起比賽跳躍了，陪大雁一起飛向了更高的藍(lán)天，看到了更美的風(fēng)景。也能同小鴨子一起在水里捉蟲(chóng)，嘻戲。小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)的本領(lǐng)越來(lái)越多，朋友也越來(lái)越多，
小鳥(niǎo)明白了一個(gè)道理，只要通過(guò)自己努力，一心一意的做一件事，一定可以好的。從此，勤勞的小鳥(niǎo)每天不是在樹(shù)枝上就是在天空中嘰嘰喳喳給我們唱歌聽(tīng)。傳遞著正能量。
小鳥(niǎo)的童話作文 篇3
一天，我在書(shū)中看見(jiàn)了一只美麗的小鳥(niǎo)。黃黃的羽毛還帶這一點(diǎn)紅色，眼睛睜得大大的，好看極了！可是，它卻不能向別的小鳥(niǎo)在天空中飛。因?yàn)樗且恢淮诨\中的小鳥(niǎo)。從這只小鳥(niǎo)的眼睛里看出它的憂郁。唉！小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你為什么不能飛出去跟你的伙伴去玩耍，跟你的爸爸媽媽生活在一起呢？可能是這個(gè)籠子太堅(jiān)固了，你那柔軟的嘴根本啄不破這堅(jiān)固的籠子。還有你可能認(rèn)為隨時(shí)都有捕鳥(niǎo)人拿著網(wǎng)來(lái)隨時(shí)的.抓住你，讓你防不勝防吧！
看到這只小鳥(niǎo)我便想起了我自己。天天冒著雨雪、頂著烈日去上補(bǔ)習(xí)班。雖然學(xué)校已經(jīng)減負(fù)了，可是家長(zhǎng)覺(jué)得我們學(xué)習(xí)的時(shí)間實(shí)在是太少了，給我們了額外的“關(guān)照”。除了吃飯和睡覺(jué)，讓我們得到好成績(jī)，使得我的愛(ài)好不能發(fā)展出來(lái)。
家長(zhǎng)們，不要讓我們向籠中的小鳥(niǎo)一樣生活，我們多想在屬于自己的藍(lán)天下自由的成長(zhǎng)��！
小鳥(niǎo)的童話作文 篇4
早晨四只小鳥(niǎo)很早就起床了，它們聚集在一個(gè)山清水秀的地方，那里的河水清澈見(jiàn)底，草兒綠油油的，那兒還有很多花，有潔白如玉的水仙花、有蝴蝶般美麗的蝴蝶花、有高潔的荷花，風(fēng)兒吹動(dòng)水苗荷會(huì)發(fā)出清脆柔和的聲音，如同吹笛般美妙的樂(lè)曲，還有很多樹(shù)，有有趣的哈哈樹(shù)，風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出哈哈大笑的聲音，有如彎彎月兒的香蕉樹(shù)、還有蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了累累的果實(shí)，又香又甜，因?yàn)槟抢镪?yáng)光明媚。
四只小鳥(niǎo)開(kāi)始議論起來(lái)，最近山中的大王生病了，可是去探望的小動(dòng)物都失蹤了，這究竟是怎么回事呀？過(guò)了不久又有幾只前去探望的.小動(dòng)物又不見(jiàn)了，于是小鳥(niǎo)悄悄地飛到獅子大王家看個(gè)究竟。哦！原來(lái)是獅子大王為了既方便又毫不廢力的吃上肉就裝病，小鳥(niǎo)看到后飛回去告訴了所有的動(dòng)物，并叫動(dòng)物們躲進(jìn)草叢里，小鳥(niǎo)們飛進(jìn)去對(duì)獅子說(shuō)“大王動(dòng)物們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了豐富的食物，請(qǐng)跟我們來(lái)吧”，獅子信以為真跟小鳥(niǎo)來(lái)到來(lái)埋伏地，動(dòng)物們一起沖出來(lái)齊心協(xié)力把獅子消滅了，從此動(dòng)物們又過(guò)上了平安快樂(lè)的日子。
小鳥(niǎo)的童話作文 篇5
在山谷里住著一棵蒲公英，一天，一只小鳥(niǎo)從很遠(yuǎn)的地方搬來(lái)住。
蒲公英問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你是搬來(lái)住的嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“是的，因?yàn)槲易〉哪莻�(gè)地方很吵，所以我想搬到山谷里住，”蒲公英說(shuō)：“那正好！我在這里住了久，又沒(méi)有人在這里陪我聊天，現(xiàn)在好了，有人在這里陪我聊天了�！钡搅送砩�，因?yàn)樯焦壤锖軣�，所以他們兩個(gè)還沒(méi)睡，蒲公英問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你有伙伴嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“有�。 逼压⒄f(shuō)：“他們對(duì)你好嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“很好啊！”蒲公英說(shuō)：“有時(shí)間能帶我去認(rèn)識(shí)一下嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“當(dāng)然能，從今天開(kāi)始你也算是我的伙伴，”蒲公英說(shuō)：“好，”說(shuō)完他們兩個(gè)睡覺(jué)了。第二天一早，蒲公英就先起床了，接著，小鳥(niǎo)也起床了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“這里也挺熱的.，”蒲公英說(shuō)：“要不你飛來(lái)飛去，這樣就有風(fēng)了，”小鳥(niǎo)試著飛了起來(lái)，小鳥(niǎo)大聲地說(shuō)：“真的，”小鳥(niǎo)飛累了躺在地上，蒲公英對(duì)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，”小鳥(niǎo)說(shuō)：“說(shuō)吧！”蒲公英說(shuō)：“我想借你的風(fēng)力，幫我傳播種子，”小鳥(niǎo)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)完，小鳥(niǎo)在空中用力地扇動(dòng)翅膀，接著，蒲公英身上灑下了種子。
蒲公英說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)，”小鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪桥笥崖�！�?/p>
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