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童話的作文（優(yōu)秀6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
有一次，我很偶然地進(jìn)入了時(shí)空隧道，來到了童話世界。
我來到了一個(gè)綠樹環(huán)抱的小樹林里，突然聽到了清脆的鳥鳴聲，原來小鳥們在參加比賽。布谷鳥的歌聲是“布谷布谷”，烏鴉的歌聲是“嗚呱嗚呱”，百靈鳥的歌聲是“啾啾啾”，麻雀的歌聲是“喳喳喳”，啄木鳥的歌聲是“篤篤篤”。大賽結(jié)束了，百靈鳥以悠揚(yáng)美妙的歌聲獲得了最佳演唱獎(jiǎng)，烏鴉現(xiàn)在唱歌比以前好聽了，所以得了進(jìn)步獎(jiǎng)，布谷鳥得了潛能獎(jiǎng)，麻雀得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，啄木鳥得了雛鷹獎(jiǎng)。
聽完了小鳥的歌聲，不遠(yuǎn)處又傳來了嘩啦啦的聲音，于是我循著聲音來到了河邊，原來河?jì)寢屧诮o小水滴唱搖籃曲呢，唱的河水緩緩流淌。
遠(yuǎn)處刮來了一陣風(fēng)，我就聽見啪啪的聲音，原來是大樹們在玩拍手游戲呀！
突然，我聽見了呼呼的聲音，原來是風(fēng)在召喚小樹林合唱團(tuán)的`演員們。小草、樹葉、小花……都放開自己的嗓門開始唱歌，嘩嘩嘩、颼颼颼、唰唰唰……，各種聲音匯成了一首美妙的樹林交響曲。
童話的作文 篇2
自從上次被大象卷出十幾公里后，小老鼠缺了一只耳朵。他很不服氣，一心想報(bào)仇。正好，他看見一只小母鼠正在吃奶酪，便想：如果我想辦法去接近它，既能吃到奶酪，又能討到它的歡心，豈不是一舉兩得？于是，他便到那只小母鼠旁邊，說：“親愛的鼠小姐，你能和我交朋友嗎？”那只小母鼠看透了他的心思，說：“這是我為獸王大象清理耳朵的獎(jiǎng)勵(lì)，想要，自己也去清理一下就可以了”突然，小老鼠想到了一個(gè)主意，人們下獸棋的時(shí)候，老鼠不是可以吃掉大象的嗎？是因?yàn)槔鲜罂梢糟@進(jìn)大象的.鼻子，這樣大象就會鼻子癢癢，弄也弄不出來，吸也吸不進(jìn)去，只好向老鼠求饒。想到這里，小老鼠高興得差點(diǎn)昏過去。于是，他便出發(fā)了。
不久，它看到了大象，馬上說：“嘿，大象，馬上給我四塊奶酪，不然我就對你不客氣！”大象以為小老鼠發(fā)瘋了，所以沒有理它，但小老鼠是認(rèn)真的，他又喊了一遍，但大象依舊不理，小老鼠發(fā)怒了，一下子鉆進(jìn)了大象的鼻子，使勁跳了起來，大象覺得鼻子癢癢，啊——嚏�。〈蝽懘蛄艘粋�(gè)響亮的噴嚏，一下子把小老鼠噴出了十萬八千米，剛好把小老鼠噴到了小母鼠身旁。自作聰明的它，又缺了一條腿。
小母鼠冷笑著說：“你看，自作聰明又使你缺了一條腿，我看你還是別耍小聰明了，要好好做老鼠！”小老鼠低下了頭。從此，它再也不干壞事了。
童話的作文 篇3
一天一只母刺猬想生兩只小寶寶，母刺猬去找了魔法師，魔法師給了它一個(gè)糖豆說：“你把這個(gè)吃了，時(shí)間一到你就可以生下一雙胞胎�！斑^了幾天，刺猬媽媽真的生了一對可愛的小刺猬。
時(shí)間飛快地過去了，兩只可愛的小刺猬一天天地長大了。刺猬哥哥開了一家蛋糕房，刺猬弟弟什么都不想干，它說：“我在家里照顧爸爸和媽媽。”第二天，刺猬哥哥去上班了，在路上看見了一只小兔子，兔子看不起他說：“我們來比賽賽跑，誰贏了誰就可以得到一大箱的'蘋果和五瓶白酒�！贝题换挪幻Φ卣f：“沒問題，但是我得回家換件衣服，準(zhǔn)備一下�！蓖米诱f：“沒問題，我也得回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！贝题绺缁氐郊腋艿苷f了這件事，弟弟說：“你瘋了，我們怎么跑得過兔子呢？”哥哥說：“沒事，我已經(jīng)想好了，比賽的時(shí)候，我和兔子每個(gè)人都挖好了一條路，我們倆個(gè)不是雙胞胎嗎，你就站在終點(diǎn)等著，我慢慢地跑，然后等兔子跑遠(yuǎn)了，我再回來，它快到終點(diǎn)的時(shí)候，你就大喊：“我早就到了。”比賽開始了，按照它們的計(jì)劃，小刺猬贏得了比賽。兔子很是不服氣地說：“這次不算，我們再來比一次，”就這樣一直跑了50圈，兔子累得快要死了，兩只刺猬拿著獎(jiǎng)品高興地回家了。
這個(gè)故事告訴我們不要看不起別人，每個(gè)人都有自己的長處。
童話的作文 篇4
橡皮擦阿紅這幾天很不快活，它越來越不滿意現(xiàn)在的生活了。
每天都是工作、睡覺。工作、睡覺······日子過得太沒勁了！橡皮擦阿紅伸了個(gè)懶腰，對身旁的文具說。
讓我來跟你說說話吧。鉛筆把身體往阿紅身上挪了挪。
有什么好說的我想到外面的世界去看一看。阿紅抬起頭向四周張望，但是筆盒的蓋緊緊的怎么也看不見外面。
可是你不能走路呀。
要是我有兩條腿就好了，我就能到外面的世界去了這時(shí)主人打開筆盒，拿出橡皮擦阿紅，哎又到了工作的`時(shí)間，真倒霉。
主人一把抓起阿紅，向一塊鉛筆痕擦去。煩死我了，又要我去擦那些臟東西。一二三，去你的吧，阿紅想避過臟地方，可是主人一邊抓著阿紅一邊用
它去擦臟地方。一主人擦干凈了那塊地方，把阿紅又放進(jìn)了筆盒里。它的全身臟兮兮的，因?yàn)橹魅藳]有清理橡皮擦的習(xí)慣。
這天晚上，阿紅做了一個(gè)夢。夢見自己終于能到外面的世界去生活了，它來到了一個(gè)叫污染城的地方。里面居住著一些很不講衛(wèi)生、不注意環(huán)保的人。阿紅進(jìn)入城內(nèi)后覺得很掃興。原本以為外面的世界是美妙的：有嫩綠的小草，鮮艷的花朵，筆直沖的大樹······可是從一開始進(jìn)入這個(gè)城市，所看到都是隨處可見的垃圾，水是黑顏色的，還有很多化學(xué)用品灑落在地上，沒有樹，沒有草，也沒有花。��！橡皮擦阿紅此時(shí)此刻是多么傷心呀！它多么想回到人的身邊��！阿紅、阿紅······隨著這聲音，阿紅從夢沖驚醒過來啊！原來這只是一個(gè)夢。阿紅很高興，回到伙伴身邊。
從此橡皮擦阿紅，勤勤懇懇地工作······
童話的作文 篇5
一個(gè)春光明媚的`早晨，小兔正在路上悠閑地散步，它一會兒看看花兒，一會兒聞聞草香，心情可好呢！這時(shí)，小松鼠急急忙忙地向它跑來，小兔覺得很奇怪，就攔住它問：“發(fā)生什么事情了，怎么跑得這么急？”小松鼠上氣不接下氣地說：“不得了，要地震了，快跑�。 毙⊥眠�想再問，小松鼠已經(jīng)急匆匆跑走了。
小兔見此情景，也來不及思索，便急匆匆地跟著跑起來。
路上，遇到大象。大象奇怪地問：“你們干什么跑呀？”小兔子說：“要地震了，要地震了�！贝笙舐犝f要地震了，還沒來得及說，拔腿就跑。緊接著，山羊、小猴、小貓……一個(gè)跟著一個(gè)跑了起來。他們跑過小河，跑過森林……
終于到達(dá)安全地點(diǎn)，他們開始討論了。只有小松鼠在開心地吃著松果。大家就問：“你不是說要地震了嗎，開心什么呢？”小松鼠笑著說：“哈哈，今天是4月1日愚人節(jié)。”大家你看看我，我看看你，都笑了。
評：故事的內(nèi)容富有想象，對話的語言生動(dòng)精彩，結(jié)尾處又給人以詼諧一笑。
童話的作文 篇6
從前，太陽的溫度很高，太陽每天都用最熱的溫度來照耀著地球，地球上的花草樹木因此而枯萎，人們的生活因此而失去歡笑。
有一天，一群小水滴，看見了一棵剛長出來的小樹和一棵剛長出來的小草奄奄一息，很快久就要枯萎了。于是一些水滴迅速進(jìn)入到了小樹的體內(nèi)，另一些水滴進(jìn)入小草的體內(nèi)。
小草和小樹終于活了過來。
它們歡快地向小水滴們說：“謝謝你們”。
水滴們一直在思考著，怎樣才能讓太陽不那么熱？他們打算找太陽公公商量一下。
于是，一顆勇敢的小水滴獨(dú)自去找了太陽，可是還沒等靠近太陽，向它開口說明情況，那顆勇敢的小水滴就已經(jīng)消失不見了。
其它水滴們見了，很傷心。但是它們卻沒有放棄。它們異口同聲地說：“我們一起去找太陽公公吧！”。
其他水滴毫不猶豫地回答：“好，我們一起去”。
那顆小樹和小草見了說：“我們等你們回來！”
于是，小水滴們手牽著手出發(fā)了，不一會兒小水滴們就到了太陽公公面前。
太陽公公正閉著眼睛休息，嘴里還在悠然自得的`哼著歌，唱著小調(diào)。
小水滴們費(fèi)了好大勁，叫了好久才把太陽公公叫醒。太陽公公十分好奇地問：“你們來這兒干什么？”
小水滴們把大地上河流干涸、花草草木枯萎情況告訴了太陽公公，并懇求它能夠幫幫大地上的河流、樹木以及一切生物。
太陽公公這才意識到自己犯的錯(cuò)。它對小水滴們說：“你們快回去吧，勇敢的孩子們！我會讓你們重新?lián)碛忻利惖氖澜绲�。�?/p>
小水滴們，感謝了太陽公公，就手牽著手，回到了地球上。
從此，地球上又是一片歡聲笑語，到處綠樹成陰，草翠花開。
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