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      2. 童話的作文

        時(shí)間:2023-10-20 13:25:51 [第三單元]寫童話 我要投稿

        實(shí)用的童話的作文(優(yōu)選5篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的童話的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的童話的作文(優(yōu)選5篇)

        童話的作文 篇1

          我是雪,上帝讓我有了生命,他給了我呼吸,給了我心跳,甚至給了我奇妙的靈動(dòng)力,但他――卻不曾給過(guò)我一個(gè)完整的靈魂。

          我的降生是在一開始就寫下去結(jié)局的故事,情節(jié)依舊卻又是那么順理成章,我不知我在面對(duì)這一切的時(shí)候,應(yīng)該運(yùn)用什么感情,我的同伴對(duì)我說(shuō),如果想得太多說(shuō)不定會(huì)受到上帝的懲罰,是阿,我想我應(yīng)該閉上我的嘴,閉上我的眼睛,同時(shí)――關(guān)閉我的思維。

          我什么都不清楚,只是很迷惘地從云端來(lái)到這個(gè)它們都叫它人間的地方,從它們對(duì)它的描述里,我了解了這個(gè)地方。

          說(shuō)實(shí)話,我不喜歡這里,甚至有些討厭,但命該如此,我又不是唯一的殉難者,于是,我不情愿地披著單一的白,悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界。

          靜靜地,我終于落到了地面上,我瞪著眼睛觀察這個(gè)世界,看見同伴們還在紛紛地,紛紛地進(jìn)行著它們不情愿的旅行。

          有個(gè)人向我緩緩走來(lái),從他口中念?的詞句是多么優(yōu)美:“寂寞柔軟而冰涼,象絲緞一般,她在角落里發(fā)出孤獨(dú)的藍(lán)光,華麗卻蒼白得透出幾乎絕望的憂傷,孤單絕然,她那么明亮,全身閃著冷的光芒,高貴而粲然地縮放,她是雪……”

          他是在說(shuō)我!我飛入他人衣領(lǐng),才發(fā)現(xiàn),這個(gè)人,與我驚人的.相似!

          頓時(shí),我周身泛起暖暖的味道,我的身體漸漸地輕起來(lái),飛向那亙古不變的光與熱的太陽(yáng)。是他給了我完整的靈魂與輕盈的翅膀,我?guī)е椅ㄒ坏模钪氐男欣瞑D―雪的童話走向未知的世界。

        童話的作文 篇2

          星期天,天氣悶熱,我在家里閑著沒(méi)事干,就出去散步。不知不覺就走到了一片森林里,這里還算涼爽,我就坐下來(lái)乘涼。

          我不知不覺的就要睡著了,可是一陣哭聲打斷了我的睡眠。我四處瞧了瞧,我這是才發(fā)現(xiàn)是風(fēng)兒姐姐在哭。我問(wèn)它:“風(fēng)兒姐姐,你為什么哭啊?”風(fēng)兒姐姐看了看我說(shuō):“你不知道,現(xiàn)在人們?cè)诓粩嗯欧艧煔,讓我們吸到就?huì)中毒,你看,把我熏的.眼花繚亂,我能不哭嗎?”

          我正在想著風(fēng)兒姐姐說(shuō)的那番話,空中傳來(lái)一陣哭聲。我抬頭仰望天空,原來(lái)是小鳥弟弟在哭。我好奇的問(wèn):“鳥弟弟,你怎么了?”鳥弟弟邊哭邊說(shuō):“一些人類要捕殺我們,把我們當(dāng)成他們的盤中餐,我能不哭嗎?

          小鳥剛飛走,那邊又傳來(lái)一陣哭聲。我急忙跑過(guò)去,看見溪水弟弟在不?奁。我問(wèn)它:“溪水弟弟,你又為什么哭啊?”溪水弟弟回答說(shuō):“想當(dāng)年,我們溪水是多么清澈圣潔?墒乾F(xiàn)在,人類的一些工廠一直往我們這里排放污水,使我們身體虛弱,一天不如一天,我能不哭泣嗎?”

          溪水話音剛落,又一陣哭聲傳來(lái),原來(lái)是……

          聽了它們的哭泣和述說(shuō),我能不哭泣嗎?人類啊!不要這樣了,一定要好好保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。

          如果你也像它們一樣,你能不哭泣嗎?

        童話的作文 篇3

          在一座美麗的彩虹橋上,住著一個(gè)勇敢的少年,他的名字叫做――格里桑。他長(zhǎng)得很帥氣,有一頭烏黑的頭發(fā),和炯炯有神的眼睛。而且他樂(lè)于助人,因此大家都非常喜歡他。

          可是有一天,打破了他平靜的生活――鄰國(guó)的15大軍過(guò)了3個(gè)月后要來(lái)攻打自己的祖國(guó)了。格里桑氣極了,毫不猶豫地決定去保護(hù)祖國(guó)。于是,他帶著包袱,去學(xué)本領(lǐng)去了。

          一路上,他走走停停,餓了吃果子,渴了喝露珠。走了一天后,他已經(jīng)筋疲力盡了,倒在樹林中呼呼大睡起來(lái)。在夢(mèng)中,他看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老爺爺笑著對(duì)他說(shuō):“你是個(gè)好孩子,我愿意幫助你,越過(guò)九十九座大山,翻過(guò)九十九座大河,有一座珍珠屋,珍珠屋里有一顆威力無(wú)比的夜珠,他可以幫你救祖國(guó),可是珍珠屋外有九條惡龍,打不過(guò)他們。如果你勇敢、堅(jiān)定的話,我會(huì)幫你打敗他們,祝你成功!”講完后,老爺爺就神秘地消失了,格里桑趕緊站了起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)。

          終于,皇天不負(fù)有心人,格里桑走了整整兩個(gè)月后,看見了夢(mèng)寐以求的.珍珠屋,可是九條惡龍?jiān)谕饷媸刂,怎么做呢?這時(shí),老爺爺又出現(xiàn)了,他對(duì)格里桑說(shuō):“我告訴你一個(gè)妙法把!你先去做九個(gè)惡龍的仆人,等它們相信你以后,就會(huì)把看守珍珠屋的任務(wù)交給你,你等它們不注意時(shí),進(jìn)屋把夜珠拿到手,然后對(duì)他說(shuō):“消滅惡龍”,他就會(huì)幫你打敗惡龍。

          果然,格里桑通過(guò)老爺爺?shù)拿罘ㄏ麥缌藧糊垺?伤麤](méi)有休息,又馬不停蹄地趕到大都,消滅鄰國(guó)的軍隊(duì)。

          在皇宮的國(guó)王,已經(jīng)有幾天茶飯不思了,因?yàn)檎l(shuí)都不知道怎樣消滅鄰國(guó)的軍隊(duì)。國(guó)王聽見大臣說(shuō)有人帶著夜珠來(lái)了,便急忙坐了起來(lái),讓格里桑進(jìn)來(lái)。國(guó)王對(duì)格里桑說(shuō):“如果你能打敗敵軍,我就幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想!备窭锷u搖頭說(shuō):“我的夢(mèng)想就是祖國(guó)強(qiáng)大。我會(huì)打敗他們的!”說(shuō)完,格里桑對(duì)夜珠說(shuō):“打敗敵軍!”不用說(shuō),敵軍全軍覆沒(méi),狼狽而逃,國(guó)王高興極了,要格里桑留下來(lái),做大將軍?筛窭锷O脒^(guò)平淡的生活,又回到了彩虹橋過(guò)著平靜的生活。

        童話的作文 篇4

          在一棵大樹上,住著一只山雀媽媽和兩只雙胞胎小姐妹。

          它倆在媽媽的精心喂養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)大了,羽翼豐滿了。山雀媽媽教它們飛翔,捕食。姐姐紅紅勤學(xué)苦練,把媽媽教給它的本領(lǐng)牢牢記在心間。妹妹黃黃好吃懶做,認(rèn)為媽媽教的本領(lǐng)太簡(jiǎn)單,不學(xué)也會(huì),所以一點(diǎn)也不認(rèn)真學(xué)。時(shí)間一天天過(guò)去,它什么也沒(méi)學(xué)到手。

          一天,山雀媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兩只小山雀說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了,該離開這個(gè)家,獨(dú)自去生活了!彼鼈z點(diǎn)點(diǎn)頭,相約一年后再見。它們飛到一個(gè)路口,展現(xiàn)在面前的有兩條路:一條通向美麗的`森林;一條通向精致的鳥籠。勤勞的紅紅飛進(jìn)森林,用媽媽教給它的方法在樹上搭了一個(gè)窩,開始了新的生活。它每天東奔西跑地尋找食物,接受著陽(yáng)光的沐浴,經(jīng)受了風(fēng)霜的考驗(yàn),長(zhǎng)得特別強(qiáng)健,日子過(guò)得非常舒心。懶惰的黃黃想尋求一種舒適、安逸的生活,于是它飛進(jìn)了鳥籠,自愿當(dāng)了人們的玩物。

          黃黃整天順著主人心意,討主人歡心,主人十分喜歡它。在主人的寵愛下,黃黃無(wú)憂無(wú)慮,飽食終日,但它缺少勞動(dòng)鍛煉,缺乏陽(yáng)光的沐浴,身體一天比一天差,變得瘦弱難看了。轉(zhuǎn)眼過(guò)了一年,主人漸漸不喜歡黃黃了,便把它拋棄了。

          黃黃又和姐姐相見了。呀!在紅紅強(qiáng)健身體的比襯下,黃黃顯得那么瘦弱,那么嬌小。黃黃不由得感嘆道:“大自然才是我真正的家!”于是它跟隨姐姐向大森林飛去。

          不經(jīng)風(fēng)雨,就不能成為強(qiáng)者,更不能迎接明天的挑戰(zhàn)。

        童話的作文 篇5

          在小說(shuō),報(bào)告文學(xué)等寫實(shí)文體中,人們追求的是一種真實(shí)感,越是接近生活的本身,就越能激發(fā)讀者的激情。童話則恰恰相反,童話就是要有神奇瑰麗的幻想色彩,想象越奇異,越荒誕,越陌生,越能激發(fā)讀者的閱讀激情。想到這,我發(fā)現(xiàn)父愛好像一篇童話,它們竟然驚人的相似。奇異與荒誕是童話最重要的審美品質(zhì);同樣奇異與荒誕也是淋漓盡致的父愛的最佳表現(xiàn)。

          童話所指的荒誕是一種美學(xué)意義上的荒誕感,與現(xiàn)實(shí)生活中的“荒誕”一詞有所區(qū)別。父愛所指的荒誕,它涵蓋奇異、怪異、稀奇、不可思議,難以置信等多種含義。正是這種寬泛的意義才使童話產(chǎn)生趣味的美學(xué)效果,才使父愛變?yōu)轶@天地、泣鬼神的行為藝術(shù)。

          在我認(rèn)為荒誕是兒童文學(xué)作家用以進(jìn)行童話藝術(shù)創(chuàng)造的手段;同時(shí),荒誕也是父親用以創(chuàng)造父愛奇跡的根本條件。

          面對(duì)于我的父親,我無(wú)法回報(bào)他那如天高、似海深的父愛。面對(duì)于我的父親,面對(duì)于我自以為了解的父親,知道那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)其實(shí),我并不了解自己的父親。

          一個(gè)背影讓朱自清潸然淚下,一個(gè)微笑,讓我熱淚潸潸。

          我是家中的第一個(gè)出生的孩子,聽媽媽說(shuō),我出生的時(shí)候,雖然是一個(gè)女孩,但爸爸依然高興的不得了。爸爸說(shuō)他喜歡做父親的感覺,我一天天的長(zhǎng)大,慢慢的,我長(zhǎng)出了我的第一顆牙齒,那個(gè)時(shí)候,老爸高興的不得了,不過(guò)以后,我不知怎么的(已經(jīng)記不清了)我竟然趴在爸爸的肩膀上咬了一口,這一口,我竟給爸爸的肩膀咬出了血,現(xiàn)在長(zhǎng)成了兩道疤痕。現(xiàn)在我問(wèn)起來(lái),爸爸只是給了我一個(gè)微笑,可這時(shí),我看見了他的.微笑,心里卻不是滋味,淚很快的下來(lái)了。

          我聽別人說(shuō):今生的女兒是父親前世的情人,始終糾纏不清。不錯(cuò),長(zhǎng)大以后我還是和老爸糾纏不清,我明明知道,老爸是最害怕蛇的了,可是我卻.....,我和姐姐去商店買東西,我看到有賣假蛇的,當(dāng)時(shí),也只是圖好玩,便買了一個(gè);丶液,我拿著它在媽媽的床上玩,放在那里忘了拿走,中午,老爸去睡午覺,發(fā)現(xiàn)了哪一條蛇的存在,老爸嚇得一下子站了起來(lái),不敢動(dòng)了,大聲呼喊媽媽過(guò)去,我們都過(guò)去后,我后悔極了,爸爸臉色發(fā)白,狼狽極了,衣服都不整齊了,我忙把假蛇拿過(guò)來(lái),并向爸爸道歉,爸爸又是給了我一個(gè)微笑,我看得出來(lái),哪一個(gè)微笑,是那樣的勉強(qiáng)。這時(shí),我的鼻子一酸,淚又不自覺的流下來(lái)了。

          老師說(shuō)的對(duì),父母太辛苦了!我一定要為父母盡一份孝心。如果你有能力,也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信;也許一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)薄上的一個(gè)紅五分;也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢,也許只是帶著體溫的一枚硬幣。但是,只要你有孝心,把“孝”放在天平上,無(wú)論怎樣,它們都是等值的。

          我發(fā)現(xiàn)天底下最疼我們的人還是我們的父母,不過(guò)我發(fā)現(xiàn):世界上最偉大的愛不只是母愛!

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