【必備】童話的作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
我是一只被啃得只剩核的蘋果，原本，我應有光輝的世紀，可是，這一切都牛頓破壞了。這是怎么一回事呢？請聽我細細講解。
牛頓是一個不學無術、好吃懶做的人，學習不用功，只會鸚鵡學舌。
有一天，牛頓的爸爸看見牛頓又拿回了個大鴨蛋，便大發雷霆，對著牛頓火冒三丈地喊道：“叫你好好學習，好好用功，你不聽，這次又考了一個鴨蛋回來，如果按這樣下去，以后留級、開除，最后長大只能掃大街。”牛頓感到很委屈，想狡辯，但又不敢，只好自己徑直往家門外走去。牛頓來到了一個蘋果園，看見紅里透白的蘋果，他就像看到滿天星，他唾涎三尺，便伸手去摘，他左手一個，左手一個，津津有味地吃了起來，吃飽了，便悠閑自得，自由自在地躺在一棵蘋果樹下打盹。
這時，我看到在樹下呼呼大睡的牛頓，我突發奇想，決定背叛伙伴，和牛頓合作，然后一舉成名。“咚”的一聲，肥胖的'我掉了下來，結結實實地砸在了牛頓的頭上，然后彈在了地上。正做著美夢的牛頓生氣地來找我算帳，原來，是想把我吃了。他撿起我，正準備下口的時候，我趕緊說了一句：“口下留情。”等牛頓發現是我在說話的時候，他顯然被嚇壞了，下意識地把我扔到好遠，這時，我一蹦三跳地跳到他面前，“好，現在我們切入正題。”我一本正經地說：“我要告訴你一個天大的秘密——地心引力。知道為什么我會掉下來，而不是飛上天嗎？
為什么你們人類是站在地上的，而不是浮在空中嗎？其實，這都是地心引力的作用。地心引力是指一切有質量的物體之間產生的互相吸引的作用力。”我天花知己墜地講啊講，可牛頓還是半信半疑。“你不信的話，趕緊去告訴他們，等你成名后，你要給我一半你的利益，并告訴他們是我發現的。”我驕傲地挺著胸脯說。牛頓奸笑了幾聲，抓起我，把我啃個精光，果然不出我所料，牛頓回去之后，立馬成名，成為全世界最關注的焦點。雜志、報紙頭條登的全是他的豐功偉績，追星族、狗仔隊，整天圍著牛頓轉，我含著淚看報紙，看著我那殘缺的軀體。我后悔、自責，我內疚，為什么我會那么蠢呢？我的一世英明，都被牛頓毀了。所以，我立毒誓，一定要把牛頓的丑事公布于天下。
請廣大讀者相信這是真的，也請你們不要相信地心引力是牛頓發現的，其實，發現地心引力的是蘋果世家。
童話的作文 篇2
三毛是個瓶子。
他出生的時候，他爸爸嘆口氣說：輕了點兒，新了點兒，賣不上價嘍，只值三毛錢。
三毛有點郁悶：白底兒青花，枯枝麻雀栩栩如生，這么清新可愛的自己，怎么只值三毛錢呢。還有他的孿生弟弟，爸爸說和自己半斤八兩，也就一毛錢吧。三毛很慶幸自己叫三毛，無論如何都好過一毛不拔那樣的丑陋。
爸爸領他到集市上，他可開了眼了，那里有許多他的同類，要么灰頭土臉，要么缺胳膊少腿的。那里的.氛圍很詭異，天還只是麻麻亮，人影綽綽如同鬼魅。那里的人們也很奇怪，一個個腦袋很尖，眼睛很小，小小的眼睛里冒綠光。
居然，有一個看起來蠻清秀的看似異類的小伙子看上了他，跟他爸爸說二百五。爸爸大喜過望，當他是個燙手的山芋一般忙不迭地甩了出去，自言自語著：嫁得不錯。
二百五。年輕人捧著他走，微笑著。
不要叫我二百五！我叫三毛！初出茅廬的三毛一副見過世面的表情，大聲地抗議，可是年輕人好似沒聽到一般，沒有任何表示。也許他想不到三毛是個有文化有思想的瓶子吧。
我叫三毛，三毛多招人喜歡啊，我可聽說過《三毛流浪記》的故事呢，還有另一個名人三毛，萬水千山走遍，灑脫又浪漫，迷死了多少人呢。
小瓶子三毛兀自想著心事，他不知，他的好運氣來了，他接下來就可以小小地過一次“旅游”的癮了。
這個看似蠻正常的小伙子花了貳百伍拾元把只值三毛錢的他買回家已然夠二百五了，他非但不覺得上當反而開心得不得了，當寶貝一樣地小心包包好，天天抱著他開著他的那輛小小的可愛的兔子一樣的車蹦蹦跳跳地跑，頻繁地出入各個鑒定中心。那些所在，外觀無一不典雅，無一不古色古香，名字無一不飽含文化底蘊，從而讓人頓生肅穆之感，信任之感。
第一天，他們見到的是一位戴眼鏡很儒雅的中年男人。見過世面的有文化有思想的小瓶子三毛探頭探腦地瞧稀奇，心說：這可比集市高檔多了，要不是被二百五小伙帶著，這么神秘的地兒自己可沒膽兒來呢。
童話的作文 篇3
我是一條魚，生活在平靜的湖里。每天，我都是重復著覓食、吃與睡覺這些事。但每次覓食都是一件非常危險的事情，因為可惡的人們會在美味佳肴中放進一個鉤子。有同伴就是吃了這樣的食物，“嗖”的一聲就消失在我面前，再也沒有回來。這讓大家都“魚”心惶惶，生怕下一個消失的就是自己。
說到這，我便回想起一件令我難忘的經歷。有一次，我與同伴覓食，老遠就望見一只蝦米，當時那個激動簡直無法形容。我們一邊興奮地游向美味佳肴，一邊盤算著如何分食物。
“咦？這只蝦米明明已經死了，怎么還浮在水中？”這時，一位同伴大叫道。
同伴的疑惑讓大家覺得這蝦米有點兒蹊蹺。緊接著聽到另外同伴大聲喊叫道：“看！有一根線綁著呢，一定是人類設下的圈套。”我們只好沮喪地游走了。
這時，我多想擁有一雙火眼金睛啊。只要看一眼，我就可以分辨出食物有沒有危險。這樣大家就可以放心地享用自己辛辛苦苦尋找到的美食了，也不會讓人類的陰謀一次次得逞。
我如果擁有了一雙火眼金睛，就可以解決這件讓我們提心吊膽的事情，我們也不必再用生命去冒險嘗試人們設下的`誘餌。我們想改變自己的命運！
雖然我知道這是夢，但我著愿意做這樣美好的白日夢。
童話的作文 篇4
“嗚嗚嗚……”在一個寂靜的夜晚，小明的五官都哭了起來，它們都互相傾訴著各自的苦衷。“小主人太不愛惜我了，每天都把我拔掉來玩，那別說有多痛苦了！”眉毛噙著眼淚說道。“我比你更慘，小主人不愛刷牙，滿口都是蛀牙，一到晚上，蛀蟲就開始咬我，咬過我后，我就會一天比一天差，現在連飯都嚼不動了。"嘴哭哭啼啼地回復眉毛。“小主人一天到晚都看電視或玩電腦，還有別躺著看書，馬上就要把我弄壞了！”眼睛也傾訴著。“我也是，我也是！”鼻子、耳朵異口同聲地說。
“咳咳咳……”嘴發話了，“既然小主人不愛我們，那我們也不要為他服務了！”“好，好！”大家都贊成。
從此，小明視力越來越差，耳朵幾乎都聽不見，嘴里的牙越來越黑，鼻子也不像以前那么好了。小明有些后悔，苦苦掙扎著，對五官說：“對不起，以后我一定好好愛護你們！”五官聽了小明的話，恢復了一切。
小明自從經歷過這件事后，就再也沒有不好的'習慣。
童話的作文 篇5
一天，彩筆和鉛筆真論不休。
他們吵吵鬧鬧的，鉛筆怒氣沖沖地說：“我的本領大！”彩筆氣勢洶洶地說：“我的本領比你大，你只有黑色，你看我，有那么多顏色，美麗極了！”
它們都很生氣，跑到校長那告狀。鉛筆說：“校長，彩筆老是炫耀自己有很多顏色，還嘲笑我沒有用處！”彩筆聽了很著急，說：“我的本領本身就比你大。”說完，他們又打起了架。校長說：“你們去闖江湖，誰的`名聲大，誰就贏！”
于是，它們去闖江湖了。彩筆染紅了桃子，人們以為桃子熟了，便把桃子摘了下來，咬了一口，人們感到很酸吐了出來；彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當上課用品，鉛筆在被人使用時，它會認真地寫好字。
幾年以后，彩筆和鉛筆回來了。校長發現鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長大吃一驚。最后，校長對鉛筆說：“你的本領是最大的！”
大家與校長告辭了，在路上，彩筆很羞愧了，不停地說：“你的本領大！”
童話的作文 篇6
很早的時候，森林小河旁有個村子叫小河村，村子里有個叫小熊的家伙，他十分淘氣，可自己過得非常開心，直到有一件事發以后，他變得悶悶不樂......
“來抓我呀，來抓我呀”這聲音在遠處的空地傳來，小熊正和他的朋友玩老鷹捉小雞的游戲。扮“老鷹”的小熊沒捉到一只小雞，沮喪地待在一邊。忽聞一陣馬車飛奔，銅鈴叮咚響，一本嶄新的'書“撲通”一下從馬車上跳了出來。小熊跑過去撿起那本書，書名是《狼來了》。翻開書本，一位放羊娃在山上放羊，農民在山下干活。淘氣的放羊娃向山下的農民喊：“狼來了。”農民們趕緊跑上山，當他們氣喘吁吁地跑上山時，看見小羊咩咩地正在吃草。農民們被放羊娃騙了。第二天，放羊娃還是向農民喊：“狼來了。”農民們依舊被放羊娃耍了。
剛看完一半小熊就合上書，跟放羊娃那樣來耍朋友。小猴和小兔是小熊最好的朋友。小熊來到小猴家騙小猴說：“小兔找他讓他到小兔家去。”當小猴來到小兔家，小兔說自己沒有叫小熊找他。小猴被小熊耍了。第二天，小熊來到小兔家說小猴找他，小兔到小猴家時才知道自己被耍了。小兔和小猴決定不跟小熊做朋友了。
小熊回到家翻開了那本書：第三次狼真來了，放羊娃大聲喊道：“狼來了，狼來了。”農民們沒有理會他，自己一心一意地干活。狼把羊吃光了，要吃放羊娃時，正好一位車夫駕著馬車駛來，把狼撞死了。放羊娃再也不敢了，因此也付出慘痛的代價。
小熊淚流如雨，知道自己錯了。他來到朋友家向他們道歉，小兔和小猴原諒了小熊。從此，他們又幸福、快樂地生活在一起。
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