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童話作文（通用10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話作文 篇1
有一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡百皮都出來(lái)開會(huì)了。
有一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō)：“你看我多漂亮呀！在工廠的時(shí)候，工廠的叔叔阿姨都對(duì)我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對(duì)我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō)：“看我酷嗎在工廠的時(shí)候工廠的叔叔阿姨度也對(duì)我特好，他們給我涂上藍(lán)色的'顏料，現(xiàn)在小主人也是對(duì)我很好，用完后也給我洗澡�！薄澳銈冋婧梦揖筒灰粯恿耍乙郧耙彩呛芷恋�，可是小主人內(nèi)把我買走后我就過(guò)上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō)：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛�！�
“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來(lái)后看見了紙條喊道：橡皮呀回來(lái)吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài)，容橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。
童話作文 篇2
我生活在一個(gè)美麗的大森林里，我有一個(gè)鄰居，我叫它黃雀妹妹，它唱歌十分好聽，我很喜歡聽它唱歌。為大樹哥哥啄出蟲子就是我的工作了，看見大樹哥哥的笑容我就十分開心，十分快樂(lè)！
我幸福的生活著，餓了吃幾顆果子，渴了喝幾口露水，十分充足。有一天，一陣“沙沙”聲把我從夢(mèng)中驚醒了，我感覺(jué)我的.家在下降，在傾斜，我急忙飛出去一看。我后腳剛起飛，與我相依的大樹哥哥卻就倒下了，我嚇出一身冷汗，只看見一個(gè)穿著灰色衣服的，呀，不好！是住在城里的人類來(lái)了，他們正拿著斧頭砍樹呢！我連忙去叫醒黃雀妹妹，我們一同飛走。我們飛了一會(huì)兒，向后望，樹一棵接著一棵倒下，我與黃雀妹妹不禁掉下了“小豆豆”我們把眼淚擦干就找了一個(gè)地方住下了！
這個(gè)地方的伙伴聽了我們的遭運(yùn)，十分同情，說(shuō)要和我們一起保護(hù)森林保護(hù)樹木。我十分感動(dòng)，我相信我們一定會(huì)保護(hù)好森林的。那幾個(gè)人時(shí)不時(shí)的上山砍樹，我們也時(shí)常搬家，但最讓我擔(dān)心的事最終還是發(fā)生了！這天，人類又上山砍樹了，這時(shí)山上只有這么一棵樹了，一斧子下去，我聽到了大樹哥哥痛苦的呻吟，我叫醒了同伴飛了出去。這是山上的最后一棵樹了，一定不能讓人類再砍掉了。我們啄著人類那圓滾滾的腦袋，他們把斧子一扔，蹲下來(lái)摸著頭，我們還以為他們要逃走了呢！沒(méi)想到他們又拿起斧子要砍了，我啄著他們的腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲，我要給他好好捉捉蟲�！比祟惤K于堅(jiān)持不住了，抱頭而逃，我在后面嚴(yán)厲的說(shuō)：“告訴你們的同伴，不要再砍樹了，再來(lái)的話，我們一起幫你們捉捉蟲子！”我們終于勝利了，他們那批人再也沒(méi)有上山來(lái)砍樹過(guò)，我們保護(hù)的不僅僅是一顆樹，而是整片森林。我們從遠(yuǎn)方叼來(lái)了果實(shí)，森林又壯大起來(lái)了！
童話作文 篇3
今天是星期天，是快樂(lè)的一天。春姑娘的使者——葉芽小姐悄悄地把邀請(qǐng)信一個(gè)一個(gè)放到小動(dòng)物家門前那五顏六色的郵箱里。那郵箱可真可愛(ài)：有的是天藍(lán)色的，天藍(lán)色的中間飄著幾朵潔白的白云；有的郵箱外面是紅色的，在紅色中依然能找出那五朵金黃色的鮮花；有的郵箱是翠綠色的，在翠綠色的外面綻放著幾朵五顏六色的鮮花；有的郵箱外面是許多座山，山顏色的濃淡控制的十分到位……就在往小熊家的郵箱放信時(shí)，小熊跑了出來(lái)，葉芽大吃一驚，變成天使飛走了。小熊拿起那封信，字正腔圓地讀出了信上的字：3月19日在湖州107號(hào)見，記住，你一定要有一個(gè)才能�！比缓�，小熊告訴了熊媽媽，熊媽媽又告訴了大象媽媽，大象媽媽又……最后，整個(gè)森林的動(dòng)物都知道了。
春姑娘召集了所有的小動(dòng)物們排練，并給小動(dòng)物們蒙上了眼睛，這樣他們就看不到其他小動(dòng)物的表演了。一開始由于蒙著眼睛，排練進(jìn)行的非常不順利，春姑娘有點(diǎn)擔(dān)心，可是老天不負(fù)有心人。通過(guò)小動(dòng)物們的努力，最后就算小動(dòng)物們蒙著眼睛也能畫出自己表演走位的路線，并不差分毫。春姑娘欣喜若狂
小動(dòng)物們期待的音樂(lè)會(huì)終于開始了。隨著一聲令下，隱藏在暗處的煙花頓時(shí)被點(diǎn)燃，緊接著，天上綻開著一朵又一朵的花朵。春姑娘穿著雪白的'紗裙，頭戴晶瑩的皇冠步態(tài)輕盈地走上舞臺(tái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我宣布音樂(lè)會(huì)正式開始，請(qǐng)掌聲歡迎小蜜蜂們登場(chǎng)。”小蜜蜂們先是卷起了一個(gè)“蜜卷風(fēng)”把樹葉一掃而光，然后，變成了一個(gè)“0”形，然后又變成一個(gè)“愛(ài)心”的形狀，最后變成了一個(gè)人彎腰鞠躬的模樣。臺(tái)下頓時(shí)掌聲響起。春姑娘再次走上臺(tái)：“下面請(qǐng)小鳥登場(chǎng)�！毙▲B穿著黃色的連衣裙輕快地飛上了舞臺(tái)，由于小鳥的聲音實(shí)在是太尖了，她剛一開口就把現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)燈“唱”碎了，緊接著“嘰嘰嘰”右邊的一排燈破了，“啾啾啾”左邊的一排燈破了，最后“嘰啾”中間的燈破了。小鳥紅著臉，無(wú)可奈何地走下舞臺(tái)……場(chǎng)上安靜了一會(huì)兒，隨后便聽到春姑娘的掌聲，然后是全場(chǎng)觀眾的掌聲，大家都被小鳥的聲音震撼到了。
這個(gè)音樂(lè)會(huì)最后在熊貓哥哥的男高音中給完美結(jié)束了。
童話作文 篇4
從前，有一座山，山腳下住著村民，山腰住著一個(gè)巨人，村里的孩子們經(jīng)常來(lái)找巨人玩，他覺(jué)得很快樂(lè)�？墒牵鞓�(lè)的巨人也有害怕的季節(jié)，那就是冬天。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，眨眼間，秋天馬上就要結(jié)束了。他又開始慌張了，他急忙在在大書架上翻來(lái)覆去的找關(guān)于冬天的書，最終找到了阻止冬天到來(lái)的辦法。書上說(shuō)要抓到冬婆婆就會(huì)一直是秋天。于是，他假裝向冬婆婆發(fā)出邀請(qǐng)，冬婆婆如約而至，當(dāng)她剛一跨進(jìn)巨人的大門時(shí)，便被關(guān)在了屋里。
剛開始，冬婆婆享受著巨人的細(xì)心照顧，舒服極了。心想：到時(shí)候了，他自然會(huì)放我出去吧，可是，等到窗外的'小路已經(jīng)變得金燦燦，學(xué)校里傳來(lái)學(xué)生朗朗的讀書聲時(shí)，巨人不但沒(méi)讓她出去為人們?nèi)鲅┗�，反而，把她施展魔法的手杖藏起�?lái)了。
冬婆婆整天悶悶不樂(lè)，望著窗外發(fā)呆，巨人又是講笑話，又是做著滑稽的動(dòng)作，想逗冬婆婆開心，可是都失敗了。
巨人憂愁望向窗外，已經(jīng)好幾個(gè)月了，窗外一直刮著秋風(fēng)，地上鋪滿了黃葉，再美的景色看久了也會(huì)膩啊。猛然間，巨人醒悟過(guò)來(lái)了，四季輪回是正常的現(xiàn)象，誰(shuí)也不能阻止的，無(wú)論有多么討厭，都要敞開心扉去迎接它。想到這里，他推開窗戶，拿出魔杖，送出了冬婆婆。
冬婆婆走在大街上，抖抖頭發(fā)，下起了大雪，小孩子們歡笑著跑出家門，玩兒起了游戲。冬婆婆告訴孩子們，要到巨人家去玩，不要總讓他一個(gè)人那么寂寞。
從此以后，巨人不再懼怕冬天，整個(gè)村子在寒冬里也充滿了歡聲笑語(yǔ)。
童話作文 篇5
天氣晴朗的一天，妞妞和牛牛一起去森林玩。森林里盛開各種各樣的花，美麗極了。他們一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒植樹，一會(huì)兒聊天，玩得可開心了。他們玩累了，就找地方坐下來(lái)休息。妞妞和牛牛休息一會(huì)兒，就起來(lái)散步了。
就這樣，妞妞和牛牛不知不覺(jué)地走進(jìn)了森林深處，他們也忘記了回家。天黑了，森林靜悄悄的，他們才想到要回家了，可是他們迷路了，因?yàn)樘煲呀?jīng)黑了，看不到回家的路。妞妞想都沒(méi)想就哇哇大哭，牛牛安慰地說(shuō)：“妞妞，不要哭，可能會(huì)有人過(guò)來(lái)為我們指路�！辨ゆるp手抹著眼淚說(shuō)：“真的嗎？”牛牛說(shuō)：“我們先在這里等一會(huì)兒，看看有沒(méi)有人路過(guò)這里為我們指路�！彼麄兊攘艘粫�(huì)，一群一閃一閃的`螢火蟲飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們?cè)谶@里干什么呢？”牛牛說(shuō)：“我們想回家，可是我們迷路了，你們能帶我們回家嗎？”“可以”，最前面的那只螢火蟲擺動(dòng)著翅膀說(shuō)道。
在螢火蟲的帶領(lǐng)下，妞妞和牛牛終于回到家了。媽媽著急地在家里等了他們很久。
童話作文 篇6
在一座森林里，有一條清澈見底的小河，河水唱著嘩啦啦的歌兒向前歡快地跑著，笑著。河岸上，長(zhǎng)滿了花花綠綠的小花和小草。你瞧!那邊還有一棵棵參天大樹，像一把把 撐開的綠傘。 在陽(yáng)光的照射下，花兒更紅了，草更綠了。青蛙在圓圓的荷葉上和聰明的小烏龜一起樂(lè)呵呵地大笑。笑聲傳出了池塘，在森林里回蕩。你知道它們?yōu)槭裁催@樣高興嗎?讓我告訴你吧!
有一只小狐貍，已經(jīng)一天一夜沒(méi)找到食物了。它餓得頭暈眼花，肚子咕嚕嚕地叫個(gè)不停。饑渴的小狐貍有氣無(wú)力地來(lái)到大樹下，東看看，西瞧瞧，想找點(diǎn)東西來(lái)充饑。它聽到樹上傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥叫聲，抬頭一瞧，看見鳥窩里有幾只活蹦亂跳的小鳥。它想:我要是能抓幾只小鳥吃，那該多好呀!它抱著大樹爬呀爬，可是它怎么也爬不上v去，“撲通”一聲掉下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。它捂著肚子嚎啕大哭，邊哭邊說(shuō):“ 摔死我了，好疼呀!”
“呱呱……”它聽見了青蛙的叫聲。小狐貍心里一陣竊喜，眼珠骨碌骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái):哈哈，我的早餐終于有啊!我一定要抓住你這只小青蛙。它偷偷地暗笑著，躡手躡腳地扒開綠茵茵的'草叢，看到一只青蛙正專心致志在河邊抓蟲子。
悠閑自在的小烏龜正在河邊散步，剛好路過(guò)這里，看到狐貍賊頭賊腦，眼睛直勾勾看著青蛙，頓時(shí)明白了一切。哼，我不能眼睜睜看著好朋友遇害。它急急忙忙地走過(guò)去，一口咬住狐貍毛茸茸的大尾巴。狐貍疼得渾身發(fā)抖，忍不住 “哎呦呦”的大叫起來(lái)， 惡狠狠地說(shuō):“你這只臭烏龜，再不松口，我就吃了你。”聽到聲音的青蛙，知道大事不妙，趕緊“撲通”一聲跳到水里，逃走了。等狐貍再扒開草叢一看，烏龜跑得無(wú)影無(wú)蹤。
小狐貍氣急敗壞地說(shuō):“好你個(gè)臭烏龜，破壞我的好事。我吃不了青，我就要吃掉你�！毙觚斨来蟮溑R頭，趕緊把自己的頭和腳縮進(jìn)龜殼兒里。小狐貍上來(lái)就咬烏龜，可它怎么也咬動(dòng)龜殼，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它看到烏龜?shù)奈舶瓦�在外面露著，就來(lái)拽它的尾巴。說(shuō)是遲，那是快，小烏龜趕緊把尾巴也縮進(jìn)龜殼里。無(wú)計(jì)可施的狐貍高高地舉起來(lái)，狠狠地扔在地上。小烏龜一動(dòng)不動(dòng)，狐貍大喜:哈哈，你死了，我把你烤了吃。小烏龜慢慢地從龜殼里伸出頭，大笑起來(lái)，笑得眼淚直流:“你不知道吧，我們?yōu)觚斪畈慌滤だ�。”狐貍氣得火冒三丈，說(shuō):“我摔不死你，我這淹死你。”小烏龜假惺惺地流著眼淚說(shuō):“你不知道我們?yōu)觚斪钆滤�，求你行行好吧，放過(guò)我吧!”愚蠢的狐貍不知是計(jì),抓起烏龜一下子把它扔進(jìn)水里.烏龜 蹭蹭幾下就游到青蛙的身邊�！昂傃剑阏媸锹斆饕皇�，糊涂一時(shí)啊!不知道我們?yōu)觚敃?huì)游泳嗎?”烏龜?shù)靡庋笱蟮卣f(shuō)。 狐貍知道自己上了當(dāng)，氣得臉都綠，撲過(guò)去抓烏龜，結(jié)果掉河里淹死了。
兩個(gè)好朋友看到這一切，又忍不住笑了起來(lái)。
童話作文 篇7
最近經(jīng)常聽光良唱著那首《童話》。優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽的歌詞一下子就打開了我的記憶閘門，讓我仿佛穿越時(shí)光隧道又回到了童年。
童話，多么熟悉又陌生的字眼啊。上幼兒園時(shí)，最開心、最高興的事，就是看到老師從袋里掏出那本厚厚的故事書，然后和藹地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，這一堂課我們來(lái)講故事�！边@時(shí)，亂哄哄的課堂馬上就會(huì)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)坐得端端正正，豎起耳朵，一副洗耳恭聽的樣子。 “在很久很久以前……”在我的記憶里，很多很多的童話故事都是這樣開頭的．從老師的故事中，我知道了森林里住著小矮人、聰明的'兔子、狡猾的狐貍還有兇猛的老虎；大海里有美人魚、蝦兵蟹將、白龍馬；天上有許許多多長(zhǎng)著一對(duì)潔白翅膀的小天使；月球上還住著嫦娥、吳剛、白玉兔…… 那時(shí)，心里最大的愿望就是白天能夠住在森林里面。這樣，就可以和小白兔挎著籃子去采那又大又香的蘑菇；跟猴子去摘熟透的桃子還有蘋果，還可以同小紅帽拿著鮮花一起去看她的外婆；晚上能夠乘著天使的翅膀上去陪伴嫦娥。
就這樣，在童話的搖籃里逐漸成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)了，也就意味著必須從童話中走出來(lái)。一般情況下老師也不會(huì)在課堂上講童話故事了他們會(huì)指著課本對(duì)我們手：“宇宙飛船可以把我們送上月球．”原來(lái)不是天使�。刻O果也不是出現(xiàn)在森林里了，是出現(xiàn)在課本里供我們學(xué)數(shù)學(xué)用的；自然課本里的月球長(zhǎng)的好丑哦，而且根本沒(méi)有人居��；海里有沒(méi)有美人魚不清楚，回吃人的鯊魚倒是確實(shí)存在；天上有數(shù)不清的恒星、行星，就是沒(méi)有天使……
呵呵！多么殘酷的現(xiàn)實(shí)哦！一直渴望長(zhǎng)大，現(xiàn)在我算是長(zhǎng)大了，可世界卻變丑了，早知道我寧愿不長(zhǎng)大．
當(dāng)然了，這是不可能的，所以我也只能慢慢地接受它，適應(yīng)它。童話呢，也就逐漸被現(xiàn)實(shí)了。
當(dāng)我再一次想到童話時(shí)，它的腳步已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。望著它逐漸模糊的身影，我竟感到莫名的心酸。能不心酸嗎？為了成長(zhǎng)，我把童話拿出去交換，看著它無(wú)奈地拂袖而去時(shí)，我卻沒(méi)有能力可以留住它。
“我愿變成童話故事里，你愛(ài)的那個(gè)天使，展開雙手變成翅膀守護(hù)你……”
我也很想守護(hù)你，可是我真的做不到。別了，我的童年，別了，我心愛(ài)的童話。
童話作文 篇8
每個(gè)人都有屬于自己的故事。故事的一開始的主角便是自己，而身邊的人就是配角。你我他便上演了一部既平凡又精美的戲劇。故事永遠(yuǎn)都沒(méi)有結(jié)局。
每個(gè)人都在不斷的上車和下車。有的人過(guò)的匆匆忙忙，有的人度日如年，有的`人得過(guò)且過(guò)。每個(gè)人錯(cuò)過(guò)了這搬車，有的會(huì)選擇默默的等待下一搬，有的會(huì)報(bào)怨一番。每個(gè)人總有得有失，有的人懂的珍惜有的人了解錯(cuò)過(guò)。有的人懂得把握機(jī)會(huì)，有的人讓它流走。有的人尋找機(jī)會(huì)，有的人只會(huì)坐以等待。許多東西往往錯(cuò)過(guò)了，還會(huì)在來(lái)，但也有許多東西不是失去就還會(huì)在來(lái)的!~人們總會(huì)根據(jù)自己的意愿和感覺(jué)選擇想要的，丟棄不喜歡的。
童話作文 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的早晨，小猴潑潑和小松鼠天天正在蕩秋千。天天說(shuō)：“咱們蕩完秋千去跳繩吧！”“好呀！可是，這個(gè)秋千怎么辦呀？”潑潑說(shuō)。天天一聽潑潑他的這個(gè)問(wèn)題，一想：“是呀秋千怎么辦呀？”正在潑潑和天天發(fā)愁的`時(shí)候，河對(duì)岸有兩只小螞蟻，天天問(wèn)：“小螞蟻，你們干嗎呀？”“我們想過(guò)河�？墒�，我們沒(méi)有船，怎么過(guò)呀？”小螞蟻說(shuō)。
天天靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，趴到潑潑的耳朵邊說(shuō)：“我們把秋千的板子卸下來(lái)，放到小河上，這樣小螞蟻不就能過(guò)河了嗎？”他們一起把板子卸下來(lái)放到了小河上，兩只小螞蟻一邊跑一邊說(shuō)：“謝謝你們啦！”“不用謝！我們幫助你是應(yīng)該的！再見！兩只可愛(ài)的小螞蟻！”
童話作文 篇10
月光圍巾是只有誠(chéng)實(shí)的小朋友才能擁有它的，但是小老鼠也想變成誠(chéng)實(shí)的小孩子，擁有一條亮晶晶的'月光圍巾，于是故事就開始了。
小老鼠走了三天三夜，才走到大大的森林里，這里荒無(wú)人煙，只有偶爾看見幾只猴子和幾只小松鼠。突然，從草叢里跑出了一只鹿，老虎也從草叢中竄了出來(lái)，這時(shí)小老鼠想難道有好多只動(dòng)物都被森林的野獸給吃了嗎？這個(gè)問(wèn)題’_直在“我”的心中打圓圈。
過(guò)了一個(gè)星期的樣子，小老鼠已經(jīng)走到了山坡中間了，那里萬(wàn)紫千紅，到處都是開的很鮮艷的紅花，真是美不勝收�。⌒±鲜缶驮谀抢锼艘粋�(gè)美覺(jué)。
終于到了，終于到了，小老鼠歡呼起來(lái)，小老鼠終于拿到了月光圍巾，因?yàn)樗男撵`就好比雪一樣純潔，所以“月亮女神”被它所感動(dòng)。
小老鼠開心極了，心里想，我永遠(yuǎn)都要做好孩子，這樣我才能得到很好的回報(bào)！
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