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童話的作文范例【7篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的童話的作文7篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
春天來了，春天來了，春雨像一調(diào)皮的小朋友從天上落下來，落到小草弟弟身上，小草弟弟伸了伸懶腰，探出頭來說：“春雨姐姐叫我干嗎呀？我還沒有睡醒呢！
”春雨姐姐說：“別睡了，快起來吧，你還要叫小花起床呢�！毙〔輥淼叫』牵舐暫埃骸靶』ㄆ鸫擦��！毙』ㄒ采炝松鞈醒�，把自己身子挺得直直的，突然，雷公公打了一個噴涕，把一些小動物給吵醒了，小青蛙從井底跳上來，來到小熊家，說：“熊哥哥起床了。”小熊說：“別叫我，現(xiàn)在還是冬天吧，如果我起來，會很冷的�！毙∏嗤苄呛堑卣f“現(xiàn)在已經(jīng)春天了，到處是開滿了鮮花，小動物們也都起來，你也快快起來吧，外面多么的舒服��！
”小熊一聽，馬上也爬起來，挪動那胖呼呼的身子走到外面，一看到處都是暖洋洋的'。桃花姐姐最愛美了，一張粉紅色的臉特別漂亮，每天對著鏡子照來照去，自己還對著鏡子夸耀著自己的美麗。柳樹姐姐的美也不遜色，她梳理著自己美麗而修長的綠發(fā)，微風(fēng)一吹，她也跟著翩翩起舞，像小朋友跳巴蕾舞。到處都是一片春光明媚的景象。
童話的作文 篇2
地球是我們共同的家園，我們在她溫暖的懷抱中生活，多么幸福呀！可是，現(xiàn)在地球媽媽的臉越來越蒼白，媽媽的眼淚也越來越多了，看起來，媽媽在向我們呼喊：“快來保護我吧！不然，你們會吃到苦頭的！”如果這樣，那我們就看看下面這幅圖吧！
你看，動物四處逃跑，藍天不再喜歡我們了，藏在家里不出來，太陽傷心了，躲在藍天的懷抱里痛哭，月亮和星星生病了，看著人們砍伐樹木的景象，傷心地流下了眼淚，大海不停地翻騰著，好像在向人們大聲呼喊：“快點保護環(huán)境吧！”。小鳥停止了歌唱，樹木被砍光了，到處可見山那么高的垃圾堆，真是可怕，小河里往日歡快的小魚，都已不見了蹤影……，大樓冒出縷縷黑煙，似乎快要將我們的`城市吞沒……
作為一名小學(xué)生，保護地球應(yīng)該從我們做起，從身邊的小事做起。
向地球媽媽喊一聲：“媽媽！我愛你！”
童話的作文 篇3
有一天，小兔去山坡上玩。突然下起了小雨，小兔沒帶雨傘，就用雙手 擋住自己的頭，飛快地向家跑去。雨越下越大，突然小兔看見一棵大樹下有幾個“蘑菇傘”，就采一朵最大的戴在頭上跑回家。
下雨了，小兔沒帶傘，兔媽媽擔(dān)心，見小兔回來了就問∶“你淋濕了沒有？”
“沒有，一路上我全靠這個”蘑菇傘“ 來擋雨，謝謝媽媽關(guān)心�！毙⊥谜f。
媽媽又問∶“你的蘑菇是哪里來？”
“ 是從大樹下采來的`”小兔說。
媽媽說小兔是聰明的孩子。
童話的作文 篇4
在那美麗的森林里，住著兩只總忘事的小豬，一只叫聰聰，一只叫明明。
這天晚上豬媽媽特意交待它的兩只豬寶寶：“寶貝們，明天有美術(shù)課，你們可要帶好水彩筆和油畫棒。千萬別再忘事了！”聰聰和明明正玩得起勁，根本沒把媽媽的話聽進去，只是隨口答應(yīng)：“知道了！知道了！”第二天一大早，聰聰和明明吃好早餐，匆匆忙忙就去上學(xué)了，帶水彩筆和油畫棒的事早忘得一干二凈！
第一節(jié)是美術(shù)課，同學(xué)們都把自己帶的美術(shù)材料從書包里拿了出來。這時，聰聰和明明都傻眼了，竟把媽媽的話給忘了！它們心里很后悔，事先沒把水彩筆和油畫棒放進書包里！一想到小鹿老師嚴(yán)肅的的臉，它們開始緊張害怕起來！可是這時候再怎么后悔也不行了，因為時間已經(jīng)回不去了。叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑進教室坐好，等著小鹿老師來上課。
小鹿老師走進教室說：“同學(xué)們好！我們今天畫的是美麗的花朵，請大家把水彩筆和油畫棒拿出來，現(xiàn)在我開始發(fā)紙了！”可是等到小鹿老師發(fā)到聰聰和明明那一桌上時，發(fā)現(xiàn)它們倆的桌上既沒有水彩筆，也沒有油畫棒！小鹿老師一想到它們平時總是丟三拉四的，臉上的微笑不由自主地消失了，說：“你們的水彩筆和油畫棒呢？”它們不約而同地站了起來，輕聲地說：“對不起，小鹿老師，我們忘了帶了！”小鹿老師沉思了一會兒，說：“這樣的事情你們身上已經(jīng)發(fā)生了無數(shù)起了，每次老師和同學(xué)們都借給你們。今天我看咱們就不借了，因為你們應(yīng)該學(xué)會對自己的過失負責(zé)。否則你們永遠都長不大�！彼鼈冃睦镫y過極了，多么希望此時有個洞能讓它們鉆進去，于是暗暗下決心，要改掉這個總忘事的壞毛病。小鹿老師帶著同學(xué)們畫了高大的樹木，方方正正的'小木屋，碧綠的草坪，還有綻放的花朵！同學(xué)們畫得興致極了！它們倆看得眼饞死了，手癢癢的！這節(jié)課對于它們來說，是多么的漫長呀！
終于等到放學(xué)了，它們倆背起書包就往家里沖。一回到家就被豬媽媽叫住了，“你們今天是不是又忘了帶水彩筆和油畫棒了？”聰聰疑惑地問：“媽媽，您怎么知道呀？“豬媽媽和藹地說：“沒看見水彩筆和油畫棒還在你們的桌子上嗎？寶貝們，做好一件事的態(tài)度是否端正是很重要的。認真對待它，提前做好準(zhǔn)備，是讓你們邁向成功的第一步！今天犯了錯沒關(guān)系，但你們要有改正它的決心和行動！你們說對嗎？”它們聽了豬媽媽的話，感到慚愧極了。聰聰對明明說：“我們應(yīng)該改掉這個總忘事的壞習(xí)慣，媽媽說得對，我們學(xué)會提前做好準(zhǔn)備，這樣我們就不會總忘事了！我們再也不做總忘事的小豬了！”
從此，兩只可愛的小豬——聰聰和明明，再也沒有忘記過一點事情！
童話的作文 篇5
小猴子滿十歲了，猴媽媽想讓小猴子鍛煉下自己自食其力的能力。小猴子聽到這個好消息，它高興得手舞足蹈。
小猴子在想：我是開理發(fā)店?還是開商店?還是開修理公司?還是開餐廳?還是開……它猶豫不決，經(jīng)過深思熟慮以后，它義無反顧地選擇了開商店。
第一天開店時，小猴子在小黑板上寫道：森林商店開業(yè)了!歡迎光臨!這里有新鮮的'叔菜。有免子吃的胡蘿卜，有能貓吃的損，還有老山羊吃的早。大家看后，捧腹大笑起來。小猴子丈二和尚摸不著頭腦。原來是由于小猴子的粗心大意，把“兔”寫成了“免”;把“蔬”寫成了“叔”;把“蘿”寫成了“羅”把“熊”寫成了“能”;把“筍”寫成了“損”;又把“草”寫成了“早”。細心的山羊給它指出了錯誤。
小猴看后，慚愧地背起書包，向補習(xí)班走去。
通過這個故事，讓我懂得了做任何事情都要一絲不茍，不能馬馬虎虎。以后我盡量做一個一絲不茍的人。
童話的作文 篇6
土豆簡直把阿諛奉承發(fā)揮到了極致。
剛到的麥芽糖使我垂涎三尺。打開糖罐子，就看到一罐凝重土黃色的麥芽糖，用兩根木棒攪了一些吮吸了幾下，真是津甜不已。
這時，土豆搖擺著走了過來，它的鼻翼聳了聳，立即熱切地仰望著我，那目光像在告訴我：主人，也分我一杯羹吧！然后又以要把糖能融化了的渴望眼神盯著糖罐。
“NO！”我搖著頭說道。土豆一看，有些急，只見它后腿一立，身體站了起來，前爪毛茸茸地搭在胸前，舌頭討好地伸了出來，似乎在給我討好的表演，以達到吃糖的`目的，可惜的是，它沒能站多久就倒了下來。
但土豆為了吃毫不灰心，它把尾巴甩得更加快了，比風(fēng)扇還要快，耳朵向后別起，又深情款款地貼到，用細滑的舌頭細致地舔著我的手，我的心有點軟了，不過還是狠心把它轟在一邊，繼續(xù)吃糖。都說“不見棺材不掉淚”，可這臭土豆卻是“見了棺材還不掉淚”，它還是不屈地把尾巴搖的那么頻繁，黑眼睛依然是真誠的張大，眉毛輕輕地揚高，擺出一副奉承的姿態(tài)再次小跑到我的腳下，倆前爪擱在我的腿上，還用嘴拱著我的手，那意思：主人，給點吧，主人真好。
終于我按捺不住了，分給了土豆一些。土豆吃糖時瞇著眼睛，似乎在為麥芽糖的甘甜所陶醉，又像是在為自己的阿諛奉承取得的成果所得意。
“英雄難過美人關(guān)”此時應(yīng)該改為“每人難過土豆奉承關(guān)”吧！
童話的作文 篇7
中午，母雞和小雞剛吃過午飯，雞媽媽對雞寶寶們說：“寶寶們，我們?nèi)マr(nóng)場走一走吧！”雞寶寶都說：“好呀！好呀！”
說完，它們跟著雞媽媽一起去散步了。散步的時候，小雞老三站在農(nóng)場的`柵欄邊向外望去，驚訝地說：“哇，這里好美呀！”雞媽媽說：不要東張西望啦！可別跟丟了�！崩先蜎]聽進去媽媽的話，還繼續(xù)在那里看風(fēng)景。不一會兒，雞媽媽和雞寶寶們就走遠了，只有老三還在那東瞧西瞅呢！
忽然，柵欄外面竄出來一只花貓，那只花貓看見老三一個，就嘻皮笑臉的對老三說：“小雞，到我家來玩吧？我家有好多好玩的玩具呢！”老三說：“算了吧，我媽媽說了，不讓我跟陌生人走。”花貓又說：“就玩一會兒，我又不是陌生人呀！”
這時，雞媽媽回頭一看，老三怎么沒有跟上呢？于是，它連忙返回，正好看見了花貓，媽媽連忙跑過去，用它翅膀拍打花貓，邊打邊說：“快走，不許傷害我的孩子�！被ㄘ埍淮虻乜s著頭，垂頭喪氣地走開了。
雞媽媽對老三說：“孩子，你還小，以后可不能跟丟了，多危險呀？”老三低著頭說：“知道了，媽媽，我以后不會這樣了�！�
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